部编版《道德与法治》七年级下册71《单音与和声》课件

单音与和声

共奏和谐乐章七单音与和声共奏和谐乐章七1课堂导入课堂导入为了弘扬传统文化,某学校开展了中华诗词诵读大赛。王敏同学对古诗词颇有研究,但普通话水平一般。王敏想担任领读人,遭到同学们反对后,生气要退出比赛。(1)王敏的需求是什么?班级的需求是什么?(2)你准备如何劝说王敏?1课堂导入课堂导入为了弘扬传统文化,某学校开展了中华诗词2学习目标21.理解个人意愿与集体规则的关系。2.知道个人利益和集体利益的关系。3.怎样让集体的和声更美？学习目标21.理解个人意愿与集体规则的关系。3新课导航你认为七年级（3）班这个集体有什么特点？01你所在班集体有什么特点？与同学交流自己在集体中的感受以及对集体的期望。02团结、有凝聚力，成员各司其职！新课导航你认为七年级（3）班这个集体有什么特点？01你所在班41.个人意愿与集体规则讲授新课31.个人意愿与集体规则讲授新课35

情境一，选服装。比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等小花：破洞的、亮晶晶的、带铆钉的……小草：朴素大方的、简单的、低调的……探究：（1）订怎样的服装，你更愿意穿？（2）个人意愿和集体规则不一致该怎么办？个人意愿与集体规则1

朗诵比赛三部曲探究：个人意愿与集体规则1朗诵比赛三部曲6个人意愿集体规则一致冲突

我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。遵守！维护！个人意愿与集体规则1个人集体一致冲突我们有时会感受到集体规则与我们的71.制定集体规则的原因在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。个人意愿与集体规则11.制定集体规则的原因在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又8

情境二，排队形。在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉快。探究：（1）这个冲突产生的原因是什么？（2）如果你作为班委，要怎么劝说高个子的同学呢？个人意愿与集体规则1

朗诵比赛三部曲探究：个人意愿与集体规则1朗诵比赛三部曲92.集体规则与个人意愿发生冲突的原因及解决办法原因：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。个人意愿与集体规则1大河有水小河满,小河无水大河干。2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因及解决办法原因：我们有时10解决办法：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。个人意愿与集体规则1个人利益集体利益解决办法：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。11“爸，我不打伞了，学校不让打伞，会受罚的，我跑过去就行。”说这话是郑州的一名五年级学生。经了解，在此之前郑州连续降雨，降雨期间，该市的管城区、金水区、中原区等多所小学都实行了“禁伞令”，也就是说雨天不能打伞，学生进出校园只能穿雨衣。违反规定的学生有的可能会口头警告，有的可能被罚站，还有的则可能会被通报批评。学校的理由是学生打伞去学校危险：首先，雨伞挡住了视线，看不清路况，可能引发交通事故；其次，伞骨戳人，比如低年级孩子的伞骨，正好戳着高年级孩子的眼睛；等等。对此，有的学生家长表示不理解，质疑学校的规定是否合理。家长的质疑说明了什么？如果你所在学校也有类似的校规，你会如何面对？个人意愿与集体规则1“爸，我不打伞了，学校不让打伞，会受罚的，我跑过去就行。”说12谁能讲一下《三个和尚》的故事？个人意愿与集体规则1

这个故事告诉我们什么道理？

个人和集体密不可分。个人维护集体利益，个人利益也会得到保障；个人不尊重集体利益，个人利益也会受损。谁能讲一下《三个和尚》的故事？个人意愿与集体规则1这个故13班级生产车间图书馆在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。在下列场合中都有怎样的规则？这些规则有什么作用？班级生产车间图书馆在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必14

小东和小南都是校篮球队的小队员，在这个集体中，队员们一起训练，同甘共苦。篮球队也有自己的规则和制度，结合下面的片段探究问题。情境分析小东和小南都是校篮球队的小队员，在这个集体中，队员们15片段一

篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦……小东觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所以，他都能积极遵守。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。小东的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？片段一篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不16

