2022年下半年河南省小学教师资格证教师职业道德考试试题-

2022年下半年河南省小学教师资格证教师职业道德考试

试题-本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）下面不属于元认知策略的是。A：计划策略B：组织策略C：监视策略D：调节策略口比奈一西蒙量表和斯坦福一比奈量表都可以用来测量。A：意志B：情绪C：智力D：彳丁为口下面对心智技能的描述不正确的是。A：合乎法则的活动方式B：借助于内部言语在头脑中完成C：动作结构具有展开性D：通过有意识的反复练习而形成口有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为。A：学习计划B：学习策略C：学习方法D：学习规律口学生学习的根本特点是。A：间接性B：接受性C：方向性D：连续性口用来解释做什么和怎么做的操作性知识属于。A：感性知识B：理性知识C：陈述性知识D：程序性知识能自我控制”属于哪种气质类型A：抑郁质B：黏液质C：胆汁质D：多血质“梨”等概念后，再学习“水果”的概念，新学习的概念就具有了意义，这种学习叫做。A：派生归属学习B：相关归属学习C：上位学习D：并列结合学习口要打开一个三位数组成的密码锁，可以从000，001，002逐一尝试直到998，999，最终便会找到一个正确答案，这种解决问题的策略是。A：启发式B：算法式C：推理式D：演绎式口影响小学生生理发育的因素是A：遗传和环境B：教育C：文化D：政治创造性测量的常用量表是。A：明尼苏达多相人格测验B：主题统觉测验C：瑞文标准推理测验D：南加利福尼亚大学创造力测验个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是。A：0-6岁B：6—9岁C：9—16岁D：16岁一成年口跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。这种现象是。A：同化B：条件反射C：顺应D：无条件反射对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。A：流畅性B：变通性C：独创性D：特异性口对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。A：教师随堂评价B：教师自编测验C：随堂考试D：课堂提问测验口经常看到主语在句子的开头，因而认为主语就是句子开端部位的那个词，这属于。A：理性概括B：感性概括C：形象直观D：言语直观口学习的主体因素是。A：教师B：学生C：教学内容D：教学媒体口下列现象属于操作性条件反射的是。A：狗见食物分泌唾液B：铃声与食物经过多次匹配后，单独呈现铃声狗也分泌唾液C：白鼠由于按压杠杆得到食物奖励而增加继续按压的次数D：人类的望梅止渴现象口当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征A：关注发展阶段B：关注学生阶段C：关注情境阶段D：关注生存阶段大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论这处于道德发展水平的。A：自我中心阶段B：权威阶段C：可逆性阶段D：公正阶段口下列归因因素中，属于外部而稳定的因素是。A：能力B：努力C：任务难度D：运气口创造性主要表现为。A：创造性意识B：创造性思维能力C：创造性情感D：灵感口在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果A：同化B：痕迹消退C：压抑D：前摄抑制与倒摄抑制分析，善于迁移、举一反三，触类旁通。这是思维的哪一品质的体现A：思维的广阔性B：思维的深刻性C：思维的批判性D：思维的灵活性对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和。A：教师随堂评价B：教师自编测验C：随堂考试D：课堂提问测验口练习律和。A：准备律B：刺激律C：失败一成功律D：成功一成功律口从同化论的角度说，例子到规则的学习属于。A：派生下位学习B：上位学习C：相关下位学习D：并列结合学习口由于过去的反复经验而使个体在解决问题时具有某种倾向性或心理活动的准备状态，这种现象即。A：定势B：顺应C：变式D：同化口让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于。A：愉快教学B：个别化教学C：情境教学D：理想化教学口一个学生的实际年龄为8岁，经测试其智力年龄为10岁，那么他的比率智商(IQ)是。□个体早期在心理发展的某一个比较短暂的时期里，对某种刺激特别敏感，在某个心理领域内有可能得到最好的发展，通常把这一时期称为。A：最近发展期B：生长高峰期C：关键期D：心理断乳期口以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是。A：望梅止渴B：画饼充饥C：谈虎色变D：叶公好龙口因果关系难以确定的研究方法是。A：观察法B：问卷法C：自然实验法D：实验室实验法口皮亚杰道德研究采用的方法主要是。A：对偶故事法B：道德判断晤谈法C：正直测验D：现场观察法口智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期A：青年期B：青年初期C：少年期D：成年期口基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价方式称为。A：常模参照评价B：正式评价C：标准参照评价D：非正式评价口个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。A：认知内驱力B：附属内驱力C：欲望内驱力D：自我提高内驱力口根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期A：初一B：初二C：初二D：咼一□一个学习材料中间的项目比两端的项目学得慢，记得差，这支持了哪种遗忘的理论A：痕迹衰退说B：干扰说C：动机说D：抑制说口在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是。A：自我B：本我C：超我D：理想我口瞬时记忆的贮存时间为。A：0.25〜2秒B：0.2〜0.5秒C：2秒〜1分钟D：5秒〜2分钟口荀子将学习过程视为“闻一见一知一行”，其中他特别强调的重要性。A：闻B：见C：知D：彳行智力落后儿童通常是指智商低于的儿童。A：80B：70C：60D：50现代教育心理学的奠基人是。A：加涅B：布鲁纳C：桑代克D：皮亚杰口普遍迁移也叫。A：顺向迁移B：负向迁移C：特殊迁移D：非特殊迁移口以下属于问题解决的是。A：做白日梦B：回忆刚吃的东西C：穿衣服D：解出应用题口某人在判断行为的好坏时，关注的是行为的具体结果或与自身的利害关系。根据科尔伯格的道德发展理论，这种道德判断水平属于。A：前习俗水平B：习俗水平C：后习俗水平D：普遍伦理水平口训