人教版初中化学物质构成的奥秘教学课件

1目标导学导学导练随堂检测课后作业第三单元

物质构成的奥秘课题2原子的结构（二）化学用语天天练1目标导学导学导练随堂检测课后作业第三单元物质构成的2目标导学2目标导学3画出以下元素的原子结构示意图：

氢：_____________,氦：_____________,锂：_____________,铍：_____________,硼：_____________,碳：_____________,氮：_____________,氧：_____________,化学用语天天练3画出以下元素的原子结构示意图：化学用语天天练4导学导练知识点1.原子结构与性质的关系【引导自学】请学生自主阅读教材P55，思考原子的结构与性质的关系。1.原子的相对稳定结构是指：

。2.原子的最外层电子数与性质的关系如下：最外层电子数为8（第一层为最外层且电子数是2）的结构

4导学导练知识点1.原子结构与性质的关系【引导自学】最外层电5导学导练知识点1.原子结构与性质的关系原子种类最外层电子数得失电子趋势金属原子非金属原子稀有气体原子少于4个

失去电子

多于4个得到电子8个（氦为2个）相对稳定结构5导学导练知识点1.原子结构与性质的关系原子种类最外层电子数6导学导练【练习】1.原子的化学性质主要取决于原子的最外层电子数。（1）如右图所示，该原子的核电荷数为_______，名称是________，由它组成的物质被称为___________气体，化学性质______________。10氖知识点1.原子结构与性质的关系稀有不活泼6导学导练【练习】10氖知识点1.原子结构与性质的关系稀有不7导学导练【练习】（2）下列原子结构属于稳定结构的是____________________________（填序号，下同）；②粒子的化学性质与①、③、④、⑤粒子中____________相似，它们在化学反应中都容易_________（填“得”或“失”）电子。③⑤知识点1.原子结构与性质的关系④失7导学导练【练习】③⑤知识点1.原子结构与性质的关系④失8导学导练【小组讨论】根据教材P55的“图3-13”及钠原子、氯原子的最外层电子的得失情况分析钠离子、氯离子的形成原因，尝试着总结出新物质的形成过程。知识点2.离子8导学导练【小组讨论】知识点2.离子9导学导练知识点2.离子原子原子结构示意图最外层电子得失情况所得粒子电性新物质的形成过程钠原子

氯原子

当钠与氯反应时，钠原子最外层的1个电子转移到氯原子的最外层上，二者在静电作用下相互结合，形成氯化钠失去电子

带正电

得到电子

带负电

9导学导练知识点2.离子原子原子结构示意图最外层电子得失情况10导学导练知识点2.离子总结：1.离子的形成：

原子______________→阳离子→带（）电；

原子______________→阴离子→带（）电。2.离子：带电的_______或________叫离子。带正电的离子叫________；带负电的离子叫____________。负失去电子

正得到电子

阳离子原子原子团

阴离子10导学导练知识点2.离子总结：负失去电子正得到电子阳11导学导练知识点2.离子3.离子符号⑴表示方法：在元素符号（或原子团）右上角表明离子所带的电荷，数值在前，正、负号在后。离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷时，“1”省略不写。如：钠离子___________，氯离子__________；⑵表示意义，如：Mg2+：表示一个镁离子（或一个镁离子带2个单位的正电荷）；2Mg2+：表示两个镁离子（离子符号前面的化学系数表示离子的个数）。Cl-Na+

11导学导练知识点2.离子3.离子符号Cl-Na+12导学导练知识点2.离子【练习】根据下列微粒的结构示意图回答问题。（1）属于稳定结构的是

（填序号，下同）。（2）D原子属于_______（填“金属”或“非金属”）原子，易

电子，形成_____离子。（3）属于原子的是_______，属于阳离子的是________，属于阴离子的是______。金属BCE失去阳ACDBE12导学导练知识点2.离子【练习】金属BCE失去阳ACDBE13导学导练碳12原子质量的1/12该原子的实际质量（kg）知识点3.相对原子质量碳12原子的质量（kg）×1/1213导学导练碳12原子质量的1/12该原子的实际质量（kg）14导学导练【小组讨论】仔细观察图中数据，找出相对原子质量与质子数、中子数之间的联系。知识点3.相对原子质量原子种类质子数中子数相对原子质量氢101碳6