全市篮球比赛中，校篮球队打进了决赛。针对比赛对手的特点，教练组决定让小南改打替补（队内规定，要严格服从教练组安排），小南感到很不服气，比赛中很消极。结果正是因为他的状态不好，输掉了比赛。小南对比赛的态度是如何产生的？教练组让小南打替补，小南想打主力。有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。片段二全市篮球比赛中，校篮球队打进了决赛。针对17消极对待比赛，导致球队输球，损害了球队利益。自己会为此自责，也会受到教练组和其他队员的批评。应该认识到教练组的决定是为了整个球队的利益，要积极调整自己的心态，坚决服从。事后，可以通过交流表达自己的意见，而不应该在球场上带着情绪参加比赛。小南的态度给集体和自己带来怎样的影响？对教练组做出的决定，小南应该怎样做？消极对待比赛，导致球队输球，损害了球队利益。自己会为此自责，18探究与分享产生冲突的原因是什么？01肖华应该怎样做？02

她应该服从集体安排。这给我们什么启示？03

肖华所在的学校要举办艺术节，要求每个班级排练合唱。在排练的过程中，肖华与同学发生争执。原来肖华个子比较高，按要求应该排在后面。但肖华想要表现自己，希望站在第一排，于是矛盾发生了……

肖华想站第一排，但按要求她应该站在后面。探究与分享产生冲突的原因是什么？01肖华应该怎样做？0219集体要求平衡点个人意愿

面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。集体要求平衡点个人意愿面对冲突，我们通常202.让和声更美2.让和声更美21情境三，排练。每天下午放学后留下来排练。小牛：学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛的时间呀。小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。辩一辩：（1）正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹

反方：修改规则最重要，死守规则是僵化（2）你赞同谁的观点？说说你的理由。

朗诵比赛三部曲让和声更美2朗诵比赛三部曲让和声更美222集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；集体主义让和声更美2集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是23这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。同时，它承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。集体主义让和声更美2这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。同时，它承认个人利24正确处理个人利益和集体利益的关系

当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；让和声更美2正确处理个人利益和集体利益的关系当个人利益与集体利益发25

不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。NO！坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？让和声更美2不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护26情境四，插曲。

排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……说一说：他们两人的做法对吗？为什么？

朗诵比赛三部曲让和声更美2说一说：他们两人的做法对吗？为什么？朗诵比赛三部曲让和声更27需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；让和声更美（做法）21.尽力做好自己，遵守规则需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时28要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。让和声更美2学会处理与他人的各种关系：要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，要慎重考虑29

要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。

中国乒乓球队被誉为“乒坛梦之队”，在国际乒坛创造了无数的不败神话。一批批优秀的乒乓球运动员站到了世界之巅。但荣誉不止属于他们，队中的替补队员、陪练员、队医、后勤人员，他们都为这个团队付出了汗水，他们积极配合主力，从未有过怨言，才有了中国乒乓球队无上的荣誉。让和声更美2材料告诉我们，一个有力量的集体应该是怎样的？要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准30

王林

工作不安心

王林是某企业的员工，他发现有很多员工纪律松散，迟到、早退、旷工现象十分明显，还有的员工工作时间不安心，原来的规章已经明显不适应要求了。王林打算向上级领导反映，加强管理。王林工作不安心王林是某企业的员工，他发现有很多31

同意。因为他从集体的利益出发，况且个别员工的表现已然表明，原有的规则和要求已经不合时宜，需要修改和完善。

要注意维护集体的团结；要对事不对人；要注意用恰当的方法表达自己的意见，提出积极的改进建议。你同意王林这样做吗？为什么？在王林提意见之前，你想提醒他什么？同意。因为他从集体的利益出发，况且个别员32从屠呦呦的话中，我们体会到了她具有什么精神？

屠呦呦，我国著名的医药学家。她因发明“青蒿素”，在2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。她在接受采访时表示，荣誉不属于自己，属于整个团队。集体主义精神

集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，我们要坚持集体主义。从屠呦呦的话中，我们体会到了她具有什么精神？屠呦呦，33

集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益就可有可无了。你同意这个观点吗？请简要说明理由。

集体利益固然重要，个人利益也绝非可有可无。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益就可34

放学后，值日生小海要去踢足球，他随便打扫了一下，就跑去踢球了。

学校组织学生利用假期开展公益活动，小军以耽误学习为由拒绝参加。

班里组织排练元旦联欢晚会，小丽放弃了休息时间，和其他几个同学一起排练到很晚。请你做判断正确错误错误情境一情境二情境三放学后，值日生小海要去踢足球，他随便打扫了一下，就跑35课堂小结4个人意愿要服从集体的共同要求集体规则保障个人利益个人需要和集体规则会产生矛盾冲突处理好与他人的关系，识大体、顾大局，心中有集体坚持集体主义，反对极端个人主义单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美课堂小结4个人意愿要服从集体的共同要求集体规则保障个人利益个361.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（）A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点D课后检测51.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列D课后检测5372.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们()①同学之间要团结协作,共同进步②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大A.①③④B.②③④ C.①②③D.①②④C2.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性C38单音与和声单音与和声39学校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特别困我想带手机上课，可是班主任不让学校要求中午休息，但我们睡不着，就想跑出去玩。“我的心声”—活动分享你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的?学校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特别困我想带手机上课，40学习目标正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系学习如何才能让集体更和谐正确认识和处理个人利益与集体利益的关系学习目标正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系学习如何才能让41Part01个人意愿与集体规则Part01个人意愿与集体规则42集体规则大家谈

