九年级物理全册11.3电荷同步测试3新版北师大版

九年级物理全册11.3电荷同步测试3新版北师大版九年级物理全册11.3电荷同步测试3新版北师大版Page14九年级物理全册11.3电荷同步测试3新版北师大版《电荷》同步练习1。三个小球A、B和C，其中A球和B球相互排斥，B球和C球互相吸引，A球带正电,则C球带（)

A.正电

B。负电

C。不带电

D。负电或不带电2.两个小球靠近时互相吸引，接触后把它们分开，然后又把它们靠近，这时两个小球（）

A。一定互相排斥

B。一定互相吸引

C.一定无相互作用

D.一定无吸引现象3.用与毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近由细线悬吊着的塑料泡沫小球时，产生了如图所示的现象，则该小球（)

A。一定带正电

B.一定带负电

C.可能带负电，也可能不带电

D.可能带正电，也可能不带电4.如图所示,用绸子摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电，这是由于（）

A。摩擦起电创造了电荷

B.绸子上的电子转移到玻璃棒上

C.玻璃棒上的电子转移到绸子上

D。绸子上的正电荷转移到了玻璃棒上5.运送燃油的油罐车的尾部有一根铁链一直拖到地上，这是为了（）

A。使车辆更加美观

B.增大车子受到的摩擦力

C。用于固定油箱

D.将摩擦产生的电荷导走，避免燃油起火6。把丝绸摩擦过的玻璃棒与用橡胶棒摩擦过的毛皮相靠近，则会出现（)

A。相互吸引

B.相互排斥

C。无相互作用

D。无法判断7。用绝缘细线分别悬挂甲和乙两个泡沫塑料小球，使两个小球带电后（球上标注的是所带电荷种类)．会出现的情形是图中的（）

A。

B.

C.

D。8.2014年1月15日,扬州江都有一老人，在穿衣服时引发液化气爆炸．消防员调查发现，老人家里液化气管道老化,气体泄漏,结果被老人穿衣时瞬间产生的静电引爆．下列措施中，不能有效去除静电的是（）

A。室内用加湿器加湿

B。用手触摸金属门窗

C。用手触摸木制衣柜

D。勤洗手、洗澡9。如图所示，一带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端时，吸管发生了转动．对吸管A端带电性质判断正确的是（）

A。若相互吸引，一定带正电

B。若相互吸引，一定带负电

C。若相互排斥，一定带正电

D。若相互排斥,一定带负电10。验电器的金属箔张开，说明验电器()

A。一定带正电荷

B.一定带负电荷

C.一定带同种电荷

D。一定带异种电荷11.下列现象中，不能用静电知识解释的是(）

A。高大建筑物上要安装避雷针

B。油罐车尾部常拖一条铁链

C.钢丝钳手柄上装有绝缘套

D。电视机屏幕上会吸附灰尘12。淘气的小明将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去，当他提起细线试图让两只气球靠近时,出现了图的现象，发生这一现象的原因是______．13。实验室中常用______来检验物体是否带电．其工作原理是:当一部分电荷转移到金属箔上，两片金属箔由于带______电荷，相互______而张开；工厂里常用一块带电的金属板,将浮尘吸附在金属板上，这种静电除尘的原理是______．14.电视机的荧光屏上经常粘有灰尘，这是因为电视机工作时，屏幕上带有______，而具有了______的性质．如图所示,将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就会______（散开/靠拢），这是因为______．15.摩擦起电的实质是______从一个物体转移到另一个物体,得到电子的物体带______电,实验室用______来检验物体是否带电．

16。在探究摩擦起电的实验中：

(1）用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引纸屑，说明橡胶棒带了电，根据你掌握的原子结构的知识，下列关于带电原因的猜想，你认为正确的是

（只填序号）：

a．摩擦创造了电荷；b．是由于电子发生了转移；c．是由于质子发生了转移．

（2)根据你的猜想，毛皮摩擦过橡胶棒后，你认为：毛皮

带电(选填“一定不"、“一定"或“可能”)．

(3）把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球

．

A．一定不带电;B．一定带负电；C．一定带正电；D．可能不带电．17。如图用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动．用餐巾纸摩擦吸管使其带电．

（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠近,由此现象我们并不能判断该物体已经带电，原因是______．

(2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，吸管被推开，说明吸管带______，吸管被推开的原因是______．

（3)吸管和餐巾纸摩擦起电时，______中原子核束缚电子的本领弱一些．18.在晴朗干燥的季节里，如果用塑料梳子梳干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松．这个现象中涉及哪些物理知识？

