自考农业推广学章节复习要点

第一章 绪论 错误!未定义书签。第二章 农业推广简史 错误!未定义书签。第三章 农业推广学的基本理论 错误!未定义书签。第四章 农业推广程序和原则 错误!未定义书签。第五章 农业推广组织 错误!未定义书签。第六章 农业推广计划 错误!未定义书签。第七章 农业推广教育 错误!未定义书签。第八章 农业科技成果转化 错误!未定义书签。第九章 农业推广人员 错误!未定义书签。第十章 农业推广方式与方法 错误!未定义书签。第十一章农业推广工作评价 错误!未定义书签。【使用说明】选择题中加粗部分为参考答案；名词及问答题中有加粗的为近10年考过的题目，要重点复习！第一章绪论一、单项选择题农业推广是（）。A.一种发展农村经济的技术咨询活动B.一种发展提高农作物产量的技术宣传活动C.一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动D.一种发展物质、技术推销活动狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）。A.畜牧业为主B.种植业为主C.林业为主D.畜牧业和林业为主广义的农业推广重点强调的是（）为主A.农村社会教育B.种植业的发展C.农村生活水平的提高D.畜牧业和林业广义农业推广强调（）。A.种植业生产B.教育过程C.信息传播D.采用技术进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（）A.成年农民 B.农村青少年 C.农村妇女D.农村老年人现代农业推广的涵义更侧重于（）A.新技术的传授B.信息传播C.农村经济的快速发展D.资源的利用农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。这种教育的出发点是（）A.农民的数量B.农民的需要C.农民的素质D.农业生产水平农业推广是一种特殊的农村社会教育活动，这种教育的出发点是（）A.国家的需要B.农民的需要C.社会的需要D.农业的需要农业推广在农业发展中的社会功能之一是（）A.中介作用B.科技成果的研究C.科技成果的评价D.科技成果的管理农业推广的根本目的在于（）A.提高产量B.增加收入C.采用新技术 D.发展生产力农业推广学的研究对象是（）。A.农民B.农民行为C.科技成果D.推广机构农业推广学科是（）。A.经济学科B.技术学科C.社会学科D.行为学科农业推广学作为一门学科首先在（）。A.美国形成B.前苏联形成C.英国形成D.中国形成关于农业推广学的性质，以下说法错误的是（）A.是行为科学的一种B.具有边缘性学科特性C.具有单独的学科归属 D.属于农村社会科学的范畴媒介是（）中一个常用的概念。A.教育学B.经济学C.社会学D.传播学“推广”一词的提出始于（）A.美国B.法国C.英国D.日本国外使用“农业推广”一词最早的国家是（）A.美国 B.英国C.德国D.法国关于农业推广学的研究对象，以下说法错误的是（）A.科学技术与生产相结合的形式、特点、规律 B.作物生长发育规律C.科技成果的转化率、“扩散-接受”的形式、特点和规律D.科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律公共关系指导、乡村领导人才培养和使用指导等活动内容属于（）A.广义农业推广 B.狭义农业推广C.非农业推广D.传统农业推广在农业发展机构（农业研究机构、院校）和目标团体（农民、农业生产经营者）之间发挥桥梁作用的是（）A.农业新技术B.农业新信息C.农业推广D.农业政策农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革 ?（）A.有组织的干预沟通 B.行政措施C.经济法规 D.技术服务人类行为的知识层面是指（）A.人们对人、事、物的反应 B.知识、智能等C.人们对技术的反应 D.人们的操作技能二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分）。农业推广学的研究方法涉及以下（）等几个层面。A.推广理论和方法论 B.教育法 C.具体研究方法与形式 D.各种研究技术 E.田间试验法农业发展的三大支柱是指（）。A.农村B.农业研究C.农民D.农业教育E.农业推广构成农业发展的三种要素是（）A.农业推广B.农业产业化C.农业教育D.农业经济E.农业研究纵观世界各农业先进国家发展的历程可以看出，发展农业的三大支柱是（）8.A.农业生产 B.农业研究C.农业教育D.农业技术E.农业推广9.从农业推广工作的特点可看出，农业推广（）10.A.是政府促进农业发展的一种手段B.是“扩散—接受”系统11.C.可以诱导农民行为的自愿变革12.D.是一种特殊的农村社会教育活动E.是一种沟通过程13.发达国家的农业推广多侧重于（）A.农村教育 B.农村经济C.信息咨询D.信息开发E.技术开发对农村青少年的“四健教育”包括（）A.手B.脑C.身D.心E.眼人类行为可以分为的几个层面是（）A需要 B知识C.态度D.技能E.期望三、名词解释狭义的农业推广：是指对从事农业生产的指导，即把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式介绍农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。广义的农业推广：是指单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质等方面。农业推广基本概念的涵义：农业推广是一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。四、问答题:简述农业推广工作的特点？答：（1）农业推广是政府促进农业发展的一种政策手段。（2）农业推广时“扩散—接受”系统。 （3）农业推广可以诱导农民行为的自愿变革。 （4）农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。 （5）农业推广时一种沟通过程。简述农业推广在农业发展中的作用？（试述农业推广在农业发展中的作用。）答：（1）农业推广是农业生产发展中一个必不可少的成分。 （2）农业推广是现代农业发展中的一个重要组成部分。（3）农业推广是农业与农村可持续发展的有力工具。简述农业推广的社会功能？（试述农业推广的社会功能）（简述农业推广在农业发展中的社会功能）答：（1）农业推广的中介作用 （2）农业推广是科研成果的继续和再创新。 （3）农业推广是知识形态和物质形态的农业技术的转化过程。 （4）农业推广时完善推广组织、提高管理效率的工具。简述与农业推广学相关的学科有哪些？

