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文档简介

1、认识并正确读出本课4个新词。2、能正确朗读课文。3、知道如何用英语询问时间及应答。4、掌握“适时该去做什么事情”的英语表达。

学习目标

内容组长带领组员学习Let'sLearn新词，初步纠正发音。组长带领组员讨论新词的词性。小组练习齐读新词。小组展示朗读新词。规则1、组长组织组员学习，并及时纠正发音。+1分2、小组展示学习成果。+1分活动一getup起床have

breakfast

吃早餐gotoschool去学校gotobed

去睡觉活动二

内容组长带领组员学习Workinpairs句型，初步纠正发音。组长带领组员讨论用刚学的新词造句。小组练习齐读新造的句子。小组展示朗读新造的句子。规则1、组长认真组织组员，并及时纠正发音。+1分2、小组展示学习成果。+1分3、其他小组质疑造句是否正确。+1分A:Whattimeisit?现在几点了？125691243871011B:It’s7o’clock.7点getup起床Timetogetup.该起床了。125691243871011A:Whattimeisit?现在几点了？B:It’s7：15.7点15分.A:Whattimeisit?现在几点了？Timeto….have

breakfast

吃早餐Timetohavebreakfast.A:Whattimeisit?现在几点了？125691243871011B:It’s7：30.7点30分.A:Whattimeisit?现在几点了？It’stimeto….gotoschool去学校It’stimetogotoschool.125691243871011A:Whattimeisit?现在几点了？B:It’s9：00.

9点.A:Whattimeisit?现在几点了？It’stimeto….gotobed

去睡觉It’stimetogotobed.活动二

内容组长带领组员讨论课文相关问题。小组练习朗读课文，并相互纠正发音。小组分角色朗读课文规则1、小组正确回答问题+1分2、其他小组质疑讨论结果是否正确。+1分3、组长认真组织组员朗读，并及时纠正发音。+1分4、小组展示学习成果。+1分Let'sthink.1、询问现在几点了，怎么问的？7点整用英语怎么说？2、婷婷妈妈催促婷婷快点是怎么说的？3、该去上学了用英语怎么说？4、上学前爸爸妈妈让婷婷上学路上要当心，用英语是怎么说的？Summary

词汇：getup起床

havebreakfast吃早餐gotoschool去学校

gotobed去睡觉重点句型：询问时间：--Whattimeisit?

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