人教部编版小学四年级上册语文上课课件7-呼风唤雨的世纪

中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学7呼风唤雨的世纪huàn导入一导入二7呼风唤雨的世纪huàn导入一导入二导入一人工降雨导入一人工降雨返回风力发电返回风力发电导入二返回北斗卫星导航系统点击画面播放视频导入二返回北斗卫星导航系统点击画面播放视频整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。说说课文主要讲述了什么内容？20世纪前后人们的生活有了哪些变化？课文是用了哪些方法来具体介绍的？整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。呼风唤雨世纪技术获得改观程度超过依赖潜入百亿探索原子核奥秘日益船舶联系物质哲学家伯特兰·罗素任何改善我会读字词学习呼风唤雨世纪技术获得改观程度超过依赖潜入百亿探索原子核奥秘日益船舶联系物质哲学家伯特兰·罗素任何改善呼风唤雨世纪技术获得改观我会读字词学唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰发射火箭唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰发射火箭_______便利_______便宜小区旁边的超市货物齐全，价格便（pián）宜，给我们的生活带来了很大的便（biàn）利。piánbiàn便_______便利_______便宜小区旁边的超市货任（rén）老师今天给我们布置了新的学习任（rèn）务。_______任务_______姓任任rénrèn任（rén）老师今天给我们布置了新的学习任（rèn）我会写唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善我会写唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善根据意思写出正确的词语。很清楚地观察。（）超出了人们预先的估计。（）想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。（）洞察出乎意料创造根据意思写出正确的词语。洞察出乎意料创造朗读课文，说说课文主要讲了什么内容？20世纪前后人们的生活有了哪些变化？课文是用了哪些说明方法来具体介绍的？本文讲述了20世纪100年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。朗读课文，说说课文主要讲了什么内容？20世纪前后人们的生活有1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类生活的意义。2人类利用科技获得发明和发现，生活发生巨变。5科技将使人类的生活更加美好。1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类读课文第一部分，说说作者是如何点题的。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。说明20世纪人类在利用自然方面取得了重大突破，既点明了课文题目，又说明了20世纪是一个非凡的世纪。课文解读读课文第一部分，说说作者是如何点题的。20世纪是一个呼风唤雨1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类生活的意义。2人类利用科技获得发明和发现，生活发生巨变。5科技将使人类的生活更加美好。1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。设问是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的作比较在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获（huò）得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。突出这一百年来人类发生的变化之大。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。作比较在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技“发现”和“发明”有什么区别？发现：指人们经过研究、探索等，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律。发明：指创造出的新事物或新方法。区别：“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律，“发明”的是本来不存在的事物，是新的创造。“发现”和“发明”有什么区别？发现：指人们经过研究、1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类生活的意义。2人类利用科技获得发明和发现，生活发生巨变。5科技将使人类的生活更加美好。1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。引用20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨引用：指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感情，说明对新问题、新道理的见解。知识积累体会第3自然段中的诗句的妙用。引用：指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪科学技术的辉煌成就，巧妙地利用古诗句写出了20世纪科学技术的成就之多，使枯燥的说明变得生动形象。用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪科

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。具体说明了20世纪科学技术取得的巨大成就及其给人类生活带来的便利。举例子20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天人教部编版小学四年级上册语文上课课件7-呼风唤雨的世纪1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类生活的意义。2人类利用科技获得发明和发现，生活发生巨变。5科技将使人类的生活更加美好。1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类

1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。对上文内容进行概括和总结，点明了文章的主题。说明科学技术改变了人类的生活方式，使人类的生活变得更加美好，进一步强调了科学技术在20世纪的重要作用。引用1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根我国的航天技术我国的航天技术总起：20世纪是呼风唤雨的世纪辉煌的世纪呼风唤雨的世纪回应：人类靠科学技术呼风唤雨证明：科学技术使人类生活发生巨变总结：科学技术创造美好的现在和未来灿烂的明天板书设计总起：20世纪是呼风唤雨的世纪辉煌的世纪呼风唤雨回应：人类靠