5）与传播学（6）答：（1）与农村社会学（2）与教育心理学（35）与传播学（6）简述农业推广学的目的？答：（1）发展农村生产力（2）培养农民的个人能力与素质。简述农业推广学科的任务？（2）总结和研究我国和世界各国农3（2）总结和研究我国和世界各国农3）总结和研究我国和世界各国农业推第二章农业推广简史、单项选择题TOC\o"1-5"\h\z在中国远古时代，最早被封为“后稷”的人是 （）A.姬B.舜C.弃D.禹在我国农业推广史上，首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是 （）A.贾思勰B.赵过C.黄道婆D.徐光启中国“农师制”首创于（）A.西汉B.唐朝C.宋朝D.清朝在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（） 。A.成立农业大学B.兴办农业学堂C.开设农业推广课程D.制定农业推广法案我国最早的农业推广法规《农业推广规程》公布的时间是（）A.1862B.1914 C.1929 D.1993中国农业技术推广协会是（）年成立的。A.1949 B.1990C.1993D.1995中华人民共和国农业技术推广法是在（）年颁布的A.1991 B.1993C.1995D.1997我国发展农业的政策和策略是（）A.一靠政策，二靠科技，三靠投入B.积极发展多种经营的方针C.农业现代化 C.农业现代化 D.中国农业推广网络是以（）A•省、县两级推广机构为重点C.县、乡两级推广机构为重点农业推广理论B•乡、村两级推广机构为重点D•地（市）、县两级推广机构为重点中国农业推广机构的中枢和骨干分别是（）A.国家农业部和县农业局B.省农牧厅和县农业局C.县农业局和乡镇农技推广站 D.地区农业局和乡镇农技站我国农业推广网络的中枢和骨干是（）A.部、省级推广机构 B.省、市级推广机构C.市、县级推广机构D.县、乡级推广机构27.1914年，美国国会通过了以下哪种法律，从而实现了农业推广的法制化？（）A.《农业推广法》 B.《农业管理法》 C.《农业合作推广法》 D.《农业生产法》《史密斯—利弗法》出自（）A.日本 B.美国C.法国D.德国《农业改良助长法》出自（）A.美国B.印度C.日本D.爱尔兰、多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母

填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分）进入20世纪90年代，我国为农业推广工作提供法律保障，特制定了（）。A.中华人民共和国农业技术推广法B.环境保护法C.水利法D.中华人民共和国农业法 E.土地法我国古代把农业推广活动称为（）。A.劝农B.教稼C.后稷D.课桑E.诱导三、简答题1．简述农业推广体系的特点？答：（1）是由政府领导，农业行政部门主管，以政府兴办的各级农业推广机构为主体，组织、协调、实施各项推广工作；（2）是农业推广与农业教育、农业科研归入政府不同部门，各自独立。 （3）是专业推广机构按农业、畜牧、水产、农机化、经营管理分别组成，自成体系 （4）推广机构的智能以技术推广、社会化服务和教育引导为主。（5）是全国农业推广网络以县、乡两级推广机构为重（ 6）是推广队伍由专业科技人员和农民技术员组成。第三章农业推广学的基本理论可概括为以下哪种推广模、单项选择题可概括为以下哪种推广模农业推广学理论的发展由双向沟通的理论进入到同质类群向异质类群的转变，式?（）2.A.“用户导向”式“物质援助”式C.“技术传输”式2.A.“用户导向”式下列叙述中，不正确的是A.下列叙述中，不正确的是A.创新一定总是新的东西（）B.创新可以是新技术或新技能C.创新还包括无形的观念C.创新还包括无形的观念D.创新可以是新的产品和设备在社会系统里，如果某种创新为社会上较多的成员所采用，这就出现了（）A.创新B.创新的扩散C.创新的采用D.创新的类型农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从创新的引进到典型示范，称为（）A.试验示范期B.发展期C.成熟期D.衰减期农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从典型示范到大面积应用的阶段称为（）A.试验示范期B.发展期C.成熟期D.衰减期一项创新在农业生产中的推广应用，基础在（）A.成长期B.发展期C.成熟期D.试验示范期一项创新在农业生产中的推广应用，速度在（）A.试验示范期B.投入期C.发展期D.成熟期一项创新在农业生产中的推广应用，基础在试验示范期，速度在（）A.交替期 B.发展期C.成熟期D.衰减期一项创新在农业生产中的推广应用，发挥效益最高的阶段在（）A.推广期B•发展期C•投入期D•成长期在一个社区中，最早采用农业创新的人称为（）A.早期采用者B.创新者C.早期多数D.后期多数在社会系统中，首先采用创新的人被称为（）A.早期采用者 B.发起人 C.创新者D.发明家根据农民对农业创新采用时间的不同分成不同的群体，称为采用者群体。各类采用者采用农业创新过程各阶段的时间差异存在明显的规律性，其中（）A.从认识到试用所需的时间：创新者和早期采用者 ＜早期多数＜后期多数＜落后者B.从试行到采用所需的时间：创新者和早期采用者 ＜早期多数＜后期多数＜落后者

C.从认识到试用所需的时间：创新者和早期采用者 ＞早期多数＞后期多数＞落后者D.从认识到采用所需的时间：创新者和早期采用者 ＞早期多数＞后期多数＞落后者创新成果从创新先驱者向“早期采用者”进行扩散的过程叫（）A.跟随阶段B.紧要阶段C.随大流阶段D.突破阶段决定创新能否扩散的关键时期是（）A.突破阶段B.紧要阶段C.跟随阶段D.随大流阶段在农业创新的采用过程中，农民听说某种观念和实践，但没有任何详细的信息，此阶段为（）A.评价阶段B.认识阶段C.试验阶段D.兴趣阶段一般来说，农业创新扩散的曲线呈（）A.抛物线B.直线C.S型曲线 D.双曲线37.S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占（）A.早期多数成员的百分比B.创新者的百分比C.晚期多数的百分比 D.全体成员的百分比40•“S”型农业创新扩散曲线的纵坐标指的是（）41.A.采用农民数B.采用农民的百分数C.当地所有农民数D.创新者数量42•“S”型曲线表示（）A.在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比B.在一定时间内，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比C.在时间的任意点上，已采用农业创新的成员人数D.在一定时间内，已采用农业创新的成员人数创新扩散理论对于推广实践有着非常重要的意义，换言之这个创新扩散过程已成为一种农业推广策略,可称为（）可称为（）A.进步农业策略B.进步农村策略“进步农民策略”的基本理论是（）A.推广框架理论 B.创新扩散理论推广服务系统是指（）A.供应农业推广资料的后勤服务组织进步农民策略D.进步策略C.干预理论D.沟通理论供应推广资料和技术的后勤服务组织C.农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间D.参与技术推广的各个环节的总体农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括（）两个基本的子系统。A.推广系统和技术管理系统 B.推广系统和研究系统C.推广服务系统和目标团体系统 D.知识系统和信息系统推广服务系统和目标团体系统的联系方式是（）A.沟通与援助 B.沟通与互助 C.沟通与互动 D.沟通与运动农业推广工作系统包括推广服务和目标团体两个子系统，他们的联系方式是（）A.扩散与接受 B.沟通与互动C.传播与采纳D.传播与反馈农业推广系统是（）。A.行政组织体系 B.扩散-接受系统 C.接受系统 D.宣传系统农业推广系统是一种（）A目标-反馈系统 B扩散-接受系统 C经济系统 D宣传系统在S-M-C-R沟通模式中，M代表的含义是（）A.发信者（信息源）B.沟通途径C.收信者D.信息在推广中用于引起变革的手段是（）A.行政命令 B.法律法规C.沟通D.新技术农业推广框架理论中处于诱导农民行为自愿变革的核心部分是（）A.推广服务系统 B.推广组织形式C.农业知识信息系统D.目标团体系统农业推广框架理论中，农民、农民家庭以及所处的生存空间，就是（）A.目标团体系统B.农村居民所处的生存环境C.