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文档简介

开火车！筝（风筝）鼠（松鼠）漂（漂哇漂）扎（扎风筝）抓（抓住）幸（幸福）但（但是）愿（愿意）哭（哭了）取（取下）1.纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。2.风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。在空中飘。在水上漂。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。纸船漂到了小熊家门口。风筝飘到了松鼠家门口。读一读，比一比。时间长，距离远。拓展练习

请你试着说一说。①小兔子跳到了山那边。②乌龟爬到了终点。小兔子跳哇跳，跳到了山那边。乌龟爬呀爬，爬到了终点。小熊和松鼠收到对方的礼物后心情怎么样？请用标出来。小熊拿起纸船一看，乐坏了。松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。“乐坏了”还可以怎么说？开心极了、高兴极了、高兴得不得了……乐坏了乐坏了

创设情境

小鸟飞到小熊肩膀上，问“小熊，小熊，你为什么这么开心呀？”

因为我收到了松鼠折的纸船，收到了香香的松果，还收到了松鼠的祝福，感觉很幸福，所以这么开心。

真好，纸船和风筝让他们俩成了好朋友。第7自然段

可是有一天，他们俩为了（）吵了一架。山顶上再也看不到（），小溪里再也看不到（）了。一点儿小事飘荡的风筝漂流的纸船吵架后松鼠和小熊的心情怎么样？请用标出来。小熊很难过。松鼠也很难过。难过难过默读8、9自然段思考：吵架后，小熊和松鼠分别做了什么？每天扎一只风筝把风筝挂在高高的树枝上每天折一只纸船把纸船放到屋顶上他们都想和好希望对方能够看到过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。从松鼠写在纸船上的话中，可以体会到什么？

体会到松鼠对朋友的宽容和谅解，突出了他敢于主动找朋友和好的可贵品质。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。说明他很珍惜与小熊之间的友情。傍晚

松鼠和小熊和好后，小熊也想写一张卡片，挂在风筝上送给

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