六年级下册语文课件小升初阅读理解第五讲：寓意于言-读寓言部编版

小学生阅读理解第一讲：寓意于言——读寓言语文小学小学生阅读理解第一讲：语文小学1小学生阅读理解第一讲：寓意于言——读寓言小学生阅读理解第一讲：寓意于言——读寓言2

寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，它不仅具有悠久的历史和丰富的内涵，而且篇寓言都是由不同的历史故事凝聚而成的，充分体现了历代劳动人民的智慧。寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，它不仅具3

寓言，就是“寓义于言”，在具体的故事里面寄托阅读时，我们要根据其特点去理解思想内容。在具体的故事里面寄托了一些道理或教训。一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。寓言，就是“寓义于言”，在具体的故事里面寄托4

我国古代有许多优秀的寓言，外国的著名寓言故事有《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等。阅读时，根据其特点去理解寓言的思想内容。我国古代有许多优秀的寓言，外国的著名寓言故事5一、把握寓言中的“故事”六年级下册语文课件小升初阅读理解第五讲：寓意于言——读寓言部编版6

寓言从结构上看，大多分为故事和教训两部分。所以，首先要把寓言当成故事去读，弄清楚寓言故事叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果怎样，故事中有哪些人物（有时是采用拟人手法写的植物、动物等），主要人物是谁，他们（它们）各自扮演了什么角色。寓言从结构上看，大多分为故事和教训两部分。所73、看重点段落和关键语句寓言，就是“寓义于言”，在具体的故事里面寄托阅读时，我们要根据其特点去理解思想内容。第一段写老山羊没有看出陷阱里面是狼；第二段写老山羊从外貌上怀疑狼不像是狗；比如“亡羊补牢”这个题目的意思是：羊丢失了，才去修理羊圈。”因此，“借别人的威风”就是理解这则寓言寓意的关键。寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。第四段写老山羊认识到狼的本性不会改变，决心不受骗；3、看重点段落和关键语句3、看重点段落和关键语句第一段写老山羊没有看出陷阱里面是狼；一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。比如《拔苗助长》，故事的起因是“一个人一心盼着自己的禾苗快快长高”；小学生阅读理解第一讲：寓意于言——读寓言从中便可清楚地知道这则寓言的寓意是：一个人做错了事，只要及时认真改正，还不算晚。第四段写老山羊认识到狼的本性不会改变，决心不受骗；我国古代有许多优秀的寓言，外国的著名寓言故事有《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等。有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句，比如《狐假虎威》的最后一句是：“狡猾的狐狸是借老虎的威风把百兽吓跑的。寓言，就是“寓义于言”，在具体的故事里面寄托阅读时，我们要根据其特点去理解思想内容。一、把握寓言中的“故事”如《拔苗助长》告诉我们的就是，光有良好愿望是没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏。

比如《拔苗助长》，故事的起因是“一个人一心盼着自己的禾苗快快长高”；经过是“他走下田去，把地里的禾苗拔高了一些”；结果是他儿子跑到地里一看“禾苗全都枯死了”3、看重点段落和关键语句比如《拔苗助长》，故8二、领会寓言的寓意

二、领会寓言的寓意

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阅读寓言仅仅停留在“故事”上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。如《拔苗助长》告诉我们的就是，光有良好愿望是没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏。阅读寓言仅仅停留在“故事”上是远远不够的，最103、看重点段落和关键语句寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，它不仅具有悠久的历史和丰富的内涵，而且篇寓言都是由不同的历史故事凝聚而成的，充分体现了历代劳动人民的智慧。第一段写老山羊没有看出陷阱里面是狼；如《拔苗助长》告诉我们的就是，光有良好愿望是没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏。”因此，“借别人的威风”就是理解这则寓言寓意的关键。第三段写老山羊从狼的硬尾巴上认出它是狼；一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，它不仅具有悠久的历史和丰富的内涵，而且篇寓言都是由不同的历史故事凝聚而成的，充分体现了历代劳动人民的智慧。如《拔苗助长》告诉我们的就是，光有良好愿望是没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏。3、看重点段落和关键语句结果是他儿子跑到地里一看“禾苗全都枯死了”一、把握寓言中的“故事”我国古代有许多优秀的寓言，外国的著名寓言故事有《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等。经过是“他走下田去，把地里的禾苗拔高了一些”；第二段写老山羊从外貌上怀疑狼不像是狗；寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，它不仅具有悠久的历史和丰富的内涵，而且篇寓言都是由不同的历史故事凝聚而成的，充分体现了历代劳动人民的智慧。阅读时，根据其特点去理解寓言的思想内容。寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。寓言从结构上看，大多分为故事和教训两部分。归纳寓意的常用方法：3、看重点段落和关键语句归纳寓意的常用方法：111、看寓言的题目寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。我们只要把题目的意思搞清楚了，也就知道其寓意了。1、看寓言的题目寓言的题目一般12如《画蛇添足》，首先理解题目的意思：蛇画好后，又凭空多画了几只脚（蛇本来没有脚），从而得出这篇寓言的寓意是：做多余的事，不但没有好处，反而会弄巧成拙。如《画蛇添足》，首先理解题目的意思：蛇画好后13比如“亡羊补牢”这个题目的意思是：羊丢失了，才去修理羊圈。比喻在受到损失之后，想办法去补救还不算晚，免得以后再受损失。从中便可清楚地知道这则寓言的寓意是：一个人做错了事，只要及时认真改正，还不算晚。比如“亡羊补牢”这个题目的意思是：羊丢失了，142、看寓言的开头和结尾2、看寓言的开头和结尾15