推广服务系统 D.推广人员所处的生存环境农业推广干预过程是沟通的（）A.目的B.手段C.信息D.组织推广组织机构沟通干预活动的目标是（）A.推广服务系统 B.目标团体系统C.推广人员 D.农民在推广中用于引起变革的手段是（）A.创新B.扩散C.沟通D.培训支持进步农民策略理论的一个非常重要的假定是（）A.行为规范的不一致性 B.人们心理特征的不一致性C.人们获得资源能力的不同 D.目标人口的一致性支持进步农民策略理论的一个非常重要的假定是目标人口的（）A.不一致性B.异质性C.年龄相同或相近 D.一致性农业推广的两种推广战略均强调同一结果，即改变（）A.农村环境 B.农民的行为C.传统文化D.态度与价值观农业推广组织在形式上是一种（）A.沟通渠道B.推广目标决策系统C.服务机构D.推广工作实施系统推广组织机构一个重要的运行机制是干预。干预、沟通的目的在于（ ）A.改革人而不是物 B.改革物而不是人 C.改革人与物 D.改革物由农村居民居住在一个特定地域内的家庭建立的一个社会文化体系叫 （）A.行政村B.乡（镇） C.农村社区 D.农民协会二、 多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分）。下列属于农业知识信息系统亚系统的有（）A.用户B.推广C.贮存D.管理E.研究现实中的农业知识信息系统（ AKIS）过程，主要包括（）A.决策系统 B.研究系统 C. 推广系统 D. 用户系统 E. 反馈系统农业创新的扩散过程包括（）A.认识阶段 B.突破阶段 C. 紧要阶段 D. 跟随阶段 E. 随大流阶段农业创新的扩散过程，一般可分为以下哪些阶段?（）A.突破B.紧要C.评价D.跟随E.随大流我国农业推广工作者从农业推广的角度，提出了农业推广工作的时期（段） ，包括（）A.研究期 B.试验示范期C.发展期D.推广期E.交替期“进步农民策略”的缺陷表现在（）A.假定目标人口的一致性 B.创新的报酬对后来的采用者与较早的采用者是不同的C.信息失真D.在技术发展中倾向进步农民的偏见E.进步农民在控制环境方面有较成功的经验利用大众媒介的沟通形式包括以下要素（）A.发讯者B.信息C.途径D.收讯者E.方式三、 名词解释农业创新：应用于农业领域内各方面的新成果、新技术、新知识及新信息的统称。创新扩散：是指一种新的观点、思想、技术，一旦被引入到一个社会系统，就会在这个社会系统中从一个决策单位，随时间的推移不断地传到下一个单位。农业信息系统（AIS）：是指农业信息产生、传递、整理、接收和反馈的一个系统。沟通：沟通是指在社会交往中，人们借助共同的符号系统，如语言、文字以及手势，彼此交流各自的观

点、思想、兴趣、情感、知识等各种各样信息的过程，并通过沟通影响别人和调整自己的态度和行为。农业管理系统（ATMS或农业技术管理系统（ATMS：是指试验、研究和管理系统，包括农作制度研究试验和农作物管理研究试验。农业知识信息系统（AKIS）:是某种农业推广机构、组织和个人及其相互关系的综合体。农业知识系统（AKS：是指各种信念、认识、模式、理论、概念和其它个人或群体所积累的农业生产方面（可替代）的经验所构成的精神产物的一个系统。推广服务系统：是指农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间。农业创新的采用：是指农民获得新的创新信息到最终采用的心理、行为变化过程。钟型曲线：表示在一定时间内，采用农业创新的成员的百分比。11.S型曲线：表示在时间任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比。四、问答题简述农民对农业创新的采用的过程？答：（1）认识阶段（2）兴趣阶段（3）评价阶段（4）试验阶段（5）采用阶段简述农业创新的扩散过程？答：（1）突破阶段（2）紧要阶段（3）跟随阶段（4）随大流阶段简述“进步农民策略”缺陷有哪些？答：（1）支持进步农民策略理论的一个非常重要的方面是假定目标人口的一致性。 （2）是创新的报酬对后来的采用者与较早的采用者是不同的。（3）进步农民策略的另一个缺陷是信息失真。（4）在技术发展中倾向进步农民的偏见。试述进步农民策略的主要内容。答：进步农民策略的主要内容有6点：1）进步农民拥有较多的土地，因此，推广机构确立的生产目标，可以通过这部分相对少的农民花较少的力气而实现；2）进步农民在控制环境方面有较成功的经验。因此，他们渴望获得信息，他们对推广服务信任并感兴趣，推广人员不需要花太多时间去劝说；3）进步农民要求帮助，而且有些进步农民有足够的经营能力去主动地要求当地推广人员给予帮助；4）进步农民通常有经济实力去实现新的目标，他们有可能或有能力承受起经营中的风险；5）进步农民通常是农村中的科技示范户，他们是农村中的先进力量，是推广人员“从工作中学习”的对象；6）进步农民经常与推广机构、推广人员利益相关，所以他们之间很容易相互沟通，实现一个共同的目标。试述农业推广框架理论的涵义。答：农业推广框架理论认为：农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统。前者由推广人员、推广机构及其所处的生存空间所组成，后者由农民、农民家庭及其所处的生存空间组成。简述农业推广工作的四个时期？答：（1）试验示范期（2）发展期（3）推广期（4）交替期第四章农业推广程序和原则一、单项选择题农业推广程序的基本步骤是一、单项选择题农业推广程序的基本步骤是A.项目选择、试验和推广（）项目选择、示范和推广C.项目选择、培训和推广D.试验、示范和推广农业推广程序是推广人员工作的（）A.方法B.步骤C.手段D.立足点农业推广过程应是（）A.双向沟通过程B.单向沟通过程C.相互联系过程D.向一个方向运动的过程农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，其中创新广泛应用的时期称为 （）A.试验示范期B.发展期C.成熟期D.衰减期在农业创新扩散的过程中，创新广泛应用的时期称为（）A•试验示范期 B•发展期C•成熟期 D•衰减期农业推广程序的服务步骤是指（）A.社会的供应过程 B.人才的供应过程C.物质和资金的供应过程D.技术的供应过程推广项目的技术不具备（），则没有推广价值。A.计划性 B.先进性C.社会性D.公正性推广项目的选定首先要（）A.广泛征求意见 B.确定目标 C.收集、采集大量的信息 D.吸取领导人的意见农业推广人员引进一项技术成果，在当地推广以前必须进行（）A•试验设计B.制定实施方案 C.系统观察 D.试验（示范）农业推广工作必须同时兼顾经济效益、社会效益、生态效益，这是农业推广的（）A.因地制宜原则 B.合作推广原则C.服务配套原则 D.综合效益原则选择推广项目要遵循的原则是（）A.以提高经济效益为中心的综合效益原则B.以提高生态效益为中心的综合效益原则C.以提高社会效益为中心的综合效益原则 D.以提高技术效益为中心的综合效益原则在技术推广过程中，常需进行中区试验，其主要目的是（）A.树立样板 B.验证新技术的可靠性C.取得科研单位的合作D.进行创新二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分 ）。选择推广项目应遵循的原则是（）选择推广项目应遵循的原则是（）。A.技术先进适用B.综合效益显着D.考虑环境和生态质量的维护和提高农业推广选择项目应遵循的原则有（）A.技术先进适用B.综合效益显着适宜范围广E.技术成果鲜未人知，科技含量高技术新颖复杂D.适用范围广E.持续农业的选择项目必须充分考虑到环境和生态问题一般说来，选择推广项目应遵循的原则有（）A.技术先进适用 B.智力开发 C.综合效益显着 D.适宜范围广E.充分考虑环境和生态问题农业推广的特点有（）A.生产性B.教育性C.综合性D.社会性E.周期性农业推广的社会性特点表现在（）A.直接经济效益小而间接社会效益大B.农业推广工作离不开各种社会力量的支持和配合C.农业推广的综合服务性D.农业推广的多学科、多专业的结合E.农业技术的广泛采用根据农业推广的周期性特点，可把每一周期分为（）A.试验示范期B.发展期C.成熟期D.衰退期E.反馈期农业推广程序中的三个基本步骤是（）A.招标 B.试验C.示范D.宣传E.推广农业推广项目的选择要收集信息，其项目信息主要来源于（）

