人教版《数的认识》公开课课件8

亿以内数的认识引领者：黄敏临海市大洋小学亿以内数的认识引领者：黄敏临海市大洋小学1人教版《数的认识》公开课课件82一十百千万一十百千万3一十百千万十万百万千万亿……一十百千万十百千亿……4（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。将视线移到十米，我们看到的是一片植物。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。现在我们进入到一千米高空，有可能需要降落伞了…一百万米，这是典型的人造卫星的视野。从十万米高度，可以看到大半个台州市了……一百万米，这是典型的人造卫星的视野。一百万米，这是典型的人造卫星的视野。一千万米，几乎能看到整个亚洲。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。一千万米，几乎能看到整个亚洲。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。一百万米，这是典型的人造卫星的视野。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。一万米，我们由此可以看到整个临海城市的面貌，但是我们确实已经看不清每栋房子了。一千万米，几乎能看到整个亚洲。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一十百千万十万百万千万亿……（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。一十百千万十百5一十百千万十万百万千万亿……（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一十百千万十百千亿……（1）一万一万地数，从九十六万数到一百6一十百千万十万百万千万亿……（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。一十百千万十百千亿……（1）一万一万地数，从九十六万数到一百7……亿千万百万十万万千百十一个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位……个级万级亿级计数单位数级数位……亿千万百万十万万千百十一个十百千万十百千亿……个级万8个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位个十百千万十百千亿9人教版《数的认识》公开课课件810人教版《数的认识》公开课课件811从一米的距离看一片树叶。从一米的距离看一片树叶。12将视线移到十米，我们看到的是一片植物。将视线移到十米，我们看到的是一片植物。13一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。14现在我们进入到一千米高空，有可能需要降落伞了…现在我们进入到一千米高空，有可能需要降落伞了…15一万米，我们由此可以看到整个临海城市的面貌，但是我们确实已经看不清每栋房子了。一万米，我们由此可以看到整个临海城市的面貌，但是我们确实已经16从十万米高度，可以看到大半个台州市了……从十万米高度，可以看到大半个台州市了……17一百万米，这是典型的人造卫星的视野。一百万米，这是典型的人造卫星的视野。18（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一百万米，这是典型的人造卫星的视野。从一米的距离看一片树叶。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。从一米的距离看一片树叶。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一千万米，几乎能看到整个亚洲。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。一万米，我们由此可以看到整个临海城市的面貌，但是我们确实已经看不清每栋房子了。一百万米，这是典型的人造卫星的视野。从十万米高度，可以看到大半个台州市了……（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。现在我们进入到一千米高空，有可能需要降落伞了…（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。一万米，我们由此可以看到整个临海城市的面貌，但是我们确实已经看不清每栋房子了。一千万米，几乎能看到整个亚洲。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。一百万米，这是典型的人造卫星的视野。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。一万米，我们由此可以看到整个临海城市的面貌，但是我们确实已经看不清每栋房子了。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一千万米，几乎能看到整个亚洲。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。一千万米，几乎19一亿米，此刻，地球看起来很小了……眼界决定境界！一亿米，此刻，地球看起来很小了……眼界决定境界！20谢谢谢谢21亿以内数的认识引领者：黄敏临海市大洋小学亿以内数的认识引领者：黄敏临海市大洋小学22人教版《数的认识》公开课课件823一十百千万一十百千万24一十百千万十万百万千万亿……一十百千万十百千亿……25（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。将视线移到十米，我们看到的是一片植物。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。现在我们进入到一千米高空，有可能需要降落伞了…一百万米，这是典型的人造卫星的视野。从十万米高度，可以看到大半个台州市了……一百万米，这是典型的人造卫星的视野。一百万米，这是典型的人造卫星的视野。一千万米，几乎能看到整个亚洲。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。一千万米，几乎能看到整个亚洲。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。一百万米，这是典型的人造卫星的视野。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。一万米，我们由此可以看到整个临海城市的面貌，但是我们确实已经看不清每栋房子了。一千万米，几乎能看到整个亚洲。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一十百千万十万百万千万亿……（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。一十百千万十百26一十百千万十万百万千万亿……（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一十百千万十百千亿……（1）一万一万地数，从九十六万数到一百27一十百千万十万百万千万亿……（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。（3）一千万一千万地数，从八千万数到一亿。一十百千万十百千亿……（1）一万一万地数，从九十六万数到一百28……亿千万百万十万万千百十一个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位……个级万级亿级计数单位数级数位……亿千万百万十万万千百十一个十百千万十百千亿……个级万29个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位个十百千万十百千亿30人教版《数的认识》公开课课件831人教版《数的认识》公开课课件832从一米的距离看一片树叶。从一米的距离看一片树叶。33将视线移到十米，我们看到的是一片植物。将视线移到十米，我们看到的是一片植物。34一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。35现在我们进入到一千米高空，有可能需要降落伞了…现在我们进入到一千米高空，有可能需要降落伞了…36一万米，我们由此可以看到整个临海城市的面貌，但是我们确实已经看不清每栋房子了。一万米，我们由此可以看到整个临海城市的面貌，但是我们确实已经37从十万米高度，可以看到大半个台州市了……从十万米高度，可以看到大半个台州市了……38一百万米，这是典型的人造卫星的视野。一百万米，这是典型的人造卫星的视野。39（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一百万米，这是典型的人造卫星的视野。从一米的距离看一片树叶。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。从一米的距离看一片树叶。（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。一千万米，几乎能看到整个亚洲。一百米，在这个距离，我们看到了学校的边界。一万米，我们由此可以看到整个临海城市的面貌，但是我们确实已经看不清每栋房子了。一百万米，这是典型的人造卫星的视野。从十万米高度，可以看到大半个台州市了……（2）十万十万地数，从七十万数到一百二十万。现在我们进入到一千米高空，有可能需要降落伞了…（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。一万米，我们由此可以看到整个临海城市的面貌，但是我们确实已经看不清每栋房子了。一千万米，几乎能看到整个亚洲。（1）一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。一百