每个集体都有自己的规则。说一说，在我们身边有哪些规则需要大家遵守？集体规则大家谈每个集体都有自己的规则。说一说，在我们身边有43部编版《道德与法治》七年级下册71《单音与和声》课件44如果生活中，我们不遵守规则，会发生什么事呢？如果生活中，我们不遵守规则，会发生什么事呢？45

在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能够保证集体的和声更和谐。规则是用来保护生命的一道最终防线在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些46《东东的故事》个人档案姓名：东东身高：162cm爱好：篮球和足球评价：学习好，体育好。《东东的故事》个人档案47情境一：学校的运动会到了，老师号召大家积极参与。得分最高的同学可以成为本月“班级风云人物”。东东体育不错，于是开始准备。1.这里的班级规则是什么？东东为何愿意积极参加？2.学校或者班级有哪些规则是你自愿遵守的？情境一：学校的运动会到了，老师号召大家积极参与。得分最高的同48集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。1.个人与集体——集体规则很重要集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们49情境二：东东擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一棒。可班主任却把他安排在第二棒，他为此很不高兴，甚至不想参加运动会了。1.如果东东退赛，对他和班级会带来哪些影响？2.如果是你，你会怎么做呢？情境二：东东擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一50个人意愿与集体意愿有时可能会发生矛盾或者冲突。有时可能是一方要求不合理，也可能是双方的需求不相同。

个人与集体——发生冲突有原因个人意愿与集体意愿有时可能会发生矛盾或者冲突。51冲突事件我的反应我的需要集体的需要穿越时空——交流分享请大家联系生活实际，回忆一下自己曾经遇到的冲突。如果能穿越时空，对于当时的冲突，你会有哪些理智的处理方法呢？冲突事件我的反应我的需要集体的需要穿越时空——交流分享请大家52理解集体要求的合理性，分析个人意愿的合理性以及实现的可能性，找到解决冲突的平衡点。

个人与集体——解决冲突有办法理解集体要求的合理性，分析个人意愿的合理性以及实现的可能性，53情境三：最终东东参加了接力赛，并且和同学们齐心协力，不仅接力赛取得了第一名的好成绩，他们班级的团体总分也是最高的。他们取得成功的原因是什么？情境三：最终东东参加了接力赛，并且和同学们齐心协力，不仅接力54Part02让和声更美Part02让和声更美55如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。（1）做好自己，遵守规则如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，56情境四：运动会后，东东对班级的事情更热心了。他发现卫生值日安排存在不合理的地方，有些同学干的多，有的同学会偷懒。1.东东该怎么办？2.在未修改值日表之前，是执行重要，还是修改规则重要，为什么？情境四：运动会后，东东对班级的事情更热心了。他发现卫生值日安57随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适当修改、完善。对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。（2）提出建议随着集体的发展和进步，原有的某些共同要求变得不合时宜，需要适58情境五：由于东东的积极表现，被同学们推选为卫生委员。可是，东东又发愁了，他家离的特别远，但是卫生委员要检查值日，需要最后一个走。东东该怎么办？你来帮他出出主意吗？情境五：由于东东的积极表现，被同学们推选为卫生委员。可是，东59个人利益与集体利益本质上是一致的。当两者发生冲突时，应坚持集体主义。坚持集体主义，也要保护个人正当利益。（3）坚持集体主义个人利益与集体利益本质上是一致的。（3）坚持集体主义60情境六：东东对待卫生工作认真负责。一次，因为某同学扫地不认真，东东与之发生了争吵。一气之下，扫地的同学背包回家了。但是，东东和其他同学坚持完成了最后的卫生值日。1.你如何评价这件事？2.如果是你，你会怎么解决？情境六：东东对待卫生工作认真负责。一次，因为某同学扫地不认真61学会处理与他人的各种关系。发生矛盾时，要慎重考虑，冷静处理。要心中有集体，识大体，顾大局，不因个人矛盾做有损集体利益的事情。