A.引进技术B.科研、教学单位的科研成果C.农民群众的生产经验D.农业推广部门的技术改进 E.人际交往中所获得的信息三、名词解释农业推广综合效益原则（P108）农业推广的经济效益（P108）四、简答题：简述农业推广的原则？（农业推广工作应遵循的原则有哪些？）服务配套）答：（1）因地制宜的原则（2）试验示范原则（3）智力开发原则（4）合作推广原则（5）原则（6服务配套）简述农业推广的程序？（农业推广程序包括哪些步骤？）（简述农业推广过程一般程序及应用。答：（1）项目选择（2）试验（3）示范（4）培训（5）服务（6）推广（7）评价简述农业推广项目选择的原则。（简述选择推广项目应遵循的原则）答：（1）技术先进适用（2）综合效益显着（3）适宜范围广（4）持续农业的选择项目农业推广的基本程序是什么？在实际推广过程中，如何灵活运用？试举例说明。答：农业推广的基本程序是“试验-示范-推广”……农业推广的特点是什么?答：（1）生产性（2）教育性（3）综合性（4）社会性（5）周期性第五章农业推广组织一、单项选择题组织基础理论中，所研究的核心内容是（）A.组织的特点B.机构的组织结构 C.组织的职能D.组织的运行机制下列生产要素中，在一定范围内不能互相替代的是（）A.劳动手段B.劳动对象C.劳动力D.组织()为实现目标，将机构内成员进行分工协作，从而在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系称为()A.权责结构B.职权结构C.职能结构D.层次结构组织基础理论中，成员为实现机构本身目标而进行分工协作，在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系，称为（）A.职能结构A.职能结构B.职权结构C.层次结构组织的横向结构为组织的（）A.职能结构B.层次结构C.部门结构组织的内部要素不包括（）A.战略B.技术C.人员D.环境组织设计的结果是形成（）A.组织结构B.职能结构C.部门结构组织设计的结果是（）A.形成组织结构B.形成新的领导班子组织结构又可简称为（）A.职能结构 B.层次结构 C.权责结构组织结构D.职权结构职权结构C.强化组织内部建设D.形成组织文件方案职权结构根据农业推广组织设计的原则要求，农业推广整体系统和某些上层组织机构应（）A.不断调整B.不稳定C.一成不变D.相对稳定建国后，我国最早建立的推广专业机构是（？）A.农业技术推广站 B.农业技术指导站C.四级农业科学实验网 D.农村专业技术协会我国农村专业技术协会产生于（）。A.70年代B.80年代C.90年代D.近两年以下属于群众性农业推广组织的是（）A.农村专业技术协会 B.全国农业技术推广总站C.国营农场农业技术推广站 D.县农机化站农村专业技术协会的形成一般都是以专业户为基础，表现为生产经营的专业性，这种特性称为（）A.互益性B.同类相聚性C.民间性D.非盈利性农村专业技术协会的类型不包括（）A.技术普及推广型B.技术经济服务型C.技术经济实体型D.技术综合开发型农业专业技术协会的类型不包括（）A.农业专家型B.普及推广性C.技术经济服务型D.技术经济实体型我国农业推广的渠道很多，下述中属于农业推广机构推广渠道的是（）A.乡（镇）农技站B.教育单位推广部门C.科研单位推广部门D.农村专业技术协会在农业生产中具有举足轻重地位的（）是我国农业推广技术服务体系的核心部分。A.省农技推广站 B.县农技推广中心 C.乡镇农技站D.村级农技服务组织农业推广组织在形式上是一种（）A.沟通渠道B.推广目标决策系统C.服务机构D.推广工作实施系统二、 多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分）。我国从事农业推广工作的部门有（）A.农业技术推广服务中心B.种子公司C.经营管理总站D.供销合作社 E.农村专业技术协会农村专业技术协会根据其活动的内容不同，划分为（）A.技术研究开发型 B.技术经济实体型C.技术经济服务型D.信息研究开发型E.技术普及推广型农村专业技术协会的特性可概括为（）A.互益性B.同类相聚性C.民间性D.非盈利性E.综合性农业推广组织设计的基本原则有（）A.因地、因时、因人、因事制宜的原则B.动态中稳定的组织结构与形式的原则C.合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则 D.技术领先原则E.组织设计利于组织自身功能发挥的原则三、 名词解释组织设计：概括为对组织活动和组织结构的整体设计过程。农业推广组织：是组织中的一个特定活动范围的名称。组织：是指由一定要素组成的（人、部门等）、有特定的结构、隶属关系明确、为达到某种目的而形成的机构。组织结构（职权结构）：即各层次、各部门在权利和责任方面的分工及相互关系。机构的组织结构：是指成员为实现机构本身目标而进行分工协作，在职务范围、责任、权力方面所形成的结构体系。四、问答题简述组织结构体系的内容？答：（1）职能结构，即完成团体目标所需的各项业务工作及其比例和关系。 （2）层次结构，即各管理层次的构成，又称组织的纵向结构。（3）部门结构，即各管理部门的构成，又称专门组织的横向结构。 （4）职权结构：即各层次、各部门在权利和责任方面的分工及相互关系。简述有效地组织设计的特征？（简述有效组织设计特征）

答：（1）它能为组织活动提供明确的指令，有助于组织内部成员之间的合作，使组织活动更有秩序和预见性。（2）有助于及时总结组织活动的成功经验和失败像教训，从而形成合理的结构。 （3）有助于保持组织活动的连续性。（4）有助于正确确定组织活动的范围及劳动的合理分工与协作，提高工作绩效。简述农业推广组织的职能？（试述农业推广组织的职能）（试述农业推广组织机构在推广工作中的职能。）答：（1）确定推广目标（2）保持推广工作的连续性（3）保持推广工作的呃权变性 （4）利于信息的交换（5）配合、协作（6）控制（7）具有对组织成员、工作条件和工作内容的调控能力。 （8）组织的促动因素。（9）评估简述农业推广组织的设计的基本原则。（农业推广组织设计的基本原则是什么？）答：（1）因地、因时、因人、因事制宜的原则。（2）动态中稳定的组织结构与形式的原则 （3）合理发挥部门功能，从整体系统上求得最佳结构的原则。 （4）组织设计利于组织自身功能发挥的原则。第六章农业推广计划一、单项选择题一般推广项目计划最佳期限为（）A.1年B.2年C.3年D.4年短期农业推广计划的时限，一般划定在（）A.10年以上 B.5 〜10年 C.3 〜5年 D.3年以内从宏观来讲，农业推广的目标体系一般分级（层次）为（）A.2级B.3 级 C.4级 D.5 级农业推广的目标体系可以分为（）级A.二B.三C.四D.五下列关于农业推广的目标体系“微观三级经验层次”的划分，正确的是（）A.基本目标、一般目标和工作目标 B.基本目标、总目标和一般目标C.基本目标、分目标和工作目标D.基本目标、子目标和教育目标下列目标中，用作拟定工作目标的依据是（）A.基本目标B.