幼儿英语教案最新7篇

第幼儿英语教案最新7篇幼儿园大班英语教案篇一

教学名称：Howtomaketea

教学目标：培养幼儿对英语发音的兴趣和英语活动的兴趣，激发幼儿参与英语活动以及学习英语运用英语的动机。

教学重点：

1、正确掌握单词water和tea的音和义。

2、正确掌握音标/v/发音要领，学习并会运用短语Havesomewater、/Havesometea、

教学准备：茶叶茶壶水杯矿泉水瓶热水壶椅子桌子

教学过程：

1、组织教学：Let’scountfromonetoten、

2、练习单词five的发音，讲解音标/v/的发音要领并练习/v/的发音、

3、学习单词have，注意幼儿的发音。

4、情景表演：

Mary:It’sfineday，It’sfineday、I’llvisitmyfriend、

Ding-dong,Ding-dong、

Alice:Who’sit、

Mary:It’sme,It’sme、Mary、

Alice:Welcome,welcome、Sitdown,please!

Wouldyouliketohavesometea?

Mary:Thankyou、

Alice:Oh,mygod、It’sempty、Mummyisnotin、

Mary:Noproblem、I’llshowyouhowtomaketea、

5、通过情景表演引出单词water和tea的学习。教读数遍。

6、演示冲茶过程，稳固单词water和tea的学习。

7、请幼儿品尝冲好的茶，引出短语Havesometea、的学习。

8、学习并会运用短语Havesomewater、/Havesometea、

9、游戏活动：请幼儿分组冲茶，将冲好的茶请客人品尝。练习运用短语Havesomewater、/Havesometea、

10、小结本次课的学习内容。

幼儿园英语教案篇二

活动目标：

1、掌握单词、句子的发音。

2、能够正确运用句子。

3、复习以前的资料，学新词新句。

4、引导幼儿在游戏中学习使用单词。

活动准备：

1、玩具娃娃一个。

2、晚上的图片一张。

3、火柴和一支蜡烛。

活动过程：

一、问好，做律动《幸福拍手歌》。

T：Goodmorning，boysandgirls。

Now，let’sdotheactions，Areyouready?

C:Yes。〔师幼一齐律动。〕

二、导入

出示晚上的图片〔画有星星和月亮〕，利用图画导入单词。

T：Boysandgirls。Whendoesthemoonriseup。？〔月亮什么时候出来的？〕

C：晚上。

T：Night

C：Night

三、设置情景导入句子。

1、T：Whenyougotobed，yourmotheralwayssays……？

C：晚安

T：Goodnight

C：Goodnight

2、教师在教室里点起蜡烛，抱起玩具娃娃〔婴儿〕，对娃娃说“Goodnight〞，并幼儿轮流对娃娃说“Goodnight〞。

3、游戏“COPE不走样〞或“图语配对〞。〔复习GoodmorningGoodafternoonGoodnight〕

四、歌曲替换《Goodnight》

小百科：Goodnight翻译为晚安，释义晚上向人问候礼貌用语或者晚上睡觉之前的温馨用语。

幼儿园英语教案篇三

活动目标

1、启发引导幼儿学会banana，bread，egg，milk的正确发音。

2、培养幼儿从小热爱英语和学习英语的自豪感。

重点让幼儿在愉悦中记住单词并尽可能的学习正确的发音。

难点是会和老师进行简单(jy135幼儿教育的英语对话。

1、多媒体课件；

2、放录像；

3、自制彩色卡片。

一、开始局部〔课堂导入〕

1、复习上节课学过的单词apple，peach，pear，orange。

2、老师出示实物〔苹果、桃子、梨、橘子〕和小朋友简单对话。

如：Whatsthis?Itsanapple。对话完毕。

师：小朋友，今天老师再和小朋友学习4个英语单词好不好？

二、根本局部：

1、老师出示实物。先让小朋友说出它们的汉语名称：香蕉、面包、鸡蛋、牛奶。

2、师一一说出它们的英语名称banana，bread，egg，milk连读三遍。然后教小朋友反复读三遍。

3、〔录像〕师：小朋友，下面老师放一段录像"一顿早餐"。小朋友看时要仔细听，仔细看，里面几句话我们已经学过了。〔跟着学一学，看外国人的发音〕听一听里面讲没讲今天学的新单词。并跟着学一学。

〔大致内容：一个外国小朋友Jack早上来到餐桌前首先问：Goodmorning，mum。Goodmorning，dad。爸爸妈妈：Goodmorning，Jack。问候后Jack开始用餐，餐碟里有一个香蕉，两片面包，一个鸡蛋，一杯牛奶。Jack一边吃一边有配音解释。用完早餐，Jack背上书包去上学。Jack：Goodbye，dad。Goodbye，mum。爸妈：Goodbye，Jack。然后把动作定格，连读三遍，banana，bread，egg，milk。这时小朋友可跟随发音〕

a、放课件：让小朋友看大屏幕，在欣赏动画的过程中再次稳固记忆新单词。〔banana，bread，egg，milk。〕

b、学习简单对话，放课件：如：Whatsthis?Itsabanana。

c、老师出示实物和小朋友反复对话，突破难点。

三、结束局部：

组织小朋友游戏，在游戏过程中让小朋友稳固所学单词。

老师在"宝贝袋"〔里面有香蕉、面包、鸡蛋、牛奶、苹果、梨、橘子、桃〕一位蒙上眼睛的小朋友站在中间，其他小朋友围成大圆圈，手拉手，一边跳，一边转，高声喊："某某某，你真行，不用看，能猜中。One，two，three。"老师从口袋里摸出一样东西，蒙眼的小朋友用英语猜出老师手里摸到了什么，假设猜中了就送给他，其他小朋友再次喊，另一小朋友再次摸，游戏继续进行。假设猜不中，就摸一个小朋友猜一猜他是谁。强调：小朋友在愉快游戏中，要动脑用英语猜老师手里摸到什么，在轻松愉快中稳固了所学知识。

