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文档简介

(2025年新教材)人教版小学数学三年级上册教学课件2025年新版三年级上册数学人教版教材变化1.

单元精简与内容移调:旧版10个单元精简为7个单元+2个综合实践。将原教材“万以内加减法”“时分秒”前移至二年级下册,删减重复编排内容;同时合并原分属不同年级的“观察物体”“线和角”相关内容,新增“曹冲称象”“混合运算”等单元,解决知识点分散问题。2.

知识模块系统整合:“克、千克、吨”整合进“测量”单元,以“曹冲称象”串联起知识理解、实践操作与拓展应用;“线段”与“角的度量”整合为“线和角”单元,明确角的标准定义,系统讲解直线、射线等内容,强化知识关联性。混合运算则将数值升级至三位数,提升了计算难度。3.

几何内容强化与升级:观察物体单元新增“长方体展开与还原”,构建“立体→平面→立体”的认知路径,通过动手拆装训练空间重构能力;线和角单元引入尺规作图,比如用圆规截取线段比对长度,渗透几何公理,推动从直观操作到原理理解的进阶。4.

新增跨学科综合实践:新增“曹冲称象”综合实践内容,借故事渗透等量代换和总量与分量的逻辑;保留“数字编码”并优化,让学生探究身份证、学号等编码规则,还拓展到社区快递柜编码调查,实现数学与语文、社会常识等的融合。人教版数学三年级上册课件数学广角:搭配问题*情境导入寒假快到了,同学们有没有假期出行计划?准备乘坐什么交通工具呢?我要去大连,坐高铁又快又方便。我要去三亚,距离太远,坐飞机快。我们要自驾去长沙,爸爸负责开车。新知探究小红一家准备去A市旅游。有2班飞机和3班高铁可以到达A市。飞机出行方式高铁2班说一说,去A市的出行方式一共有几种?3班+=5去A市的出行方式一共有5种。新知探究尝试这位同学找出所有的搭配方法了吗?谁还有不同答案?小红带了2件上装,3件下装(每次上装和下装只能各选1件),一共有多少种搭配方法?我试一试用1件上装与1件下装搭配,有2种搭配方法。新知探究尝试小红带了2件上装,3件下装(每次上装和下装只能各选1件),一共有多少种搭配方法?我用其中1件上装搭配1条裤子,另1件上装分别搭配2条裙子,找到3种搭配方法。新知探究尝试小红带了2件上装,3件下装(每次上装和下装只能各选1件),一共有多少种搭配方法?1件上装搭配3件下装,有2件上装,3×2=6,有6种搭配方法。新知探究探究三位同学的答案不一样,到底谁做的正确呢?你有什么好办法吗?我用○表示上装,□表示下装。每件上装分别与3件下装搭配。一共有6种搭配方法。上装:下装:2×3=6(种)新知探究探究一共有6种搭配方法。2×3=6(种)我用“上”表示上装,“下”表示下装。每件上装分别与3件下装搭配。上1上2下1下2下3新知探究反思计算出行方式的数量和服装搭配的数量,思路上有什么不同?从家到A市,有2班飞机和3班高铁可以选择,用加法。搭配服装要分两步,上装有2种选择,下装有3种选择。家A市飞机高铁上装:下装:新知探究反思生活中还有哪些这样的应用?比如早餐的主食和饮品的不同搭配,1种主食只能搭配1种饮品。一共有9种搭配方法。3×3=9(种)新知探究用2、5、7能组成多少个没有重复数字的两位数?挑战自我依次选2个数字组成两位数,然后交换每组两个数字的位置。7227522575572+2+2=6(个)答:能组成6个没有重复数字的两位数。新知探究用2、5、7能组成多少个没有重复数字的两位数?挑战自我先选一个数字写在十位上。2+2+2=6(个)答:能组成6个没有重复数字的两位数。5十27个52十57个272十75个新知探究用2、5、7能组成多少个没有重复数字的两位数?挑战自我先选一个数字写在个位上。2+2+2=6(个)答:能组成6个没有重复数字的两位数。5十272个52十575个27十7个新知探究三年级4个班进行足球比赛。每2个班踢一场,一共要踢多少场?挑战自我我先按顺序列举出每个班与其他3个班的场次,再划掉重复的场次。1—21—31—42—12—32—43—13—23—44—14—24—3一共要踢6场。新知探究三年级4个班进行足球比赛。每2个班踢一场,一共要踢多少场?挑战自我我把4个班一字排开,从最左边的班开始,每个班都顺次与其右边的班相连,每条线表示踢1场。一共连了6条线,一共要踢6场。①②③④⑥1班

2班

3班

4班⑤新知探究三年级4个班进行足球比赛。每2个班踢一场,一共要踢多少场?挑战自我我把4个班摆成长方形,两两相连。①④⑤⑥③②1班2班3班4班一共连了6条线,一共要踢6场。当堂练习语文老师准备了下面五张卡片,它们可以组成哪些汉字?把可以组成的所有汉字写下来。可以组成的汉字有注、池、河、住、他、何。课堂总结解决搭配问题可以运用简单符号、字母或汉字代替实物,并按照一定的顺序进行搭配,做到不重不漏。*数学广角:搭配问题小红一家准备去A市旅游。有2班飞机和3班高铁可以到达A市。去

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