艺术源于生活高于生活（教案）-人美版美术七年级下册_第1页
艺术源于生活高于生活（教案）-人美版美术七年级下册_第2页
艺术源于生活高于生活（教案）-人美版美术七年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1.艺术源于生活，高于生活教学目标1、知识与技能:使学生敢于质疑,提高分析美术作品的能力,从而领会“艺术源于生活,高于生活”。2、过程与方法:引导学生分析、欣赏,通过小组合作讨论艺术作品。3、情感态度与价值观:培养学生参与意识,合作互动地解决问题,提高评述能力。学情分析我上课的对象是初中一年级的学生,他们思维活跃,接受能力强,有一定的美术欣赏评述基础,本课又是开学的第一节美术课,我相信他们会很感兴趣。重点难点重点:使学生理解艺术创作的题材、内容与技法都源于生活,艺术家所创造的艺术作品及其艺术形象是高于生活的。难点:以美术作品作为切入点,使学生理解艺术源于生活,高于生活。教学过程活动1【导入】艺术源于生活高于生活导入新课:1、影视欣赏:动画片《喜羊羊与灰太狼》片段。

2、思考比较:动画片中的羊的形象与生活中的羊的异同。提问法:观看视频回答问题,引起学生对本课的学习兴趣。活动2【讲授】《虾》(美术作品赏析):(播放课件)

1、映示国画作品《虾》(齐白石)作者简介:齐白石是我国著名的艺术家,他在诗、书、画、印几个方面都达到很高成就。齐白石作画反对拘泥于形似,主张作画要形神兼备。他认为作画妙在似与不似之间,太似为媚俗,不似为欺世都不可取。活动3【活动】《虾》学习提纲:(1)你喜欢齐白石的画《虾》么?通过欣赏对《虾》图进行一个总的评述。(2)齐白石画的虾与真虾的异同?(艺术处理)(3)齐白石画虾的技法是怎么创造出来的?(4)齐白石画虾表现了什么样的美感?(5)作品的艺术特色及艺术魅力(6)美术创作与现实生活的关系是什么?齐白石的作品之所以打动人,更在于寓于形象之中的情--充溢的诗意和对生活的热爱之情,也诱导、激发着人们对生活的爱。学生主动学习,然后提出问题,让学生思考与讨论以理解本课的课题,启发引导学生,培养学生自学能力。活动4【活动】《开国大典》①播放《开国大典》影片片段。

②映示关于《开国大典》的油画作品和摄影作品各一张。

作品简介:这是一幅深为群众欢迎的革命历史画。画宽4.05米,高2.3米,油画。1952年至1953年作,现藏中国革命历史博物馆。

③学生看教材,分小组讨论两者的差别。

④学生发表讨论结果。

⑤教师分析总结油画《开国大典》的艺术特色。

油画《开国大典》艺术处理方法:。分小组讨论两者的区别,提出对其进行多方面分析的问题,引导学生运用资料通过小组合作去解决问题。学生带着问题读作品,学会欣赏和分析,提高总结和表达能力.活动5【测试】深度探究抽象派和超现实主义之类的绘画创作是源于生活的么?(举例说明)分析作品《格尔尼卡》---毕加索(西班牙)

结合课件讲述名家对艺术源于生活,高于生活的论述。活动6【活动】课堂小结

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论