有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句，比如《狐假虎威》的最后一句是：“狡猾的狐狸是借老虎的威风把百兽吓跑的。”因此，“借别人的威风”就是理解这则寓言寓意的关键。有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句，163、看重点段落和关键语句3、看重点段落和关键语句17寓言中的某些重点语句，往往蕴含着深刻的寓意，我们只要反复推敲，就能得出寓言的寓意。如《会摇尾巴的狼》这则寓言，可以根据狼和羊的五次对话把文章分成五段。寓言中的某些重点语句，往往蕴含着深刻的寓意，我18第四段写老山羊认识到狼的本性不会改变，决心不受骗；第三段写老山羊从狼的硬尾巴上认出它是狼；阅读寓言仅仅停留在“故事”上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。”因此，“借别人的威风”就是理解这则寓言寓意的关键。经过是“他走下田去，把地里的禾苗拔高了一些”；经过是“他走下田去，把地里的禾苗拔高了一些”；寓言，就是“寓义于言”，在具体的故事里面寄托阅读时，我们要根据其特点去理解思想内容。小学生阅读理解第一讲：”因此，“借别人的威风”就是理解这则寓言寓意的关键。一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。3、看重点段落和关键语句寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，它不仅具有悠久的历史和丰富的内涵，而且篇寓言都是由不同的历史故事凝聚而成的，充分体现了历代劳动人民的智慧。第一段写老山羊没有看出陷阱里面是狼；1、看寓言的题目阅读时，根据其特点去理解寓言的思想内容。一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。3、看重点段落和关键语句如《画蛇添足》，首先理解题目的意思：蛇画好后，又凭空多画了几只脚（蛇本来没有脚），从而得出这篇寓言的寓意是：做多余的事，不但没有好处，反而会弄巧成拙。有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句，比如《狐假虎威》的最后一句是：“狡猾的狐狸是借老虎的威风把百兽吓跑的。1、看寓言的题目第一段写老山羊没有看出陷阱里面是狼；第二段写老山羊从外貌上怀疑狼不像是狗；第三段写老山羊从狼的硬尾巴上认出它是狼；第四段写老山羊认识到狼的本性不会改变，决心不受骗；第五段写老山羊不怕狼的威胁。第四段写老山羊认识到狼的本性不会改变，决心不受骗；第一段写老19

这里，我们结合文章的题目考虑，第三段应是全文的重点，集中说明了寓意：要善于识破像狼一样的坏人，不要被花言巧语所蒙骗。这里，我们结合文章的题目考虑，第三段应是全文20

如《掩耳盗铃》，抓住“把自己的耳朵捂住，以为自己听不到，别人也就听不到了”这句话，重点理解整篇寓言，就可以推出文章的寓意了。如《掩耳盗铃》，抓住“把自己的耳朵捂住，以为21谢谢观看谢谢观看22小学生阅读理解第一讲：寓意于言——读寓言语文小学小学生阅读理解第一讲：语文小学23小学生阅读理解第一讲：寓意于言——读寓言小学生阅读理解第一讲：寓意于言——读寓言24

寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，它不仅具有悠久的历史和丰富的内涵，而且篇寓言都是由不同的历史故事凝聚而成的，充分体现了历代劳动人民的智慧。寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，它不仅具25

寓言，就是“寓义于言”，在具体的故事里面寄托阅读时，我们要根据其特点去理解思想内容。在具体的故事里面寄托了一些道理或教训。一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。寓言，就是“寓义于言”，在具体的故事里面寄托26

我国古代有许多优秀的寓言，外国的著名寓言故事有《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等。阅读时，根据其特点去理解寓言的思想内容。我国古代有许多优秀的寓言，外国的著名寓言故事27一、把握寓言中的“故事”六年级下册语文课件小升初阅读理解第五讲：寓意于言——读寓言部编版28

