2018-2019年度高三物理备考策略

习资料的现象。应特别注意非量化概念的复习。寻找教材盲点；寻找教材热点；挖掘新教材的“阅读材料”和教材的“做一做”。高考越来越关注新教材“阅读材料”内容的开发和利用。3．教学方法：这阶段主要把时间还给学生，老师多指导学生去总结，有意识培养并加强学生考感，使学生做题程序、审题、书写要规范，回头仔细看看前两个月的卷子，反思、整理思路，查找更好的方法，使知识横纵联系起来，并坚持定时训练，更重要的是回归课本，把基础知识点等再巩固一遍。三、注意问题：（1）把难度。适量的练习可以使学生加深对基本概念和规律的领悟，掌握物理概念及其相互关系，熟练掌握物理规律公式及其应用，总结解题方法与技巧，从而提高分析问题和解决问题的能力。练习时应以基础题为主，辅以一定量的中档题，一些难度大的题尽量少涉及。这样可以让学生立足基础，不会在深题、怪题中浪费时间，偏离复习方向。（2）定起点。教学起点是一把双刃剑，关系着关系到一个班的重合率，进而关系到一个班的上线人数。一般以前45名学生能接受为准。当然，各班具体情况不尽相同，教师应根据实际情况略加调整。（3）准眼光。“准”，主要包含三个方面：高考大方向把握准；教学重点、难点、热点瞄得准；学生的心理与兴趣摸得准，知识缺陷、思维障碍抓得准。为了达到这一要求，我们的物理教师在平时需认真研究考试说明、近几年的高考试卷、权威学校的最新高考模拟题；并要深入学生之中，通过交谈，问卷调查，作业、试卷的批改洞悉学生心理兴奋点与问题所在。只有这样，才能让学生少走弯路。（4）精上课。“精”，主要体现在四个方面：（1）精讲。高考的重点、难点、热点与学生困惑易错的地方详讲，其他知识略讲。（2）精练。针对高考的重点、难点、热点与学生困惑易错的地方多练。根据高考的能力要求有的放矢地进行练习，不搞题海战术，浪费学生的精力和时间。（3）精选。老师要有较强的独立性和批判性，对众多的复习资料要根据自己掌握的信息结合学生的实际，去粗取精，取我所需，为我所用，以增强复习的针对性、指导性和有效性。（4）精评。教师对有代表性、典型性、迷惑性的问题着重评，学生都会的题目只需一笔带过。（5）薄学习。一个会总结的学生，必然会经历所学知识“薄厚薄”的过程。总结的过程就是课本内容由厚变薄的过程。一个学生对一章内容的学习，如果不注重总结，则会越学越乱，越学越多，在答题时当然就没有头绪。高考前的复习，非常重要的一环就是从厚到薄：理线索、清思路、观大势，摒弃繁杂，立足核心，突出主线，便于记忆，有利发散，使学生形成科学的知识网络和能力结构。在这方面可以借助一些成功做法，在第三轮复习时教师可引导学生对已经做过的十几套题目按照各知识板块的时序进行归纳。此时，一张小小的A4纸已足够容纳所有的高中物理内容。四、复习进度：第一章直线运动（共9课时）教学重点：匀变速的基本规律教学难点：运动图像追及和相遇问题第一讲描述运动的基本概念匀速直线运动（2课时）第二讲匀变速直线运动的基本规律（2课时第三讲运动图像追及和相遇问题（2课时）2—3周实验（1课时），作业讲评（2课时）第二章力与物体的平衡（共11课时）教学重点：合成与分解教学难点：摩擦力第一讲力重力弹力（2课时）第二讲摩擦力（2课时）第三讲力的合成与分解（2课时）1—2周第四讲共点力作用下物体的平衡（2课时）实验（1课时），作业讲评（2课时）第三章牛顿运动定律（共9课时）教学重点：牛顿运动定律的应用教学难点：动力学分析第一讲牛顿运动定律（2课时）4—5周第二讲牛顿运动定律的应用（3课时）作业讲评（2课时）第四章曲线运动万有引力定律（共12课时）教学重点：圆周运动平抛教学难点：天体运动第一讲运动的合成与分解平抛运动（3）课时第二讲圆周运动（3课时）6—7周第三讲万有引力定律人造卫星（2课时）实验（1课时），作业讲评（2课时）第一次模拟考试8周第五章机械能（共12课时）教学重点：动能动能定理，机械能机械能守恒定律教学难点：相关应用第一讲功功率（3课时）第二讲动能动能定理（3课时）9—10周第三讲机械能机械能守恒定律（2课时）实验（1课时），作业讲评（2课时）第六章动量（共11课时）教学重点：动量守恒定律及其应用，动力学三大观点的综合应用。教学难点：动力学三大观点的综合应用。,第一讲冲量动量动量定理（2课时）第二讲动量守恒定律及其应用（3课时）11—12周第三讲动力学三大观点的综合应用（3课时）实验（1课时），作业讲评（2课时）第八章分子热运动能量守恒气体（共6课时）教学重点：分子热运动内能教学难点：三条规律的综合应用第一讲分子热运动内能（1课时）14周第二讲能量守恒定律热力学第二定律气体（2课时）实验（1课时），作业讲评（2课时）第二次模拟考试15周第九章电场（共10课时）教学重点：电场强度，电势差（能），带电粒子在匀强电场中的运动。教学难点：带电粒子在匀强电场中的运动。第一讲库仑定律电场强度电场线（2课时）第二讲电势电势差电势能（2课时）第三讲电容带电粒子在匀强电场中的运动（3课时）16—17周实验（1课时），作业讲评（2课时）。第十章恒定电流（共9课时）教学重点：电阻的测量，电压表和电流表教学难点：电学实验第一讲欧姆定律电阻定律电功电功率（2课时）第二讲闭合电路欧姆定律（2课时）第三讲电阻的测量，电压表和电流表（3课时）18—19周实验（3课时），作业讲评（2课时）。第十一章磁场（共9课时）教学重点：左电又发教学难点：带电粒子在复合场中的运动第一讲磁场的描述磁场对电流的作用（2课时）第二讲磁场对运动电荷的作用（2课时）20—补1周第三讲带电粒子在复合场中的运动（3课时）作业讲评（2课时）。第三次模拟考试21周第十二章电磁感应（共8课时）教学重点：楞次定律法拉第电磁感应定律教学难点：自感第一讲电磁感应定律楞次定律（2课时）第二讲法拉第电磁感应定律自感（2课时）补2—3周第三讲电磁感应规律的综