防溺水主题教育教案(精选7篇)

防溺水主题教育教案(精选7篇)篇一：防溺水主题教育教案?顾惜生命，防溺水平安教育》教课设计

教课目的

初步认识防溺水平安相关资料，教育每一个学生都要提升平安意识

学生提升平安意识，愿意自觉学习防溺水平安的相关知识，在学习中增强与同学合作沟通意识。

自觉改掉生活中不恪守防溺水平安的不良习惯，提升对生活中违犯平安原那么的鉴别。教课重、难点

防溺水平安知识教课过程

一.讲话导入课题。

生命平安高于全部，父亲母亲给我的生命只有一次，所以每一个人都要珍惜自己的生命，时辰注意平安。这日这节课我们来学习?顾惜生命，防溺水平安教育》。

二.学习新知

回想溺水死亡案例。

同学们在其余校园从前有一些同学因去游泳未经家长赞同发生了溺水死亡，我们听到这些溺水案例，不会感觉简单，但我们会叹息、痛惜，一个生命就这样消逝了。

向学生宣传防溺水知识三.严格恪守。

不管在酷热的夏季仍是秋天，同学们都喜爱游泳，但由于不足平安知识而溺水死亡，再加上某种要素致使溺水死亡，今年秋天雨水许多，学生喜爱到有水的地方去玩，会引起溺水事故，教师教育学生严格恪守四不。一不：未经家长、老师禁止去。

二不：没有会水性的大人陪伴禁止去。

三不：有水的地方远离禁止去。

四不：不到沟、渠、水库、塘等深水处玩。

四.齐商讨原由。

溺水原由主要有下列几种：

不会水性。

不测调入水中，室息死亡。

在水突发病特别心脏病。

盲目游入深水旋涡。五.救护需知。

未成年人发现有人溺水，不可以冒然下水救援，应马上高声呼救，或让大人来救援。同时未成年人爱护法例定：未成年人不可以加入抢险救援等危险性活动。

六.师生沟通。

同学们，顾惜我们的生命吧!顾惜生命就等于顾惜自己，请举例子说一说如何注意平安、顾惜生命。

总结：同学们生命只有一次，幸福高兴每天。希望这堂防溺水平安教育课，同学们顾惜生命，感觉生命价值，养成自觉恪守防溺水平安原那么及其余平安防范原那么，祝大家每日平安。

篇二：防溺水主题教育教案顾惜生命，远离危险

――防溺水平安教育教课设计

教课资料：学习游泳，学习溺水平安的根本知识，培育相关防范力。

教课目的：

感情目标――提升平安意识，愿意自觉去学习防溺水平安的相关知识，在学习中增强与同学的合作沟通意识。

知识目标――初步认识防溺水平安的相关资料，理解每一个学生(包含公民)都要提升平安意识。

潜力目标――自己能改变生活中不恪守防溺水平安的不良习惯，提升对生活中违犯平安原那么的行为的鉴别潜力。

教课过程：

一、讲话引入课题

生命平安高于天，父亲母亲给你的生命只有一次，所以每一个人都要珍惜生命、注意平安。

这日我们要学习的主题是防溺水教育。

二、新授

游泳中要注意的问题：

组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。学生议论：在游泳时要注意哪些问题《

学生疏组议论尔后，教师进行：

游泳要严格恪守四不：未经家长、老师赞同不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

在网上收集学生发生溺水而致使死亡的事故，而后组织学生共同剖析发生溺水事故的原由，教师作总结：

溺水原由主要有下列几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过分;在水中突发病特别是心脏病;盲目游入深水旋涡。

、溺水的急救

1)发现溺水者如何将其救登岸。教师进行详尽解说：

办法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

办法二：假设没有救护器械，能够入水直接救护。靠近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为何《)而后拖运。拖运时往常采纳侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不可以冒然下水救援，应马上高声呼救，或利用救生器械呼救，未成年人爱护法也规定：未成年不可以加入抢险等危险性活动。