寓言从结构上看，大多分为故事和教训两部分。所以，首先要把寓言当成故事去读，弄清楚寓言故事叙述的是一件什么事，事情的起因、经过、结果怎样，故事中有哪些人物（有时是采用拟人手法写的植物、动物等），主要人物是谁，他们（它们）各自扮演了什么角色。寓言从结构上看，大多分为故事和教训两部分。所293、看重点段落和关键语句寓言，就是“寓义于言”，在具体的故事里面寄托阅读时，我们要根据其特点去理解思想内容。第一段写老山羊没有看出陷阱里面是狼；第二段写老山羊从外貌上怀疑狼不像是狗；比如“亡羊补牢”这个题目的意思是：羊丢失了，才去修理羊圈。”因此，“借别人的威风”就是理解这则寓言寓意的关键。寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。第四段写老山羊认识到狼的本性不会改变，决心不受骗；3、看重点段落和关键语句3、看重点段落和关键语句第一段写老山羊没有看出陷阱里面是狼；一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。比如《拔苗助长》，故事的起因是“一个人一心盼着自己的禾苗快快长高”；小学生阅读理解第一讲：寓意于言——读寓言从中便可清楚地知道这则寓言的寓意是：一个人做错了事，只要及时认真改正，还不算晚。第四段写老山羊认识到狼的本性不会改变，决心不受骗；我国古代有许多优秀的寓言，外国的著名寓言故事有《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等。有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句，比如《狐假虎威》的最后一句是：“狡猾的狐狸是借老虎的威风把百兽吓跑的。寓言，就是“寓义于言”，在具体的故事里面寄托阅读时，我们要根据其特点去理解思想内容。一、把握寓言中的“故事”如《拔苗助长》告诉我们的就是，光有良好愿望是没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏。

比如《拔苗助长》，故事的起因是“一个人一心盼着自己的禾苗快快长高”；经过是“他走下田去，把地里的禾苗拔高了一些”；结果是他儿子跑到地里一看“禾苗全都枯死了”3、看重点段落和关键语句比如《拔苗助长》，故30二、领会寓言的寓意

二、领会寓言的寓意

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阅读寓言仅仅停留在“故事”上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。如《拔苗助长》告诉我们的就是，光有良好愿望是没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏。阅读寓言仅仅停留在“故事”上是远远不够的，最323、看重点段落和关键语句寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，它不仅具有悠久的历史和丰富的内涵，而且篇寓言都是由不同的历史故事凝聚而成的，充分体现了历代劳动人民的智慧。第一段写老山羊没有看出陷阱里面是狼；如《拔苗助长》告诉我们的就是，光有良好愿望是没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏。”因此，“借别人的威风”就是理解这则寓言寓意的关键。第三段写老山羊从狼的硬尾巴上认出它是狼；一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，它不仅具有悠久的历史和丰富的内涵，而且篇寓言都是由不同的历史故事凝聚而成的，充分体现了历代劳动人民的智慧。如《拔苗助长》告诉我们的就是，光有良好愿望是没有实事求是的科学态度，必然会把事情办坏。3、看重点段落和关键语句结果是他儿子跑到地里一看“禾苗全都枯死了”一、把握寓言中的“故事”我国古代有许多优秀的寓言，外国的著名寓言故事有《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等。经过是“他走下田去，把地里的禾苗拔高了一些”；第二段写老山羊从外貌上怀疑狼不像是狗；寓言是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，它不仅具有悠久的历史和丰富的内涵，而且篇寓言都是由不同的历史故事凝聚而成的，充分体现了历代劳动人民的智慧。阅读时，根据其特点去理解寓言的思想内容。寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。一般来说，寓言的内容都是虚构的，篇幅上都比较短小。寓言从结构上看，大多分为故事和教训两部分。归纳寓意的常用方法：3、看重点段落和关键语句归纳寓意的常用方法：331、看寓言的题目寓言的题目一般都是对寓言内容的高度概括，通过搞清题目的意思，从而弄清寓意，这是最常见的一种归纳寓意的方法。我们只要把题目的意思搞清楚了，也就知道其寓意了。1、看寓言的题目寓言的题目一般34如《画蛇添足》，首先理解题目的意思：蛇画好后，又凭空多画了几只脚（蛇本来没有脚），从而得出这篇寓言的寓意是：做多余的事，不但没有好处，反而会弄巧成拙。如《画蛇添足》，首先理解题目的意思：蛇画好后35比如“亡羊补牢”这个题目的意思是：羊丢失了，才去修理羊圈。比喻在受到损失之后，想办法去补救还不算晚，免得以后再受损失。从中便可清楚地知道这则寓言的寓意是：一个人做错了事，只要及时认真改正，还不算晚。比如“亡羊补牢”这个题目的意思是：羊丢失了，362、看寓言的开头和结尾2、看寓言的开头和结尾37

有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句，比如《狐假虎威》的最后一句是：“狡猾的狐狸是借老虎的威风把百兽吓跑的。”因此，“借别人的威风”就是理解这则寓言寓意的关键。有的寓言在开头、结尾处，往往有暗示寓意的语句，383、看重点段落和关键语句3、看重点段落和关键语句39寓言中的某些重点语句，往往蕴含着深刻的寓意，我们只要反复推敲，就能得出寓言的寓意。如《会摇尾巴的狼》这则寓言，可以根据狼和羊的五次对话把文章分成五段。寓言中的某些重点语句，往往蕴含着深刻的寓意，我40第四段写老山羊认识到狼的本性不会改变，决心不受骗；第三段写老山羊从狼的硬尾巴上认出它是狼；阅读寓言仅仅停留在“故事”上是远远不够的，最重要的是通过对故事的分析，由浅入深，由表及里地把握寓言的含义。”因此，“借别人的威风”就是理解这则寓言寓意的关键。经过是“他走下田去，把地里的禾苗拔高了一些”；经过是“他走下田去，把地里的禾苗拔高了一些”；寓言，就是“寓义于言”，在具体