中考物理专题复习：第九章压强教学课件

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第1课时压强液体的压强

○易错易混点一压力和重力

○易错易混点二固体压强公式中受力面积的判断

○易错易混点三压强公式和液体压强公式的区别与运用一、压力、压强第九章压强

第1课时压强液体的压强2第九章压强

第1课时压强液体的压强【习题答案与解析】第九章压强

第1课时压强液体的压强【习题答案与解析】3【新旧教材变动比照】〔1〕新增八下38页图9.2-10“探究液体压强跟深度、液体密度有关〞的实验；〔2〕增加“水的沸点和大气压强的关系〞；〔3〕增加扩展性实验“用传感器研究气体流速与压强的关系〞。第九章压强

第1课时压强液体的压强【新旧教材变动比照】第九章压强

第1课时压强液体的压4一、压力、压强1.压力：〔1〕定义：在物体外表上的力。〔2〕方向：于被压物体的外表，并不一定竖直向下。〔3〕压力与重力：当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小物体重力的大小。〔4〕作用效果：跟压力的和有关。垂直垂直作用大小受力面积等于一、压力、压强垂直垂直作用大小受力面积等于52.压强：〔1〕定义：在物理学中，物体所受的大小与之比。〔2〕计算公式：p=。〔3〕单位：，简称帕，符号：Pa;1Pa=N/m2。〔4〕增大压强的方法：①压力一定时，受力面积；②受力面积一定时，压力；③在减小的同时增大。〔5〕减小压强的方法：①压力一定时，增大受力面积；②受力面积一定时，减小压力；③在压力的同时受力面积。压力受力面积F/S帕斯卡1减小增大受力面积压力增大减小2.压强：压力受力面积F/S帕斯卡1减小增大受力面积压力增6二、液体的压强1.液体压强产生的原因：〔1〕液体由于受到的作用，对支持它的容器底有压强。〔2〕液体有，因此对阻碍它流动的也有压强。2.特点：〔1〕方向：液体内部朝都有压强。〔2〕等大：在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强。〔3〕深度：深度越深，压强越。〔4〕密度：液体的压强与液体的密度有关，在深度一样时，液体的密度越大，压强越。流动性容器壁各个方向大大重力相等二、液体的压强流动性容器壁各个方向大大重力相等73.液体压强的计算公式：p=。其中，p表示，单位是，ρ表示，h表示。此公式说明液体的压强与液体的和深度有关。4.连通器：〔1〕定义：上端、下端的容器。〔2〕特点：连通器里装的是的液体，当液体不流动时，连通器各局部中的液面高度总是的。〔3〕应用：水壶、洗手池下水道的U形“反水弯〞、茶炉的水位计、船闸等。ρgh压强帕液体密度液体深度密度开口连通相同相平3.液体压强的计算公式：p=。其中，p表8○易错易混点一压力和重力【例1】分别判断图2中支持面受到的压力与物体所受的重力的大小关系。

易错原因：判断不准哪一种情况下，物体所受的压力大小等于重力。○易错易混点一压力和重力9解析：图甲中，物体受到重力与支持力，且重力与支持力相互平衡，因而大小相等，而支持面受到的压力与支持力是一对相互作用力，故两者大小相等，所以支持面受到的压力与物体所受的重力的大小相等；图乙中支持面受到的压力大小随斜面的倾角改变而改变，而重力是不变的，因而支持面受到的压力与物体所受的重力的大小不相等；图丙中，支持面受到的压力在水平方向上，而重力在竖直方向上，它与物体所受的摩擦力大小相等，即物体支持面受到的压力与重力的大小无关。解析：图甲中，物体受到重力与支持力，且重力与支持力相互平衡10【重点知识拓展】压力与重力在数值上有相等与不相等的关系。在研究压力与重力大小关系时要特别注意下面几种情况的压力与重力的大小关系。图3-甲中放在水平面上的物体，水平面受到的压力大小与物体的重力大小相等，即F=G；图3-乙中放在斜面上的物体，其斜面受到的压力小于物体的重力，即F<G；图3-丙中圆柱形状容器装有液体，其容器底受到液体的压力等于液体的重力，即F=G(此外，如长方体、正方体形状的容器也有此特点)；【重点知识拓展】11图3-丁中上大下小的容器装液体，容器底受到的压力小于液体的重力，即F<G；图3-戊中上小下大的容器装液体，容器底受到的压力大于液体的重力，即F>G。图3-丁中上大下小的容器装液体，容器底受到的压力小于液体的重12举一反三1.如图4所示，A、B、C是三个重力相等的物体，分别放在水平面和斜面上静止，它们对支持面的压力分别为F甲、F乙、F丙，则下列说法中正确的是（）A.F甲=F乙=F丙B.F甲=F乙>F丙C.F甲>F乙>F丙D.F甲<F乙=F丙2.一个人站立在水平地面上对地面的压力

