《人员素质测评》教学大纲

《人员素质测评》教学大纲课程代码:0713224总学时:51先修课程:管理学原理、人力资源管理概论开课对象：劳动与社会保障专业一、课程的性质、目的与任务人员素质测评是一门新兴的应用性交叉学科，是在管理学、测量学、统计学和心理学等学科思想和原理基础上建立起来的一门科学，具有相对独立性。在整个人力资源管理学科体系中具有基础性的地位。本课程属于劳动与社会保障专业劳动关系方向的必修课。通过本课程学习，使学生在理解人员素质测评基本理论基础上，灵活掌握人员素质测评的几种主要方法。借鉴了国外大批专家学者在理论、实践等方面积累的研究成果和丰富经验，探索我国人员素质测评本土化的发展方向。既有利于开阔学生的视野，也增进他们对实际工作的理解，同时也更加突出本门课应用性课程的特色。本门课程的主要任务是让学生理解人员素质测评的基本理论，掌握人员素质测评几种主要方法的操作技术和执行规程，学会灵活运用各种人员素质测评工具、客观分析人员素质测评结果。二、教学基本内容与基本要求（一）人员素质测评概述。掌握素质的概念、素质的特征与素质的结构；掌握素质测评的含义、主要内容和原则，了解人员素质测评的功能和意义；理解人员素质测评各种类型的特点和执行流程；了解学习人员素质测评的意义和方法。（二）历史上的人员素质测评。了解中国古代人员素质测评的内容；熟悉古代人员素质测评的方式，理解和掌握察举制、九品中正制、科举制的测评标准；熟悉西方国家的人员素质测评历程，了解我国现代人员素质测评的发展。（三）人员素质测评的基本理论。了解人性假说原理中各种假设人的特性，掌握人职匹配原理的基本观点及其四大匹配，了解人职匹配理论的流派及其拓展理论，掌握个人差异理论与职位差异理论，理解素质测评的可能性和现实性及其黑箱原理。（四）人员素质测评的标准化和量化。掌握人员素质测评标准体系的含义、作用和设计原则，掌握人员素质测评标准体系的构成，人员素质测评标准化的途径，掌握人员素质测评标准化的程序，理解人员素质测评量化的形式。（五）人员素质测评的程序和方法。掌握人员素质测评基本程序的四个阶段，重点掌握实施阶段所包括的具体内容，熟悉人员素质测评基本方法的含义、分类、优缺点及其编制原则。（六）心理测验。掌握心理测验的概念、心理测验的种类与形式及常用的心理测验量表；理解心理测验的原理、形式和评价，熟悉人格测验的相关概念，掌握常用的几种人格测验方法；理解能力测验的相关概念，熟悉常见的智力测验量表、能力倾向性测验的类型及行政职业能力倾向测验。（七）面试。掌握面试的概念、特点及趋势，面试的分类和考核的要素；理解结构化面试的含义、基本原理、结构化面试的设计及其实施，理解非结构化面试的含义与特点，掌握提高非结构化面试质量的方法。（八）评价中心。熟悉评价中心的含义和测评范围，评价中心的特点、评价维度及其实施评价中心的优缺点，掌握评价中心的几种主要形式，掌握评价中心实施的要素和实施过程，了解改进评价中心的方向。（九）人员素质测评的质量分析。掌握信度的概念、理解信度的类型及其影响信度的因素；掌握效度的概念，理解效度的类型及其影响效度的因素。（十）人员素质测评报告。掌握素质测评报告的类型及其表述方法，理解并掌握素质测评报告撰写的原则及注意事项，掌握人员素质测评结果的分析方法。三、教学内容及学时分配教学内容教学要求重点☆难点△学时安排备注人员素质测评概述素质和人员素质概述第二节人员素质测评的功能和意义第三节人员素质测评的基本类型第四节学习人员素质测评的意义和方法ABAC☆△4历史上的人员素质测评中国古代人才选拨制度第二节西方国家人员素质测评第三节我国现代人员素质测评发展BC☆△4人员素质测评的基本理论人性假说原理第二节人职匹配理论第三节素质可测评理论CBA☆△4人员素质测评的标准化与量化人员素质测评的标准体系人员素质测评标准化的途径人员素质测评标准化的程序人员素质测评的量化量化的测评指标体系ABBBC☆☆△8人员素质测评的程序与方法人员素质测评的基本程序第二节人员素质测评的方法AB☆△4心理测验心理测验概述心理测验的原理、形式与评价人格测验第四节能力倾向性测验BCBA☆6面试面试概述结构化面试第三节非结构化面试BAB☆△6评价中心第一节评价中心概述第二节评价中心的主要形式第三节评价中心的改进BAC☆△6人员素质测评的质量分析第一节信度第二节效度AB☆△4人员素质测评报告第一节人员素质测评结果分析第二节人员素质测评报告的撰写AB☆△5（教学要求：A—熟练掌握；B—掌握；C—了解）

四、建议实验项目及学时分配实验项目：心理测验，4学时；评价中心，2学时。五、教学方法与教学手段借助多媒体教学手段，采用重点讲授，课堂讨论，讲解和自学相结合的教学方法。尝试采用讨论式、启发式、案例分析和情景模拟等教学方法，以培养学生的学习兴趣和创新能力。六、建议教材与参考书目《人员素质测评理论与方法》[M]，吴春华主编，天津：天津教育出版社《人员素质测评》[M]，赵琛徽主编，武汉：武汉大学出版社《人员测评与选拔》[M]，肖鸣政主编，上海：复旦大学出版社《人员素质测评》[M]，肖鸣政主编，北京：高等教育出版社七、编写大纲的依