《集体生活邀请我》课件版5

第三单元在集体中成长第1课时集体生活邀请我第六课“我”和“我们”第三单元在集体中成长第1课时集体生活邀请我第六课“我”情境导入一年一度的校运会，同学们都非常踊跃参加，充分在赛场上展现自己的英姿。在最后的班级拔河比赛中，大家各司其职。比赛正式开始，加油声不绝于耳，同学们激情四溢，体育委员喊着口令“123,123”，大家按照体育委员的口令，一起用力。最终我们赢了。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，让我们来共同感受集体的温暖和力量。情境导入一年一度的校运会，同学们都非常踊跃参加，充分在赛场上学习目标1．知道集体的含义。2．理解个人在集体中感受到温暖。3．个人与集体的关系。4．理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。5．培养集体意识，养成热爱集体的习惯。学习目标1．知道集体的含义。思维导图思维导图《集体生活邀请我》课件版5课前·自主预习课前·自主预习一、集体的温暖1．集体的含义：集体是人们联合起来的__________的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有____________、____________的整体。2．获得集体的温暖：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得__________和__________。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。3．集体荣誉感：当集体取得成绩、受到________或________时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是____________共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。有组织共同目标分工明确安全感归属感表彰奖励集体成员一、集体的温暖有组织共同目标分工明确安全感归属感表彰奖励集体二、集体的力量1．集体的力量的来源：集体的力量来源于成员共同的目标和____________。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现____________，产生强大的合力。2．集体的力量的作用：依靠集体的力量可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量在某种程度上可以________甚至________一个人。3．集体的作用：集体有助于我们获得__________和__________，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。团结协作优势互补影响改变安全感自信心二、集体的力量团结协作优势互补影响改变安全感自信心课堂·核心突破课堂·核心突破雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”个人通过团结协作能产生强大的合力，依靠这种合力能完成个人无法完成的任务；集体力量能影响甚至改变个人。置身集体，让我们倍感温暖。《集体生活邀请我》课件版5一、为什么说集体能给我们带来温暖？【核心整合】①集体联结度越高，个体感知到的集体温暖越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。一、为什么说集体能给我们带来温暖？【典例导引】例1

共和国荣誉获得者、获得诺贝尔奖的中国女药学家屠呦呦对来看望她的领导说：“青蒿素的发现是中国科学家的集体荣誉，是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。”对此你的看法是 (

)A．屠呦呦很谦虚，值得我们学习B．集体荣誉感激励着我们不断前进C．我们都希望得到认可和接纳D．集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果【典例导引】[解析]本题考查对集体荣誉感的认识。题干中屠呦呦的话说明集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是集体共同的荣誉。D符合题意，A、B、C不符合题意，应排除。故选D。[答案]D《集体生活邀请我》课件版5【针对训练】1．班级和学校是我们共同的“家”，我们热爱我们共同的“家”。因为在这里

(

)①有温暖、有关爱、有快乐、有力量②我们能得到尊重和理解，获得安全感和归属感③我们共同生活，相互体贴，相互帮助④我们可以为所欲为，无所顾忌A．①②③

B．②③④C．①③④ D．①②③④A【针对训练】A2．集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是

(

)A．生物课上，我了解了很多小动物B．数学课上，我学到了很多解决问题的新方法C．我在课堂上的回答很精彩，受到老师和同学的称赞D．语文课上，我走进了古代文化的世界C2．集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的【易错点拨】观点：集体荣誉感只在取得成绩、受到表彰或奖励时才能体验到。正解：这种认识是错误的。因为在集体生活中，我们能体会到集体荣辱与自己的关系。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会感到骄傲、自豪，这是集体荣誉感的表现；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生羞愧、自责之感，这也是集体荣誉感的表现。《集体生活邀请我》课件版5二、怎样认识集体的力量？【核心整合】(1)来源：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)作用：①个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补、产生强大的合力。借助这种合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体相一致的态度和行为。④集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。二、怎样认识集体的力量？【典例导引】例2

“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是 (

)A．沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧B．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的C．集体的力量依赖于成员力量的简单相加D．集体力量的强大可以影响甚至改变一个人【典例导引】[解析]材料体现了个人的力量是有限的，但通过优化组合实现优势互补，就能产生强大的合力。B符合题意，A理解错误，C说法错误，D与题意无关。故选B。[答案]B《集体生活邀请我》课件版5【针对训练】3．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们

