四年级数学下册课件平均数人教版

平均数平均数15个同学得到老师的奖励。用平均数解释分析生活问题，合理、灵活地解决一些简单的实际问题。在实际情景中，利用统计图，直观理解平均数的意义和特点。32×3+30×2=156（千克）二、多样探究，深入理解13121096在实际情景中，利用统计图，直观理解平均数的意义和特点。这5人的平均体重是多少千克？教学目标在实际情景中，利用统计图，直观理解平均数的意义和特点。发现求平均数不同的计算方法，并进行简单的计算。用平均数解释分析生活问题，合理、灵活地解决一些简单的实际问题。感受数学与生活的密切联系，培养数学情感。5个同学得到老师的奖励。教学目标在实际情景中，利用统计图，直2一、创设情景第一名四（2））班1分钟口算成绩如下，说一说你都知道了哪些信息？说一说第5、6、7、8组中谁的成绩是第一名，你有什么想法？一、创设情景第一名四（2））班1分钟口算成绩如下，说一说你都3第1、2、3、4组中谁的成绩是第一名，你有什么想法和建议？第一名平均每人对几题平均数比的是什么？平均每人对几题第1、2、3、4组中谁的成绩是第一名，你有什么想法和建议？第4二、多样探究，深入理解

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9个3个5个7个每人6个平均每人收集矿泉水瓶多少个？

9876543210红领巾小队4人收集矿泉水瓶情况如下二、多样探究，深入理解小红小兰598765432106就是9、3、5、7这组数的平均数○○○○

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每人6个平均数求这组数的平均数就是求什么？96就是9、3、5、7这组数的平均数○○○○小红6你能很快说出下列各组数的平均数吗？

681074103131210968是这组数的平均数6是这组数的平均数10是这组数的平均数你发现了什么？你能很快说出下列各组数的平均数吗？68108是7小结平均数可能与一组数据中的某个数据一样，也有可能与任何一个数据都不一样。小结平均数可能与一组数据中的某个数据一样，也有可能与任何一个8估计平均数的位置平均数估计平均数的位置平均数9估计平均数的位置181614121086420平均数()是16、3、6、114这组数的平均数81636114估计平均数的位置18平均数()是16、3、6、1110估计平均数的位置。平均数908070605040302010090607020估计平均数的位置。平均数909060702011小结平均数还有一个特点：比最小值大，比最大值小。小结平均数还有一个特点：比最小值大，比最大值小。12三、巩固应用，延伸拓展5个同学得到老师的奖励。平均每人获得3个练习本。请你猜一猜每个同学可能得到几本练习本？三、巩固应用，延伸拓展5个同学得到老师的奖励。13生活中的平均数人均年收入平均身高平均体重……生活中的平均数人均年收入平均身高平均体重……14三年级孩子的平均身高平均身高平均身高三年级孩子的平均身高平均平均身高15平均体重2个女生的平均体重是30千克，3个男生的平均体重是32千克。这5人的平均体重是多少千克？平均体重2个女生的平均体重是30千克，3个男生的平均16322824201612840平均数30322824201612840平均数3032平均数3032平均数3017平均数可能与一组数据中的某个数据一样，也有可能与任何一个数据都不一样。四（2））班1分钟口算成绩如下，说一说你都知道了哪些信息？在实际情景中，利用统计图，直观理解平均数的意义和特点。74103用平均数解释分析生活问题，合理、灵活地解决一些简单的实际问题。平均数还有一个特点：比最小值大，比最大值小。平均数可能是一组数据中的数，也可能与任何一个数据都不一样；2个女生的平均体重是30千克，3个男生的平均体重是32千克。322824201612840平均数30156÷531（千克）32×3+30×2=156（千克）>平均数可能与一组数据中的某个数据一样，也有可能与任何一个数据181995年,我国城镇居民人均年收入约4200元，2008年城镇居民人均年收入约14000元。2个女生的平均体重是30千克，3个男生的平均体重是32千克。小红小兰小亮小明1995年,我国城镇居民人均年收入约4200元，2008年城镇居民人均年收入约14000元。感受数学与生活的密切联系，培养数学情感。用平均数解释分析生活问题，合理、灵活地解决一些简单的实际问题。平均数可能是一组数据中的数，也可能与任何一个数据都不一样；我国淡水资源总量居世界第四位，而人均水资源在世界上名列第121位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。小红小兰小亮小明32×3+30×2=156（千克）第1、2、3、4组中谁的成绩是第一名，你有什么想法和建议？小红小兰小亮小明这5人的平均体重是多少千克？这5人的平均体重是多少千克？你还知道生活中有哪些平均数？2个女生的平均体重是30千克，3个男生的平均体重是32千克。求这组数的平均数就是求什么？平均数可能是一组数据中的数，也可能与任何一个数据都不一样；第5、6、7、8组中谁的成绩是第一名，你有什么想法？在实际情景中，利用统计图，直观理解平均数的意义和特点。1995年，10岁儿童的平均身高大约是130厘米，平均体重大约是27千克。你发现了什么？1995年,我国城镇居民人均年收入约4200元，2008年191995年,我国城镇居民人均年收入约4200元，2008年城镇居民人均年收入约14000元。