(填“大于”、“小于”或“等于”)他行走时对地面的压力。B等于举一反三B等于133.如图5所示，A、B两容器完全相同，以两种不同方式放置在水平桌面上，内充满水，则：容器底部对桌面的压力FA

FB。（填“>”、“<”或“=”）○易错易混点二固体压强公式中受力面积的判断=3.如图5所示，A、B两容器完全相同，以两种不同方式放置在水14【例2】如图6所示，将一个质量是2kg，底面积是500cm2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，那么长方体对水平桌面的压强是〔g取10N/kg〕()A.2.5PaB.25PaC.40PaD.400Pa易错原因：(1)在利用p=F/S时，无法确定终究是使用长方体的底面积还是水平桌面的面积而作出错误的解答；(2)面积单位换算错误，1cm2=10-4m2。D【例2】如图6所示，将一个质量是2kg，底面积是500c15技巧规律：解答此类问题时，假设题目中出现两个物体的面积，通常用较小物体的面积作为受力面积。压强公式中，p=F/S中的S是表示物体的受力面积。所谓的受力面积是指两物体相互接触挤压的公共局部，而不一定是物体的某一面积。如图7-甲、乙所示的两种情况中，无论A是叠在B上，还是B叠在A上，其相互接触挤压的公共局部面积分别是A下外表的面积与上外表的面积，所以这两种情况的受力面积分别是A下外表的面积与上外表的面积，而不是B上外表的面积与下外表的面积。技巧规律：解答此类问题时，假设题目中出现两个物体的面积，16解析：根据题意得，底面积是500cm2的长方体平放在面积为0.8m2的桌面上，那么长方体对桌面的压力等于它自身的重力。由于桌面的面积要比长方体的底面积大，因而长方体与桌面的接触面积应是长方体的底面积而非桌面的面积。明确了这些问题就可计算出长方体对水平桌面的压强：F=G=mg=2kg×10N/kg=20N；500cm2=0.05m2<0.8m2，所以p=F/S=20N/0.05m2=400Pa。解析：根据题意得，底面积是500cm2的长方体平放在面17举一反三1.如图7-乙所示，物体A重15N，B重30N，物体A的上、下底面积均是10cm2，物体B的底面积是50cm2，则B对A的压强是

Pa，A对水平面的压强是

Pa。2.小王同学的体重是500N，双脚与地面的接触面积为4×10-2m2,求小王同学走路时对地面的压强是

Pa。3.一辆坦克的质量是20t，坦克行驶时对地面的压强是5×104Pa，则坦克每条履带的面积是

m2。(g取10N/kg)3×1044.5×104

2.5×104

2举一反三3×1044.5×1042.5×104218○易错易混点三压强公式和液体压强公式的区别与运用【例3】如图8所示，上边大下边小的厚壁杯，杯自重7N，内壁底面积是250cm2，外壁与桌面的接触面积是300cm2，杯中装有6cm高、重为20N的水，那么：(1)杯底受到水的压力为多大？(2)桌面受到的压强为多大？(g取10N/kg)○易错易混点三压强公式和液体压强公式的区别与运用19易错原因：分不清两公式的具体运用。杯底所受水的压力不一定等于水所受的重力，只能先用p水＝ρ水hg计算水的压强，再用公式F水＝p水S计算杯底所受水的压力。技巧规律：〔1〕对于固体的压力和压强，我们一般的解题步骤是先求压力，再求压强。静置物体对水平面的作用，运用F=G=mg和p=F/S来解决。〔2〕对于液体的压力和压强，一般先求液体压强p=ρgh，再求压力F=pS。同时，要注意的是所装液体容器的形状，只有容器为直棱柱状时，液体对容器底部的压力才等于液体的重力。易错原因：分不清两公式的具体运用。杯底所受水的压力不一定20（3）定义式：p=F/S对固体、气体、液体的压强计算都适用。（4）p=ρgh，是从p=F/S推导出来的。对于液体，二式都可用，因液体有其特殊性，所以用p=ρgh较多。式中ρ是指液体的密度，h是指从自由液面到研究点的竖直高度。（5）容器底部对水平桌面的压力=容器的重力+液体的重力。总之，只要正确理解题意，设计合理的解题步骤，选用合适的公式，有关压力、压强的问题就能迎刃而解。（3）定义式：p=F/S对固体、气体、液体的压强计算都适用。21答案：【例3】（1）F水=15N（2）p桌=900Pa解析：（1）S内=250cm2=0.025m2S外=300cm2=0.03m2p水=ρ水hg=1.0×103kg/m3×0.06m×10N/kg=600PaF水=p水S内=600Pa×0.025m2=15N（2）F桌=G总=20N+7N=27Np桌=F桌/S外=27N/0.03m2=900Pa答案：【例3】（1）F水=15N（2）p桌=900Pa22举一反三1.如图9所示，一封闭容器中盛满了某种液体。对容器底的压力和压强分别为F1和p1(图甲)，若把容器倒置后对容器底的压力和压强分别为F2和p2(图乙),则F1与F2、p1与p2的大小关系是（）A.F1=F2,p1=p2