四、小结：

老师总结评价本次活动。表扬表现好的小朋友。对一些表现不够好的小朋友指出批评。〔用引导性语言〕

五、活动结束：

教小朋友回家给邻居家的小朋友当老师，把你学到的英语单词教给他们。

幼儿英语教案篇四

活动内容：

RainRainGoAway

活动要求：

〔1〕复习猫，兔，狗，鸟的英语发音及动作名称

〔2〕学习太阳，雨的发音

〔3〕懂得RainGoAway的含义

〔4〕学唱歌曲

活动准备：

四个小动物的图片，太阳、雨的图片

活动过程：

1〕复习

出示背景为草地的图片引出四个小动物，让幼儿依次与它们打招呼。以复习catbunnydogbirdwalkskiprunfly的发音

2〕引导幼儿观察太阳图片，和雨的。图片引导幼儿学习太阳和雨的发音

3〕引出歌曲内容

〞小朋友，你们看下雨了，小动物要离开了，你们听我给你们唱一首歌〞

〔教师范唱，幼儿学唱〕

４〕结束局部

做游戏DoAsITellYou

即教师念小动物的名称幼儿做它们的动作

幼儿英语教案篇五

活动目标：

1、让幼儿学会用英语说boyandgirl

2、引导幼儿自我介绍Iamaboy/girl。

3、演唱Iamaboy、Youareagirl。

活动准备：

1、自制白板课件，自拍视频，教学光盘。

2、让孩子适应圆鼓板打韵律。

活动过程：

1、以谈话的形式引出课题。你们一定知道自己是男孩还是女孩吧？

2、呈现反复读boy，挨个读girl

3、拿出图片让学生判断boy还是girl。

4、传来下课铃声，告诉孩子们将来上学后男生和女生是上不同的厕所的，请孩子们把小人拖到应该去的厕所。

5、韵律读法Boy,boy,Iamaboy、并做一个特别男孩或女孩的动作。

完整的欣赏歌曲，让幼儿感觉歌曲优美的欢快的旋律。

幼儿园大班英语教案篇六

活动内容：

1、单词hospital、Postoffice、

2、句型whereto？goto……

活动目标：

1、幼儿能初步掌握单词发音。

2、能正确理解句型含义。

3、踊跃地参加游戏，大胆大声练读。

活动准备：

1、挂图[parkzoohospitalpostoffice]

2、卡片[parkzoohospitalpostoffice]

3、长绳5条。

重难点：

1、postoffice的发音。

2、句型的理解。

活动过程：

一、开始局部

1、操练单词：出示挂图

T:whatsthis?

C:park、

T:whatsthis?

C:zoo、

[新单词]出示挂图

T:有一个人告诉你他生病，你应该告诉他上哪去呀？

C:医院。

T:hospitalC:hospital

T:gotohospital、C:gotohospital、

T:我想去寄信应该到哪去呢？

C:邮局。

T:postofficeC:postoffice

T:gotopostoffice、C:gotopostoffice、

二、游戏局部

1、悄悄话

分成4组，每组第一个小朋友拿一张卡片小声读给后面一位小朋友。依次往下，最后一位大声站起来读单词。看谁读得最准确。{反复操练2次。}

评价：读得好的幼儿给予鼓励。

2、情景表演

两位老师情景对话“whereto?〞

“goto……〞

T:刚刚听到什么？看到什么？

幼儿简单答复。

{操练句型}

T:whereto?C:gotopark、

T:whereto?C:gotohospital、

T:whereto?C:gotozoo、

T:whereto?C:gotopostoffice、

3、火车嘟嘟嘟！

两位老师拉着长绳当火车。

“现在我们就搭上火车，去自己想去的地方。〞

交代游戏规那么：司机问：whereto?乘客答：goto……招手上车，到站下车。{游戏最后请小朋友当司机，以对话为主，自由进行。}

三、结束活动

在愉快的火车旅途中结束本次活动。

活动总结

1、情况分析

通过进行本次活动和对活动的评价给我自身带来很大的收获。本次活动我运用了多种游戏形式开展，给幼儿也带来了很多快乐。但本次活动，我只注重了教学形式的多样化，而对目标的表达及幼儿掌握情况不够仔细。在开始局部中，操练单词的时间较长，幼儿显得有点枯燥，而且两个新单词发音都比拟长，幼儿掌握起来很困难。后来通过各种游戏的形式才把幼儿的积极性调动了起来。

2、小结

在今后的游戏活动中，我会特别注重内容的选材，适合本班幼儿掌握，以到达目标为()重点，多种游戏形式丰富内容，同时结合自身的经验丰富课堂用语，让英语活动更加有色彩！

幼儿英语教案篇七

活动目标：

1、稳固对单词redgreenyellow的认识与发音。

2、并尝试利用Hello、Hereyouare、That'sOK等短句与老师交流。

3、能愉快参与英语活动。

活动准备

已学过单词redgreenyellow在日常生活中老师与孩子使用过Hello、Hereyouare、That'sOK等短句

每位孩子根本记住自己的英文名字。红、绿、黄糖果三桶。

活动过程：

一、开始局部

T：Classbegins。Goodmorning，boysandgirls……

二、根本局部

1、复习游戏：Touchyourface

2、T：OK。Now，we'llplayagame"Touchyourface"。Areyouready？

〔Yes。〕Let'sbegin。

T：Touchyourface〔mouthearhaireyenose〕Onceagain。

3、复习单词redgreenyellow

A：师出示红