一年级下春夏秋冬(部编人教)课件

大自然真是神奇，同一个地方有不同季节的变化，你们知道春夏秋冬分别有什么特点吗?大自然真是神奇，同一个地方有不同季节的变化，你们知道11春夏秋冬课文朗读1春夏秋冬课文朗读2落吹霜游霜降吹灯落叶上游我会认降下降飘飘动jiànɡyóuchuīshuānɡchíluòpiāo池池水落吹霜游霜降吹灯落叶上游我会认降下降飘飘动jiànɡyóuc3风冬春飞春天冬天大风飞机我会写雪下雪花花朵xuěfēidōnɡchūnrùfēnɡhuā入入口风冬春飞春天冬天大风飞机我会写雪下雪花花朵xuěfēidōn4落làluò落叶

多音字落下［降］辨读：ｊｉàｎɡ（降落）ｘｉáｎɡ（投降）运用：飞机顺利地降（ｊｉàｎɡ）落在机场，投降（ｘｉáｎɡ）的士兵终于回家了。落làluò落叶多音字落下［降］辨读：ｊｉàｎɡ（降落）5近义词反义词降——入——落进词语对对碰降——出——升入近义词反义词降——落进词语对对碰降——升入6大自然真是神奇，同一个地方有不同季节的变化，你们知道春夏秋冬分别有什么特点吗?青草红花游鱼飞鸟仔细观察这幅图，看看图上有什么？朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；由这两幅图，展开你的想象，你能想到哪些画面？［降］辨读：ｊｉàｎɡ（降落）ｘｉáｎɡ（投降）教师指导:本文共有8个词语和8个短语，其中前4个词语和前4个短语表示的是四季各不相同的典型事物和景象；朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；池草青山花红鱼出水鸟入林本课用一些词语为我们介绍了四季的美景和自然界中一些常见景物，让我们感受到了景物的美，给人以美的享受。由这两幅图，展开你的想象，你能想到哪些画面？青草红花游鱼飞鸟朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；青草红花游鱼飞鸟朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装，孩子们堆砌的雪人随处可见。词语解释春风：秋霜：夏雨：春天的风。夏天的雨。秋天的霜。冬雪：冬天的雪。游鱼：游动的鱼。会飞的鸟类，亦泛指鸟类。飞鸟：大自然真是神奇，同一个地方有不同季节的变化，你们知道春夏秋冬7由这两幅图，展开你的想象，你能想到哪些画面？春风夏雨由这两幅图，展开你的想象，你能想到哪些画面？春风8由第一幅图我们可以联想到春天到了，柳树绿了，桃花开了，风也是暖洋洋的了。

由第二幅图我们可以联想到夏日的午后，大雨来去匆匆，为人们带来一丝清凉。经大雨洗涤过的荷叶青翠欲滴，为人们捧出了朵朵圣洁美丽的荷花。由第一幅图我们可以联想到春天到了，柳树绿了，桃花开了9一年级下春夏秋冬(部编人教)课件10联系上两幅图，说一说这两幅图都有哪些画面？秋霜冬雪联系上两幅图，说一说这两幅图都有哪些画面？秋霜冬11第三幅图描绘的是秋天到了，霜叶似火，漫山红遍，层林尽染，一派壮观的景象。第四幅图描绘的是冬天的景象，大雪纷飞，到处都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装，孩子们堆砌的雪人随处可见。第三幅图描绘的是秋天到了，霜叶似火，漫山红遍，层林尽12春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落13仔细观察这幅图，看看图上有什么？仔细观察这幅图，看看图上有什么？14这幅画中有一个清澈的池塘，池塘里有许多鱼儿快乐地跳出水面，池塘的四周有青的草，绿的树，红的花，鸟儿从远处飞过来，好美呀！这幅画中有一个清澈的池塘，池塘里有许多鱼儿快乐地跳出15青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林青草红花游鱼飞鸟池草青山花红16板书设计春夏秋冬春风吹夏雨秋霜冬雪落降飘红花青草飞鸟游鱼山花红池草青鸟入林鱼出水板书设计春夏秋冬春风吹夏雨秋霜冬雪落降飘红花青草飞鸟游鱼山花17中心思想本课用一些词语为我们介绍了四季的美景和自然界中一些常见景物，让我们感受到了景物的美，给人以美的享受。中心思想本课用一些词语为我们介绍了四季的美景和自然界18作业画一画你心目中的春夏秋冬吧！作业画一画你心目中的春夏秋冬吧！19课后习题解答朗读课文。背诵课文。（1）朗读课文。教师指导:本课中的词语抓住了四季景物的特点，描绘出四季的美丽画面。朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；根据主谓短语的特点，朗读时要读出节奏，尤其是“鱼出水”和“鸟入林”的停顿与前面的词语的停顿不同。课后习题解答朗读课文。背诵课文。（1）朗读课文。20春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘仔细观察这幅图，看看图上有什么？本课用一些词语为我们介绍了四季的美景和自然界中一些常见景物，让我们感受到了景物的美，给人以美的享受。朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；春风夏雨秋霜冬雪大自然真是神奇，同一个地方有不同季节的变化，你们知道春夏秋冬分别有什么特点吗?青草红花游鱼飞鸟朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；（2）背诵课文。教师指导:本文共有8个词语和8个短语，其中前4个词语和前4个短语表示的是四季各不相同的典型事物和景象；后4个词语和后4个短语表示的是春天的典型事物和景象，我们可以边看图边说说画面，找到对应的词语，这样就可以轻松地把课文背诵下来了。春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘（2）背诵课文。21

