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文档简介

听听声音小学四年级科学奇妙的声音王国四(1)班猜猜我是谁？音叉实验器材同样的力度击打时对声音的描述音叉两侧音叉顶部实验1要求：1、每组组员按顺序敲打实验器材，组内其他成员仔细听，2、敲打完后组内成员讨论记录卡中的问题3、讨论好了由小组长填写实验记录卡实验器材力度小击打时对声音的描述力度小击打时对声音的描述音叉音叉实验2要求：1、每组组员按顺序用不同的力度敲打实验器材，组内其他成员仔细听，2、敲打完后组内成员讨论记录卡中的问题3、讨论好了由小组长填写实验记录卡

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