612氧

8

816钠

11

1223结论：相对原子质量在数值上约等于______加上______，原子的质量主要集中在上______。质子数中子数原子核14导学导练【小组讨论】知识点3.相对原子质量原子种类质子数15导学导练【练习】（2016盐城）2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。有关该原子的说法不正确的是（）A．属于金属元素 B．电子数为92C．核电荷数为92 D．相对原子质量为143D知识点3.相对原子质量15导学导练【练习】D知识点3.相对原子质量16随堂检测1.根据相对原子质量的定义进行判断，氧原子的相对原子质量是()A.16gB.2.657×10-26kgC.16D.1.66×10-27kgC16随堂检测1.根据相对原子质量的定义进行判断，氧原子的相对17随堂检测2.根据下图的粒子结构示意图，选项中说法不正确的是()A.它们核电荷数都相同B.它们的核外电子数相同C.它们都具有相对稳定的结构D.它们依次表示原子、离子、离子A17随堂检测2.根据下图的粒子结构示意图，A18随堂检测3．月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3)，其原子核中质子数为2，中子数为1，下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是（

）A．原子核外电子数为3B．相对原子质量为2C．原子的核电荷数为3D．原子结构示意图为D18随堂检测3．月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3)，19随堂检测4.下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是()①核电荷数相同

②核外电子数相等

③电子层结构完全相同

④质量几乎相等

⑤质子数相等

⑥Na+比Na稳定A.①④⑤B.①③⑤⑥

C.①④⑤⑥D.②③④C19随堂检测4.下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的20随堂检测5.（2017山西）小美从某粒子结构示意图中，获取了下列信息，其中错误的是（）A．它有两个电子层

B．它的核电荷数为12C．它表示阴离子

D．它表示相对稳定结构C20随堂检测5.（2017山西）小美从某粒子结构示意图中，获21随堂检测6.下列符号能表示2个氧离子的是()A.2O2-

B.2O2

C.2OD.O2A21随堂检测6.下列符号能表示2个氧离子的是()A22基础过关1.原子、分子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是

（

）A．二氧化碳

B．金刚石

C．氯化钠

D．黄金课后作业C22基础过关1.原子、分子、离子都是构成物质的微粒，下列物23基础过关2.如图是某原子的结构示意图，下列关于该原子的描述正确的是（）A．容易得到电子

B．属于非金属原子C．核电荷数为11 D．最外层电子数为11C课后作业23基础过关2.如图是某原子的结构示意图，下列关于该原子的描24基础过关3.碳的相对原子质量是

（

）A.12gB.12C.1.66×10-27kgD.1/12gB课后作业24基础过关3.碳的相对原子质量是25基础过关4.下列粒子的结构示意图中，表示具有稳定结构的原子的是()D课后作业25基础过关4.下列粒子的结构示意图中，表示具有稳定结构的原265.

下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是

（

）课后作业基础过关C265.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是 276.（2018黄石）小明从如图某粒于结构示意图中，获取了下列信息，其中错误的是（）A．表示阴离子

B．核电荷数为12C．有两个电子层

D．表示相对稳定结构课后作业基础过关A276.（2018黄石）小明从如图某粒于结构示意图中，获取了287.下图甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是

（

）A.甲是阳离子

B.乙是阴离子C.甲、乙都属于稀有气体元素的原子D.甲、乙都有相对稳定的结构

课后作业基础过关D287.下图甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是298.与原子化学性质关系最紧密的是

（

）A．质子数不同

B．中子数不同

C．电子数不同

D．最外层电子数不同课后作业基础过关D298.与原子化学性质关系最紧密的是 （）309.根据下列粒子结构示意图,回答问题。(1)D元素在化学反应中易

(填“得到”或“失去”)电子,属于

(填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素。

(2)若x=10,则该粒子属于

(填“分子”“原子”或“离子体”),粒子符号是

。

课后作业基础过关Ne得到非金属原子309.根据下列粒子结构示意图,回答问题。课后作业基础过关N31能力提升10.下列粒子中不能直接构成物质的是

（

）A．原子

B．分子

C．离子

D．电子课后作业D31能力提升10.下列粒子中不能直接构成物质的是 32能力提升11．右图是元素x的原子结构示意圈．下列说法正确的是

（

）A．该原子的核外电子数为l2B．该原子最外电子层达到了稳定结构C．X属于非金属元素

D．x与Cl形成的化台物为XClA课后作业32能力提升11．右图是元素x的原子结构示意圈．下列说法正33能力提升12.Na原子与Na+的区别在于

（

）A．核电荷数不同

B．核内中子数不同C．Na比Na+多一个电子

D．Na比Na+少一个电子C课后作业33能力提升12.Na原子与Na+的区别在于 34能力提升13.（2017兰州）下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是（）A．①、②的化学性质相似