一般目标C.政策目标D.中间目标用以指引推广工作人员日常工作，满足农民日常需要，最具体可行的目标是（）A.基本目标 B.一般目标C.工作目标D.中间目标“提高农村人民的生活水平”属于（）A.政策目标A.政策目标B.中间目标两年内将农民人均年收入从A.政策目标 B.中间目标C.实施目标 D.教育目标5000元提高到7000元“属于（）C.实施目标 D.教育目标推广对象的规模，一般比推广工作者个人所接触到的农民群体 （）。A.小B.大C.差不多D.无法比较在制定农业推广计划时，其计划对象是（）A.推广人员B.农民C.推广项目D.信息C.联合拟定方式 D.C.联合拟定方式 D.上下结合双程序A.自上而下的计划拟定方式B.自下而上的计划拟定方式适合教育性农业推广工作要求的推广计划拟定方式是（）A.自上而下B.自下而上C.联合拟定D.专家拟定反应型推广工作的一个弱点是（）A.凭经验发现问题B.忙于解答农民的问题C.不能及时发现新问题D.常常对问题视而不见按管理形式分类，农业推广机构和人员根据国家农业生产和农村经济发展的总计划和发展目标，采用技术、经济和行政等手段相结合的办法推广农业新技术和新成果的计划，这种计划称为（）A.指导性推广计划 B.指令性推广计划C.对全体农民的推广计划 D.对个别农民的推广计划自下而上的推广计划拟定方式，存在于（）A.我国 B.美国早期C.西方发达国家D.发展中国家TOC\o"1-5"\h\z制定农业推广项目计划准备工作的程序中，首先要做的工作是（） 。A.可行性分析 B.项目申请C.立项D.扩初设计制定农业推广项目计划准备工作的程序中，首先要作好的第一项工作是 （）A.可行性分析 B.立项C.项目申请D.扩初设计在确定农业推广项目时，要进行项目准备，其核心内容是（）A•可行性研究 B•项目的评估、论证 C•项目的申报D•扩初设计农业推广人员在制定计划时的首要任务之一是 （）A.确定推广地区 B.确定推广目标 C.确定推广人员D.确定推广组织制定农业推广目标的依据是 （）A.经济发展目标 B.社会发展目标 C.生态发展目标 D.农业发展目标最初实施“丰收计划”的年份是（）A.1984年B.1985年C.1986年D.1987年我国农业部和财政部共同组织实施的农业科技成果项目推广计划是 （）A.星火计划 B.燎原计划 C.丰收计划D.基层推广计划48.1985年，由国家科委主持，各高等院校、研究和设计单位、产业部门参加拟定，应用科学技术振兴乡镇企业，促进农村经济发展的计划，称为 （）A.星火计划 B.丰收计划 C.燎原计划 D.国家科技成果重点项目推广计划我国“星火计划”的实施，一般采用的形式为（）A.二年计划 B.三年计划 C.四年计划 D.五年计划农业推广计划的验收方式中不能形成正式结论的是（）A.现场验收 B.通讯验收 C.农民、社会验收 D.专家验收由项目主管部门或委托单位，组织有关技术经济专家，到项目承担单位，对照合同逐项审核、评议，并做出验收结论，属于（）A.现场验收B.专家通讯验收 C.农民验收D.社会验收二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分 ）。农业推广计划按管理形式分类一般可分为 （）A.项目推广计划 B.综合推广计划C.全面推广计划 D.指令性推广计划 E.指导性推广计划农业推广计划制定的原则包括（）A.实际出发、实事求是 B.与长远规划相结合 C.干部、农民、专家三结合D.技术效益、经济效益、生态效益和社会效益相结合E.有助于提高农民认识自我价值的能力及自助能力农业推广项目的准备工作程序包括（）A.项目申请B.可行性分析 C.评估D.立项E.扩初设计制定农业推广计划的方法有（）A.调查研究法 B.比较分析法 C.预测技术法D.整体综合法 E.优选决策法农业推广计划的实施指导分为（）A.推广人员培训指导 B.示范户培训指导 C.技术指导D.经营管理指导E.行政指导农业推广计划监督检查的内容包括（）A.项目计划、方案落实情况 B.试验、示范田建立情况C.推广效果D.典型经验的总结 E.配套经费情况推广信息的内容，主要取决于（）A.目标B.推广对象C.推广策略D.组织E.推广工作者

三、名词解释农业推广计划：是以农业推广的现在来推断农业推广未来的科学预见和安排。指令性推广计划：是指国家农业推广机构根据政府的农业发展计划， 用行政办法启发教育农民采用农业先进技术和成果的计划。指导性推广计划：是指农业推广机构和人员根据国家农业生产和农村经济发展的总计划和发展目标， 采用技术、经济和行政等手段相结合的办法推广农业新技术和新成果的计划。比较分析法：把资源物质、技术、劳动力等的拥有量、质量要求，全面比较分析；借鉴历史，总结经验教训；分析现状，找出有利因素和制约因素；展望未来，拓宽发展前景，为制定农业推广计划提供科学依据。农业推广目标的涵义：既是我们从事农业推广工作的行动指南，也是我们用以检验推广工作好坏的尺度或标准。四、问答题简述农业推广计划的特点？答：（1）推广计划必须切合实际，理论色彩不宜太浓。（2）推广计划必须适应不断变化的环境，而且必须是综合的，以适应农村人民广泛的、多样化的需要。 （3）推广计划必须很好地设计，以便为农村发展作出持续的贡献。简述农业推广计划制定的原则？（试述农业推广计划制定的原则。）4.答：（14.答：（1）从实际出发、实事求是的原则2）与地区性长远规划相结合的原则。3）干部、农民、专家5）有助于提高农民认三结合的原则（45）有助于提高农民认识自我价值的能力及自助能力的原则。5.简述制订农业推广计划的方法？3）预测技术法（4）整体综合法（5）优选决策法3）预测技术法（4）整体综合法（5）优选决策法3）农民、社会验收简述农业推广计划验收方式。答：（1）现场验收（2）专家通讯验收简述农业推广项目准备工作的程序答：农业推广项目准备的工作程序包括项目申请、可行性分析、评估、立项及扩初设计等环节。农业推广计划的执行和实施中应着重抓好哪几个环节答：农业推广计划的执行和实施中应着重抓好三个环节：①制定农业推广计划的实施方案；②对计划的整个实施过程进行认真详实的记录；③加强对推广计划的实施指导简述制定农业推广计划的任务。答：（1）确定推广目标（2）确立推广对象（3）确定推广内容（4）确定推广方法（5）推广计划的组织简述制定农业推广项目计划的程序？答：（1）农业推广项目的确定 （2）农业推广项目的评估、论证和确定：a可行性研究、b评估、论证c项目的确定d签订项目合同e扩初设计简述农业推广计划的制定程序？答：（1）确定农业推广计划的目标体系 （2）开展调查研究（3）拟定农业计划方案 （4）论证并检验多种方案（5）确定农业推广计划简述农业推广计划的拟定方式？答：（1）自上而下（2）自下而上（3）联合拟定21.简述制订农业推广计划的实施方案？答：（1）规定下达任务，签订合同，要求承包单位与个人按实施方案有效执行计划所规定的全部内容。（2）组织协调、分级管理 （3）监督检查简述监督的内容及方法？答：（1）检查各个项目计划、方案落实情况。 （2）检查项目试验、示范田建立情况 （3）对推广效果进行评估（4）及时总结典型经验方法：（1）建立定期报告制度 （2）组织项目联查第七章农业推广教育一、单项选择题农业推广教育的对象是（）A.农民行为B.农民C.普通学校学生D.乡村农业推广人员农业推广教育是（），指开发农村的智力资源和自然资源。A.咨询B.宣传C.开发D.传播农业推广教育的特点不包括（）A.普及性B.正规性C.实践性D.时效性“看花容易，绣花难”指的是农业推广教育的（）A.实用性B.时效性C.实践性D.普及性“学中做、做中学”反映的是农业推广教育的（）A.普及性B.实用性C.实践性D.