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。语言虽不能过于直白,但也不要过于含蓄,令人_____不透。辨一辨两者读音相同,意思相似,但在词义和用法上有明显的区别。捉摸,揣测,预料。多用在表示否定的语境中,如“难以捉摸”“不可捉摸”。琢磨,除“思考”“探究”的意思外,还喻指反复修炼、磨炼、推敲。填一填刚收到的两篇文章我已经看了,故事情节不错,但文字还填一填
苏州的工业以民营资本和国际大资本为基础,_____于资本密集型的制造业,产业结构更加
于合理。辨一辨两者都表示朝向某个目标。倾向,在对立的事物中,偏于赞成某一方。趋向,
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“看似战斗激烈,其实极有分寸,它们配合默契,绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制,使游戏不会发展成真的战斗。”创造性、想象力北极熊玩棍子或石块;野象“踢”草球等。狡猾、计谋叶猴在树上相互推挤,攻守嬉闹。丰富多彩的通信方式北极渡鸦排队滑雪,没有沟通是不可能井然有序的。动物智能例证智能潜力给黑猩猩棍子,它们会用棍子做出各种游新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件新人教版必修三高中语文第四单元第12课动物游戏之谜课件填一填
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