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人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年(1)下列分数是否相等?为什么?分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变.分数的基本性质问题其中a,b,c是数。(1)下列分数是否相等?为什么?分数的分子与分母同时乘以(或思考类比分数的基本性质,你能得到分式的基本性质吗?说说看!思考类比分数的基本性质,你能得到分式的基本性分式的基本性质分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。用式子表示为:其中A,B,C是整式。分式的基本性质分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0下列等式的右边是怎样从左边得到的?解:分式性质应用1解:思考:为什么n≠0?下列等式的右边是怎样从左边得到的?解:分式性质应用1解:思考分式性质应用2填空:
(书129页例题)分式性质应用2填空:(书129页例题)观察分母:aba2b×a×a观察分母:aba2b×a×a×b÷÷[小结]:(1)看分母如何变化,想分子如何变化;
(2)看分子如何变化,想分母如何变化;×b÷÷[小结]:(1)看分母如何变化,想分子如何变化;1.填空,使等式成立.⑴⑵2.下列各组中分式,能否由第一式变形为第二式?
与(2)与(其中x+y≠0)巩固练习人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件1.填空,使等式成立.2.下列各组巩固练习3.若把分式
A.扩大两倍B.不变
C.缩小两倍D.缩小四倍的和都扩大两倍,则分式的值()4.若把分式中的和都扩大3倍,那么分式的值().
A.扩大3倍B.扩大9倍
C.扩大4倍D.不变BA人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件巩固练习3.若把分式A.扩大两倍B.不变的和都
不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号分式性质应用3
有什么发现?变号的规则是怎样的?人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号分式性质符号法则:分式的分子、分母和分式本身的符号,同时改变其中任意两个,分式的值不变。人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件符号法则:分式的分子、分母和分式本身的符号,同时改变其中任意
不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。分式性质应用4(1)解:原式人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化(2)解:原式人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件(2)解:原式人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件
不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项是正数。分式性质应用5人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项是正解:人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件解:人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学5.不改变分式的值,使下列分式的分子与分母都不含“-”号解:练习人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件5.不改变分式的值,使下列分式的分子与分母都不含“-”号解6.不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。练习人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件6.不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整7.不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项系数是正数.⑴⑵⑶结练习人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件7.不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项系数是1.分式的基本性质:一个分式的分子与分母同乘(或除以)一个
的整式,分式的值___________.用字母表示为:,(C≠0)
2.分式的符号法则:归纳小结3.数学思想:类比思想不等于0不变人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件1.分式的基本性质:,(C≠0)2.分式2.(补充)下列等式的右边是怎样从左边得到的?,分子分母都
(2),分子分母都
课后作业1.课本P133—4,5人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件2.(补充)下列等式的右边是怎样从左边得到的?,分子分已知:,求分式的值。思维拓展题人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件已知:,求分式再见人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件再见人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年(1)下列分数是否相等?为什么?分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变.分数的基本性质问题其中a,b,c是数。(1)下列分数是否相等?为什么?分数的分子与分母同时乘以(或思考类比分数的基本性质,你能得到分式的基本性质吗?说说看!思考类比分数的基本性质,你能得到分式的基本性分式的基本性质分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0的整式,分式的值不变。用式子表示为:其中A,B,C是整式。分式的基本性质分式的分子与分母同乘(或除以)一个不等于0下列等式的右边是怎样从左边得到的?解:分式性质应用1解:思考:为什么n≠0?下列等式的右边是怎样从左边得到的?解:分式性质应用1解:思考分式性质应用2填空:
(书129页例题)分式性质应用2填空:(书129页例题)观察分母:aba2b×a×a观察分母:aba2b×a×a×b÷÷[小结]:(1)看分母如何变化,想分子如何变化;
(2)看分子如何变化,想分母如何变化;×b÷÷[小结]:(1)看分母如何变化,想分子如何变化;1.填空,使等式成立.⑴⑵2.下列各组中分式,能否由第一式变形为第二式?
与(2)与(其中x+y≠0)巩固练习人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件1.填空,使等式成立.2.下列各组巩固练习3.若把分式
A.扩大两倍B.不变
C.缩小两倍D.缩小四倍的和都扩大两倍,则分式的值()4.若把分式中的和都扩大3倍,那么分式的值().
A.扩大3倍B.扩大9倍
C.扩大4倍D.不变BA人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件巩固练习3.若把分式A.扩大两倍B.不变的和都
不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号分式性质应用3
有什么发现?变号的规则是怎样的?人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件不改变分式的值,使下列分子与分母都不含“-”号分式性质符号法则:分式的分子、分母和分式本身的符号,同时改变其中任意两个,分式的值不变。人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件符号法则:分式的分子、分母和分式本身的符号,同时改变其中任意
不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。分式性质应用4(1)解:原式人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化(2)解:原式人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件(2)解:原式人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件
不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项是正数。分式性质应用5人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项是正解:人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件解:人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学5.不改变分式的值,使下列分式的分子与分母都不含“-”号解:练习人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件5.不改变分式的值,使下列分式的分子与分母都不含“-”号解6.不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整数。练习人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件6.不改变分式的值,把下列各式的分子与分母的各项系数都化为整7.不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项系数是正数.⑴⑵⑶结练习人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件7.不改变分式的值,使下列各式的分子与分母的最高次项系数是1.分式的基本性质:一个分式的分子与分母同乘(或除以)一个
的整式,分式的值___________.用字母表示为:,(C≠0)
2.分式的符号法则:归纳小结3.数学思想:类比思想不等于0不变人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件人教版数学八年级上册《分式的基本性质》精品课件1.分式的基本性质:,(C≠0)2.分式2.(补充)下列等式的右边是怎样从左边得到的?,分子分母都
(2),分子分母都
课后作业1.课本P133—4,5人教版数学八年级上册《分式的基
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