20世纪的确是一个呼风唤雨的世纪。百年间，科技突飞猛进，日新月异。依靠这股神奇的力量，我们不断刷新着各种记录。在感叹科技改变生活的同时，我们更应该看到还有很多未知领域在等待我们去探索、去发现。课堂小结20世纪的确是一个呼风唤雨的世纪。百年间，科技突飞猛拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二拓展一返回陪蛟龙号一起去深海拓展一返回陪蛟龙号一起去深海与科技有关的名言科学技术是第一生产力。——邓小平科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——[美国]杜威拓展二返回与科技有关的名言拓展二返回随堂练习1.下列加点字的读音有误的一项是（）

A.呼唤（huàn）技术（jì）

B.探索（suǒ）奥秘（ào）

C.哲学（zhé）物质（zhǐ）C......随堂练习1.下列加点字的读音有误的一项是（）C.2.根据语境写词语。

kēxué（）jìshù（）与我们的生活liánxì（）越来越紧密,它在很大chénɡdù（）上ɡǎibiàn（）了我们的生活。科学技术联系程度改变2.根据语境写词语。科学技术联系程度改变3.课外阅读。

2012年6月30日，“蛟龙”号载人潜水器在马里亚纳海沟试验区成功进行7000米级海试的最后一次下潜试验，下潜最大深度达到7035米。“蛟龙”7000米级海试的第四次、第五次、第六次下潜试验都突破七千米，最大下潜深度达到7062米，可以说这次海试获得圆满成功。3.课外阅读。2012年6月30日，“蛟龙”号载人潜“蛟龙”号载人潜水器是国家“863”计划重大专项，由国家海洋局下属的中国大洋协会组织多家科研单位共同承担研制任务，中船重工702所、中科院沈阳自动化所、声学所作为核心单位，联合国内百余家科研、生产部门和高校，在长达10年的研制和试验过程中，攻克了中国在深海技术领域面临的一系列空白和关键技术瓶颈。“蛟龙”号载人潜水器是国家“863”计划重大专项，由熟读课文，会认会写课文中的生字词。联系生活实际，讲述自己亲身经历的科技改变生活的事例，与同学分享。搜集21世纪新发现和发明的相关资料，并与同学交流。课后作业熟读课文，会认会写课文中的生字词。课后作业中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学7呼风唤雨的世纪huàn导入一导入二7呼风唤雨的世纪huàn导入一导入二导入一人工降雨导入一人工降雨返回风力发电返回风力发电导入二返回北斗卫星导航系统点击画面播放视频导入二返回北斗卫星导航系统点击画面播放视频整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。说说课文主要讲述了什么内容？20世纪前后人们的生活有了哪些变化？课文是用了哪些方法来具体介绍的？整体感知自由阅读课文，圈出本课生字、生词。呼风唤雨世纪技术获得改观程度超过依赖潜入百亿探索原子核奥秘日益船舶联系物质哲学家伯特兰·罗素任何改善我会读字词学习呼风唤雨世纪技术获得改观程度超过依赖潜入百亿探索原子核奥秘日益船舶联系物质哲学家伯特兰·罗素任何改善呼风唤雨世纪技术获得改观我会读字词学唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰发射火箭唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰发射火箭_______便利_______便宜小区旁边的超市货物齐全，价格便（pián）宜，给我们的生活带来了很大的便（biàn）利。piánbiàn便_______便利_______便宜小区旁边的超市货任（rén）老师今天给我们布置了新的学习任（rèn）务。_______任务_______姓任任rénrèn任（rén）老师今天给我们布置了新的学习任（rèn）我会写唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善我会写唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善根据意思写出正确的词语。很清楚地观察。（）超出了人们预先的估计。（）想出新办法、建立新理论、做出新的成绩或东西。（）洞察出乎意料创造根据意思写出正确的词语。洞察出乎意料创造朗读课文，说说课文主要讲了什么内容？20世纪前后人们的生活有了哪些变化？课文是用了哪些说明方法来具体介绍的？本文讲述了20世纪100年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。朗读课文，说说课文主要讲了什么内容？20世纪前后人们的生活有1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类生活的意义。2人类利用科技获得发明和发现，生活发生巨变。5科技将使人类的生活更加美好。1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类读课文第一部分，说说作者是如何点题的。20世纪是一个呼风唤雨的世纪。说明20世纪人类在利用自然方面取得了重大突破，既点明了课文题目，又说明了20世纪是一个非凡的世纪。课文解读读课文第一部分，说说作者是如何点题的。20世纪是一个呼风唤雨1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类生活的意义。2人类利用科技获得发明和发现，生活发生巨变。5科技将使人类的生活更加美好。1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。设问是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的作比较在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获（huò）得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。突出这一百年来人类发生的变化之大。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。作比较在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技“发现”和“发明”有什么区别？发现：指人们经过研究、探索等，看到或找到了一些前人不了解的事物或规律。发明：指创造出的新事物或新方法。区别：“发现”的是本来存在的但我们不了解的事物或规律，“发明”的是本来不存在的事物，是新的创造。“发现”和“发明”有什么区别？发现：指人们经过研究、1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类生活的意义。2人类利用科技获得发明和发现，生活发生巨变。5科技将使人类的生活更加美好。1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。引用20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨引用：指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己的思想感情，说明对新问题、新道理的见解。知识积累体会第3自然段中的诗句的妙用。引用：指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪科学技术的辉煌成就，巧妙地利用古诗句写出了20世纪科学技术的成就之多，使枯燥的说明变得生动形象。用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容20世纪科