（4）冷静处理学会处理与他人的各种关系。发生矛盾时，要慎重考虑，冷静处理。62如何让和声更美？做好自己，遵守规则通过恰当的方式，提出积极的改进建议坚持集体主义学会处理与他人的关系，冷静考虑，慎重选择适当的处理方式心中有集体，识大体，顾大局12345如何让和声更美？做好自己，遵守规则通过恰当的方式，提出积极的63在集体生活中，我们可能有着不同的诉求和想法，有时难免与集体规则发生不和谐的碰撞，这些都是我们共同生活中的小插曲。只要心中有集体，合理分析、冷静处理，我们就能谱写一曲美丽的和声。在集体生活中，我们可能有着不同的诉求和想法，有时难免与集体规64个人意愿和集体规则让和声更美单音与和声本课小结7.1集体规则很重要发生冲突有原因解决冲突有办法做好自己，遵守规则提出积极的改进建议坚持集体主义学会处理和他人的关系，冷静考虑心中有集体，识大体，顾大局个人意愿和集体规则让和声更美单音与和声本课小结7.1集体规则65感谢您的观看感谢您的观看66

单音与和声

共奏和谐乐章七单音与和声共奏和谐乐章七1课堂导入课堂导入为了弘扬传统文化,某学校开展了中华诗词诵读大赛。王敏同学对古诗词颇有研究,但普通话水平一般。王敏想担任领读人,遭到同学们反对后,生气要退出比赛。(1)王敏的需求是什么?班级的需求是什么?(2)你准备如何劝说王敏?1课堂导入课堂导入为了弘扬传统文化,某学校开展了中华诗词68学习目标21.理解个人意愿与集体规则的关系。2.知道个人利益和集体利益的关系。3.怎样让集体的和声更美？学习目标21.理解个人意愿与集体规则的关系。69新课导航你认为七年级（3）班这个集体有什么特点？01你所在班集体有什么特点？与同学交流自己在集体中的感受以及对集体的期望。02团结、有凝聚力，成员各司其职！新课导航你认为七年级（3）班这个集体有什么特点？01你所在班701.个人意愿与集体规则讲授新课31.个人意愿与集体规则讲授新课371

情境一，选服装。比赛规定每个参赛班级要统一服装，作为比赛评分项目之一。你对于服装有什么想法呢？比如：款式、颜色等小花：破洞的、亮晶晶的、带铆钉的……小草：朴素大方的、简单的、低调的……探究：（1）订怎样的服装，你更愿意穿？（2）个人意愿和集体规则不一致该怎么办？个人意愿与集体规则1

朗诵比赛三部曲探究：个人意愿与集体规则1朗诵比赛三部曲72个人意愿集体规则一致冲突

我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。遵守！维护！个人意愿与集体规则1个人集体一致冲突我们有时会感受到集体规则与我们的731.制定集体规则的原因在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。个人意愿与集体规则11.制定集体规则的原因在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又74

情境二，排队形。在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉快。探究：（1）这个冲突产生的原因是什么？（2）如果你作为班委，要怎么劝说高个子的同学呢？个人意愿与集体规则1

朗诵比赛三部曲探究：个人意愿与集体规则1朗诵比赛三部曲752.集体规则与个人意愿发生冲突的原因及解决办法原因：我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。个人意愿与集体规则1大河有水小河满,小河无水大河干。2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因及解决办法原因：我们有时76解决办法：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。个人意愿与集体规则1个人利益集体利益解决办法：面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。77“爸，我不打伞了，学校不让打伞，会受罚的，我跑过去就行。”说这话是郑州的一名五年级学生。经了解，在此之前郑州连续降雨，降雨期间，该市的管城区、金水区、中原区等多所小学都实行了“禁伞令”，也就是说雨天不能打伞，学生进出校园只能穿雨衣。违反规定的学生有的可能会口头警告，有的可能被罚站，还有的则可能会被通报批评。学校的理由是学生打伞去学校危险：首先，雨伞挡住了视线，看不清路况，可能引发交通事故；其次，伞骨戳人，比如低年级孩子的伞骨，正好戳着高年级孩子的眼睛；等等。对此，有的学生家长表示不理解，质疑学校的规定是否合理。家长的质疑说明了什么？如果你所在学校也有类似的校规，你会如何面对？个人意愿与集体规则1“爸，我不打伞了，学校不让打伞，会受罚的，我跑过去就行。”说78谁能讲一下《三个和尚》的故事？个人意愿与集体规则1