时效性进行农家记帐、家庭工副业生产管理、粮食保管、防鼠、食物营养、食品卫生、环境美化、子女教育、庭院经济等为内容的教育称为（）A.“四健”教育B.管理教育C.技术教育D.家政教育农业推广教育方法按传播方式分类，则不包括（）A.个别方式B.群体方式C.大众方式D.书面方式田间插旗法属于（）A.群体教学法B.鼓励教学法C.个别教学法D.一般教学法通过农业竞赛、评价奖励，农业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研新成果、新技术的方法，称为（）A.效果示范法 B.鼓励教学法 C.技术示范法D.集体教学法某乡镇组织农民到某村组现场参观考察玉米套大豆高产示范片，这种推广教育方法属于（）A.效果示范法B.大众教学法C.技术示范法D.现场参观教学法如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？（）A.田间插旗法B.模范农户法C.定点咨询法D.不拘形式接触法推广工作者同推广对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训，称为（）A.群体教学法B.个别教学法C.农家访问D.不拘形式的接触“种粮为吃饭，养牛为种田，养猪为过年，养鸡为换盐”反映的是农民的（）A.羞于言商的封闭心理B.盲目求快的过急心理C.小而全的自给心理 D.竞争开拓的高效心理农民在采用新技术过程中，总抱有不同态度，产生不同的体验，此即为（）A.意志过程B.认识过程 C.情感过程D.评价过程丹麦政府规定能享受政府提供的农场贷款者必须获得（）A.“岗前培训结业证”B.“绿色证书”C.“绿卡D.“红色证书”二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分）。农民学习的特点（）A.目的明确B.互相学习C.精力分散D.学习时间少E.认知能力和理解能力较强影响农民学习能力的主要因素有（）A.年龄B.教育程度C.学习时间D.心理背景E.身体素质以下属于大众教学法的有（）A.幻灯B.电影C.录像D.田间插旗E.报纸农民采用新技术的一般心理过程有（）A.对客体的反应 B.技术的先进性 C.认识过程D.情感过程E.意志过程农业推广教育性的工作包括（）A.培训B.传播知识C.市场营销D.经营服务E.沟通三、名词解释农业推广教育：定点咨询：是指教育对象对位于较为固定的推广教育场所的推广人员进行的意欲取得技术信息、 技术资料或帮助的走访。效果示范法：是指将采用新的技术与当地常用的技术生产效果的比较示范。鼓励教学法：是通过农业竞赛、评比奖励、农业展览等方式，鼓励农民学习和应用科研新成果、新技术，熟练掌握专业技能，促进先进技术和经验的传播。个别教学法：是指推广工作同对象在一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训。大众教学法：指通过大众传播手段（如报纸、书刊、广播、电视等）较快地为大范围地区农民群体提供信息。集体教学法：是在同一时间、场所面向较多农民进行的教学。技术示范法：是指对生产过程的某一技术的教育和培训。现场参观教学法：是指组织农民到先进的地点或单位进行现场考察访问，是通过实例进行推广的重要方法。四、问答题简述农业推广教育的作用？答：（1）促进科技转化为现实生产力 （2）提高农民素质（3）提供科研内容（4）宣传政策简述农业推广教育的特点？答：（1）农业推广教育的普及性 （2）实用性（3）时效性（4）实践性（5）推广教育场所、形式、手段的多样性（6）综合性试述农业推广教育的作用和特点。答：农业推广教育的作用如下（1）促进科技转化为现实生产力 （2）提高农民素质（3）提供科研内容（4）宣传政策其特点主要是：（1）农业推广教育的普及性（2）实用性（3）时效性（4）实践性（5）推广教育场所、形式、手段的多样性 （6）综合性简述农业推广教育内容的特点？答：具有（1）广泛性（2）地域性（3）先进性（4）实用性简述农民学习的特点？（简述农业推广教育对象的学习特点。 ）试述农民学习的特点。11.答：（1）学习目的明确（2）认知能力和理解能力较强 （3）精力分散并影响记忆力（4）负担重而学习时间少。（5）农民之间经常互相学习简述农民采用新技术的一般心理过程？答：（1）对客体的反应（2），认识过程（3）情感过程（4）意志过程简述不同地区农民心理背景？（简述贫困地区农民的心理背景。）答：一、贫困地区：（1）信息闭塞的安贫心理（2）懒惰迟钝的麻木心理（3）等靠要的依赖心理（4）羞于言商的封闭心理。二、一般地区：（1）求稳怕乱的农本心理（2）小而全的自给心理 （3）直观务实的从众心理。（4）小打小闹的实惠心理（5）盲目求快的过急心理三、富裕地区农民的心理背景：（1）重副轻农的厌农心理。（2）竞争开拓的高效心理（3）乐于经商的开放心理简述个别教学法有那几种方法？答：（1）走访农户（2）定点咨询（3）不拘形式的接触（4）“联系农户”和“模范农户”。（5）田间插旗法简述农业推广教育内容的实用性？答：表现在：一是推广教育必须适用农村社会经济结构的变化，……（ P186）试述农业推广教育中个别教学法的具体方法及应用。答：个别教学法的具体方法有（1）走访农户……（2）定点咨询……（3）不拘形式的接触…（4）“联系农户”和“模范农户”……（5）田间插旗法……简述农业推广教育的主要内容？答：（1）农林牧副产品生产。（2）经营管理 （3）农村资源开发和保护 （4）农村能源 （5）农村家庭管理 （6）自然资源保护 （7）职业指导与人际关系训练 （8）政策分析简述农民学习的心理期望？答：（1）好收成（2）解决实际问题 （3）非强制性的推广建议实用可行 （40推广人员的主动关心。简述影响农民学习能力的主要因素？答：（1）年龄（2）教育程度（3）心理背景简述农业推广教育方法的分类？答：（一）按传播方式分类：（1）个别方式。（2）群体方式（3）大众方式（二）按指导方式分类：（1）集体指导（2）书面指导 （3）评比、现场、通信指导（ 4）个人接触指导 （5）组织指导 （6）文字媒介简述推广教学方法的选择？答：（1）避免单一教学方法 （2）配套选用多种教学方法 （3）重叠使用教学方法 （4）尽可能采用直观教学方法。简述群体教学法有哪几种方法？答：（1）集体教学法（2）技术示范法 （3）效果示范法 （4）鼓励教学法 （5）现场参观教学法。简述大众教学法？答：（1）农业推广印刷品 （2）农业推广视听宣传工具 （3）农业推广静态传播媒介简述农业推广教育方式答：（1）我国农业教育方式：全日制脱产的农民技术学校和不脱产的农业推广教育 （2）国外：农民职业基础培训、农民培训和民办机构的农民培训网络。第八章农业科技成果转化一、单项选择题技术上限与经济上限的关系一般表现为（）A.技术上限＞经济上限B.技术上限=经济上限C.技术上限＜经济上限D.两者关系不确定，或大或小农民在生产过程中，需要新的栽培技术和畜禽饲养技术，这些技术属于（）A.非物质形态技术B.物质形态的物化技术C.经营管理技能D.有形技术农民在生产过程中，需要良种、良禽、苗木、农药、肥料、农具等，这些是属于（）A.非物质形态技术B.物质形态的物化技术C.新的栽培技术D.经营管理技能不计成本而取得每亩的最高产量称为（）A.经济上限B.成果分布C.实际产量D.技术上限不计成本而取得的每亩最高产量称为（）A.技术上限 B.成果分布C.经济上限D.空白潜力无论采取什么措施，经济上限的提高都不可能超过相应的（）A.成果分布 B.技术上限 C.技术下限D.社会上限技术上限和经济上限影响生产潜力，而成果分布则影响（）A.实际生产量B.实际投入量C.生产积极性D.产量上限经济上限或成果分布的提高都不能超过甚至达到相应的（）

