家长学校心理健康讲座之好习惯成就幸福人生课件

好习惯成就好人生郭丙超清河五中家长学校

心理安康知识好习惯成就好人生清河五中家长学校

心理安康知识1你的心理状态怎样？你的心理状态怎样？2这是一张静止的图片，你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童看这幅图片一般是静止的。测试下您心理的压力。

这是一张静止的图片，你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童3你还是单纯的你吗？你能看出几条笔直的横线？你还是单纯的你吗？你能看出几条笔直的横线？4第一眼看以下图是什么动物？第一眼看以下图是什么动物？5【你的心情怎么样？】当你心情好的时候，能看到少女的脸；心情坏的时候，能看到巫婆的脸。【你的心情怎么样？】当你心情好的时候，能看到少女的脸；心情坏6家长学校心理健康讲座之好习惯成就幸福人生课件7家长学校心理健康讲座之好习惯成就幸福人生课件8测试你的智力。你能看道多少张脸呢？1—3张：轻度弱智；3—6张：正常人；7—10张：超与常人；11—15张：天才！测试你的智力。你能看道多少张脸呢？1—3张：轻度弱智；3—9耶鲁大学耗时5年的研究成果。如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑；如果是逆时针转，说明你用的左脑。据说，14%的美国人可以两个方向都能看见。耶鲁大学耗时5年的研究成果。如果你看见这个舞女是顺时针转，说10【视觉遗像】注视图形中央的四个黑点30秒，然后闭眼仰头朝上看天花板，如果你够虔诚，神奇的图像就会慢慢的显现，你看到了什么？

【视觉遗像】注视图形中央的四个黑点30秒，然后闭眼仰头朝上看11【压力测试图】1、如果看到波涛汹涌，那么请马上休假；2、如果你看到微波荡漾，请小休几日；3、如果看到很多颗榛子，请继续为人民币效劳。【压力测试图】1、如果看到波涛汹涌，那么请马上休假；2、如果12以积极有效的心理活动，平稳正常的心理状态，对当前和开展的社会环境，保持良好的适应状态。心理安康的概念以积极有效的心理活动，平稳正常的心理状态，对当前和开展的社会13孩子的心理是怎样的？孩子的心理是怎样的？14开展心理学婴儿期〔0-3〕无条件反射、条件反射、模仿学习、条件反射学习、气质。幼儿期〔3-6、7〕游戏是主导活动，形象思维到逻辑思维、想象、自尊〔最值得重视的幼儿情绪，高自尊高幸福感〕、第一逆反期〔3-4〕。童年期〔6.7-12.13)学习是主导活动，学会学习是根本任务。脱自我中心、开展自我控制能力〔延迟满足，典范、宽松民主型家庭〕少年期〔11.12-15.16〕生理发育加速、容易出现身心危机、矛盾性的心理特点〔烦恼、孤独、压抑〕、记忆广度顶峰、抽象逻辑思维显著开展、自我意识开展的第二个飞越期〔关注外貌、成绩、能力、个性、自尊心极强〕。第二逆反期〔心理和精神人格独立〕里程碑、划时代意义的时期。正视需求，本身是积极地是开展者、学习者、前进者青年期〔18-35〕婚恋是主要问题中年期〔35-60〕家庭、更年期老年期〔60以后〕安康、衰老开展心理学婴儿期〔0-3〕无条件反射、条件反射、模仿学习、条15青春期逆反的心理学解释费斯廷格认知失调理论：是指个体认识到自己的态度之间、或者态度与行为之间存在着矛盾。在态度与行为产生不一致的时候，常常会引起个体的心理紧张、焦虑。为了缓解焦虑就需要改变态度和行为。逆反心理就是用相反的态度与行为来对外界的劝导作出反响。社会交换理论：个体在权衡得失之后决定态度的形成与转变方向。其关键是诱因的强度。结合条件反射理论，我们可知引导孩子向正确的方向转变态度，形成良好的习惯可以帮助其顺利度过青春期。青春期逆反的心理学解释16什么是习惯？1.习惯是自动化的行为方式；2.习惯是在一定时间内逐渐养成的，它与人后天条件反射系统的建立有密切关系；3.习惯不仅仅是自动化了的动作或行为，也可以包括思维的、情感的内容；4.习惯满足人的某种需要，由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。什么是习惯？1.习惯是自动化的行为方式；17习惯的力量我是谁？……我就是习惯！我可以成就你，我也可以消灭你！我是所有伟人的助手，也是所有失败者的帮凶训练我，管教我，做我的主人！习惯的力量我是谁？……18习惯的力量没有什么比习惯的力量更强大了！人是一种习惯的动物，人日常活动的90%源自习惯。性格其实就是习惯的总和。习惯决定你的命运！习惯的力量没有什么比习惯的力量更强大了！19习惯的形成负面的经历形成负面的习惯，

