广东省梅州市《幼儿教育学心理学》招聘考试国考真题

广东省梅州市《幼儿教育学心理学》教师教育招聘考试（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.我国最早采用班级授课制是在（）。A、1856年B、1860

年C、1862

年D、1866年【参考答案】C2.学习过程中，学习者为提高识记效果，尽可能地让多种感官参与学习，这种学习策略属于（）。

A、复述策略B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略【参考答案】A3.下列哪一项是学生综合素质评价的常用方式（）。A、素质成长记录袋B、学具展览C、计算机动画制作D、学科竞赛【参考答案】A4.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法，是（）。A、练习法

B、演示法C、实验法D、发现法【参考答案】A5.能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）。

A、获得B、消退

C、泛化D、分化【参考答案】C6.皮格马利翁效应的实验者是（）。A、布鲁纳B、加涅C、罗森塔尔D、斯金纳

【参考答案】C7.教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即"将心比心"、"设身处地"地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（）。A、耐心等待B、善于理解C、真诚赏识D、热情参与【参考答案】B8.学生的质的规定性是（）。

A、以学习为主B、具有独立人格

C、学生是未成年人

D、具有儿童天性【参考答案】A9.下列认为人的身心发展的主要力量来源于人自身的内在需要的人是（）。A、荀子B、洛克C、孟子D、华生【参考答案】C10.（）标志着规范教育学的建立。A、夸美纽斯的《大教学论》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、杜威的《民主主义与教育》D、凯洛夫的《教育学》【参考答案】B11.汉语中最早将“教”和“学”连用的《孟子•尽心上》是什么时期的著作？（）

A、汉代

B、战国C、魏晋南北朝

D、唐朝【参考答案】B12.单元教学后的巩固通常通过（）进行。A、引导性复习B、局部复习C、专设复习课D、完成课外作业【参考答案】C13.在德育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待学生的思想问题，那就违背了（）原则。A、教育的统一性与灵活性相结合

B、方向性与现实性相结合

C、尊重理解与严格要求相结合

D、教育与自我教育相结合【参考答案】C14.以下不属于班级组织管理工作的是（）。A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度【参考答案】A15.人脑对直接作用于感官的客观事物的综合整体反映是（）。A、感觉B、知觉C、表象D、后像【参考答案】B16.由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因

而他们具有明显的（）。A、自律意识

B、维权意识

C、自我意识

D、服务意识【参考答案】C17.精加工策略主要方式有（）。A、类比B、记忆术、类比C、记忆术D、以上均不是【参考答案】B18.对人的身心发展起主导作用的是（）。A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境【参考答案】C19.教师对课堂个别问题的处理能力包括，注意力的转移、行为替换和（）。

A、启发B、教育与惩罚相结合

C、激励D、批评【参考答案】B20.试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、凯洛夫【参考答案】B21.我国古代，也是世界教育思想史上最早专门论述教育问题的文献是（）。A、《学记》B、《论语》C、《理想国》

D、《孟子》【参考答案】A22.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为（）。

A、组织策略B、复述策略

C、计划策略

D、调节策略【参考答案】A23.教师在倾听学生时，给予学生一定的回应和适当的建议这体现了提高教师倾听技能基本原则中的（

）。A、耐心等待B、善于理解C、真诚赏识D、热情参与【参考答案】D24.世界上第一部以《教育心理学》命名的著作是俄国的（）1877年出版的《教育心理学》。A、卡普杰列夫B、乌申斯基C、维果斯基D、布隆斯基【参考答案】A25.要了解问题的结构即起始状态、要达到的目标状态，从起始状态到目标状态所需要的步骤、算子属于安

德森心智形成三阶段论中的（）。A、认知阶段

B、联结阶段

C、自动化阶段

D、熟练阶段【参考答案】A26.创立了“文化—历史发展理论，并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是（）。

A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦【参考答案】C27.教学与智育的关系是（）。A、教学是智育的唯一途径B、智育是教学的唯一任务C、教学就是智育D、智育主要通过教学来进行【参考答案】D28.首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是（）。