A.转化率B.推广度C.推广指数 D.技术上限提高成果分布的有效途径和方法是（）A.提高技术上限 B.提高经济上限 C.提高技术上限以及有效的推广服务和支农服务D.提高经济上限以及有效的推广服务和支农服务提高成果分布的基础是（）A.提高空白潜力 B.提高经济上限 C.提高技术上限 D.提高推广指数决定物质生产最高限度的是（）。A.技术上限B.经济上限C.成果分布 D.推广率推广工作的最终目标是提高（）A.技术上限 B.农民成果分布C.经济上限D.推广人员收入成果产出单位与成果应用单位紧密结合建立中试生产基地，把试验、示范和推广相结合，进行研究和成果推广，此种成果转化途径为（）A.中试生产基地建设 B.企业技术市场C.大众传播途径 D. 农业开发研究按农业科技成果的形态分类，作物栽培管理技术属于（）A.物化产品B.技巧与技能 C.服务性知识产品 D.技术性产品()某类成果以非物化的信息形态存在，被传播和使用，如抗旱技术、栽培管理技术等，此类成果属于()A.物化产品 B.技术性产品 C.技巧与技能 D.服务性知识产品种子、化肥、农药属于（）C.技能和技巧D.服务性的知识产品C.技能和技巧 C.技能和技巧D.服务性的知识产品C.技能和技巧 D.服务性的知识产品（）评价。转化体系D.转化途径土壤区划属于（）A.物化产品B.技术性产品农业科技成果的转化程度可用TOC\o"1-5"\h\zA.转化率B.转化模式 C.要提高经济上限，首先要提高 （）A.技术上限 B.经济效益 C.资金周转 D.农民素质成果产出以后能否形成现实生产力，关键在于 （）A.成果扩散系统 B.成果采纳系统 C.目标团体系统 D.推广服务系统用于评价多项农业技术推广程度的指标是（）A.推广度B.推广指数 C.推广率D.平均推广速度评价多项农业技术推广程度的指标是（）A.转化率B.推广度C.推广率D.推广指数农业科技成果的转化程度可以用转化率来表示，转化率可用下式计算： R=aotX100%式中：R表示成果ato转化率（）。51.A.a0表示实际转化成果数B.a 表示实际转化成果数52.C.t0表示正常转化周期D.t 表示实际转化周期53.推广指数为（）54.A.推广度X推广率B.推广度C..推广; 「推广度推广率55.推广指数（）56.A.实际推广规模B.已推广的科技成果项数100% C.，推广率推广度D 推广度应推广规模总的成果项数 ■成果使用年限反映单项技术推广的程度指标是 （）A.推广率 B.推广度C.推广指数D.转化度实际推广规模占应推广规模的百分比，称为 （）A.转化率 B.推广指数C.推广率 D.推广度某单位在某一时期，科技成果的推广率为 25%推广度为25%那么，其推广指数为（）A.25%B.50%C.62.5%D100%按国家科委统计的口径，判定一项农业生产技术成果已推广，其推广度应等于或超过（）A.10% B.20% C.30% D.50%二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母

填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分1.农业科技成果转化的途径有（）。2.A.农业开发研究填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分1.农业科技成果转化的途径有（）。2.A.农业开发研究B.农业推广机构推广C.3.农业科技成果转化系统包括（）A.成果产出系统 B.成果扩散系统CD.成果沟通系统E.成果转让系统农业科技成果的形态有（）A.农作物 B.物化产品C.技术性产品农业科技成果转化的方式有（）A.技术资料B.经营服务C.技术承包农业科技成果转化的方式（）A.经营服务B.技术承包C.技术咨询影响科技成果转化率的基本因素有（）A.转化周期 B.推广率C.推广度）。大众传播途径D.农业技术市场E.中试生产基地建设成果采纳系统技巧与技能E.服务性的知识产品技术咨询E.技术培训E.大众传播E.推广指数20%100万亩D.D.D.农业开发研究D.转化成果数按我国国家科委的统计口径，可判定成果已被推广的情况为（）A.—项农业应用技术成果推广度》 15%B.一项农业应用技术成果推广度》C.一项农业管理技术（或其它软科学成果）推广度》 50%D.推广面积必须达到E.推广总经济效益必须达到1000万元提高技术上限的途径有（）A.通过农业科学研究获得最高产量的技术措施 B.提高成果分布C.增加农业生产资料的投入D.通过农田基本建设改善作物生长条件 E.有效的经营管理与服务三、名词解释推广度：反映单项技术推广的程度，即某技术在空间的分布状况。（等于实际推广规模除以应推广规模）。推广率：是评价多项农业技术推广程度的指标，即某技术或某行业技术已被推广的比例。推广指数：为综合反映技术推广状况的指标。（等于推广率乘以推广度开根号）。经济上限：是指允许农民技能、经营方式和自然资源存在着有差别的情况下，取得的每年每亩增值的总值。技术上限：研究机构一项研究成果所取得的产量最好的技术措施，甚至不惜工本，以保证取得每亩最高产量称为技术上限。成果转化周期：农业科技成果的转化：农业科技成果的转化就是把潜在的、知识形态的生产力转化为现实的、物质形态的生产力，并通过农业生产环节在生产中应用。转化率：即包括转化周期和转化成果数平均推广速度：是评价推广效率的指标。（等于推广度除以成果使用年限）。四、问答题简述农业科技成果转化的形态有哪几种？（简述农业科技成果转化的主要方式。 ）答：（1）物化产品（2）技术性产品（3）技巧和技能（4）服务性的知识产品简述农业科技成果转化的途径？答：（1）农业开发研究 （2）农业推广机构推广 （3）大众传播 （4）农业技术市场 （5）中试生产基地建设简述农业科技成果转化的方式？答：（1）经营服务（2）技术承包（3）技术咨询（4）技术培训、技术资料等服务方式。简述提高技术上限的方法？答：（1）通过农业科学研究获得最高产量的技术措施 （2）通过农田基本建设改善作物生长条件。 （3）增加农业生产资料的投入。 （4）有效的经营管理与推广服务。如何提高不发达地区农民成果分布的对策？（试述提高经济不发达地区农民成果分布的对策。 ）答：（1）引进适用技术（2）调整农业内部结构（3）增加农业生产资料投入，加快农业综合开发（4）增加科技投入，提高劳动者的文化素质（5）建立价格体系和有效的生产信贷计划（6）加速农业服务体系建设（7）强化党对农村经济发展工作的领导简要回答农业科技成果转化过程的基本模式。答：一种是直线转化模式，即应用基础研究—应用技术研究—开发研究—生产研究—应用基础研究。另一种是交叉循环模式，在正常情况下这种转化的模式每完成一个循环周期，就意味着升高了一个能级层次，或者说科研和生产的水平就提高了一个层次。衡量农业科技成果转化状况的指标体系有哪些？答：衡量农业科技成果转化状况的重要指标是农业科技成果的转化率，与其相关的还有推广率、推广度、推广指数、平均推广速度、新增总产值、新增纯收益、年均纯收益和投入产出比等。农业开发研究包括哪些方面？答：农业开发研究主要是对已有科技成果转化为生产力的研究，主要是以系统科学的观点和做法，促进农业科技成果的转化，在开发过程中，把多项“软、硬”技术综合组装，充分发挥农业科技成果的效、益。农业科技成果转化为现实生产力的制约因素主要有哪些？答：①转化系统是否健全，转化系统的管理体制是否合理；②农业科技成果与生产是否脱节，反馈回路是否畅通；③技术储备是否雄厚；此外还有科学文化因素、政策法规因素、社会经济因素及自然地理因素等的影响。简述决定经济上限的因素？答：（1）交通、农业服务对经济上限的影响 （2）集镇对经济上限的影响简述提高经济上限的方法？