B.F1>F2,p1>p2

C.F1=F2,p1<p2

D.F1>F2，p1=p2D举一反三D232.如图10所示，高度相同的均匀的实心铝圆柱体和铁圆柱体放在水平桌面上，则它们对桌面的压强(ρ铝<ρ铁)（）

A.铝的大B.铁的大C.一样大D.无法判断B2.如图10所示，高度相同的均匀的实心铝圆柱体和铁圆柱体放在243.如图11所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2。杯子装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯子对桌面的压力大小是

N，杯子对桌面的压强是

Pa，水对杯底产生的压强是

Pa。(杯壁的厚度忽略不计，水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg)610008003.如图11所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面253.如图11所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2。杯子装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯子对桌面的压力大小是

N，杯子对桌面的压强是

Pa，水对杯底产生的压强是

Pa。(杯壁的厚度忽略不计，水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg)610008003.如图11所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面26【例题】小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图12所示。（1）小强通过观察海绵的

来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是

。凹陷程度（或压痕深浅）转换法【例题】小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的27〔2〕分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：。〔3〕比较图和实验可知，压力一定时，越小，压力的作用效果越大。这里应用的科学方法是。〔4〕小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用乙效果越明显丙受力面积控制变量法〔2〕分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：28压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是(填“正确〞或“错误〞)的，理由是：

。〔5〕在物理学中，用来表示压力的作用效果。〔6〕实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择。压强错误小强同时改变了受力面积和压力大小，没有控制压大力小不变沙子或泡沫塑料压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方压强错误29一、大气压强二、流体压强与流速的关系第九章压强

第2课时大气压强流体的压强与流速的关系

○易错易混点一对大气压规律理解有误

○易错易混点二流体压强与流速关系原理的应用

【习题答案与解析】一、大气压强第九章压强

第2课时大气压强流体的压强与30一、大气压强1.产生原因：气体具有

，受

作用。2.定义：在大气内部向

存在的压强。3.证明大气压存在的著名实验：

实验。4.第一个测量大气压的实验：

实验。5.标准大气压：1个标准大气压＝

mmHg

＝

Pa。重力流动性马德堡半球托里拆利各个方向7601.013×105

注意：水银柱的高度是指内外水银面的竖直高度差，不是指管倾斜时水银柱的长度。一、大气压强重力流动性马德堡半球托里拆利各个方向760316.大气压随高度的变化：高度越高，大气压强越；在海拔3000m以内，每升高10m，大气压减小100Pa。7.液体的沸点与大气压的关系：液体的沸点随液体外表的气压增大而，随气压减小而。二、流体压强与流速的关系1.流体：物理学中把具有的液体和体统称为流体。2.在气体和液体中：流速越大的位置，压强越，流速越小的位置压强越。小升高降低流动性气小大6.大气压随高度的变化：高度越高，大气压强小升高降低流动性气323.飞机的升力：如图23是飞机机翼上的气流截面图。在图中，气流流速大的是区域，流速小的是区域。(填“A〞或“B〞)上下两外表的压强关系：p1p2，这样机翼上、下面就存在着，因而有压力差，故产生了向上的升力。AB压力差<3.飞机的升力：如图23是飞机机翼上的气流截面图。在图中，气33○易错易混点一对大气压规律理解有误【例1】有关大气压的变化，下面说法正确的选项是()A.大气压的值在不同地方一般不同B.大气压的方向总是向下的C.离海平面越高大气压的值越大D.大气压的值一定是1.013×105PaA易错原因：由于对大气压的规律理解不透，常会认为大气压总是向下压的而错选B；认为越高的地方气压越大而错选C；认为大气压值就是1.013×105Pa而错选D。○易错易混点一对大气压规律理解有误A易错原因：由于对大34解析：大气压的值并不是固定不变的，它一般是随天气、温度、位置的改变而改变的；大气压的方向也不只是向下的，由于大气有流动性，因而大气压强的方向是向各个方向；而海拔越高的地方大气越稀薄，因而大气压随高度增加而减小。标准气压才等于1.013×105Pa，否则就不等于1.013×105Pa。举一反三1.下列情况中能使大气压变大的是（）A.从山顶下山的过程中