答案与解析1.D

解:因为A带正电，当A，B靠近时互相吸引,所以B带正电，B，C靠近时互相吸引，所以C可能带负电，也可能不带电．

故选D．

（1）电荷间的相互作用规律：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥；

(2）从A带正电开始依次判断其它物体的带电情况．

此题是物体带电情况的判断,考查了对电荷间相互作用规律的掌握，要掌握一定的判断技巧．2.D

解:若两球带有异种电荷，且各自所带的电荷量相等，即相互接触时会发生中和现象,最终使得两小球都不带电,它们间无相互作用；

若两小球带异种电荷，且一个带的电荷量比另一个带的电荷量多，所以两小球接触时，会把电荷量少的那种电荷中和掉，同时多余的那种电荷又会被两个小球平分，既然都带上同种电荷，故两小球仍会相互排斥;

综上所述，两个带电小球相互接触后分开，然后又靠近，这时两小球可能相互排斥，也有可能无相互的作用．

故选D．

讨论两带电体所带电荷的种类和所带电荷量的多少,然后依次分析两小球相互接触时的情况,进而确定出正确答案．

当两个带电的小球在相互接触时,其若他们所带的是异种电荷，即其电荷量或全部中和掉;或中和掉一部分，然后将多余电荷平分．3.D

解:毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，如果去靠近细线悬吊着的轻质小球时,产生了相互吸引的现象,那么小球有两种可能：

①根据带电物体可以吸引轻质小球的性质，小球可以不带电;

②根据异种电荷相互吸引的性质，毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，所以小球带正电;

故选D．

(1）在实验室中,用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷．

（2）根据电荷间的相互作用规律（同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引）和带电体的性质(能吸引轻小物体)分析．

本题考查了电荷间的相互作用规律和带电体能吸引轻小物体的性质，属于基础题目．4.C

解:A、摩擦起电的实质是电子在物体间的转移，而不是创造了电荷；故A错误；

B、玻璃棒带正电，是因为玻璃棒上的电子转移到了丝绸上，而不是绸子上的电子转移到玻璃棒上；故B错误；

C、玻璃棒带正电,是因为玻璃棒上的电子转移到绸子上；故C正确；

D、玻璃棒带正电,是因为玻璃棒上的电子转移到了丝绸上，而不是绸子上的正电荷转移到玻璃棒上；故D错误．

故选C．

①摩擦起电的实质不是产生了电，而是电子在物体间的转移；

②失去电子的带正电，得到电子的带负电．

理解摩擦起电的实质，电荷间的相互作用是解决摩擦起电题目的关键．5.D

解：汽车行驶时，油罐中的汽油随车的振动摩擦起电，如果不及时的将这些静电倒走,一旦出现放电现象，就会发生爆炸事故．拖地铁链使油罐表面与大地相连，使油罐中的电荷不断地中和，不致造成放电产生火花引起油罐爆炸．

故选D．

油罐车上的搭地铁链是为了把产生的静电导走,属于静电的防止．

本题考查是关于静电的防止与应用，要求同学们熟练掌握静电的防止与应用的具体实例．6.B

解:摩擦起电的实质是电子的转移．被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷，则毛皮带的就是正电荷;被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷．

由于都带正电荷，同种电荷相互排斥，所以选项B是正确的．

故选B．

要判断毛皮与玻璃棒之间有无相互作用，就需要先判断毛皮和玻璃棒是否带了电荷．如果都带了电荷，还需要判断各是什么电荷,最后根据电荷间的相互作用规律得出答案．

电荷规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．7.C

解：A、图中两个塑料小球带异种电荷，异种电荷应该相互吸引，而图中两球相互排斥，故A错误；

B、图中两个塑料小球均带正电荷，同种电荷应该相互排斥，而图中两球相互吸引，故B错误；

CD、图中两个塑料小球均带负电荷，同种电荷应该相互排斥，故C正确、D错误；

故选C．

电荷间的相互作用规律为:同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

根据两塑料小球所带电荷是同种电荷还是异种电荷并结合两球表现出的作用力即可判断．

本题考查了电荷间的相互作用规律，是一道基础题．8.C

解：A、用加湿器加湿能使室内潮湿，能把静电导走,能有效去除静电，故A不符合题意；

B、金属门窗是导体用手触摸金属门窗，电荷能导走，能有效去除静电，故B不符合题意；

C、干木头是绝缘体用手触摸木制衣柜电荷不能导走,不能有效去除静电，故C符合题意;