学生依据教师的解说办法，全班学生每2人分红一个小组，进行模拟演示，1人饰演溺水

者，1人饰演救护者。每个小组轮番进行，其余同学仔细观察，最后做出总结，指出长处和弊端。

(2)如何展开岸上急救

教师详尽解说急救步骤：

第一步：当溺水者被救登岸后，应马上将其口腔打开，除去口腔中的分泌物及其余异物。

假如溺水者牙关关闭，要从后来面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并使劲向前推动。

同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：假如溺水者昏倒，呼吸轻微或停止，要马上进行人工呼吸，往常采纳口对口吹气的办法功效较好。假设心跳停止还应马上配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要快速打急救，或拦车送医院。

学生依据教师的解说办法，全班学生每2人分红一个小组，进行模拟演示，1人饰演溺水

者，1人饰演救护者。每个小组轮番进行，其余同学仔细观察，最后做出总结，指出长处和缺

点。

三、讲堂总结

透过此次活动，你懂得了什么《

生命只有一次，幸福高兴掌握在你的手里，希望同学们透过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉恪守防溺水平安原那么的好习惯。

篇三：防溺水主题教育教案一、讲话引入课题

生命平安高于天，父亲母亲给你的生命只有一次，所以每一个人都要珍惜生命、注意平安。

二、新授

游泳中要注意的问题：

组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。学生议论：在游泳时要注意哪些问题《

学生疏组议论尔后，教师进行总结：

游泳要严格恪守四不：未经家长、老师赞同不去;没有会游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

在网上收集学生发生溺水而致使死亡的事故，而后组织学生共同剖析发生溺水事故的原由，教师作总结：

溺水原由主要有下列几种：不会游泳;游泳时间过长，疲惫过分;在水中突发病特别是心脏病;盲目游入深水旋涡。

三、教育学生如何预防溺水

不要独自一人出门游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡。事

四、教育学生碰到他人溺水时如何施救

简洁简要地向施救人员讲清落水人数、地址，便于展开救援工作。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;假设没有救护器械，能够入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不可以冒然下水救援，应马上高声呼救，或利用救生器械呼救。

五、讲堂总结

同学们小结：

透过此次活动，你懂得了什么《

教师小结：

生命只有一次，幸福高兴掌握在你的手里，希望同学们透过这堂平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉恪守防溺水平安原那么的好习惯。

二年级防溺水平安教育教课设计

教课目的:

提升平安意识，学习溺水平安的相关知识，在学习中增强与同学的合作沟通意识。

初步认识溺水平安的相关资料，要求每一个学生都要提升平安意识。

自己能改变生活中不恪守溺水平安的不良习惯，提升对生活中违犯平安原那么的行为的鉴别潜力。

教课重点：学习溺水平安的根本知识，培育相关防范力。

教课过程:

一、讲话引入

同学们，现在是什么季节《对，现在是夏季，天气逐渐变得很热了，你们热了如何办可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里沐浴，你们想理解他们去沐浴发生了什么事吗《告诉你们，今年涪陵有好几个下河沐浴被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师悲哀，他们的爸爸妈妈也很悲哀。

二、防溺水教育

小朋友们，我们如何使自己不会发生溺水事故呢《我以为应做到下列几点：

(一)、老师先向学生讲几点防溺水的知识重点

1)教育学生周末、节假日、寒暑期禁止到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不可以独自或结伴到池塘边垂钓、游泳、玩水。

2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。

3)我们是未成年人，好多同学都不会游泳，假如发现有同学不慎掉进江河、水库、池

110。

(二)、老师谈谈案例，并由学生饰演小品

本学期学校在周末，几名学生到讲河畔垂钓玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个凄惨的事实告诉我们了什么这几个同学违犯了哪些平安规那么我们应如何恪守平安规那么。

1)议一议：

这几个小朋友违犯了哪些平安规那么《我们应如何恪守平安规那么《

2)把小朋友的错误纠正过来。

3)由这个事实谈谈我们的心得领会。

(三)、说一说

谈谈平常生活中就应如何防范溺水事故的发生。三、小结：

1)透过这节课的学习，你懂得了什么《

2)教师小结：人的生命只有一次，幸福高兴掌握在你的手里，希望你们透过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉恪守溺水平安原那么的好习惯。

