云南省保山市某小学四年级数学上册6除数是两位数的除法2笔算除法第3课时除数不接近整十数的除法教学课件

第六单元除数是两位数的除法第3课时除数不接近整十数的除法第六单元除数是两位数的除法第3课时除数不接近整十数的14×5＝15×8＝16×4＝25×4＝24×5＝26×3＝15×6＝14×7＝1.口算。701201207864901009825×〔〕＜12425×〔〕＜23015×〔〕＜10815×〔〕＜1242.〔〕里最大能整数填几？479814×5＝15×8＝1217282403.用竖式计算。

240÷28＝240÷31＝822

416308……168248233077……23想一想，当除数不是整十数时，我们是怎样求商的？31240我们用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。217282403.用竖式计算。822怎样试商？26240308208商8小了。9改商9。3232里面还有1个26。23469234610个26是260,923464个25是100,258个25是200,余下的40里还有〔〕个25。比240多20,可以商9。19……6240÷26＝262402624026240把26看作30来试商。想10个26是260。把26看作25来试商。想-想，怎样试商比较简便？怎样试商？26240308208商8小了。9有些除法题，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的方法来试商。云南省保山市某小学四年级数学上册6除数是两位数的除法2笔算除法第3课时除数不接近整十数的除法教学课件除数是14、15、16、24、25、26这样不接近整十数的数,我们还可以把它看成15、25来试商,比较简便。除数是14、15、16、24、25、26这样不接近整十数的〞折半商4、5法”是指被除数的前两位与除数的一半十分接近的时候,那么可以用4或5试商。〞折半商4、5法”如:120÷24=5被除数前两位是〞12”恰好是除数24的一半,因此初商可以定为5。如:120÷24=5〞同头无除商8、9法”是指被除数与除数首位上的数相同〔俗称〞同头”〕,但被除数前两位小于除数不够商1〔俗称〞无除”〕,那么可以用8或9试商。〞同头无除商8、9法”如:312÷39=8被除数前两位〞31”与除数39,最高位上同是3,为〞同头”,但比39小,所以初商可定为8或9。如:312÷39=824182261042520016961.69608200041040716814152525用你喜欢的方法试商24182261042520016961.梯形梯形你见过下面这样的四边形吗？它们四条边的位置关系有什么共同点？（一）情景导入你见过下面这样的四边形吗？它们四条边的位置关系有什么共同点你见过下面这样的四边形吗？它们四条边的位置关系有什么共同点？（一）情景导入他们两组对边有一组是互相平行，有一组不是互相平行。只有一组对边互相平行。只有一组対边平行的四边形叫做梯形。你见过下面这样的四边形吗？它们四条边的位置关系有什么共同点高上底下底腰腰（二）新课探究看右图,说一说梯形各部分名称。什么是上底,什么是下底？互相平行的那组対边,短的那边是上底,长的那边是下底。什么是腰？不互相平行的那组対边,称为腰。什么是高？从上底上的任意一点,向対边做垂线,点和垂足之间的垂线称为高。高上底下底腰腰（二）新课探究看右图,说一说梯形各部分名称等腰梯形两腰相等的梯形叫做等腰梯形。（二）新课探究这个梯形有什么特殊的呢？两腰相等。等腰梯形两腰相等的梯形叫做等腰梯形。（二）新课探究这个梯形有直角梯形有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。（二）新课探究这个梯形有什么特殊的呢？有一个直角。直角梯形是不是只有一个直角？直角梯形有两个直角。直角梯形有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。（二）新课探究这个1.下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高,分别指出它们的上底、下底和腰。梯形梯形梯形高上底下底腰腰√高上底下底腰腰高上底下底腰1.下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高,分别指出它们（）（）（）在下表中的适当空格内填上〞√”,再说一说几种图形之间的联系和区别。（三）拓展探究√√√√√√√√√√我们可以用下面的图来表示四边形之间的关系。（）（）四边形平行四边形长方形正方形梯形（）（）（）在1.在下面画出一个一般梯形,一个等腰梯形,一个直角梯形。分别说出他们的上底、下底和高各有多长。（四）巩固练习2351.在下面画出一个一般梯形,一个等腰梯形,一个直角梯三角形

