二年级语文上册教学课件曹冲称象部编版

曹冲称象二年级语文上册-第三单元第四课1第一页，共22页。曹冲称象二年级语文上册-第三单元第四课1第一页，导入2第二页，共22页。导入2第二页，共22页。3

古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”课文讲解第三页，共22页。3古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他动脑筋4

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。听老师朗读课文段落，想一想：官员们称象的办法是什么？课文讲解第四页，共22页。动脑筋4曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说5官员们称象的办法是什么？课文讲解官员：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。第五页，共22页。5官员们称象的办法是什么？课文讲解官员：造一杆大秤，砍一棵大可是谁又能提得起这杆大秤呢？6第六页，共22页。可是谁又能提得起这杆大秤呢？6第六页，共22页。课文讲解曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。”0102请同学们朗读课文。读完之后请大家思考：曹曹冲是怎么称象的？7第七页，共22页。课文讲解曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。”【课堂小结】

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”课文讲解第八页，共22页。【课堂小结】曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我8【课堂小结】

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”课文讲解第九页，共22页。【课堂小结】曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我910课文讲解请同学们想一想：曹冲称象的办法可以分几步来完成？提示：找出关键字词第十页，共22页。10课文讲解请同学们想一想：曹冲称象的办法可以分几步来完成？【课堂小结】

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”课文讲解第十一页，共22页。【课堂小结】曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我11先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。曹冲称象分三步完成课文讲解第十二页，共22页。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上12课文讲解让我们一起来看看曹冲称象过程的动画吧！13第十三页，共22页。课文讲解让我们一起来看看14先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。课文讲解第十四页，共22页。14先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船15先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。课文讲解第十五页，共22页。15先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船16再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。课文讲解第十六页，共22页。16再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止17然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。课文讲解第十七页，共22页。17然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。课文讲解官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。提示：找出关键字词再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。石头有多重，大象就有多重。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。石头有多重，大象就有多重。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。然后称一称船上的石头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。我们应该学习曹冲认真观察事物、善于思考问题的品质。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。石头有多重，大象就有多重。这样就能称出大象的重量了。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。石头有多重，大象就有多重。18因为石头的重量等于大象的重量课文讲解第十八页，共22页。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”18因为这样就能称出大象的重量了。19课文讲解第十九页，共22页。这样就能称出大象的重量了。19课文讲解第十九页，共22页。你们觉得谁的办法更好呢?官员：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。曹冲：把大象赶到船上，用船来称。20第二十页，共22页。你们觉得谁的办法更好呢?官员：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。石头有多重，大象就有多重。然后称一称船上的石头。因为石头的重量等于大象的重量先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。我们应该学习曹冲认真观察事物、善于思考问题的品质。官员们称象的办法是什么？曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。你们觉得谁的办法更好呢?然后称一称船上的石头。你们觉得谁的办法更好呢?大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。二年级语文上册-第三单元第四课再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。曹冲为什么能想出这么好的办法呢？A因为曹冲聪明、善于观察事物、爱动脑筋。B我们应该学习曹冲认真观察事物、善于思考问题的品质。C21第二十一页，共22页。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。曹作业：给爸爸妈妈讲一讲这个故事。1说说你有什么称象的好办法。222第二十二页，共22页。作业：给爸爸妈妈讲一讲这个故事。1说说你有什么称象的好办法。

曹冲称象二年级语文上册-第三单元第四课23第一页，共22页。曹冲称象二年级语文上册-第三单元第四课1第一页，导入24第二页，共22页。导入2第二页，共22页。25

古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”课文讲解第三页，共22页。3古时候有个叫曹操的人。别人送他一头大象，他动脑筋26

曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”曹操听了直摇头。听老师朗读课文段落，想一想：官员们称象的办法是什么？课文讲解第四页，共22页。动脑筋4曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说27官员们称象的办法是什么？课文讲解官员：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。第五页，共22页。5官员们称象的办法是什么？课文讲解官员：造一杆大秤，砍一棵大可是谁又能提得起这杆大秤呢？28第六页，共22页。可是谁又能提得起这杆大秤呢？6第六页，共22页。课文讲解曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。”0102请同学们朗读课文。读完之后请大家思考：曹曹冲是怎么称象的？29第七页，共22页。课文讲解曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。”【课堂小结】

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”课文讲解第八页，共22页。【课堂小结】曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我30【课堂小结】

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”课文讲解第九页，共22页。【课堂小结】曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我3132课文讲解请同学们想一想：曹冲称象的办法可以分几步来完成？提示：找出关键字词第十页，共22页。10课文讲解请同学们想一想：曹冲称象的办法可以分几步来完成？【课堂小结】

曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”课文讲解第十一页，共22页。【课堂小结】曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我33先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。曹冲称象分三步完成课文讲解第十二页，共22页。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上34课文讲解让我们一起来看看曹冲称象过程的动画吧！35第十三页，共22页。课文讲解让我们一起来看看36先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。课文讲解第十四页，共22页。14先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船37先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。课文讲解第十五页，共22页。15先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船38再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。课文讲解第十六页，共22页。16再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止39然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。课文讲解第十七页，共22页。17然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。课文讲解官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。提示：找出关键字词再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。石头有多重，大象就有多重。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。石头有多重，大象就有多重。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。然后称一称船上的石头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。我们应该学习曹冲认真观察事物、善于思考问题的品质。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。石头有多重，大象就有多重。这样就能称出大象的重量了。先把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。石头有多重，大象就有多重。40因为石头的重量等于大象的重量课文讲解第十八页，共22页。官员们一边看一边议论：“这么大的象，到底有多重呢？”18因为这样就能称出大象的重量了。41课文讲解第十九页，共22页。这样就能称出大象的重量了。19课文讲解第十九页，共22页。你们觉得谁的办法更好呢?官员：造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。曹冲：把大象赶到船上，用船来称。42第