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文档简介

15搭船的鸟蓬安县鲜店乡中心小学校

唐珂部编版语文三年级上册鹉鹦啦父翠鸟抓鱼悄1.“我”是怎样遇见这只小鸟的？2.“搭船的鸟”是什么？你喜欢这只小鸟吗？为什么？课文解读我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。沙啦沙啦拟声词，雨点落在船篷上发出的声音，说明雨下得很大。点明故事发生的环境。翠鸟的外貌作者从哪几个方面描写了翠鸟的外形特点？作者将翠鸟和鹦鹉进行对比，突出了什么？我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。总写鸟的美丽。分写对比突出小鸟的美。比鹦鹉还漂亮看到翠鸟，“我”想了些什么呢？它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？心理描写一连串的问句，写出了“我”对翠鸟的好奇，体现了“我”的纯真和童趣。我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。动作敏捷翠鸟捕鱼的样子说说课文中翠鸟捕鱼的情形给你们留下了怎样的印象？速度快抓住了翠鸟捕鱼时瞬间的动作，表现了翠鸟飞行的速度快，动作敏捷，本领高。也体现了“我”观察的细致。我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。思考哪些词语体现了翠鸟动作的敏捷？母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。这只翠鸟为什么要搭“我们”的船？捕鱼吃思考：本文标题“搭船的鸟”是什么意思？其中“搭字妙在何处？“搭”是乘、坐的意思。“搭船的鸟”指的是翠鸟顺便乘坐了“我们”的船。

其中的“搭”字，使鸟有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐，也表现出了“我”对翠鸟、对大自然的热爱。

鸟儿是人类的好朋友，我们应该和他们和谐相处，不能因为它们外表美丽而伤害它。我们还可以多植树木，这样鸟儿就会有更多活动的地方，我们的生活会更加美丽。外形羽毛——翠绿翅膀——带蓝色长嘴——红色动作冲进水里飞起来衔着小鱼吞下去搭船的鸟人鸟和谐共处亲近美好自然板书设计一次普通的旅行，翠鸟这位“不速之客”带给了“我”许多遐想。其实，只要我们留心观察生活，就会发现大自然给予了我们许许多多美好的景象。课堂小结小练笔仿写一种你喜欢的小动物（从外形

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