三年级防溺水平安教育教课设计

教课目的：

、使学生认识相关生命的来之不易与难得，感悟生命的难得。

、使学生学会顾惜生命，学会自救的办法。

教课过程：

一、激情导入

出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲相关。

听了这个故事，我想在坐的每一位同学内心都不会感觉简单。你能否叹息，能否痛惜，一个生命就这样在世界上片刻消逝现在，你在想什么请同学谈谈你的见解。

小结：人，就应顾惜生命。这日这节课我们就来学习顾惜我们的生命防溺水平安教育二、重申守那么

占有些地域统计，溺水死亡率为不测死亡总数的10%。

我们出门游泳沐浴严格恪守四不：(1)未经家长老师赞同不去;

(2)没有会游泳的成年人陪伴不去;(3)深水的地方不去;

(4)不熟习的江溪池塘不去。三、商讨原由

溺水原由主要有哪几种《

学生疏小组商讨。

小组代表答复后概括：(1)不会游泳;

(2)游泳时间过长，疲惫过分;

3)在水中突发病特别是心脏病;

4)盲目游入深水旋涡。四、救护举措

如何保证游泳的健康和平安，避免溺水事件的发生《

指名学生答复后概括：

1)关于手脚抽筋者，假如手指抽筋，那么可将手握拳，而后使劲张开，快速频频多做几次，直到抽筋除去为止。

2)假如小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并使劲向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿挺直。

3)假如大腿抽筋的话，可相同采纳拉长抽筋肌肉的办法解决。关于溺水者，除了专心自救外，还要专心进行陆上急救：

1)假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，第一应除去，连续上呼吸道的畅达;

2)溺者假设已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

3)假如溺者已昏倒，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述办理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身边用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，而后用嘴

对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，走开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下

溺者的胸部，帮助他呼气。这样有规律地频频进行，每分钟约做1420次，开始时可稍慢，尔后可适合加快。

五、浸透思想

同学们，顾惜我们的生命吧。顾惜生命就是珍惜每天。请同学谈谈如何珍惜每天《

篇四：防溺水主题教育教案活动目的：

1、提高平安意识，学习溺水平安有关知识。

2、自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。

3、自防自救的知识，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

活动准备：

事先准备事例?水库摸鱼，深水丧命》?深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料

一、活动导入

1、教师：“小朋友们暑假快来了，则你觉得什么运动适合炎热的夏天呢《〞

2、教师：“你们喜欢游泳吗《会游吗《

二、活动过程

1、教师出示收集来的图片资料请幼儿察看讨论。

2、讲述案例?水库摸鱼，深水丧命》请幼儿从中知道些什么《

3、引导幼儿了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

4、教师谈谈事例?深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么《

(1)、这几个小朋友违反了哪些平安规那么《

(2)、我们应如何遵守平安规那么《

(3)、教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，假设有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

5、教师向幼儿讲几点防溺水的知识要点：

(1)、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110〞。

三、活动延伸：如何爱护自己

夏天到了，让孩子们了解关于溺水的知识，显得十分重要。

篇五：防溺水主题教育教案现在是夏季，天气多变，多，河里、小溪里常常会涨水，好多小朋友喜爱去河畔、溪边玩水，很简单出现平安事故。并且，夏每日气很热，有的同学就静静地去河里、池塘里沐浴，而发生溺水身亡的事件，失掉了生命，爸爸妈妈很悲哀、老师也很悲哀。

教课目的：

为全面推动我校工作，根绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、提升学生的平安意识，学习防汛、防溺水的相关知识，在学习中提升自救自护的潜力。

初步认识防汛、防溺水平安的相关资料，要求每一个学生提升平安意识。

学习后，能改变自己在生活中不恪守溺水平安的不良习惯，提升对生活中违犯平安原那么的行为的鉴别潜力。

教课重点：学习认识防汛、防溺水方面的根本知识，培育防范潜力。

教课过程：

一、防汛知识教育

不到河里、沟边去嬉戏，下雨天，不去河畔、沟边洗手洗脚，免得滑落水中。

发洪水时应注意往高处逃;

全力闪避大浪;

尽量抓住浮托物;

摆动娇艳衣物呼救;