B.从山脚上山的过程中C.从一楼上升到九楼的过程中D.以上都不能A解析：大气压的值并不是固定不变的，它一般是随天气、温度、位置352.一位小朋友的气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下是关于气球升到高空破裂的原因的分析，其中正确的是（）A.高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B.高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C.高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破D.高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D2.一位小朋友的气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发363.如图27所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。下列说法正确的是（）A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压强的科学

家是帕斯卡C.将此装置从山脚移到山顶，管内外水银

液面高度差减小D.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定

为76cm水银柱高C3.如图27所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内37【重点知识拓展】气压与沸点的关系实验表明，一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。同种液体的沸点也不是固定不变的。我们通常所说的沸点一般是指在标准大气压下，例如,水的沸点是100℃，则必须要强调是在标准大气压下才准确。压力锅利用密封的方法，使得锅内的气压增大，水的沸点升高，从而快速煮熟食物。【重点知识拓展】气压与沸点的关系38○易错易混点二流体压强与流速关系原理的应用【例2】如图28所示，有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器〞。由于“气流偏导器〞上外表平直，下外表呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度(填“大〞或“小〞)，此时，上方空气压强比下方空气压强(填“大〞或“小〞)，这样，“气流偏导器〞受到一个向(填“上〞或“下〞)的压力差，从而使车轮抓紧地面。小大下图28○易错易混点二流体压强与流速关系原理的应用小大下图2839易错原因：解答此题时容易混淆流体的压强与流速的关系，也会受到“飞机升力〞的思维定式影响而作出错解。技巧规律：解答此类问题的关键是：首先分析出哪个位置的流速大，哪个位置的流速小；然后利用“流速大的地方压强小，流速小的地方压强大〞这一原理来解答。易错原因：解答此题时容易混淆流体的压强与流速的关系，也会40解析：赛车尾部上方也有一水平翼，叫气流偏导器，它的作用恰恰与飞机的翼相反。因为当赛车跑得太快时，车子会很不稳。于是，人们根据机翼的作用，用逆向思维的方法在赛车的尾部安装一只倒置的翅膀，弧形朝下。当车速很大时，气流偏导器上部空气流速慢，压强大；下部空气流速快，压强小。产生一个向下的压力，这样可以增强车子后轮的着地性能。解析：赛车尾部上方也有一水平翼，叫气流偏导器，它的作用恰41举一反三：1.如图29，高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，应特别注意安全。从物理学的角度看，这是因为高速行驶的列车与人之间的（

）A.空气流速减小，压强增大

B.空气流速减小，压强减小C.空气流速增大，压强增大

D.空气流速增大，压强减小D图29举一反三：D图29422.如图30所示，小明在教室靠窗的座位上写作业，他旁边的窗户是开着的。当窗外有风吹过时，他看到身边的窗帘总是飘向

(填“窗外”、“不动”或“窗内”)，原因是

。窗外窗外的空气流速大，压强小图302.如图30所示，小明在教室靠窗的座位上写作业，他旁边的窗户433.随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭。图31是小华家购买的一辆小轿车，他发现轿车的外形类似于飞机的机翼。则轿车在快速行驶的过程中，车子上方空气的流速

