护理教学培训概述

.护理业务学习制度全院性业务学习实行签到制度，学分依据《省连续医学教育学分授与与管理实行细则》执行。护理部每个月组织一次全院护理业务学习；各护理单元参加人数>70%，参加人员不得迟到、早走、无故缺席。各护理单元的业务学习，每个月好多于2次，学习时间依据详尽状况安排，护理部按期检查。要求参加人数>70%。科室建立业务学习登记本，每次的业务学习包含学习时间、地址、容、主讲人、参加人员等。各科室建立核查小组，参照有关观察方法，对护士的业务知识、操作技术等进行阶段性讨论。护理科研管理制度护理部建立护理科研管理组织系统及有关制度，并稳定保留护理科研管理工作原始档案资料。建立护士教育与科研委员会，负责制定护理科研计划，审察护理科研题目，及判断护理科研成就，并推执行用。组织护理学术交流，介绍外国先进的护理科研信息。护理科研计划与科研项目申请书须呈报护理部审批并登记。凡遇到奖赏的护理科研成就须填写护理科技成就登记表上报护理部，并记入个人技术档案。凡属于科研资料，包含论文、录像、录音、幻灯、照片等，均应分类稳定保留。护理人员参加会议、获奖、成就等证书及科研成就资料复印1份上交护理部存档。护理人员宣布论文须经过护理部审批，在领取由护理部或科教科发出的论文介绍信后方可word专业资料.投稿。依据医院有关规定，每年联合护理人员宣布的论文数目、质量以及论文的影响因子等综合讨论指标，对护理人员论文宣布状况进行奖赏。按期召开护理教育与科研会议，总结成功经验，尽量圆满有关制度、规和标准。科研经费的申请：由项目申请人提交项目标书（申请表），交护理教育与科研委员会评审，再交护理部主任赞成，最后提交医院科教科，并做好科研经费使用计划。护理临床授课制度护理部设专人负责授课，有圆满护理部—护士长—授课组长—带教老师的授课组织管理系统，按整体授课计划和各学校《实习纲领》要求，详尽落实临床实习有关事宜。按期召开授课会议，常常与学校及带教老师获得联系，听取老师对临床授课的建讲和建议。各科室建立授课小组，护士长必然重视临床授课工作。依据实习大纲领求制定实习计划。对新进病房的实习生详尽介绍本专科特色及有关制度，并落实带教老师，每轮安排一次授课查房。各科室带教老师应言传身教，对学生要严格要求，认真、耐心进行指导，依据学生的掌握进度，采纳松手不放眼的方法，严防差错事故的发生。护理部按期召开学生会谈会，听取学生对实习工作的建讲和建议，不停总结经验，改良授课工作。建立双向讨论制度，每一轮带教老师与学生互评，并实时反应讨论结果，对不称职的带教老师予以责备或暂停带教。实习结束后，各科室做好临床带教评估总结工作，对实习生的核查、考试成绩作出登记并实时上报护理部。word专业资料.护理人员出门培训深造制度针对精神科护理的学科特色及学科发展需要，不按期选送表现优异、有进步心的护理人员去外国、省外、院外有关科室深造学习先进经验，先进设施、仪器的的使用，培育专科和技术骨干。医院为不一样样技术职称的护士供给出门学习的机会，激励护士出门参加各样形式的学术交流，并做到学习前有任务交代，学习结束两周后将学习心得意会上交护理部，并报告授课或实行运用总结报告。且出门学习获得的资料属于公共财务，供护理人员共享。医院支持护士参加全脱产学习，获得本科或研究生学历。护士长应付本病区出门学习人员进行兼顾安排，必然保证正常的护理工作不受影响。关于参加学习需要占用工作时间的，参照医院有关规定执行。护士长出门学习，提出出门时期护理工作负责人选，报护理部审察。实习生管理制度实习生必然严格恪守《实习生守则》，敬爱师长，遵照安排，严格执行护士行为规，衣帽整齐，文明礼貌，在工作场所不得高声喧华和谈笑，尽责尽责达成本员工作。实习生必然恪守院各项规章制度，严格考勤，实习时期一般不得请事假；如遇特别状况需告假者，必然严格执行告假手续；请病假者须持医疗诊疗证明书，交科室或护理部赞成后方可歇息。私自不上班者按旷工办理。实习生应严格执行各项操作规程，防备差错事故发生。发生差错事故者，应立刻报告带教老师，以便实时办理。实习时期若有学生违犯医院规定或发生严重差错事故，所在科室应实时上报护理部，当事者作初版面检查，院方签订建议后交由学校办理。实习生要恪守保护性医疗制度，未经带教老师赞成，不可以独立向患者及家眷讲解病情。实习按轮转表进行，出科前填写好自己实习小结，由各科带教老师进行出科考试，并由带word专业资料.教老师或护士长依据学生实习表现写出判断。护理深造人员管理制度凡来院深造护士，必然具备正规的中专及以上护理专业学历，有护士执业注册证书，有两年以上工作经验。护士来院深造必然执行我院深造人员管理程序，并经护理部赞成。深造人员所在科室按深造计划组织实行，负责安排护理业务技术培训和专科知识讲座。深造护士应恪守医院的各项规章制度，若发生护理差错、事故按我院有关规定办理。深造护士深造时期不得任意半途停止深造，深造期满由所在科室对其进行业务技术核查判断，合格者由护理部发给深造结业证书。护理人员分层管理制度临床护理人员分级与标准层级分级标准区分基本条件能力要求N0工作1年护士1.在上司护士指导下达成护理工作2.必然的文字表达和交流能力试用期及未获得护士执照护士1.正确的治疗办理能力2.