小学语文人教三年级下册 部编人教版三年级语文下册《小真的长头发》优秀(含音视频)_第1页
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文档简介

快速默读课文，概括出本文主要讲述了什么？

整体感知1.文章开篇，三位女孩子的发型有什么不同？

小叶和小美留着长头发，小真留的是短短的妹妹头。互动课堂小叶和小美都为自己能有可以长到腰的长头发感到？

互动课堂——骄傲、了不起、得意自读第9-12自然段，思考：小真想象自己的长头发有什么用途？用“——”勾画出来。

把辫子垂下去----能钓鱼把辫子甩过去----

能套牛

把头发卷在身上----能当被子把辫子拉在树上----能晾衣服尝试用“要是···就能···”这个关联词，和同桌之间说一说小真头发的用途。

把辫子垂下去-----能钓鱼

把辫子甩过去------能套牛

把头发卷在身上----能当被子

把辫子拉在树上----能晾衣服想象一下：小真的长头发还能变成什么？用来做什么？和同学交流，用一句完整的话说出来。1.要是小真的长头发可以变成长长的风筝线，就能用来放风筝。2.要是小真的长头发可以变成长绳子，就能和同学们一起在上面跳绳，太好玩了！读13-20自然段，想一想，长头发给小真带来哪些不便？用“﹏﹏﹏”勾画出来。这些不便是怎样解决的？用“＝”勾画出来。可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？不便1（不方便洗头）不便2再说，怎么梳呢？那么长的头发。（不方便梳头）不便3是啊。拖在地上不难受？（拖在地上不方便）第一步：抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。第二步：躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。第一个不便：怎样洗头发？

这太简单了。当头发长到那么长的时候，我就已经有十个妹妹了。我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。第二个不便：怎样梳头发？没关系。到那时我就把头发烫起来。第三个不便：头发拖在地上难受怎么办？没关系。到那时我就把头发烫起来。我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里。小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”

小真的头发快点长长就好了。羡慕入神希望小结

课文用充满稚趣的语言描述了

想象当中的

的样子及用途，表现了小真丰富而新奇有趣的想象力，展现了一个又一个富有童趣的画面。小真

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