B．②所示的粒子符号为NaC．③在化学反应中易失去电子

D．④中X可能为8D课后作业34能力提升13.（2017兰州）下列关于四种粒子的结构示意35能力提升14．重水的主要用途是在核反应堆中作减速剂，一个重水分子可分成两个重氢原子和一个氧原子，重氢原子核电荷数为1，相对原子质量为2，下列说法正确的是(

)。A．普通氢原子没有中子B．重氢原子的核外有2个电子C．重氢原子的中子数为2D．重氢原子核内有2个质子A课后作业35能力提升14．重水的主要用途是在核反应堆中作减速剂，一个36能力提升15.氧原子的相对原子质量为16，硫原子的相对原子质量为32，若氧原子的实际质量为m，则硫原子的实际质量是()A.m/2B.mC.2mD.无法求得C课后作业36能力提升15.氧原子的相对原子质量为16，硫原子的相对37能力提升16.根据下图提供的信息，请回答下列问题：（1）A图表示原子其中X的值是

。（2）与A的化学性质相似的原子是

（填字母序号，下同）。（3）具有稳定结构的原子

。（4）属于阴离子的是

。9课后作业CBD37能力提升16.根据下图提供的信息，请回答下列问题：9课后38381.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区分说明对象分为具体事物和抽象事理两类；其次是分析文章内容，把握说明对象的特征。事物性说明文的特征多为外部特征，事理性说明文的特征多为内在特征。2.该类题目考察学生对文本的理解，在一定程度上是在考察学生对这类题型答题思路。因此一定要将这些答题技巧熟记于心，才能自如运用。3.

结合实际，结合原文，根据知识库存，发散思维，大胆想象。由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。对人类关注的环境问题等提出解决的方法，这种题考查的是学生的综合能力，考查的是学生对生活的关注情况。4.做好这类题首先要让学生对所给材料有准确的把握，然后充分调动已有的知识和经验再迁移到文段中来。开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒已见，但在答题时要就材料内容来回答问题。5.木质材料由纵向纤维构成，只在纵向上具备强度和韧性，横向容易折断。榫卯通过变换其受力方式，使受力点作用于纵向，避弱就强。6.另外，木质材料受温度、湿度的影响比较大，榫卯同质同构的链接方式使得连接的两端共同收缩或舒张，整体结构更加牢固。而铁钉等金属构件与木质材料在同样的热力感应下，因膨胀系数的不同，从而在连接处引起松动，影响整体的使用寿命。7.家具的主体建构中所占比例较大。建筑中的木构是梁柱系统，家具中的木构是框架系统，两个结构系统之间同样都靠榫卯来连接，构造原理相同。根据建筑物体积、材质、用途等方面的不同，榫卯呈现出不同的连接构建方式。8.正是在大米的哺育下，中国南方地区出现了加速度的文明发展轨迹。河姆渡文化之后，杭嘉湖地区兴盛起来的良渚文化，在东亚大陆率先迈上了文明社会的台阶，成熟发达的稻作农业是其依赖的社会经济基础。9.考查对文章内容信息的筛选有效信息的能力。这类试题，首先要明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工，用凝练的语言来作答。10.剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。或许这便是它能在民间顽强地生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。感谢观看，欢迎指导！1.阅读说明文，首先要整体感知文章的内容，把握说明对象，能区40目标导学导学导练随堂检测课后作业第三单元

物质构成的奥秘课题2原子的结构（二）化学用语天天练1目标导学导学导练随堂检测课后作业第三单元物质构成的41目标导学2目标导学42画出以下元素的原子结构示意图：

氢：_____________,氦：_____________,锂：_____________,铍：_____________,硼：_____________,碳：_____________,氮：_____________,氧：_____________,化学用语天天练3画出以下元素的原子结构示意图：化学用语天天练43导学导练知识点1.原子结构与性质的关系【引导自学】请学生自主阅读教材P55，思考原子的结构与性质的关系。1.原子的相对稳定结构是指：

。2.原子的最外层电子数与性质的关系如下：最外层电子数为8（第一层为最外层且电子数是2）的结构

4导学导练知识点1.原子结构与性质的关系【引导自学】最外层电44导学导练知识点1.原子结构与性质的关系原子种类最外层电子数得失电子趋势金属原子非金属原子稀有气体原子少于4个