这个故事告诉我们什么道理？

个人和集体密不可分。个人维护集体利益，个人利益也会得到保障；个人不尊重集体利益，个人利益也会受损。谁能讲一下《三个和尚》的故事？个人意愿与集体规则1这个故79班级生产车间图书馆在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。在下列场合中都有怎样的规则？这些规则有什么作用？班级生产车间图书馆在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必80

小东和小南都是校篮球队的小队员，在这个集体中，队员们一起训练，同甘共苦。篮球队也有自己的规则和制度，结合下面的片段探究问题。情境分析小东和小南都是校篮球队的小队员，在这个集体中，队员们81片段一

篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦……小东觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所以，他都能积极遵守。当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。小东的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？片段一篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不82

全市篮球比赛中，校篮球队打进了决赛。针对比赛对手的特点，教练组决定让小南改打替补（队内规定，要严格服从教练组安排），小南感到很不服气，比赛中很消极。结果正是因为他的状态不好，输掉了比赛。小南对比赛的态度是如何产生的？教练组让小南打替补，小南想打主力。有时集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是个人和集体的需要不同。片段二全市篮球比赛中，校篮球队打进了决赛。针对83消极对待比赛，导致球队输球，损害了球队利益。自己会为此自责，也会受到教练组和其他队员的批评。应该认识到教练组的决定是为了整个球队的利益，要积极调整自己的心态，坚决服从。事后，可以通过交流表达自己的意见，而不应该在球场上带着情绪参加比赛。小南的态度给集体和自己带来怎样的影响？对教练组做出的决定，小南应该怎样做？消极对待比赛，导致球队输球，损害了球队利益。自己会为此自责，84探究与分享产生冲突的原因是什么？01肖华应该怎样做？02

她应该服从集体安排。这给我们什么启示？03

肖华所在的学校要举办艺术节，要求每个班级排练合唱。在排练的过程中，肖华与同学发生争执。原来肖华个子比较高，按要求应该排在后面。但肖华想要表现自己，希望站在第一排，于是矛盾发生了……

肖华想站第一排，但按要求她应该站在后面。探究与分享产生冲突的原因是什么？01肖华应该怎样做？0285集体要求平衡点个人意愿

面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。集体要求平衡点个人意愿面对冲突，我们通常862.让和声更美2.让和声更美87情境三，排练。每天下午放学后留下来排练。小牛：学科竞赛要到了，每天放学留下来排练好浪费准备竞赛的时间呀。小夏：关我什么事！我不想牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。辩一辩：（1）正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹

反方：修改规则最重要，死守规则是僵化（2）你赞同谁的观点？说说你的理由。

朗诵比赛三部曲让和声更美2朗诵比赛三部曲让和声更美288集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益；集体主义让和声更美2集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是89这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。同时，它承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。集体主义让和声更美2这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础。同时，它承认个人利90正确处理个人利益和集体利益的关系

当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义；让和声更美2正确处理个人利益和集体利益的关系当个人利益与集体利益发91

不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。NO！坚持集体主义意味着放弃个人利益吗？让和声更美2不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护92情境四，插曲。

排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……说一说：他们两人的做法对吗？为什么？

朗诵比赛三部曲让和声更美2说一说：他们两人的做法对吗？为什么？朗诵比赛三部曲让和声更93需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；让和声更美（做法）21.尽力做好自己，遵守规则需要每个人保持单音准确、饱满，在与其他单音组成和声时94要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。无论个人之间有多大的矛盾和冲突，都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。让和声更美2学会处理与他人的各种关系：要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，要慎重考虑95

要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美。

中国乒乓球队被誉为“乒坛梦之队”，在国际乒坛创造了无数的不败神话。一批批优秀的乒乓球运动员站到了世界之巅。但荣誉不止属于他们，队中的替补队员、陪练员、队医、后勤人员，他们都为这个团队付出了汗水，他们积极配合主力，从未有过怨言，才有了中国乒乓球队无上的荣誉。让和声更美2材料告诉我们，一个有力量的集体应该是怎样的？要让集体的和声更美，需要每个人保持单音准96

王林

工作不安心

王林是某企业的员工，他发现有很多员工纪律松散，迟到、早退、旷工现象十分明显，还有的员工工作时间不安心，原来的规章已经明显不适应要求了。王林打算向上级领导反映，加强管理。王林工作不安心王林是某企业的员工，他发现有很多97