(

)A．集体的力量是强大的B．集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人C．个人的力量是有限的D．集体的荣誉是强大的A【针对训练】A③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。①成员越多，集体的力量就越强②借助强大的集体合力，我们能完成许多单凭一己之力无法完成的事情③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④依靠集体团结的力量就能完成一切事情①真有点儿想老师和同学了，还是早点儿开学好②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人[解析]本题考查对集体荣誉感的认识。①真有点儿想老师和同学了，还是早点儿开学好②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人A．沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧【答案】因为个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。D．集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。A．合作比竞争更能促进科研的发展(2)作用：①个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大。A．①②③ B．②③④置身集体，让我们倍感温暖。第1课时集体生活邀请我B．集体的力量是分散的，可以影响甚至改变一个人1．集体的含义：集体是人们联合起来的__________的整体。C．①②④ D．①③④知识：人多力量大，但集体成员越多，集体力量未必就越强大。B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感D．个人力量通过优化组合实现优势互补、产生强大合力4．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。这些都告诉我们

(

)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个体力量在集体中汇聚，就会变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A．①②

B．③④

C．①③

D．②④A③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感【知识点拨】知识：人多力量大，但集体成员越多，集体力量未必就越强大。点拨：该说法正确。①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。②集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。③古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”“人心齐，泰山移。”团结的集体才有凝聚力和战斗力。【知识点拨】随堂·强化训练随堂·强化训练【基础巩固】1．下列对集体认识正确的是

(

)①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多③个人可以离开集体④我们每个人都有过集体生活的情感需要A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④D【基础巩固】D2．一名学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括

(

)①获得安全感②获得归属感③体验到挫败感④体验到集体荣誉感A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④C2．一名学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情3．学校举行秋季运动会，七年级(1)班的同学个个忙开了，有的积极参赛，有的主动为运动员看衣服、送茶水，有的写表扬稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当啦啦队员……这说明 (

)①七年级(1)班的同学都非常珍惜自己班级的荣誉②七年级(1)班是一个团结友爱的班集体③七年级(1)班的每个同学都对自己的班级抱有主人翁责任感④七年级(1)班的同学都愿为集体多作贡献A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④D3．学校举行秋季运动会，七年级(1)班的同学个个忙开了，有的4．从领先到落后，再到逆转夺冠，曹缘、谢思埸在光州游泳世锦赛的泳池弥补遗憾，以439.74分的成绩毫无争议地摘下男子双人3米板冠军，中国跳水梦之队就此重夺阔别4年的金牌。当队员们登上最高领奖台时，他们可以体验到集体的

(

)A．安全感 B．挫败感C．荣誉感 D．骄傲感C4．从领先到落后，再到逆转夺冠，曹缘、谢思埸在光州游泳世锦赛5．下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是 (

)①真有点儿想老师和同学了，还是早点儿开学好②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④AA6．电影《流浪地球》的导演郭帆说：“每个人都是普通人，我们没有超级英雄，是靠集体合在一起的团结的力量去完成救援。”这说明

(

)①成员越多，集体的力量就越强②借助强大的集体合力，我们能完成许多单凭一己之力无法完成的事情③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A．①② B．②③C．①②③ D．②③④B6．电影《流浪地球》的导演郭帆说：“每个人都是普通人，我们没7．中国已开启5G时代，5G研发已经走在世界前列。事实上，5G的研发与布局不是个人英雄主义，需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行。科技研发需要发挥团队的作用主要是因为

(

)A．合作比竞争更能促进科研的发展B．集体的力量是分散的，可以影响甚至改变一个人C．个人力量是渺小的，不可能完成科技开发任务D．个人力量通过优化组合实现优势互补、产生强大合力D7．中国已开启5G时代，5G研发已经走在世界前列。事实上，5D．个人力量通过优化组合实现优势互补、产生强大合力1．班级和学校是我们共同的“家”，我们热爱我们共同的“家”。A．集体的力量来源于成员数量的简单相加3．“能用众力，则无敌于天下矣；集体的力量在某种程度上可以________甚至________一个人。第1课时集体生活邀请我这些都告诉我们 ()5．培养集体意识，养成热爱集体的习惯。我们每个人都有过集体生活的情感需要。例2“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。万人异心，则无一人之用。C．①③④ D．①②③④C．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作【答案】因为个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；7．中国已开启5G时代，5G研发已经走在世界前列。第1课时集体生活邀请我C．个人力量是渺小的，不可能完成科技开发任务④集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。一年一度的校运会，同学们都非常踊跃参加，充分在赛场上展现自己的英姿。8．谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。下列关于集体的说法，正确的是

(

)A．只有学生有过集体生活的情感需要

B．集体一般不具有共同的目标C．集体是人们联合起来的有组织的整体

D．集体都是松散的群体CD．个人力量通过优化组合实现优势互补、产生强大合力8．谁若与9．某校组织了一次以“中国梦·我的梦”为主题的板报比赛。七年级(3)班的同学有的上网搜集资料，有的负责板报设计，有的负责文字书写……这说明该班同学