大自然真是神奇，同一个地方有不同季节的变化，你们知道春夏秋冬分别有什么特点吗?大自然真是神奇，同一个地方有不同季节的变化，你们知道221春夏秋冬课文朗读1春夏秋冬课文朗读23落吹霜游霜降吹灯落叶上游我会认降下降飘飘动jiànɡyóuchuīshuānɡchíluòpiāo池池水落吹霜游霜降吹灯落叶上游我会认降下降飘飘动jiànɡyóuc24风冬春飞春天冬天大风飞机我会写雪下雪花花朵xuěfēidōnɡchūnrùfēnɡhuā入入口风冬春飞春天冬天大风飞机我会写雪下雪花花朵xuěfēidōn25落làluò落叶

多音字落下［降］辨读：ｊｉàｎɡ（降落）ｘｉáｎɡ（投降）运用：飞机顺利地降（ｊｉàｎɡ）落在机场，投降（ｘｉáｎɡ）的士兵终于回家了。落làluò落叶多音字落下［降］辨读：ｊｉàｎɡ（降落）26近义词反义词降——入——落进词语对对碰降——出——升入近义词反义词降——落进词语对对碰降——升入27大自然真是神奇，同一个地方有不同季节的变化，你们知道春夏秋冬分别有什么特点吗?青草红花游鱼飞鸟仔细观察这幅图，看看图上有什么？朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；由这两幅图，展开你的想象，你能想到哪些画面？［降］辨读：ｊｉàｎɡ（降落）ｘｉáｎɡ（投降）教师指导:本文共有8个词语和8个短语，其中前4个词语和前4个短语表示的是四季各不相同的典型事物和景象；朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；池草青山花红鱼出水鸟入林本课用一些词语为我们介绍了四季的美景和自然界中一些常见景物，让我们感受到了景物的美，给人以美的享受。由这两幅图，展开你的想象，你能想到哪些画面？青草红花游鱼飞鸟朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；青草红花游鱼飞鸟朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装，孩子们堆砌的雪人随处可见。词语解释春风：秋霜：夏雨：春天的风。夏天的雨。秋天的霜。冬雪：冬天的雪。游鱼：游动的鱼。会飞的鸟类，亦泛指鸟类。飞鸟：大自然真是神奇，同一个地方有不同季节的变化，你们知道春夏秋冬28由这两幅图，展开你的想象，你能想到哪些画面？春风夏雨由这两幅图，展开你的想象，你能想到哪些画面？春风29由第一幅图我们可以联想到春天到了，柳树绿了，桃花开了，风也是暖洋洋的了。

由第二幅图我们可以联想到夏日的午后，大雨来去匆匆，为人们带来一丝清凉。经大雨洗涤过的荷叶青翠欲滴，为人们捧出了朵朵圣洁美丽的荷花。由第一幅图我们可以联想到春天到了，柳树绿了，桃花开了30一年级下春夏秋冬(部编人教)课件31联系上两幅图，说一说这两幅图都有哪些画面？秋霜冬雪联系上两幅图，说一说这两幅图都有哪些画面？秋霜冬32第三幅图描绘的是秋天到了，霜叶似火，漫山红遍，层林尽染，一派壮观的景象。第四幅图描绘的是冬天的景象，大雪纷飞，到处都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装，孩子们堆砌的雪人随处可见。第三幅图描绘的是秋天到了，霜叶似火，漫山红遍，层林尽33春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落34仔细观察这幅图，看看图上有什么？仔细观察这幅图，看看图上有什么？35这幅画中有一个清澈的池塘，池塘里有许多鱼儿快乐地跳出水面，池塘的四周有青的草，绿的树，红的花，鸟儿从远处飞过来，好美呀！这幅画中有一个清澈的池塘，池塘里有许多鱼儿快乐地跳出36青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林青草红花游鱼飞鸟池草青山花红37板书设计春夏秋冬春风吹夏雨秋霜冬雪落降飘红花青草飞鸟游鱼山花红池草青鸟入林鱼出水板书设计春夏秋冬春风吹夏雨秋霜冬雪落降飘红花青草飞鸟游鱼山花38中心思想本课用一些词语为我们介绍了四季的美景和自然界中一些常见景物，让我们感受到了景物的美，给人以美的享受。中心思想本课用一些词语为我们介绍了四季的美景和自然界39作业画一画你心目中的春夏秋冬吧！作业画一画你心目中的春夏秋冬吧！40课后习题解答朗读课文。背诵课文。（1）朗读课文。教师指导:本课中的词语抓住了四季景物的特点，描绘出四季的美丽画面。朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；根据主谓短语的特点，朗读时要读出节奏，尤其是“鱼出水”和“鸟入林”的停顿与前面的词语的停顿不同。课后习题解答朗读课文。背诵课文。（1）朗读课文。41春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘仔细观察这幅图，看看图上有什么？本课用一些词语为我们介绍了四季的美景和自然界中一些常见景物，让我们感受到了景物的美，给人以美的享受。朗读时注意连读，如“春风”，不能读成“春~风~”，词与词之间要适当停顿；春风夏雨秋霜冬雪大自然真是