同意。因为他从集体的利益出发，况且个别员工的表现已然表明，原有的规则和要求已经不合时宜，需要修改和完善。

要注意维护集体的团结；要对事不对人；要注意用恰当的方法表达自己的意见，提出积极的改进建议。你同意王林这样做吗？为什么？在王林提意见之前，你想提醒他什么？同意。因为他从集体的利益出发，况且个别员98从屠呦呦的话中，我们体会到了她具有什么精神？

屠呦呦，我国著名的医药学家。她因发明“青蒿素”，在2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。她在接受采访时表示，荣誉不属于自己，属于整个团队。集体主义精神

集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，我们要坚持集体主义。从屠呦呦的话中，我们体会到了她具有什么精神？屠呦呦，99

集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益就可有可无了。你同意这个观点吗？请简要说明理由。

集体利益固然重要，个人利益也绝非可有可无。坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益就可100

放学后，值日生小海要去踢足球，他随便打扫了一下，就跑去踢球了。

学校组织学生利用假期开展公益活动，小军以耽误学习为由拒绝参加。

班里组织排练元旦联欢晚会，小丽放弃了休息时间，和其他几个同学一起排练到很晚。请你做判断正确错误错误情境一情境二情境三放学后，值日生小海要去踢足球，他随便打扫了一下，就跑101课堂小结4个人意愿要服从集体的共同要求集体规则保障个人利益个人需要和集体规则会产生矛盾冲突处理好与他人的关系，识大体、顾大局，心中有集体坚持集体主义，反对极端个人主义单音与和声个人意愿与集体规则让和声更美课堂小结4个人意愿要服从集体的共同要求集体规则保障个人利益个1021.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列观点正确的是（）A．实际上个人意愿与集体的共同要求之间是完全对立的B．我们一定要让个人意愿服从集体的共同要求C．我们一定要让集体的共同要求服从个人意愿D．理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点D课后检测51.面对个人意愿和集体共同要求的矛盾冲突，下列D课后检测51032.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性团队。因为狼获得猎物后,哪怕逮到一只兔子,也会力求团队中每只狼都吃到一点。这启示我们()①同学之间要团结协作,共同进步②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义③我们要心中有集体，识大体、顾大局，为集体增光添彩④个人取得的成绩应该归功于集体,与个人的努力关系不大A.①③④B.②③④ C.①②③D.①②④C2.俞敏洪演讲时说,如果创业就要组建一支具有狼性C104单音与和声单音与和声105学校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特别困我想带手机上课，可是班主任不让学校要求中午休息，但我们睡不着，就想跑出去玩。“我的心声”—活动分享你在集体生活中遇到过类似的冲突吗？在遇到类似的冲突时，你是怎么想的，又是怎么做的?学校要求每天早上跑步，可我真的不想起，特别困我想带手机上课，106学习目标正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系学习如何才能让集体更和谐正确认识和处理个人利益与集体利益的关系学习目标正确认识和处理个人意愿与集体规则的关系学习如何才能让107Part01个人意愿与集体规则Part01个人意愿与集体规则108集体规则大家谈

每个集体都有自己的规则。说一说，在我们身边有哪些规则需要大家遵守？集体规则大家谈每个集体都有自己的规则。说一说，在我们身边有109部编版《道德与法治》七年级下册71《单音与和声》课件110如果生活中，我们不遵守规则，会发生什么事呢？如果生活中，我们不遵守规则，会发生什么事呢？111

在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，这些规则能够保证集体的和声更和谐。规则是用来保护生命的一道最终防线在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些112《东东的故事》个人档案姓名：东东身高：162cm爱好：篮球和足球评价：学习好，体育好。《东东的故事》个人档案113情境一：学校的运动会到了，老师号召大家积极参与。得分最高的同学可以成为本月“班级风云人物”。东东体育不错，于是开始准备。1.这里的班级规则是什么？东东为何愿意积极参加？2.学校或者班级有哪些规则是你自愿遵守的？情境一：学校的运动会到了，老师号召大家积极参与。得分最高的同114集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。1.个人与集体——集体规则很重要集体规则与我们的个人意愿一致时，并且能够保障个人利益时，我们115情境二：东东擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚持要跑最后一棒。可班主任却把他安排在第二棒，他为此很不高兴，甚至不想参加运动会了。1.如果东东退赛，对他和班级会带来哪些影响？2.如果是你，你会怎么做呢？情境二：东东擅长短跑，要求参加压轴的接力赛，并坚