车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强

车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力

车子所受的重力。(均填“大于”、“等于”或“小于”)这样就可以

汽车对地面的摩擦力，使汽车行驶得更快。大于小于小于减小3.随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭。图31是44【习题答案与解析】第1课时课前小测1.6×1046×1042.AEBCD3.C4．B5.2×1046.4×106精练广东考点1.B2.1.23.2.54.0.33003005.B6.D7.D8.A9.受力面积压强受力面积压强10.A11.同种液体的压强随深度的增加而增大深度一定时，液体的密度越大，那么压强越大12.C13.B14.增大7.21×10715.300016.BA连通器【习题答案与解析】45第2课时课前小测1.D2.B3.马德堡半球托里拆利标准4.压强〔压力〕压强5.小于6.硬币跳起中间合拢小精练广东考点1.小低于2.A3.D4.托里拆利740小于5.D6.大气压不能7.A8.大于小于9.C感悟广东中考1.C2.A3.1∶12∶34.〔1〕凹陷〔2〕当压力一样时，受力面积越小，压力作用效果越显著〔3〕乙丁〔4〕压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，压力越大，受力面积越小，压力的作用效果越显5.9.5×103Pa第2课时46课时作业十根底强化1.A2.C3.A4.压强大5.2.5×104变大6.512007000能力提升1.D2.A3.C4.B5.6002×1046.〔1〕泡沫塑料受压力发生形变的程度〔2〕在压力一定时，受力面积越大，压力作用的效果越不明显〔或在压力一定时，受力面积越小，压力作用的效果越明显〕〔3〕将图乙中小方桌模型反过来按图甲放置〔或在图乙中小方桌模型上再增加砝码〕课时作业十47（4）因为压力的作用效果的不同表现形式不能等同于压力的作用效果（或两种情况比较的是相同的压强，产生的不同效果），所以小明的认识是错误的7.F=G=mg=1860kg×10N/kg=1.86×104Np=F/S=1.86×104N/(4×1.5×10-2m2)=3.1×105Pa8.（1）p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×(0.55m-0.05m)=5000Pa（2）F=pS=5000Pa×2×10-4m2=1N（3）Δh=ΔV/S=200cm3/200cm2=1cm=0.01mΔp=ρgΔh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.01m=100Pa（4）因为压力的作用效果的不同表现形式不能等同于压力的作用效48课时作业十一根底强化1.D2.B3.B4.A5.小于1006.压力〔F〕面积〔S〕p=F／S能力提升1.D2.A3.A4.B5.〔1〕受力面积〔2〕大气压6.上升减小7.低于保持不变气压低，沸点低8.〔1〕阻力〔2〕流速大，压强小下沉些〔3〕甲课时作业十一49中考物理专题复习：第九章压强幻灯片本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！本课件PPT仅供大家学习使用学习完请自行删除，谢谢！中考物理专题复习：第九章压强幻灯片本课件PPT仅供大50一、压力、压强二、液体的压强第九章压强

第1课时压强液体的压强

○易错易混点一压力和重力

○易错易混点二固体压强公式中受力面积的判断

○易错易混点三压强公式和液体压强公式的区别与运用一、压力、压强第九章压强

第1课时压强液体的压强51第九章压强

第1课时压强液体的压强【习题答案与解析】第九章压强

第1课时压强液体的压强【习题答案与解析】52【新旧教材变动比照】〔1〕新增八下38页图9.2-10“探究液体压强跟深度、液体密度有关〞的实验；〔2〕增加“水的沸点和大气压强的关系〞；〔3〕增加扩展性实验“用传感器研究气体流速与压强的关系〞。第九章压强

第1课时压强液体的压强【新旧教材变动比照】第九章压强

第1课时压强液体的压53一、压力、压强1.压力：〔1〕定义：在物体外表上的力。〔2〕方向：于被压物体的外表，并不一定竖直向下。〔3〕压力与重力：当物体放在水平面上时，物体对水平面的压力大小物体重力的大小。〔4〕作用效果：跟压力的和有关。垂直垂直作用大小受力面积等于一、压力、压强垂直垂直作用大小受力面积等于542.压强：〔1〕定义：在物理学中，物体所受的大小与之比。〔2〕计算公式：p=。〔3〕单位：，简称帕，符号：Pa;1Pa=N/m2。〔4〕增大压强的方法：①压力一定时，受力面积；②受力面积一定时，压力；③在减小的同时增大。〔5〕减小压强的方法：①压力一定时，增大受力面积；②受力面积一定时，减小压力；③在压力的同时受力面积。压力受力面积F/S帕斯卡1减小增大受力面积压力增大减小2.压强：压力受力面积F/S帕斯卡1减小增大受力面积压力增55二、液体的压强1.液体压强产生的原因：〔1〕液体由于受到的作用，对支持它的容器底有压强。〔2〕液体有，因此对阻碍它流动的也有压强。2.特点：〔1〕方向：液体内部朝都有压强。〔2〕等大：在液体内部的同一深度，液体向各个方向的压强。〔3〕深度：深度越深，压强越。〔4〕密度：液体的压强与液体的密度有关，在深度一样时，液体的密度越大，压强越。流动性容器壁各个方向大大重力相等二、液体的压强流动性容器壁各个方向大大重力相等563.液体压强的计算公式：p=。其中，p表示，单位是，ρ表示，h表示。此公式说明液体的压强与液体的和深度有关。4.连通器：〔1〕定义：上端、下端的容器。〔2〕特点：连通器里装的是的液体，当液体不流动时，连通器各局部中的液面高度总是的。〔3〕应用：水壶、洗手池下水道的U形“反水弯〞、茶炉的水位计、船闸等。ρgh压强帕液体密度液体深度密度开口连通相同相平3.液体压强的计算公式：p=。其中，p表57○易错易混点一压力和重力【例1】分别判断图2中支持面受到的压力与物体所受的重力的大小关系。