失去电子

多于4个得到电子8个（氦为2个）相对稳定结构5导学导练知识点1.原子结构与性质的关系原子种类最外层电子数45导学导练【练习】1.原子的化学性质主要取决于原子的最外层电子数。（1）如右图所示，该原子的核电荷数为_______，名称是________，由它组成的物质被称为___________气体，化学性质______________。10氖知识点1.原子结构与性质的关系稀有不活泼6导学导练【练习】10氖知识点1.原子结构与性质的关系稀有不46导学导练【练习】（2）下列原子结构属于稳定结构的是____________________________（填序号，下同）；②粒子的化学性质与①、③、④、⑤粒子中____________相似，它们在化学反应中都容易_________（填“得”或“失”）电子。③⑤知识点1.原子结构与性质的关系④失7导学导练【练习】③⑤知识点1.原子结构与性质的关系④失47导学导练【小组讨论】根据教材P55的“图3-13”及钠原子、氯原子的最外层电子的得失情况分析钠离子、氯离子的形成原因，尝试着总结出新物质的形成过程。知识点2.离子8导学导练【小组讨论】知识点2.离子48导学导练知识点2.离子原子原子结构示意图最外层电子得失情况所得粒子电性新物质的形成过程钠原子

氯原子

当钠与氯反应时，钠原子最外层的1个电子转移到氯原子的最外层上，二者在静电作用下相互结合，形成氯化钠失去电子

带正电

得到电子

带负电

9导学导练知识点2.离子原子原子结构示意图最外层电子得失情况49导学导练知识点2.离子总结：1.离子的形成：

原子______________→阳离子→带（）电；

原子______________→阴离子→带（）电。2.离子：带电的_______或________叫离子。带正电的离子叫________；带负电的离子叫____________。负失去电子

正得到电子

阳离子原子原子团

阴离子10导学导练知识点2.离子总结：负失去电子正得到电子阳50导学导练知识点2.离子3.离子符号⑴表示方法：在元素符号（或原子团）右上角表明离子所带的电荷，数值在前，正、负号在后。离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷时，“1”省略不写。如：钠离子___________，氯离子__________；⑵表示意义，如：Mg2+：表示一个镁离子（或一个镁离子带2个单位的正电荷）；2Mg2+：表示两个镁离子（离子符号前面的化学系数表示离子的个数）。Cl-Na+

11导学导练知识点2.离子3.离子符号Cl-Na+51导学导练知识点2.离子【练习】根据下列微粒的结构示意图回答问题。（1）属于稳定结构的是

（填序号，下同）。（2）D原子属于_______（填“金属”或“非金属”）原子，易

电子，形成_____离子。（3）属于原子的是_______，属于阳离子的是________，属于阴离子的是______。金属BCE失去阳ACDBE12导学导练知识点2.离子【练习】金属BCE失去阳ACDBE52导学导练碳12原子质量的1/12该原子的实际质量（kg）知识点3.相对原子质量碳12原子的质量（kg）×1/1213导学导练碳12原子质量的1/12该原子的实际质量（kg）53导学导练【小组讨论】仔细观察图中数据，找出相对原子质量与质子数、中子数之间的联系。知识点3.相对原子质量原子种类质子数中子数相对原子质量氢101碳6

612氧

8

816钠

11

1223结论：相对原子质量在数值上约等于______加上______，原子的质量主要集中在上______。质子数中子数原子核14导学导练【小组讨论】知识点3.相对原子质量原子种类质子数54导学导练【练习】（2016盐城）2015年10月，中国科研团队首次证实了天然铀单质的存在。用于核电工业的一种铀原子中含有92个质子和143个中子。有关该原子的说法不正确的是（）A．属于金属元素 B．电子数为92C．核电荷数为92 D．相对原子质量为143D知识点3.相对原子质量15导学导练【练习】D知识点3.相对原子质量55随堂检测1.根据相对原子质量的定义进行判断，氧原子的相对原子质量是()A.16gB.2.657×10-26kgC.16D.1.66×10-27kgC16随堂检测1.根据相对原子质量的定义进行判断，氧原子的相对56随堂检测2.根据下图的粒子结构示意图，选项中说法不正确的是()A.它们核电荷数都相同B.它们的核外电子数相同C.它们都具有相对稳定的结构D.它们依次表示原子、离子、离子A17随堂检测2.根据下图的粒子结构示意图，A57随堂检测3．月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3)，其原子核中质子数为2，中子数为1，下列关于氦(He-3)元素的说法正确的是（

