学前儿童美术教育试卷3李

PAGEPAGE5福建教育学院高等教育自学考试学前教育教育专科与中等职业教育――衔接模拟考试――《学前儿童美术教育》考试试卷――助学点(中职校)学生 准考证号――100120――――――题号 一 二 三 四 五 六 总分――线题分 20 10 20 20 20 10 100名―名姓―姓―得分――――

一般学前儿童手工能力在玩耍阶段的岁数约为 【 A、2—4岁 B、4—5岁C、5—7岁 D、7—9岁美术是一个比较宽泛的概念是指采用造型手段塑造视觉形象的众多艺术类型的总称这些艺术类型一般包括绘画、雕塑、工艺美术、 等。 【 】A、线条 B、明暗C、空间 D、建筑在对美术作品的偏爱方面，幼儿喜欢的是 的作品【 】―－封―――

一、单选选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）每小题所列备选中，只有一个是正确答案，未选、多选或错选均无分。

A、表现性 B、抽象性C、象征性 D、再现性下面哪一个不是美术起源的学说 【 】――A、模仿说 B、游戏说――C、巫术说 D、治疗说―密―美术是一种 【 】―――A、静态艺术 B、动态艺术――学校―C、视听艺术 D、想象艺术学校―――一般儿童的绘画往往是追求 表现事物 【 】――A、表现地 B、客观地C、主观地 D、再现地

艾纳斯被称为是 的代表【 A、本质论 B、工具论C、思想论 D、情感论绘画是以线条、色彩、块面等艺术语言，通过造型、 、设色等艺术手段，塑造具有一定内涵和意味的平面视觉形象的艺术形式。 【 A、块面 B、图形C、构图 D、用笔工艺美术一般可分为实用的工艺美术和 的工艺美术陈设欣赏的工艺美术是指那些主要用于摆设观赏的工艺品如玉器金银饰物景泰蓝工艺漆器壁挂等 【 】A、陈设欣赏 B、油画欣赏C、水彩笔使用 D、水粉颜料使用10．在幼儿的画面中，一般“我的自画像”比较经常用到 【 A、多样构图 B、单独构图C、并列构图 D、均衡构图11．1》2美术活动过程是一个不断构建和生成的过程《3》学前儿童美术活动过程是一个通过模仿不断学习的过程《4》A、学前儿童的美术作品有其独特的视觉样式和审美效果B、学前美术活动过程是多感官共同参与的整体性过程C、学前儿童美术活动过程是一个不断对话、不断解决问题的过程 D、交12．屈、伸、转等动作属于 【 】A、原地动作 B、行进间动作C、基本活动技能动作 D、体操动作13．可以让幼儿在日常外出活动中积累 【 A、玩乐经验 B、审美经验C、美术经验 D、语言经验14．幼儿在学习过程中的主动与被动，往往取决于 【 A、主观能动性的发挥B、客观因素C、外界的影响

D、老师的引导15．运用讲授法时，讲授的语言要生动、形象、富有情感，体现出【 A、形象性 B、生动性C、艺术性 D、情感性16．对比法属于 【 A、以语言信息为主的方法B、以直接感知为主的方法C、以指导练习为主的方法D、以欣赏活动为主的方法哪一种作画方式不适合幼儿自我探索与发现需要教师演示帮助 【 A、蜡笔画 B、水粉画C、彩铅画 D、吹塑纸版画18．评价教师在幼儿园美术活动中的行为可以从哪个方面入手【 A、活动乐趣 B、活动创意C、活动效果 D、活动设想在经验层面幼儿能说出画面的主要内容及其简单关系的应该属于 【 A、一级水平 B、二级水平C、三级水平 D、四级水平0．某幼儿在欣赏《百老汇的爵士乐》时好几次分神，经老师提醒也没有明显改善，幼儿美术欣赏态度评价上属于【 】A、不太专注 B、很专得分C、比较专注 D、专注得分二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）独特的空间表现有那两构图 、展开式构图儿童图式阶段在造型方面，儿童不但能用流畅的线条来描绘表现对象的整体形象，能够用一些 表现事物的基本特征。3．罗恩菲尔德指出，在艺术教育里，艺术只是一种达到目标的方法，儿童的身体、情感、 、审美、创造力与心智的成长才是艺术教育的目标。4．印画主要包括印章画、拓印画、刮印画、 等形式。学前儿童手工能力的发展划分为三个阶段：玩耍阶段（2—4岁、直觉表现基本形状阶段（4—5岁在生态式艺术教育中，对话既是一种具体操作策略，更是一种 。美术教学具有教学的直观性形象思维的自主性创造性思维的 等特点罗恩菲尔德将儿童绘画能力的发展过程分为以下几个阶段： ，前图式期（4—7岁，图式期（7—9岁，写实萌芽期（9—11岁，拟写实期（11—13岁春危险期（13—17）通过评价可以透析幼儿园美术教育活动的 、有效性，调整和改进工作，提高教育质量。教师对幼儿美术教育活动的内容要既符合幼儿的现实需要又有利于其

三、名词解释（本大题共5小题，每小题4分，共20分）绘画（或X光线画法）人体形体结构简笔画要素识别四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）学前儿童美术作品的特点

评析《清明上河图》色彩