下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan教师学科授课设计[20–20学年度第__学期]任授课科:_____________任教年级:_____________任教老师:_____________市实验学校育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|ExcellentteachingplanUnit2TherearefortystudentsinourclassLesson9授课设计2一、授课目的:1、经过授课,让学生听懂并会说生词:fifty,sixty,teacher,school2、帮学生牢固数词,让学生能独立完成课文。3、熟练运用句型:Howmanyarethere?二、授课重点:1、本课的新单词。2、本课学生要掌握的数词。3、本课的句型:Howmanyarethere?三、授课难点:1、单词读音的正确性。2、学生对数词的熟练掌握。四、教具:单词卡片、数字卡片。五、授课过程:一、组织授课:1、师生问好:T:Goodmorning,boysandgirls.S:Goodmorning,Miss2、热身游戏:举起数字卡片让学生说单词。教师写数字,学生说出数词。可先全班,再分组,后个人进行游戏或比赛,也可以请个别学生代替教师的角色。二、复习:1、教师出示两本书,问:“Howmanybooks?”学生回答:“Twobooks.然”后更换不同样数量的物体练习。2、让学生配合动作复习以前学的31~49的数字。三、新授:1、教师把新单词板书在黑板上,放录音让学生听录音两遍。育人好像春风化雨,授业不惜蜡炬成灰优选授课授课设计设计|Excellentteachingplan2、教师将单词读给学生听,并用手依次指每个单词,当读到“fifty-one,fifty-two,fifty-three”时,把相应的图片贴到单词旁边,并加以重申。3、将单词的马虎讲给学生听。4、教师带读单词“teacher”学生跟读几遍,并经过分组读等形式操练单词。5、以同样的方法教单词:school,sixty-two,sixty-three6、让学生看黑板上的图,并听录音跟读单词。7、让学生看老师的口形猜单词,猜对的恩赐星星、红花等奖励。四、牢固:1、让学生打开书本,看课文。2、告诉学生,课文的主要内容。五、小结:1、牢固本课的单词,教师出示图,学生说单词。2、学生看书读课文。六
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年中国安能集团第二工程局有限公司招聘备考题库及完整答案详解一套
- 2026年四川桑禾农业科技发展有限公司招聘备考题库及一套答案详解
- 2026年京学贵阳附属实验学校招聘备考题库及完整答案详解一套
- 2026年北京体育大学医院(社区卫生服务中心)合同制人员公开招聘备考题库有答案详解
- 2026年合肥兴泰金融控股(集团)有限公司招聘9人备考题库及参考答案详解1套
- 2026年兰州泰基离子技术有限公司招聘备考题库附答案详解
- 2026年东莞市常平镇第一小学语文临聘教师招聘备考题库及参考答案详解
- 2026年同济大学经济与管理学院MBAEMBA项目主任岗位招聘备考题库有答案详解
- 2026年四川九洲投资控股集团有限公司软件与数据智能军团关于招聘人力资源专员等岗位的备考题库及一套完整答案详解
- 2026年北京中煤矿山工程有限公司招聘备考题库及答案详解参考
- 足疗店消防安全制度
- 奥林巴斯微单相机E-PL8说明书
- 智能安全帽解决方案-智能安全帽
- 中医临床路径18脾胃科
- 零星维修合同模板
- 九三学社申请入社人员简历表
- 聚氨酯门窗研究汇报
- 医院电子病历四级建设需求
- 上海2023届高三二模数学卷汇总(全)
- 《锐角三角函数》复习(公开课)课件
- 计算机视觉PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论