）A．原子核外电子数为3B．相对原子质量为2C．原子的核电荷数为3D．原子结构示意图为D18随堂检测3．月球的土壤中吸附着数百万吨的氦(He-3)，58随堂检测4.下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的是()①核电荷数相同

②核外电子数相等

③电子层结构完全相同

④质量几乎相等

⑤质子数相等

⑥Na+比Na稳定A.①④⑤B.①③⑤⑥

C.①④⑤⑥D.②③④C19随堂检测4.下列关于Na、Na+两种粒子的判断中，正确的59随堂检测5.（2017山西）小美从某粒子结构示意图中，获取了下列信息，其中错误的是（）A．它有两个电子层

B．它的核电荷数为12C．它表示阴离子

D．它表示相对稳定结构C20随堂检测5.（2017山西）小美从某粒子结构示意图中，获60随堂检测6.下列符号能表示2个氧离子的是()A.2O2-

B.2O2

C.2OD.O2A21随堂检测6.下列符号能表示2个氧离子的是()A61基础过关1.原子、分子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是

（

）A．二氧化碳

B．金刚石

C．氯化钠

D．黄金课后作业C22基础过关1.原子、分子、离子都是构成物质的微粒，下列物62基础过关2.如图是某原子的结构示意图，下列关于该原子的描述正确的是（）A．容易得到电子

B．属于非金属原子C．核电荷数为11 D．最外层电子数为11C课后作业23基础过关2.如图是某原子的结构示意图，下列关于该原子的描63基础过关3.碳的相对原子质量是

（

）A.12gB.12C.1.66×10-27kgD.1/12gB课后作业24基础过关3.碳的相对原子质量是64基础过关4.下列粒子的结构示意图中，表示具有稳定结构的原子的是()D课后作业25基础过关4.下列粒子的结构示意图中，表示具有稳定结构的原655.

下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是

（

）课后作业基础过关C265.下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是 666.（2018黄石）小明从如图某粒于结构示意图中，获取了下列信息，其中错误的是（）A．表示阴离子

B．核电荷数为12C．有两个电子层

D．表示相对稳定结构课后作业基础过关A276.（2018黄石）小明从如图某粒于结构示意图中，获取了677.下图甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是

（

）A.甲是阳离子

B.乙是阴离子C.甲、乙都属于稀有气体元素的原子D.甲、乙都有相对稳定的结构

课后作业基础过关D287.下图甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是688.与原子化学性质关系最紧密的是

（

）A．质子数不同

B．中子数不同

C．电子数不同

D．最外层电子数不同课后作业基础过关D298.与原子化学性质关系最紧密的是 （）699.根据下列粒子结构示意图,回答问题。(1)D元素在化学反应中易

(填“得到”或“失去”)电子,属于

(填“金属”“非金属”或“稀有气体”)元素。

(2)若x=10,则该粒子属于

(填“分子”“原子”或“离子体”),粒子符号是

。

课后作业基础过关Ne得到非金属原子309.根据下列粒子结构示意图,回答问题。课后作业基础过关N70能力提升10.下列粒子中不能直接构成物质的是

（

）A．原子

B．分子

C．离子

D．电子课后作业D31能力提升10.下列粒子中不能直接构成物质的是 71能力提升11．右图是元素x的原子结构示意圈．下列说法正确的是

（

）A．该原子的核外电子数为l2B．该原子最外电子层达到了稳定结构C．X属于非金属元素

D．x与Cl形成的化台物为XClA课后作业32能力提升11．右图是元素x的原子结构示意圈．下列说法正72能力提升12.Na原子与Na+的区别在于

（

）A．核电荷数不同

B．核内中子数不同C．Na比Na+多一个电子

D．Na比Na+少一个电子C课后作业33能力提升12.Na原子与Na+的区别在于 73能力提升13.（2017兰州）下列关于四种粒子的结构示意图说法正确的是（）A．①、②的化学性质相似

B．②所示的粒子符号为NaC．③在化学反应中易失去电子

D．④中X可能为8D课后作业34能力提升13.（2017兰州）下列关于四种粒子的结构示意74能力提升14．重水的主要用途是在核反应堆中作减速剂，一个重水分子可分成两个重氢原子和一个氧原子，重氢原子核电荷数为1，相对原子