较好的基础护理能力与专科护理技术操作能力N1工作1—3年护士3.发现问题的能力工作1年的护师4.在指导下达成重症患者护理工作能力5.较好的文字表达和交流、协调能力6.指导低层级护士及护生的能力word专业资料.1.优异的基础护理与专科护理技术操作能力2.发现问题、解决问题的能力N2工作3年以上护士3.独立达成重症患者护理工作的能力工作1—3年护师4.优异的文字表达和交流、协调能力5.优异的计算机软件及网络运用能力6.有效参加护理科研及授课能力1.经过循证解决本专科疑难护理问题的能力2.独立达成疑难病症患者护理工作的能力N3主管护师3.指导有效张开专科护理的能力工作3年以上护师4.优异的文字表达和交流、协调能力5.必然的科研能力及创新能力6.必然的组织管理及病房管理能力1.精晓本专业业务，掌握本专业护理动向2.独立达成高新专科护理工作能力N4副主任护师以上3.较强的授课能力，能胜任本专科理论授课，组织护理查房4.有效运用人文学科知识解决问题的能力5.较强的科研能力及成就应用能力6.较强的组织管理及病房管理能力护理管理人员分级与标准职务分级标准层级基本条件能力要求word专业资料.主任或副主任护师职称，本科较强的组织领导能力、优异的交流协调能力、人力护理部主任及以上学历，15年以上临床工作资源管理能力及创新能力；引领学科发展及组织护（副主任）经验，5年以上管理经验理科研能力副主任护师及以上职称，大专及较强的管理能力和优异的交流协调能力，精晓本专科护士长以上学历，10年以上工作经验，业护剪发展动向；较强的科研能力及授课能力，能3年以上管理经验够担当临床科研和授课管理工作主管护师及以上职称，大专及以娴熟掌握本专科理论知识及操作技术；较强的组织护士长上学历，8年以上工作经验（本管理能力和优异的执行力；必然的科研能力；较强科5年）的授课能力护理人员分层培训制度一、N0护士的培训培训目标：抓好“三基”（基本理论、基本知识、基本技术）与临床实践相联合。工作中要求认识工作职责与程序，娴熟掌握基础护理技术操作，认识专科护理理论与技术。培训方法：安排各科室轮转。①新护士进院后，必然接受护理部组织的岗前培训。各科室要做好环境、规章制度与各样工作职责的介绍。②护士长应联合每个护士制定出详尽培训计划。③护士毕业后第一年为见习期，须增强临床护理实践，以临床护理工作为主。word专业资料.④一年达成专科护理病历7份（按个案护理要求、一致格式书写），由所在科室护士长讨论后存档，作为年关核查的部分依据。⑤参加所在科室及护理部组织的各项业务学习。⑥新护士应不停增强自己素质涵养（包含思想素质、业务素质和身体素质）。工作时要求仪表盛大、态度平和、认真认真，恪守劳动纪律及各项规章制度，遵照领导分派、敬爱带教老师、搞好团结。⑦年关时，由个人写好总结，所在科室予以核查并签订建议，由科室及护理部赞成后方可转正。二、N1护士的培训培训目标：①拥有娴熟的基础护理技术。②熟习精神科专科护理理论、护理要求及护理技术。③掌握精神科常有疾病的病情察看重点及护理常例。④掌握精神科疾病的主要治疗药品的给药方法、常用剂量及药物不良反应。⑤坚固和提升英语水平。培训方法：按护理部制定的各级护士年培训计划表，由各科室按计划执行，护士长做好具体培训计划及核查。①安排工作计划：以临床护理工作为主，熟习各岗位工作职责与程序。②参加护理部组织的各项理论及基础、专科护理技术操作考试核查。③组织发问：每周一次；由护士长确立发问容，指定一名护士回答，其余护士增补，最后护士长宣布标准答案；发问容可以多样化，如基础护理、专科护理、制定一名患者的护理计划等。④组织核查：参加护理部及科室的考试核查，由护士长将成绩记入各护士的技术档案。word专业资料.三、N2护士的培训培训目标：①拥有较坚固的基础医学理论和专科理论知识及娴熟的护理技术。②掌握本专业新知识、新技术，能运用护理理论、技术和护理程序对患者实行整体护理。③熟习危重患者察看方法，并掌握急救技术。④拥有必然的护理管理、预防保健及授课能力。⑤拥有必然的外语阅读能力。培训方法：以科培训为主。①安排危重患者的急救配合工作，做好急救记录，其实不停总结急救经验。②护理部依据个人专长安排固定于某科室工作，依据工作需要供给外院学习培训的机会。鼓励经过脱产学习、自学、函授等方式提升学历层次。四、N3护士的培训培训目标：①拥有坚固的基础医学理论并精晓专科护理理论及技术，能解决本科护理业务上有疑难问题，指导危重、疑难病人护理计划的制定。②拥有讲堂授课及临床带教能力，能组织本科室的病房护理睬诊、护理查房及参加全院性护理睬诊。③能写出必然水平的论文；能娴熟运用常用计算机软件及必然的外语水平获得学科信息。④逐渐达到副主任护师的任职条件。培训方法：①在全院的护理业务学习课上讲解专科常有病预防、治疗、痊愈及护理知识。②科有计划安排院外短期培训学习。③每年宣布护理论文，按医院有关规定执行。word专业资料.④参加护理科研课题设计与实行。五、N4护士的培训培训目标：①掌握护理专业知识及操作技术，能独立办理疑难专科护理问题；指导下级护理人员进行临床实践，张开护理查房、会诊和疑难病例讨论。②掌握外国本专业护剪发展趋向；拥有讲堂授课、编写教材及临床带教能力。③担当护理科研课