正面的经历形成正面的习惯。例如：小象〔负面〕；

海豚表演〔正面〕。根植于潜意识。习惯的形成负面的经历形成负面的习惯，

正面的经历形成正面的习20习惯的形成任何习惯的形成，都是在条件反射的根底上建立的。习惯形成的过程人们通常分成三个层次：最低层次就是不自觉阶段，依靠外力的催促教育，不断强化已形成的条件反射形成了习惯。第二个层次了，成为自觉行为。这需要一定的意志努力，靠内部的自我监视，不需要外部监视了。第三个层次就是自动化，到达类似本能的程度。到了自动化以后，也不需要监视，也不需要意志努力，而是行为习惯。这是最正确的教育习惯。习惯的形成任何习惯的形成，都是在条件反射的根底上建立的。21习惯的形成习惯的形成大致分成三个阶段：第一个阶段是头１～７天左右，这个阶段的特征是“刻意，不自然〞。你需要十分刻意地提醒自己去改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。第二个阶段是７～２１天左右，这一阶段的特征是“刻意，自然〞，你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意地提醒自己改变。第三阶段是２１～９０天左右，这个阶段的特征是“不经意，自然〞，其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期〞。一旦跨入这个阶段，你就已经完成了自我改造，这个习惯已成为你生命中的一个有机组成局部，它会自然而然地不停为你“效劳〞。习惯的形成习惯的形成大致分成三个阶段：22如何改变习惯改变的决心改变的目标改变的信心如何改变习惯改变的决心23改变习惯的步骤1，意识到坏习惯的存在，是我们改掉坏习惯的第一步 我有哪些坏习惯？

ABCD2，替换 A’B’C’D’ 习惯不可能被铲除，只能被替换改变习惯的步骤1，意识到坏习惯的存在，是我们改掉坏习惯的第一24改变习惯的步骤-23，人为设定结果，引起潜意识的注意 负面结果：为坏习惯设置负面结果 正面结果：为好习惯设置正面结果 积极加强与潜意识对话，对他进展必要的培训，最后调整好他的新程序 坏习惯负面结果，例如：吃宵夜肥胖 好习惯正面结果，例如：早起早睡精力充分改变习惯的步骤-23，人为设定结果，引起潜意识的注意25大处着眼，小处着手一个新的习惯赋予我们全新的生命。每天去尝试做一点本不喜欢的事。一次只改变一个习惯，循序渐进直至成功!大处着眼，小处着手一个新的习惯赋予我们全新的生命。26行动实际行动是实现一切改变的必要前提。假设树上栖息着五只鸟，现在，其中的三只打算飞走，还剩下几只?行动实际行动是实现一切改变的必要前提。27坚韧成功改变坏习惯的先决条件---坚韧挫折<>失败放弃==失败坚韧成功改变坏习惯的先决条件---28养成好习惯树立信念制定目标方案实施反思修正战胜挫折，实现目标收获良好的心理感受我们要给孩子做这些的时机。养成好习惯树立信念29马斯洛需求层次理论马斯洛需求层次理论30好学生的习惯倾听的习惯观察的习惯自信的习惯自主动手的习惯独立思考的习惯改正错误的习惯预、复习的习惯好学生的习惯倾听的习惯31好家长的习惯终身学习与孩子一道成长的习惯真爱和严格相结合的习惯言教、身教、心教相结合的习惯老实守信的习惯乐观和快乐的习惯不代替孩子成长的习惯发现和赞扬孩子的习惯让孩子承担责任的习惯好家长的习惯终身学习与孩子一道成长的习惯32好习惯成就好孩子好习惯成就幸福人生好习惯成就好家长祝您幸福谢谢大家好习惯成就好孩子好习惯成就幸福人生好习惯成就好家长祝您幸福33好习惯成就好人生郭丙超清河五中家长学校