易错原因：判断不准哪一种情况下，物体所受的压力大小等于重力。○易错易混点一压力和重力58解析：图甲中，物体受到重力与支持力，且重力与支持力相互平衡，因而大小相等，而支持面受到的压力与支持力是一对相互作用力，故两者大小相等，所以支持面受到的压力与物体所受的重力的大小相等；图乙中支持面受到的压力大小随斜面的倾角改变而改变，而重力是不变的，因而支持面受到的压力与物体所受的重力的大小不相等；图丙中，支持面受到的压力在水平方向上，而重力在竖直方向上，它与物体所受的摩擦力大小相等，即物体支持面受到的压力与重力的大小无关。解析：图甲中，物体受到重力与支持力，且重力与支持力相互平衡59【重点知识拓展】压力与重力在数值上有相等与不相等的关系。在研究压力与重力大小关系时要特别注意下面几种情况的压力与重力的大小关系。图3-甲中放在水平面上的物体，水平面受到的压力大小与物体的重力大小相等，即F=G；图3-乙中放在斜面上的物体，其斜面受到的压力小于物体的重力，即F<G；图3-丙中圆柱形状容器装有液体，其容器底受到液体的压力等于液体的重力，即F=G(此外，如长方体、正方体形状的容器也有此特点)；【重点知识拓展】60图3-丁中上大下小的容器装液体，容器底受到的压力小于液体的重力，即F<G；图3-戊中上小下大的容器装液体，容器底受到的压力大于液体的重力，即F>G。图3-丁中上大下小的容器装液体，容器底受到的压力小于液体的重61举一反三1.如图4所示，A、B、C是三个重力相等的物体，分别放在水平面和斜面上静止，它们对支持面的压力分别为F甲、F乙、F丙，则下列说法中正确的是（）A.F甲=F乙=F丙B.F甲=F乙>F丙C.F甲>F乙>F丙D.F甲<F乙=F丙2.一个人站立在水平地面上对地面的压力

(填“大于”、“小于”或“等于”)他行走时对地面的压力。B等于举一反三B等于623.如图5所示，A、B两容器完全相同，以两种不同方式放置在水平桌面上，内充满水，则：容器底部对桌面的压力FA

FB。（填“>”、“<”或“=”）○易错易混点二固体压强公式中受力面积的判断=3.如图5所示，A、B两容器完全相同，以两种不同方式放置在水63【例2】如图6所示，将一个质量是2kg，底面积是500cm2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，那么长方体对水平桌面的压强是〔g取10N/kg〕()A.2.5PaB.25PaC.40PaD.400Pa易错原因：(1)在利用p=F/S时，无法确定终究是使用长方体的底面积还是水平桌面的面积而作出错误的解答；(2)面积单位换算错误，1cm2=10-4m2。D【例2】如图6所示，将一个质量是2kg，底面积是500c64技巧规律：解答此类问题时，假设题目中出现两个物体的面积，通常用较小物体的面积作为受力面积。压强公式中，p=F/S中的S是表示物体的受力面积。所谓的受力面积是指两物体相互接触挤压的公共局部，而不一定是物体的某一面积。如图7-甲、乙所示的两种情况中，无论A是叠在B上，还是B叠在A上，其相互接触挤压的公共局部面积分别是A下外表的面积与上外表的面积，所以这两种情况的受力面积分别是A下外表的面积与上外表的面积，而不是B上外表的面积与下外表的面积。技巧规律：解答此类问题时，假设题目中出现两个物体的面积，65解析：根据题意得，底面积是500cm2的长方体平放在面积为0.8m2的桌面上，那么长方体对桌面的压力等于它自身的重力。由于桌面的面积要比长方体的底面积大，因而长方体与桌面的接触面积应是长方体的底面积而非桌面的面积。明确了这些问题就可计算出长方体对水平桌面的压强：F=G=mg=2kg×10N/kg=20N；500cm2=0.05m2<0.8m2，所以p=F/S=20N/0.05m2=400Pa。解析：根据题意得，底面积是500cm2的长方体平放在面66举一反三1.如图7-乙所示，物体A重15N，B重30N，物体A的上、下底面积均是10cm2，物体B的底面积是50cm2，则B对A的压强是