第4课时

三角形的内角和（一）三角形第4课时三角形的内角和（一）（一）新课导入每个三角尺的内角度数之和都是180°。你知道三角尺内角的度数分别是多少吗？（一）新课导入每个三角尺的内角度数之和都是180°。你知道（二）探究新知画几个差别类型的三角形。量一量,算一算,三角形3个内角的和各是多少度。（二）探究新知画几个差别类型的三角形。量一量,算一算,云南省保山市某小学四年级数学上册6除数是两位数的除法2笔算除法第3课时除数不接近整十数的除法教学课件长方形的四个角都是直角，所以长方形的内角和应为：90°×4＝360°。将长方形沿对角线分割，可以分成两个完全相等的三角形，所以直角三角形内角和应为：360°÷2＝180°。怎样验证一下上面的结论？长方形的四个角都是直角，所以长方形的内角和怎样验证一下上面的结论:三角形的内角和是180。结论:三角形的内角和是180。（三）巩固练习180°－140°－25°=15°（三）巩固练习180°－140°－25°=15°第六单元除数是两位数的除法第3课时除数不接近整十数的除法第六单元除数是两位数的除法第3课时除数不接近整十数的14×5＝15×8＝16×4＝25×4＝24×5＝26×3＝15×6＝14×7＝1.口算。701201207864901009825×〔〕＜12425×〔〕＜23015×〔〕＜10815×〔〕＜1242.〔〕里最大能整数填几？479814×5＝15×8＝1217282403.用竖式计算。

240÷28＝240÷31＝822

416308……168248233077……23想一想，当除数不是整十数时，我们是怎样求商的？31240我们用“四舍五入”法，把除数看作与它接近的整十数来试商。217282403.用竖式计算。822怎样试商？26240308208商8小了。9改商9。3232里面还有1个26。23469234610个26是260,923464个25是100,258个25是200,余下的40里还有〔〕个25。比240多20,可以商9。19……6240÷26＝262402624026240把26看作30来试商。想10个26是260。把26看作25来试商。想-想，怎样试商比较简便？怎样试商？26240308208商8小了。9有些除法题，按照“四舍五入”法，试商的次数比较多，可以根据不同的情况用不同的方法来试商。云南省保山市某小学四年级数学上册6除数是两位数的除法2笔算除法第3课时除数不接近整十数的除法教学课件除数是14、15、16、24、25、26这样不接近整十数的数,我们还可以把它看成15、25来试商,比较简便。除数是14、15、16、24、25、26这样不接近整十数的〞折半商4、5法”是指被除数的前两位与除数的一半十分接近的时候,那么可以用4或5试商。〞折半商4、5法”如:120÷24=5被除数前两位是〞12”恰好是除数24的一半,因此初商可以定为5。如:120÷24=5〞同头无除商8、9法”是指被除数与除数首位上的数相同〔俗称〞同头”〕,但被除数前两位小于除数不够商1〔俗称〞无除”〕,那么可以用8或9试商。〞同头无除商8、9法”如:312÷39=8被除数前两位〞31”与除数39,最高位上同是3,为〞同头”,但比39小,所以初商可定为8或9。如:312÷39=824182261042520016961.69608200041040716814152525用你喜欢的方法试商24182261042520016961.梯形梯形你见过下面这样的四边形吗？它们四条边的位置关系有什么共同点？（一）情景导入你见过下面这样的四边形吗？它们四条边的位置关系有什么共同点你见过下面这样的四边形吗？它们四条边的位置关系有什么共同点？（一）情景导入他们两组对边有一组是互相平行，有一组不是互相平行。只有一组对边互相平行。只有一组対边平行的四边形叫做梯形。你见过下面这样的四边形吗？它们四条边的位置关系有什么共同点高上底下底腰腰（二）新课探究看右图,说一说梯形各部分名称。什么是上底,什么是下底？互相平行的那组対边,短的那边是上底,长的那边是下底。什么是腰？不互相平行的那组対边,称为腰。什么是高？从上底上的任意一点,向対边做垂线,点和垂足之间的垂线称为高。高上底下底腰腰（二）新课探究看右图,说一说梯形各部分名称等腰梯形两腰相等的梯形叫做等腰梯形。（二）新课探究这个梯形有什么特殊的呢？两腰相等。等腰梯形两腰相等的梯形叫做等腰梯形。（二）新课探究这个梯形有直角梯形有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。（二）新课探究这个梯形有什么特殊的呢？有一个直角。直角梯形是不是只有一个直角？直角梯形有两个直角。直角梯形有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。（二）新课探究这个1.下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高,分别指出它们的上底、下底和腰。梯形梯形梯形高上底下底腰腰√高上底下底腰腰高上底下底腰1.下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高,分别指出它们（）（）（）在下表中的适当空格内填上〞√”,再说一说几种图形之间的联系和区别。（三）拓展探究√√√√√√√√√√我们可以用下面的图来表示四边形之间的关系。（）（）四边形平行四边形长方形正方形梯形（）（）（）在1