人均年收入你发现了什么？1995年,我国城镇居民人均年收入约4200元，2008年20你还知道生活中有哪些平均数？你还知道生活中有哪些平均数？21

我国淡水资源总量居世界第四位，而人均水资源在世界上名列第121位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均水资源我国淡水资源总量居世界第四位，而人均水资源22四年级数学下册课件平均数人教版23四、课堂总结今天你有哪些收获？平均数=总数÷份数平均数可能是一组数据中的数，也可能与任何一个数据都不一样；它比最小值大，比最大值小。四、课堂总结今天你有哪些收获？平均数=总数÷份数24平均数平均数255个同学得到老师的奖励。用平均数解释分析生活问题，合理、灵活地解决一些简单的实际问题。在实际情景中，利用统计图，直观理解平均数的意义和特点。32×3+30×2=156（千克）二、多样探究，深入理解13121096在实际情景中，利用统计图，直观理解平均数的意义和特点。这5人的平均体重是多少千克？教学目标在实际情景中，利用统计图，直观理解平均数的意义和特点。发现求平均数不同的计算方法，并进行简单的计算。用平均数解释分析生活问题，合理、灵活地解决一些简单的实际问题。感受数学与生活的密切联系，培养数学情感。5个同学得到老师的奖励。教学目标在实际情景中，利用统计图，直26一、创设情景第一名四（2））班1分钟口算成绩如下，说一说你都知道了哪些信息？说一说第5、6、7、8组中谁的成绩是第一名，你有什么想法？一、创设情景第一名四（2））班1分钟口算成绩如下，说一说你都27第1、2、3、4组中谁的成绩是第一名，你有什么想法和建议？第一名平均每人对几题平均数比的是什么？平均每人对几题第1、2、3、4组中谁的成绩是第一名，你有什么想法和建议？第28二、多样探究，深入理解

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9个3个5个7个每人6个平均每人收集矿泉水瓶多少个？

9876543210红领巾小队4人收集矿泉水瓶情况如下二、多样探究，深入理解小红小兰2998765432106就是9、3、5、7这组数的平均数○○○○

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每人6个平均数求这组数的平均数就是求什么？96就是9、3、5、7这组数的平均数○○○○小红30你能很快说出下列各组数的平均数吗？

681074103131210968是这组数的平均数6是这组数的平均数10是这组数的平均数你发现了什么？你能很快说出下列各组数的平均数吗？68108是31小结平均数可能与一组数据中的某个数据一样，也有可能与任何一个数据都不一样。小结平均数可能与一组数据中的某个数据一样，也有可能与任何一个32估计平均数的位置平均数估计平均数的位置平均数33估计平均数的位置181614121086420平均数()是16、3、6、114这组数的平均数81636114估计平均数的位置18平均数()是16、3、6、1134估计平均数的位置。平均数908070605040302010090607020估计平均数的位置。平均数909060702035小结平均数还有一个特点：比最小值大，比最大值小。小结平均数还有一个特点：比最小值大，比最大值小。36三、巩固应用，延伸拓展5个同学得到老师的奖励。平均每人获得3个练习本。请你猜一猜每个同学可能得到几本练习本？三、巩固应用，延伸拓展5个同学得到老师的奖励。37生活中的平均数人均年收入平均身高平均体重……生活中的平均数人均年收入平均身高平均体重……38三年级孩子的平均身高平均身高平均身高三年级孩子的平均身高平均平均身高39平均体重2个女生的平均体重是30千克，3个男生的平均体重是32千克。这5人的平均体重是多少千克？平均体重2个女生的平均体重是30千克，3个男生的平均40322824201612840平均数30322824201612840平均数3032平均数3032平均数3041平均数可能与一组数据中的某个数据一样，也有可能与任何一个数据都不一样。四（2））班1分钟口算成绩如下，说一说你都知道了哪些信息？在实际情景中，利用统计图，直观理解平均数的意义和特点。74103用平均数解释分析生活问题，合理、灵活地解决一些简单的实际问题。平均数还有一个特点：比最小值大，比最大值小。平均数可能是一组数据中的数，也可能与任何一个数据都不一样；2个女生的平均体重是30千克，3个男生的平均体重是32千克。322824201612840平均数30156÷531（千克）32×3+30×2=156（千克）>平均数可能与一组数据中的某个数据一样，也有可能与任何一个数据421995年,我国城镇居民人均年收入约4200元，2008年城镇居民人均年收入约14000元。2个女生的平均体重是30千克，3个男生的平均体重是32千克。小红小兰小亮小明1995年,我国城镇居民人均年收入约4200元，2008年城镇居民人均年收入约14000元。感受数学与生活的密切联系，培养数学情感。用平均数解释分析生活问题，合理、灵活地解决一些简单的实际问题。平均数可能是一组数据中的数，也可能与任何一个数据都不一样；我国淡水资源总量居世界第四位，而人均水资源在世界上名列第121位，是全球人均水资源最贫乏的国家之一。小红小兰小亮小明32×3+30×2=156（千克）第1、2、3、4组中谁的成绩是第一名，你有什么想法和建议？小红小兰小亮小明这5人的平均体重是