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第10课苏联的改革与解体

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1956年2月25日在苏共“20大”上,赫鲁晓夫作了反斯大林的《关于个人崇拜及其后果》的秘密报告,揭露斯大林在大清洗中的暴行,掀开世界范围的“去斯大林化”运动,结束了高度集权的斯大林时代,停止了苏联国内的大规模政治镇压。赫鲁晓夫时代,政治气候空前宽松。最新人教部编版九年级上册历史精品课件1956年2月25日在苏共“20大”上,赫鲁晓夫作了反斯“秘密报告”:

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1986年3月至1988年6月,戈尔巴乔夫首先进行经济改革,由于困难重重,无法打开局面。1988年6月至1989年底转而进行政治改革。在政治改革中,戈尔巴乔夫以所谓“人道的、民主的社会主义”取代科学社会主义,放弃宪法规定的苏共领导地位,模仿西方资产阶级政治制度,实行多党制和政治多元化。从此,苏联的政治、经济和民族危机不断加深。最新人教部编版九年级上册历史精品课件1986年3月至1988年6月,戈尔巴乔夫首先进行经济改戈尔巴乔夫勃列日涅夫赫鲁晓夫“乱”

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1991年12月25日19时25分,戈尔巴乔夫宣布辞去苏联总统和武装力量最高统帅,并将核按钮权力交给俄罗斯总统叶利钦。45分,俄罗斯联邦国旗在克里姆林宫升起。苏联最高苏维埃举行最后一次会议,通过宣言,从法律上终止了苏联的存在。26日,最高苏维埃自我解散,苏联正式解体。最新人教部编版九年级上册历史精品课件1991年12月25日19时25分,戈尔巴乔夫宣布辞去苏15个加盟共和国独立最新人教部编版九年级上册历史精品课件15个加盟共和国独立最新人教部编版九年级上册历史精品课件苏联解体后的地图苏联解体的原因:①理论认识上的偏差;②共产党自身的原因;③经济方面的失误;④民族方面的因素;⑤对外扩张的因素;⑥西方的“和平演变”;⑦戈尔巴乔夫个人原因。最新人教部编版九年级上册历史精品课件苏联解体后的地图苏联解体的原因:最新人教部编版九年级上册历史如果没有“八一九事件”,苏联是否还会存在下去?最新人教部编版九年级上册历史精品课件如果没有“八一九事件”,苏联是否还会存在下去?最新人教部编版

男生说的有道理。因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合作用的结果:无法改变僵化的政治经济体制;严重的经济危机;否定历史、反马克思主义的各种思潮泛滥;右翼势力和民族分离主义思潮的乘机抬头;社会矛盾、民族矛盾的急剧激化;西方势力的影响等。而“八一九事件”只是成了苏联加速瓦解的催化剂。即使没有“八一九事件”,苏联最终也会解体的。最新人教部编版九年级上册历史精品课件男生说的有道理。因为苏联的最终解体是种种复杂的因素综合戈尔巴乔夫改革“八一九事件”苏联的解体苏联的改革与解体赫鲁晓夫改革背景改革的经过及其内容改革的效果勃列日涅夫改革苏联的解体课堂小结最新人教部编版九年级上册历史精品课件戈尔巴乔夫改革苏联的改革与解体赫鲁晓夫改革背景苏联的解体课堂1.1985年戈尔巴乔夫上台后,将改革的重点首先放在了

(

)A.政治领域

B.经济领域

C.思想领域

D.外交政策最新人教部编版九年级上册历史精品课件B随堂训练1.1985年戈尔巴乔夫上台后,将改革的重点首先放在了(2.1991年8月19日,苏联发生了震惊世界的“八一九事件”。下列对此事件叙述正确的是()A.它试图使苏联摆脱危机B.“八一九事件”标志着苏联的正式解体C.通过政变戈尔巴乔夫强化了国家领导权D.没有“八一九事件”,苏联就不会解体A最新人教部编版九年级上册历史精品课件2.1991年8月19日,苏联发生了震惊世界的“八一九事件”3.我们社会主义建设应该从苏联的改革和解体中汲取哪些经验教训?

改革要有正确的指导思想;在发展国民经济的同时必须相应提高人民生活水平;要从体制上克服僵化的弊端,但是必须避免主观主义和急躁冒进,尤其是政治体制的改革必须在充分准备的前提下稳妥地推进,确保国内社会安定和民族团结等等。最新人教部编版九年级上册历史精品课件3.我们社会主义建设应该从苏联的改革和解体中汲取哪些经验教训第10课苏联的改革与解体

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