答：（1）扩大运输网，建设农村通向市镇的交通设施。 （2）为农民增设农产品销售市场。（3）就地建立地方农业生产资料和设备的供销渠道。（4）建立信贷机构。（5）加强经营管理。（6）建立有利的价格体系。论述提高成果分布的途径和方法？答：一、有效的推广服务：（1）推广人员要鼓励农民开创新路，向农民推荐过去他们不知道的增产措施，并帮助他们进行实践。（2）帮助农民尽快掌握革新所需要的知识和技能。 （3）帮助农民观察在采用技术措施后，农作物生长或畜禽饲养情况，以及他所观察到的变化。 （4）推广人员把当地农民革新的情况告诉其它农民，及时把信息传开。二、有效的支农服务： （1）为农民提供有效的农业信贷。（2）为农民建立生产资料供应和产品销售的服务体系。（3）及时为农民提供价格和市场信息，以及指导他们如何决策。第九章农业推广人员一、单项选择题农业推广人员是（）A.从事农业推广工作的人员 B.农业推广专职人员C.农业推广机构的成员D.在农村传播农业技术的人员农业推广人员准确的界定是（）A.从事推广工作的人员 B.从事推广工作的专职人员C.农业推广系统的成员D.农业服务人员农业推广系统中决定农业推广工作成效的主体能动因素是（）A.农业推广计划B.推广人员C.农业推广项目D.物质和资金要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）A.教学能力 B.经营管理能力C.口头表达能力D.文字写作能力要搞好产、供、销一体化服务，要求推广人员具备最为重要的能力是（）A.推广教学能力 B.经营管理能力C.口头表达能力D.社会工作能力西欧对推广人员的最低学历要求为（）A.博士B.硕士C.大学本科D.高等专科农业推广人员个体和群体的知识的合理组合称为 （）A.专业结构B.年龄结构C.知识结构D.能力结构要求农业推广人员应合理配备好农、林、牧、副、渔、产品加工等各业人才，主要是指（）A.能级结构B.知识结构 C.专业结构D.能力结构要求高、中、初级农业推广人员保持合理的比例是指农业推广人员的（）A.专业结构B.知识结构C.能级结构D.年龄结构各层次农业推广人员的合理比例，称为农业推广人员的（）A.专业结构B.能级结构C.能力结构D.知识结构农业推广人员老、中、青的组成合理结构应是（）A.倒塔形B.顺塔形C.柱形D.蜂腰形关于农业推广人员的年龄结构，老、中、青组成的合理结构为（）A.倒塔形B.顺塔形C.柱形D.蜂腰形农业推广人员的职责是指（）A.推广人员履行的义务和行使的权力 B.推广人员履行的义务C.进行农业发展的宏观管理 D.引导农民参与推广工作参与试验、示范和制订技术工作计划，组织并参与实施，对实施结果进行总结分析；指导生产人员掌握技术要点，解决生产中一般的技术问题，撰写调查报告和技术工作小结，这些职责对应的职务（职称）是（）A.高级农艺师B.农艺师C.助理农艺师D.农业技术员我国对获得农学博士学位的研究生，担任农艺师工作两年以上，且能制定本地区农业发展规划，主持重大发展项目，解决生产中的具体重大问题者，可任命为（）A.推广研究员B.高级农艺师C.总农艺师D.助理农艺师我国农业推广人员中技术职务最高的是（）A.高级农艺师B.专家教授C.推广站长D.推广研究员农业推广人员的技术职称中，最高一级是（）A.农艺师B.助理农艺师C.推广研究员D.高级农艺师农业推广人员的技术职称中，仅次于推广研究员的职称是（）A.高级农艺师B.农艺师C.助理农艺师D.技术员为了保持和提高推广人员从事本职工作的能力，所组织的学习活动是（）A.职前培训B.脱产培训C.在职培训D.访问培训对准备专门从事农业推广工作的人员进行的教学活动是（）A.职前培训B.职后培训C.在职培训D.个别指导培训对有经验但没有受过训练的推广人员，适宜的培训形式为（）A.系统培训B.专题培训C.以会代训D.座谈讨论二、 多项选择题（在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。多选、少选、错选均无分）。农业推广人员的素质结构，一般包括（）A.专业结构B.能级结构C.年龄结构D.知识结构E.能力结构农业推广人员的素质结构包括（）A.专业结构B.能级结构C.年龄结构D.知识结构E.能力结构推广研究员的职责有（）A.起学术带头人的作用，在同行中享有较高威望B.组织开发性研究，开创新的服务项目C.制定主管范围内的生产发展规划 D.组织制定部分推广项目的工作计划E.在指导中级人员、培训人才中发挥重要的作用县级农业推广人员的职责有（）A.制定县级农业推广计划 B.制定县级农业生产发展和农村资源开发计划C.培训农村基层干部、农民技术员和科技示范户 D.主持重大项目的推广实施E.在新技术、新成果的采纳上起模范带头作用三、 名词解释农业推广人员：是指农业生产过程中以农业推广活动为主要职业的专职人员。职前培训：是指对准备专门从事推广工作的人员进行就业前的职业教育。在职培训：是指推广组织为了保持和提高推广人员从事本职工作能力所组织的学习活动。农业推广人员的素质结构：是指构成农业推广人才素质诸要素的结合方式。农业推广人员的能级结构：系指各层次农业推广人员的合理比例。农业推广人员素质：是指完成和胜任推广工作所必须具备的思想道德、生理条件、职业道德、科学技术知识以及组织教育能力的综合表现。狭义的素质：是指人的先天鼑赋，即指先天的生理特征，主要是感觉器官和神经方面的特征，是人的思维发展的生理条件。农业推广人员的专业结构：系指各类专业人才的合理比例。农业推广人员的年龄结构：系指各类年龄区间人员在人才群体中所占的比例。农业推广人员的知识结构：系指农业推广人员个体和群体的知识的合理组合。农业推广人员的能力结构：系指各种能力合理组合。农业推广人员的职责：是农业推广人员所履行的义务 和行使的权利。四、问答题简述农业推广人员的地位？答：（1）农业推广人员是促进农业发展的重要因素。 （2）农业人推广人员是农民与社会交往的桥梁。简述农业推广人员的作用？答：（1）在科技成果传播中的纽带作用（ 2）科技成果向现实生产力转化中的促进作用（ 3）在新技术成果推广中的创造作用（4）在提高农民素质教育中的教育作用（ 5）在制定农业方针、政策和农业发展计划中的参谋作用TOC\o"1-5"\h\z简述农业推广人员的职业道德？ （简述农业推广人员应具备的职业道德。 ）答：（1）热爱本职，服务农民 （2）深入基层，联系群众。 （3）用于探索，勤奋求知 （4）尊重科学，实事求是 （5）谦虚真诚，合作共事。简述农业推广人员的业务素质？（农业推广人员的业务素质要求主要有哪些方面 ?）答：（1）学科基础知识与实践能力 （2）农村社会知识和社会工作能力 （3）经营管理能力 （4）教育学知识和推广教学能力（5）语文知识和表达能力简述科技示范户的职责？答：A在试验示范中起带头作用 B在技术推广上起纽带和宣传作用 C在科技活动中起桥梁作用 D在信息情报上起传递辐射作用E，在专业联合中起组织骨干作用简述农业推广人员的素质结构？（简述对农业推广人员的素质要求？）答：一、要有科学工作者的严肃的科学态度，有勇于吃苦、献身农业的精神；二、要有广博的业务知识，有一定的社会经验。三、要有较强的业务实践能力，有组织群众工作经验核良好作风。答：（1）专业结构（2）能级结构（3）年龄结构（4）知识结构（5）能力结构第十章农业推广方式与方法一、单项选择题产品专业化推广方式的推广项目一般是由 （）制定。A.地方组织 B.商业组织 C.行政部门 D.农民个人教育机构推广方式的推广主体是（）A.农民B.农业技术学校的学生 C.农业院校及其教职员 D.地方推广人员农作系统开发推广方式最突出的特点是（）A.能大幅度地提高作物产量 B.能大幅度地增加农民的收