(

)A．具有强烈的集体荣誉感 B．自由散漫，目标不一C．为人处世从不坚持原则 D．需要积极培养团队意识A9．某校组织了一次以“中国梦·我的梦”为主题的板报比赛。七年10.右边的漫画告诉我们

(

)A．集体的力量来源于成员数量的简单相加B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感C．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作D．个人的力量是强大的，集体的力量是分散的C10.右边的漫画告诉我们 ()C【素养提升】11．阅读材料，回答问题。一次偶然的机会，一滴小水珠被抛到了高处，它被眼前的情景吸引住了。小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿，这儿太美了……”可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。【素养提升】(1)你如果是小水珠，你会怎样做？【答案】我会回到海妈妈的怀抱。(2)结合小水珠的故事，谈谈你对集体力量与个人力量的关系的理解。【答案】因为个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，在集体产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。(1)你如果是小水珠，你会怎样做？《集体生活邀请我》课件版5第三单元在集体中成长第1课时集体生活邀请我第六课“我”和“我们”第三单元在集体中成长第1课时集体生活邀请我第六课“我”情境导入一年一度的校运会，同学们都非常踊跃参加，充分在赛场上展现自己的英姿。在最后的班级拔河比赛中，大家各司其职。比赛正式开始，加油声不绝于耳，同学们激情四溢，体育委员喊着口令“123,123”，大家按照体育委员的口令，一起用力。最终我们赢了。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人，让我们来共同感受集体的温暖和力量。情境导入一年一度的校运会，同学们都非常踊跃参加，充分在赛场上学习目标1．知道集体的含义。2．理解个人在集体中感受到温暖。3．个人与集体的关系。4．理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。5．培养集体意识，养成热爱集体的习惯。学习目标1．知道集体的含义。思维导图思维导图《集体生活邀请我》课件版5课前·自主预习课前·自主预习一、集体的温暖1．集体的含义：集体是人们联合起来的__________的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有____________、____________的整体。2．获得集体的温暖：在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得__________和__________。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。3．集体荣誉感：当集体取得成绩、受到________或________时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是____________共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。有组织共同目标分工明确安全感归属感表彰奖励集体成员一、集体的温暖有组织共同目标分工明确安全感归属感表彰奖励集体二、集体的力量1．集体的力量的来源：集体的力量来源于成员共同的目标和____________。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现____________，产生强大的合力。2．集体的力量的作用：依靠集体的力量可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。集体的力量在某种程度上可以________甚至________一个人。3．集体的作用：集体有助于我们获得__________和__________，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。团结协作优势互补影响改变安全感自信心二、集体的力量团结协作优势互补影响改变安全感自信心课堂·核心突破课堂·核心突破雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”个人通过团结协作能产生强大的合力，依靠这种合力能完成个人无法完成的任务；集体力量能影响甚至改变个人。置身集体，让我们倍感温暖。《集体生活邀请我》课件版5一、为什么说集体能给我们带来温暖？【核心整合】①集体联结度越高，个体感知到的集体温暖越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。一、为什么说集体能给我们带来温暖？【典例导引】例1

共和国荣誉获得者、获得诺贝尔奖的中国女药学家屠呦呦对来看望她的领导说：“青蒿素的发现是中国科学家的集体荣誉，是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。”对此你的看法是 (

)A．屠呦呦很谦虚，值得我们学习B．集体荣誉感激励着我们不断前进C．我们都希望得到认可和接纳D．集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果【典例导引】[解析]本题考查对集体荣誉感的认识。题干中屠呦呦的话说明集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是集体共同的荣誉。D符合题意，A、B、C不符合题意，应排除。故选D。[答案]D《集体生活邀请我》课件版5【针对训练】1．班级和学校是我们共同的“家”，我们热爱我们共同的“家”。因为在这里

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)①有温暖、有关爱、有快乐、有力量②我们能得到尊重和理解，获得安全感和归属感③我们共同生活，相互体贴，相互帮助④我们可以为所欲为，无所顾忌A．①②③

B．②③④C．①③④ D．①②③④A【针对训练】A2．集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是

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)A．生物课上，我了解了很多小动物B．数学课上，我学到了很多解决问题的新方法C．我在课堂上的回答很精彩，受到老师和同学的称赞D．语文课上，我走进了古代文化的世界C2．集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的【易错点拨】观点：集体荣誉感只在取得成绩、受到表彰或奖励时才能体验到。正解：这种认识是错误的。因为在集体生活中，我们能体会到集体荣辱与自己的关系。当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会感到骄傲、自豪，这是集体荣誉感的表现；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生羞愧、自责之感，这也是集体荣誉感的表现。《集体生活邀请我》课件版5二、怎样认识集体的力量？【核心整合】(1)来源：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。(2)作用：①个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补、产生强大的合力。借助这种合力，我们可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体相一致的态度和行为。④集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。二、怎样认识集体的力量？【典例导引】例2