20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。具体说明了20世纪科学技术取得的巨大成就及其给人类生活带来的便利。举例子20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天人教部编版小学四年级上册语文上课课件7-呼风唤雨的世纪1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类生活的意义。2人类利用科技获得发明和发现，生活发生巨变。5科技将使人类的生活更加美好。1概述20世纪是一个呼风唤雨的世纪。3～4揭示科学技术对人类

1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”现在，这句话依然适用。对上文内容进行概括和总结，点明了文章的主题。说明科学技术改变了人类的生活方式，使人类的生活变得更加美好，进一步强调了科学技术在20世纪的重要作用。引用1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根我国的航天技术我国的航天技术总起：20世纪是呼风唤雨的世纪辉煌的世纪呼风唤雨的世纪回应：人类靠科学技术呼风唤雨证明：科学技术使人类生活发生巨变总结：科学技术创造美好的现在和未来灿烂的明天板书设计总起：20世纪是呼风唤雨的世纪辉煌的世纪呼风唤雨回应：人类靠

20世纪的确是一个呼风唤雨的世纪。百年间，科技突飞猛进，日新月异。依靠这股神奇的力量，我们不断刷新着各种记录。在感叹科技改变生活的同时，我们更应该看到还有很多未知领域在等待我们去探索、去发现。课堂小结20世纪的确是一个呼风唤雨的世纪。百年间，科技突飞猛拓展延伸拓展一拓展二拓展延伸拓展一拓展二拓展一返回陪蛟龙号一起去深海拓展一返回陪蛟龙号一起去深海与科技有关的名言科学技术是第一生产力。——邓小平科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——[美国]杜威拓展二返回与科技有关的名言拓展二返回随堂练习1.下列加点字的读音有误的一项是（）

A.呼唤（huàn）技术（jì）

B.探索（suǒ）奥秘（ào）

C.哲学（zhé）物质（zhǐ）C......随堂练习1.下列加点字的读音有误的一项是（）C.2.根据语境写词语。

kēxué（）jìshù（）与我们的生活liánxì（）越来越紧密,它在很大chénɡdù（）上ɡǎibiàn（）了我们的生活。科学技术联系程度改变2.根据语境写词语。科学技术联系程度改变3.课外阅读。

2012年6月30日，“蛟龙”号载人潜水器在马里亚纳海沟试验区成功进行7000米级海试的最后一次下潜试验，下潜最大深度达到7035米。“蛟龙”7000米级海试的第四次、第五次、第六次下潜试验都突破七千米，最大下潜深度达到7062米，可以说这次海试获得圆满成功。3.课外阅读。2012年6月30日，“蛟龙”号载人潜“蛟龙”号载人潜水器是国家“863”计划重大专项，由国家海洋局下属的中国大洋协会组织多家科研单位共同承担研制任务，中船重工702所、中科院沈阳自动化所、声学所作为核心单位，联合国内百余家科研、生产部门和高校，在长达10年的研制和试验过程中，攻克了中国在深海技术领域面临的一系列空白和关键技术瓶颈。“蛟龙”号载人潜水器是国家“863”计划重大专项，由熟读课文，会认会写课文中的生字词。联系生活实际，讲述自己亲身经历的科技改变生活的事例，与同学分享。搜集21世纪新发现和发明的相关资料，并与同学交流。课后作业熟读课文，会认会写课文中的生字词。课后作业中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精品教学资源中小学精