Pa，A对水平面的压强是

Pa。2.小王同学的体重是500N，双脚与地面的接触面积为4×10-2m2,求小王同学走路时对地面的压强是

Pa。3.一辆坦克的质量是20t，坦克行驶时对地面的压强是5×104Pa，则坦克每条履带的面积是

m2。(g取10N/kg)3×1044.5×104

2.5×104

2举一反三3×1044.5×1042.5×104267○易错易混点三压强公式和液体压强公式的区别与运用【例3】如图8所示，上边大下边小的厚壁杯，杯自重7N，内壁底面积是250cm2，外壁与桌面的接触面积是300cm2，杯中装有6cm高、重为20N的水，那么：(1)杯底受到水的压力为多大？(2)桌面受到的压强为多大？(g取10N/kg)○易错易混点三压强公式和液体压强公式的区别与运用68易错原因：分不清两公式的具体运用。杯底所受水的压力不一定等于水所受的重力，只能先用p水＝ρ水hg计算水的压强，再用公式F水＝p水S计算杯底所受水的压力。技巧规律：〔1〕对于固体的压力和压强，我们一般的解题步骤是先求压力，再求压强。静置物体对水平面的作用，运用F=G=mg和p=F/S来解决。〔2〕对于液体的压力和压强，一般先求液体压强p=ρgh，再求压力F=pS。同时，要注意的是所装液体容器的形状，只有容器为直棱柱状时，液体对容器底部的压力才等于液体的重力。易错原因：分不清两公式的具体运用。杯底所受水的压力不一定69（3）定义式：p=F/S对固体、气体、液体的压强计算都适用。（4）p=ρgh，是从p=F/S推导出来的。对于液体，二式都可用，因液体有其特殊性，所以用p=ρgh较多。式中ρ是指液体的密度，h是指从自由液面到研究点的竖直高度。（5）容器底部对水平桌面的压力=容器的重力+液体的重力。总之，只要正确理解题意，设计合理的解题步骤，选用合适的公式，有关压力、压强的问题就能迎刃而解。（3）定义式：p=F/S对固体、气体、液体的压强计算都适用。70答案：【例3】（1）F水=15N（2）p桌=900Pa解析：（1）S内=250cm2=0.025m2S外=300cm2=0.03m2p水=ρ水hg=1.0×103kg/m3×0.06m×10N/kg=600PaF水=p水S内=600Pa×0.025m2=15N（2）F桌=G总=20N+7N=27Np桌=F桌/S外=27N/0.03m2=900Pa答案：【例3】（1）F水=15N（2）p桌=900Pa71举一反三1.如图9所示，一封闭容器中盛满了某种液体。对容器底的压力和压强分别为F1和p1(图甲)，若把容器倒置后对容器底的压力和压强分别为F2和p2(图乙),则F1与F2、p1与p2的大小关系是（）A.F1=F2,p1=p2

B.F1>F2,p1>p2

C.F1=F2,p1<p2

D.F1>F2，p1=p2D举一反三D722.如图10所示，高度相同的均匀的实心铝圆柱体和铁圆柱体放在水平桌面上，则它们对桌面的压强(ρ铝<ρ铁)（）

A.铝的大B.铁的大C.一样大D.无法判断B2.如图10所示，高度相同的均匀的实心铝圆柱体和铁圆柱体放在733.如图11所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2。杯子装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯子对桌面的压力大小是

N，杯子对桌面的压强是

Pa，水对杯底产生的压强是

Pa。(杯壁的厚度忽略不计，水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg)610008003.如图11所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面743.如图11所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面积是60cm2。杯子装上8cm高的水后，杯子和水的总质量是0.6kg，则杯子对桌面的压力大小是

N，杯子对桌面的压强是

Pa，水对杯底产生的压强是

Pa。(杯壁的厚度忽略不计，水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg)610008003.如图11所示，一平底圆柱状杯子放在水平桌面上，杯子的底面75【例题】小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图12所示。（1）小强通过观察海绵的

来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是

。凹陷程度（或压痕深浅）转换法【例题】小强同学利用小桌、海绵及肥皂“探究影响压力作用效果的76〔2〕分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：。〔3〕比较图和实验可知，压力一定时，越小，压力的作用效果越大。这里应用的科学方法是。〔4〕小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都与之前一样。他经过分析得到的结论是：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用乙效果越明显丙受力面积控制变量法〔2〕分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：77压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方法是(填“正确〞或“错误〞)的，理由是：

。〔5〕在物理学中，用来表示压力的作用效果。〔6〕实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择。压强错误小强同时改变了受力面积和压力大小，没有控制压大力小不变沙子或泡沫塑料压力的作用效果与受力面积无关。你认为小强的方压强错误78一、大气压强二、流体压强与流速的关系第九章压强

