人教版《扇形》优秀课件1

圆扇形准格尔旗薛六小圆扇形准格尔旗薛六小Ord复习旧知Ord复习旧知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知1.什么是弧？2.什么是扇形？3.什么是圆心角？4.用笔在自己的圆上标出弧、圆心角和扇形。探究新知1.什么是弧？ABO圆心角半径半径弧探究新知图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。ABO圆心角半径半径弧探究新知图上A、B两点之间的部圆心角相等，半径越长，扇形越大。在同圆或等圆中，圆心角大，扇形就大。扇形的大小与圆心角的大小有什么关系?扇形的大小还和什么有关系？扇形的大小还和什么有关系？扇形的大小还和什么有关系？这个扇形占整个圆的（）叫做弧，读作“弧AB”。扇形的大小与圆心角的大小有什么关系?圆心角是（）叫做弧，读作“弧AB”。下面图形中涂色的部分，哪些是扇形？

√√√圆心角相等，半径越长，扇形越大√√√√√√ABCDO圆心角是（）这个扇形占整个圆的（）

圆心角是（）

这个扇形占整个圆的（）探究新知180°

90°

OABCDO圆心角是（）圆心角是（）探究新

扇形的大小与圆心角的大小有什么关系?

在同圆或等圆中，圆心角大，扇形就大。探究新知r=3厘米r=3厘米（小）（小）

扇形的大小与圆心角的大小有什么关系?

120º120º扇形的大小还和什么有关系？r=4cmr=2cm圆心角相等，半径越长，扇形越大。（短）（小）120º120º扇形的大小还和什么有关系？r=4cmr=2c1.指出下列物体中的扇形。学以致用1.指出下列物体中的扇形。学以致用

2.判断：（1）顶点在圆上的角是圆心角。()（2）在同一个圆中，圆心角越大，扇形的面积也就越大。()（3）扇形不是轴对称图形。（）（4）同一个圆内，圆心角越大，对应的弧越长。（）×√×√学以致用2.判断：（1）顶点在圆上的角是圆心角。()（2）在同3.画一画画一个半径是2厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是100的扇形°学以致用3.画一画画一个半径是2厘米的圆，再在°学以致用生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形人教版《扇形》优秀课件1人教版《扇形》优秀课件1人教版《扇形》优秀课件1

像这样一个圆环被截得的部分叫扇环。像这样一个圆环被截得的部分叫扇环。想一想，怎样求下面扇环的面积？思维体操想一想，怎样求下面扇环的面积？思维体操圆扇形准格尔旗薛六小圆扇形准格尔旗薛六小Ord复习旧知Ord复习旧知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知探究新知1.什么是弧？2.什么是扇形？3.什么是圆心角？4.用笔在自己的圆上标出弧、圆心角和扇形。探究新知1.什么是弧？ABO圆心角半径半径弧探究新知图上A、B两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。ABO圆心角半径半径弧探究新知图上A、B两点之间的部圆心角相等，半径越长，扇形越大。在同圆或等圆中，圆心角大，扇形就大。扇形的大小与圆心角的大小有什么关系?扇形的大小还和什么有关系？扇形的大小还和什么有关系？扇形的大小还和什么有关系？这个扇形占整个圆的（）叫做弧，读作“弧AB”。扇形的大小与圆心角的大小有什么关系?圆心角是（）叫做弧，读作“弧AB”。下面图形中涂色的部分，哪些是扇形？

√√√圆心角相等，半径越长，扇形越大√√√√√√ABCDO圆心角是（）这个扇形占整个圆的（）

圆心角是（）

这个扇形占整个圆的（）探究新知180°

90°

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扇形的大小与圆心角的大小有什么关系?

在同圆或等圆中，圆心角大，扇形就大。探究新知r=3厘米r=3厘米（小）（小）

扇形的大小与圆心角的大小有什么关系?

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2.判断：（1）顶点在圆上的角是圆心角。()（2）在同一个圆中，圆心角越大，扇形的面积也就越大。()（3）扇形不是轴对称图形。（）（4）同一个圆内，圆心角越大，对应的弧越长。（）×√×√学以致用2.判断：（1）顶点在圆上的角是圆心角。()（2）在同3.画一画画一个半径是2厘米的圆，再在圆中画一个圆心角是100的扇形°学以致用3.画一画画一个半径是2厘米的圆，再在°学以致用生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形生活中的扇形