心理安康知识好习惯成就好人生清河五中家长学校

心理安康知识34你的心理状态怎样？你的心理状态怎样？35这是一张静止的图片，你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童看这幅图片一般是静止的。测试下您心理的压力。

这是一张静止的图片，你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童36你还是单纯的你吗？你能看出几条笔直的横线？你还是单纯的你吗？你能看出几条笔直的横线？37第一眼看以下图是什么动物？第一眼看以下图是什么动物？38【你的心情怎么样？】当你心情好的时候，能看到少女的脸；心情坏的时候，能看到巫婆的脸。【你的心情怎么样？】当你心情好的时候，能看到少女的脸；心情坏39家长学校心理健康讲座之好习惯成就幸福人生课件40家长学校心理健康讲座之好习惯成就幸福人生课件41测试你的智力。你能看道多少张脸呢？1—3张：轻度弱智；3—6张：正常人；7—10张：超与常人；11—15张：天才！测试你的智力。你能看道多少张脸呢？1—3张：轻度弱智；3—42耶鲁大学耗时5年的研究成果。如果你看见这个舞女是顺时针转，说明你用的是右脑；如果是逆时针转，说明你用的左脑。据说，14%的美国人可以两个方向都能看见。耶鲁大学耗时5年的研究成果。如果你看见这个舞女是顺时针转，说43【视觉遗像】注视图形中央的四个黑点30秒，然后闭眼仰头朝上看天花板，如果你够虔诚，神奇的图像就会慢慢的显现，你看到了什么？