第2课时大气压强流体的压强与流速的关系

○易错易混点一对大气压规律理解有误

○易错易混点二流体压强与流速关系原理的应用

【习题答案与解析】一、大气压强第九章压强

第2课时大气压强流体的压强与79一、大气压强1.产生原因：气体具有

，受

作用。2.定义：在大气内部向

存在的压强。3.证明大气压存在的著名实验：

实验。4.第一个测量大气压的实验：

实验。5.标准大气压：1个标准大气压＝

mmHg

＝

Pa。重力流动性马德堡半球托里拆利各个方向7601.013×105

注意：水银柱的高度是指内外水银面的竖直高度差，不是指管倾斜时水银柱的长度。一、大气压强重力流动性马德堡半球托里拆利各个方向760806.大气压随高度的变化：高度越高，大气压强越；在海拔3000m以内，每升高10m，大气压减小100Pa。7.液体的沸点与大气压的关系：液体的沸点随液体外表的气压增大而，随气压减小而。二、流体压强与流速的关系1.流体：物理学中把具有的液体和体统称为流体。2.在气体和液体中：流速越大的位置，压强越，流速越小的位置压强越。小升高降低流动性气小大6.大气压随高度的变化：高度越高，大气压强小升高降低流动性气813.飞机的升力：如图23是飞机机翼上的气流截面图。在图中，气流流速大的是区域，流速小的是区域。(填“A〞或“B〞)上下两外表的压强关系：p1p2，这样机翼上、下面就存在着，因而有压力差，故产生了向上的升力。AB压力差<3.飞机的升力：如图23是飞机机翼上的气流截面图。在图中，气82○易错易混点一对大气压规律理解有误【例1】有关大气压的变化，下面说法正确的选项是()A.大气压的值在不同地方一般不同B.大气压的方向总是向下的C.离海平面越高大气压的值越大D.大气压的值一定是1.013×105PaA易错原因：由于对大气压的规律理解不透，常会认为大气压总是向下压的而错选B；认为越高的地方气压越大而错选C；认为大气压值就是1.013×105Pa而错选D。○易错易混点一对大气压规律理解有误A易错原因：由于对大83解析：大气压的值并不是固定不变的，它一般是随天气、温度、位置的改变而改变的；大气压的方向也不只是向下的，由于大气有流动性，因而大气压强的方向是向各个方向；而海拔越高的地方大气越稀薄，因而大气压随高度增加而减小。标准气压才等于1.013×105Pa，否则就不等于1.013×105Pa。举一反三1.下列情况中能使大气压变大的是（）A.从山顶下山的过程中

B.从山脚上山的过程中C.从一楼上升到九楼的过程中D.以上都不能A解析：大气压的值并不是固定不变的，它一般是随天气、温度、位置842.一位小朋友的气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发生了破裂。以下是关于气球升到高空破裂的原因的分析，其中正确的是（）A.高空大气压增大，气球体积减小，将气球压破B.高空大气压增大，气球体积增大，将气球胀破C.高空大气压减小，气球体积减小，将气球压破D.高空大气压减小，气球体积增大，将气球胀破D2.一位小朋友的气球不小心脱手升到了空中，当气球升到高空时发853.如图27所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。下列说法正确的是（）A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压强的科学

家是帕斯卡C.将此装置从山脚移到山顶，管内外水银

液面高度差减小D.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定

为76cm水银柱高C3.如图27所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内86【重点知识拓展】气压与沸点的关系实验表明，一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高。同种液体的沸点也不是固定不变的。我们通常所说的沸点一般是指在标准大气压下，例如,水的沸点是100℃，则必须要强调是在标准大气压下才准确。压力锅利用密封的方法，使得锅内的气压增大，水的沸点升高，从而快速煮熟食物。【重点知识拓展】气压与沸点的关系87○易错易混点二流体压强与流速关系原理的应用【例2】如图28所示，有些跑车在车尾安装了一种“气流偏导器〞。由于“气流偏导器〞上外表平直，下外表呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度(填“大〞或“小〞)，此时，上方空气压强比下方空气压强(填“大〞或“小〞)，这样，“气流偏导器〞受到一个向(填“上〞或“下〞)的压力差，从而使车轮抓紧地面。小大下图28○易错易混点二流体压强与流速关系原理的应用小大下图2888易错原因：解答此题时容易混淆流体的压强与流速的关系，也会受到“飞机升力〞的思维定式影响而作出错解。技巧规律：解答此类问题的关键是：首先分析出哪个位置的流速大，哪个位置的流速小；然后利用“流速大的地方压强小，流速小的地方压强大〞这一原理来解答。易错原因：解答此题时容易混淆流体的压强与流速的关系，也会89解析：赛车尾部上方也有一水平翼，叫气流偏导器，它的作用恰恰