“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。”这句话告诉我们的道理是 (

)A．沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧B．个人的力量是有限的，集体的力量是强大的C．集体的力量依赖于成员力量的简单相加D．集体力量的强大可以影响甚至改变一个人【典例导引】[解析]材料体现了个人的力量是有限的，但通过优化组合实现优势互补，就能产生强大的合力。B符合题意，A理解错误，C说法错误，D与题意无关。故选B。[答案]B《集体生活邀请我》课件版5【针对训练】3．“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这启示我们

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)A．集体的力量是强大的B．集体的力量在某种程度上可以影响甚至改变一个人C．个人的力量是有限的D．集体的荣誉是强大的A【针对训练】A③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。①成员越多，集体的力量就越强②借助强大的集体合力，我们能完成许多单凭一己之力无法完成的事情③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④依靠集体团结的力量就能完成一切事情①真有点儿想老师和同学了，还是早点儿开学好②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人[解析]本题考查对集体荣誉感的认识。①真有点儿想老师和同学了，还是早点儿开学好②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人A．沙子与别的东西混合在一起比花岗岩还坚韧【答案】因为个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。D．集体的荣誉是集体成员共同奋斗的结果雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。A．合作比竞争更能促进科研的发展(2)作用：①个人的力量是分散的，但在集体中汇集，就会变得强大。A．①②③ B．②③④置身集体，让我们倍感温暖。第1课时集体生活邀请我B．集体的力量是分散的，可以影响甚至改变一个人1．集体的含义：集体是人们联合起来的__________的整体。C．①②④ D．①③④知识：人多力量大，但集体成员越多，集体力量未必就越强大。B．在集体中，我们能够获得安全感和归属感D．个人力量通过优化组合实现优势互补、产生强大合力4．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。这些都告诉我们

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)①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作②个体力量在集体中汇聚，就会变得强大③无数个体力量的相加就是集体的力量④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A．①②

B．③④

C．①③

D．②④A③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感【知识点拨】知识：人多力量大，但集体成员越多，集体力量未必就越强大。点拨：该说法正确。①集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。②集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。③古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”“人心齐，泰山移。”团结的集体才有凝聚力和战斗力。【知识点拨】随堂·强化训练随堂·强化训练【基础巩固】1．下列对集体认识正确的是

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)①集体是人们联合起来的有组织的整体②集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多③个人可以离开集体④我们每个人都有过集体生活的情感需要A．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④D【基础巩固】D2．一名学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括

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)①获得安全感②获得归属感③体验到挫败感④体验到集体荣誉感A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④C2．一名学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情3．学校举行秋季运动会，七年级(1)班的同学个个忙开了，有的积极参赛，有的主动为运动员看衣服、送茶水，有的写表扬稿，有的到终点搀扶长跑运动员，有的当啦啦队员……这说明 (

)①七年级(1)班的同学都非常珍惜自己班级的荣誉②七年级(1)班是一个团结友爱的班集体③七年级(1)班的每个同学都对自己的班级抱有主人翁责任感④七年级(1)班的同学都愿为集体多作贡献A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④D3．学校举行秋季运动会，七年级(1)班的同学个个忙开了，有的4．从领先到落后，再到逆转夺冠，曹缘、谢思埸在光州游泳世锦赛的泳池弥补遗憾，以439.74分的成绩毫无争议地摘下男子双人3米板冠军，中国跳水梦之队就此重夺阔别4年的金牌。当队员们登上最高领奖台时，他们可以体验到集体的

(

)A．安全感 B．挫败感C．荣誉感 D．骄傲感C4．从领先到落后，再到逆转夺冠，曹缘、谢思埸在光州游泳世锦赛5．下列想法体现了我们对班级和学校集体归属感的是 (

)①真有点儿想老师和同学了，还是早点儿开学好②怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球③学校运动会上，同学们为本班运动员呐喊加油，希望他们为班级争光④开学了，又要面对繁重的作业和繁杂的班级事务，真是烦人A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④AA6．电影《流浪地球》的导演郭帆说：“每个人都是普通人，我们没有超级英雄，是靠集体合在一起的团结的力量去完成救援。”这说明

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)①成员越多，集体的力量就越强②借助强大的集体合力，我们能完成许多单凭一己之力无法完成的事情③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A．①② B．②③C．①②③ D．②③④B6．电影《流浪地球》的导演郭帆说：“每个人都是普通人，我们没7．中国已开启5G时代，5G研发已经走在世界前列。事实上，5G的研发与布局不是个人英雄主义，需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行。科技研发需要发挥团队的作用主要是因为

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)A．合作比竞争更能促进科研的发展B．集体的力量是分散的，可以影响甚至改变一个人C．个人力量是渺小的，不可能完成科技开发任务D．个人力量通过优化组合实现优势互补、产生强大