【视觉遗像】注视图形中央的四个黑点30秒，然后闭眼仰头朝上看44【压力测试图】1、如果看到波涛汹涌，那么请马上休假；2、如果你看到微波荡漾，请小休几日；3、如果看到很多颗榛子，请继续为人民币效劳。【压力测试图】1、如果看到波涛汹涌，那么请马上休假；2、如果45以积极有效的心理活动，平稳正常的心理状态，对当前和开展的社会环境，保持良好的适应状态。心理安康的概念以积极有效的心理活动，平稳正常的心理状态，对当前和开展的社会46孩子的心理是怎样的？孩子的心理是怎样的？47开展心理学婴儿期〔0-3〕无条件反射、条件反射、模仿学习、条件反射学习、气质。幼儿期〔3-6、7〕游戏是主导活动，形象思维到逻辑思维、想象、自尊〔最值得重视的幼儿情绪，高自尊高幸福感〕、第一逆反期〔3-4〕。童年期〔6.7-12.13)学习是主导活动，学会学习是根本任务。脱自我中心、开展自我控制能力〔延迟满足，典范、宽松民主型家庭〕少年期〔11.12-15.16〕生理发育加速、容易出现身心危机、矛盾性的心理特点〔烦恼、孤独、压抑〕、记忆广度顶峰、抽象逻辑思维显著开展、自我意识开展的第二个飞越期〔关注外貌、成绩、能力、个性、自尊心极强〕。第二逆反期〔心理和精神人格独立〕里程碑、划时代意义的时期。正视需求，本身是积极地是开展者、学习者、前进者青年期〔18-35〕婚恋是主要问题中年期〔35-60〕家庭、更年期老年期〔60以后〕安康、衰老开展心理学婴儿期〔0-3〕无条件反射、条件反射、模仿学习、条48青春期逆反的心理学解释费斯廷格认知失调理论：是指个体认识到自己的态度之间、或者态度与行为之间存在着矛盾。在态度与行为产生不一致的时候，常常会引起个体的心理紧张、焦虑。为了缓解焦虑就需要改变态度和行为。逆反心理就是用相反的态度与行为来对外界的劝导作出反响。社会交换理论：个体在权衡得失之后决定态度的形成与转变方向。其关键是诱因的强度。结合条件反射理论，我们可知引导孩子向正确的方向转变态度，形成良好的习惯可以帮助其顺利度过青春期。青春期逆反的心理学解释49什么是习惯？1.习惯是自动化的行为方式；2.习惯是在一定时间内逐渐养成的，它与人后天条件反射系统的建立有密切关系；3.习惯不仅仅是自动化了的动作或行为，也可以包括思维的、情感的内容；4.习惯满足人的某种需要，由此习惯可能起到积极和消极的双重作用。什么是习惯？1.习惯是自动化的行为方式；50习惯的力量我是谁？……我就是习惯！我可以成就你，我也可以消灭你！我是所有伟人的助手，也是所有失败者的帮凶训练我，管教我，做我的主人！习惯的力量我是谁？……51习惯的力量没有什么比习惯的力量更强大了！人是一种习惯的动物，人日常活动的90%源自习惯。性格其实就是习惯的总和。习惯决定你的命运！习惯的力量没有什么比习惯的力量更强大了！52习惯的形成负面的经历形成负面的习惯，

正面的经历形成正面的习惯。例如：小象〔负面〕；

海豚表演〔正面〕。根植于潜意识。习惯的形成负面的经历形成负面的习惯，

正面的经历形成正面的习53习惯的形成任何习惯的形成，都是在条件反射的根底上建立的。习惯形成的过程人们通常分成三个层次：最低层次就是不自觉阶段，依靠外力的催促教育，不断强化已形成的条件反射形成了习惯。第二个层次了，成为自觉行为。这需要一定的意志努力，靠内部的自我监视，不需要外部监视了。第三个层次就是自动化，到达类似本能的程度。到了自动化以后，也不需要监视，也不需要意志努力，而是行为习惯。这是最正确的教育习惯。习惯的形成任何习惯的形成，都是在条件反射的根底上建立的。54习惯的形成习惯的形成大致分成三个阶段：第一个阶段是头１～７天左右，这个阶段的特征是“刻意，不自然〞。你需要十分刻意地提醒自己去改变，而你也会觉得有些不自然，不舒服。第二个阶段是７～２１天左右，这一阶段的特征是“刻意，自然〞，你已经觉得比较自然，比较舒服了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还需要刻意地提醒自己改变。第三阶段是２１～９０天左右，这个阶段的特征是“不经意，自然〞，其实这就是习惯，这一阶段被称为“习惯性的稳定期〞。一旦跨入这个阶段，你就已经完成了自我改造，这个习惯已成为你生命中的一个有机组成局部，它会自然而然地不停为你“效劳〞。习惯的形成习惯的形成大致分成三个阶段：55如何改变习惯改变的决心改变的目标改变的信心如何改变习惯改变的决心56改变习惯的步骤1，意识到坏习惯的存在，是我们改掉坏习惯的第一步 我有哪些坏习惯？

ABCD2，替换 A’B’C’D’ 习惯不可能被铲除，只能被替换改变习惯的步骤1，意识到坏习惯的存在，是我们改掉坏习惯的第一57改变习惯的步骤-23，人为设定结果，引起潜意识的注意 负面结果：为坏习惯设置负面结果