D、水是导体,勤洗手、洗澡能有效去除静电，故D不符合题意．

故选C．

要去除静电人要接触导体才能把电荷导走，常见的导体有,金属，石墨、大地等

物理与我们的生活息息相关，了解事故发生的原理,学会预防和防护的措施，对于保障生命、财产的安全及正确解答本题有着重要意义．

9。D

解：带电体能够吸引轻小物体，异种电荷相互吸引;带负电橡胶棒靠近用细线挂住的轻细吸管A端,若相互吸引，A端有可能不带电或带正电;故AB错误；

若相互排斥,A端一定带负电,故C错误，D正确．

故选:D．

带电体能够吸引轻小物体；

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

此题考查带电体的性质和电荷间的相互作用规律，要综合分析解答．10。C

解:当用带电体接触金属小球时，电荷通过金属杆跑到两个金属箔片上，使其带上同种电荷,所以两个金属箔片相互排斥而张开;

故选C．11。C

解：A、高大建筑上的避雷针是为了将雷雨天气中云层中所带的电荷导入大地，不符合题意．

B、油罐车尾部有一条拖到地面上的铁链,是因为油罐在装载、运输及卸油过程中都会产生静电，这样有危险，所以需要用铁链将静电导向大地，不符合题意．

C、橡胶套是绝缘体，所以在电工工作时可以防止触电危险,符合题意．

D、电视机屏幕上经常吸附有很多灰尘，是因为电视机表面有静电而能吸引灰尘，不符合题意．

故选C．

摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果,因此原来不带电的两个物体摩擦起电时,它们所带的电量在数值上必然相等，摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象．

解决此类问题要结合摩擦起电的知识分析判断，会利用静电现象进行分析生活现象．12。同种电荷互相排斥解：气球在衣服上蹭来蹭去，两只气球因为摩擦起电而带了同种电荷，同种电荷相互排斥,所以小球出现了如图的现象;

故答案为：同种电荷互相排斥．

电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；

本题考查了电荷间的相互作用，是最近几年中考的热点．13。验电器；同种；排斥;带电体能够吸引轻小物体解:①实验室常用验电器来检验物体是否带电，它是利用同种电荷相互排斥的原理制成的．

当带电体接触验电器的金属球时，验电器的两个金属箔片会带上同种电荷，因为同种电荷相互排斥，所以验电器会张开．

②静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上．因此静电除尘的原理是带电体能够吸引轻小物体．

故答案为：验电器，同种，排斥；带电体能够吸引轻小物体．

①根据对用电器的作用和原理的掌握分析答题．

②根据带电体能够吸引轻小物体分析静电除尘的原理．

本题考查验电器的作用和工作原理以及带电体的性质，关键是记住带电体能够吸引轻小物体．14.电荷；吸引轻小物体；散开；同种电荷互相排斥解:（1）电视机工作时，由于电子运动到了屏幕上，而使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上．

（2）因为用清洁干燥的手自上而下地捋，因摩擦而使塑料绳带上同种电荷，同种电荷互相排斥，故塑料绳向四周散开；捋的次数越多,塑料绳带的电荷量越多，排斥力越大，故散开得越大．

故答案为：电荷；吸引轻小物体；散开;同种电荷互相排斥．

（1）带电体具有吸引轻小物体的性质；

（2）电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引．

本题考查了带电体的性质和电荷间的相互作用规律，关键摩擦能使塑料绳带上同种电荷．15。电子；负;验电器解：摩擦起电过程是得到和失去电子的过程，因此其实质是电子的转移，当某种物质失去了电子时，物质的电子比质子少，带正电，当某种物质得到了电子时，物质的电子比质子多，带负电．

实验室里用验电器来验证物体是否带电．

故答案为：电子；负；验电器．

当两种束缚电子的能力不同的物质相互摩擦时,束缚电子能力强的得到电子,因电子比质子数量多而带负电，束缚电子能力弱的失去电子，因电子比质子数量少而带正电，一种物质失去多少电子，另一种物质就得到多少电子；

摩擦起电不是创造了电，而是电的转移，相互摩擦的两种物质，一种物质失去了多少电子，另一种物质一定得到了多少电子，两种物质所带的电荷多少是相同的，电性是相反的．16。（1）b、（2）一定、（3)B．（1）用毛皮摩擦过的橡胶棒因得到电子而带负电,能够吸引轻小的物体，故选b；

(2）橡胶棒因得到电子而带负电，因此毛皮会失去电子而带正电;

（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电,把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球一定带负电，故选B．

故答案：(1）b、(2)一定、（3)B．试题分析