6、洪水来时，如正在教室上课，要遵从老师的指挥，有次序地转移，紧迫时要抓牢课桌、椅子等浮荡物，尽可能与老师、同学在一齐，等候救援，千万不要独自回家。

山区山洪爆发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不可以只身一人过河。下学路上遇桥梁、道路坍塌，不可以冒险透过，可回到学校过夜或请老师想其余。

二、防溺水知识教育

(一)、游泳小知识：(五点)

1、务必在家长(监护人)的率领下去游泳。只身一人一人去游泳最简单出问题，假如你的搭档不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够获得妥当的救援。

、身体生病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲备，身体无力都不要去游泳，由于上述病人加入

游泳运动，不只简单加大病情，并且还简单发生抽筋、不测昏倒，危及生命。传得病患者易把病传染给他人。

、参增强体力劳动或强烈运动后，不可以马上跳进水中游泳，特别是在全身大汗，全身发热的情况下，不可以够马高低水，不然易惹起抽筋、感冒等。

、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，但凡水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

、恶劣天气如雷雨、起风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好准备活动。

1、在游泳从前一定要做充沛的准备活动。夏季天气酷热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔快速缩短，刺激感觉神经，轻那么惹起肢体抽筋，重那么惹起反射性心脏停跳休克，很简单造成溺水死亡。

2、如何准备：透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充沛活动准备，以防受伤。

、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，而后下水。

、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加快。

(三)、游泳过程中应注意的问题：(四点)

、就应相互照顾、相互关心，而不就应相互嬉水，或愚弄对方。一齐去游泳，假如有人提早登岸，要告诉搭档，一齐去游泳就应一齐回家。

、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，就应有家长、亲人或老师的率领。个性重申初学者不要到野外去游泳。

、要注意歇息，不要长距离游泳，不要远离搭档。假如感觉身体不适，要告诉搭档并登岸歇息，在岸上观看搭档游泳，留意他们的平安。

、中小学生不游潜泳，更不可以相互攀比的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很简单发生危险。

(四)、游泳中的紧迫情况及自救。

、抽筋：是肌肉不自主的强直性缩短，水温过低或游泳时间过长，都可能惹起抽筋，发生抽筋时最重要的是连续冷静，不慌乱。

、一般办理办法。(1)假如发现有抽筋现象，应马上停止游泳，马上登岸歇息，并对抽筋部位进行按摩。(2)假如在深水中发生抽筋，且自己无力办理，而四周又无搭档时，应向岸边呼救，千万不要慌乱。

再次重申：不管发生什么样的抽筋，都先向搭档或其余游泳者呼喊：我抽筋了，快来人呀!

(五)、溺水的急救

、发现溺水者如何将其救登岸。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

个性重申：发现有人溺水，我们不可以冒然下水救援，应马上高声呼救，或利用救生器械呼救，未成年人爱护法也规定：未成年不可以加入抢险等危险性活动。这也是我们学校为何要重申学生去游泳要由家长率领。

2、如何展开岸上急救(四步)

当溺水者被救登岸后，应马上将其口腔打开，除去口腔中的分泌物及其余异物。假如溺水者牙关关闭，要从后来面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并使劲向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

假如溺水者昏倒，呼吸轻微或停止，要马上进行人工呼吸，往常采纳口对口吹气的办法功效较好。假设心跳停止还应马上配合胸部按压，进行心脏复苏。

注意，在急救的同时，其余要快速打急救。或拦车送医院。

三、小结

人的生命只有一次，幸福高兴掌握在你手里，希望透过此次的学习，学会珍惜生命，养成自觉恪守平安原那么的好习惯。

篇六：防溺水主题教育教案活动目标：

1、初步了解溺水平安的有关内容，要求每一个幼儿都要提高平安意识。

2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯，提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。

3、加强幼儿的平安意识。

4、培养幼儿敏锐的察看能力。

5、开展幼儿思维和口语叙述能力。

活动准备：

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、周围环境中一些不平安的场所图片。

活动过程：

一、水好玩。

1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗《为什么《

2、游泳要和谁一起去呢《能不能自己一个人去《能不能和小朋友去《你喜欢到哪里去游戏《

3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢《(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游《(浅水区)

4、带着幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。

二、水有危险。(播放图片，分辨平安)

1、刚刚看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗《可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可下列去游泳吗《

2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。

3、幼儿判断能