A、斯金纳B、沃尔朴

C、艾里斯D、雅各布松【参考答案】B29.班会的特点主要有（）。A、协商性B、集体性C、自主性D、针对性【参考答案】B30.在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）。A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价【参考答案】D31.能够最大限度地调动学生的学习积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是（）。

A、竞争型B、合作型

C、个体化型

D、放任型【参考答案】B32.有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（）。A、百科全书式课程理论B、综合课程理论C、实用主义课程理论D、结构主义课程理论【参考答案】D33.对学生怎样学习做了大量的调查研究，试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是（）。A、赫尔曼·威特金B、维果斯基C、埃里克森D、戈登•帕斯克【参考答案】D34.课程设计的第一个层次是（）。

A、课程计划B、课程目标

C、课程文件

D、课程标准【参考答案】A35.强制性、普遍性、基础性这三个特征是我国义务教育阶段（）。A、课程目标的基本特征B、教学计划的基本特征C、教学大纲的基本特征D、教学目标的基本特征【参考答案】B36.作业设计时要充分考虑学生发展的可能空间，这体现了作业设计的（）原则。A、科学性原则B、针对性原则C、适度性原则D、发展性原则【参考答案】D37.（）阶段是形成个性、世界观的关键时期，占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学

B、初中

C、高中

D、大学【参考答案】C38.我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的责任？（）A、地方B、中央C、社会力量D、学生家长【参考答案】A39.德育的“认知模式”中，设置两难问题是为了（）。A、道德发展的形式B、测量道德判断的发展水平C、测量道德发展的能力D、测量道德发展的结构【参考答案】B40.近代教育史中主张“绅士教育”的教育家是（）代表著作是《教育漫画》持：个人本位论。A、裴斯泰洛齐

B、卢梭

C、康德

D、洛克【参考答案】D41.学生文化是介于儿童世界与成人世界的文化现象，所以学生文化具有（）。A、情感性

B、深刻性C、稳定性D、过渡性【参考答案】D42.学生特别是小学生极易“染于苍则苍，染于黄则黄”，这说明他们具有（）。A、可塑性B、依赖性C、向师性D、定向性【参考答案】A43.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）。

A、个人价值和社会价值B、主体价值

C、创造价值

D、教育价值【参考答案】A44.（）决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。A、能力B、道德C、态度D、情绪【参考答案】C45.（）常被描述成一种理解记忆的策略，其要旨在于建立信息间的联系。A、复述策略B、组合策略C、计划策略D、精加工策略【参考答案】D46.

创造性思维的特点有（）。

A、流畅性、灵活性、新颖性

B、独创性、流畅性、变通性

C、流畅性、变通性、新颖性

D、流畅性、灵活性、变通性【参考答案】B47.

（）以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。A、18世纪

90年代B、20

世纪

50

年代C、19

世纪

50

年代D、19世纪

90年代【参考答案】D48.

以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典【参考答案】C49.“举一反三”“闻一知十”是指（）。

A、定势B、迁移

C、应用

D、技能【参考答案】B50.耶克斯—多德森定律表明，在学习比较复杂或是困难的内容时，学习效率会随着学习动机的增强而（）。A、提高B、降低C、不变D、无关【参考答案】B二、多选题51.夸美纽斯强调教育的自然性，他所理解的“自然性”指（）。

A、不被社会和环境所歪曲，不受习俗和偏见支配的人性

B、人是自然的一部分，有着相同的自然性，应该受到同样的教育

C、教育要遵循人的自然发展的原则

D、要把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”

E、他对自然性的强调到了与现代文明相对立的程度【参考答案】BCD52.自然环境通过对（）等方面的制约达到对教育的间接影响。A、教育内容B、社会的经济C、思维方式D、学校布局E、思想观念【参考答案】BCE53.要认真落实我国的教育目的，培养合乎时代需要的一代新人，应当特别注意人才具备如下几个方面的素质（）。

A、创造精神B、实践能力C、活动能力D、开放思维E、崇高理想【参考答案】ABDE54.创造性思维训练的常用方法有（）。

A、头脑风暴法

B、自我设计训练C、推测与假设训练

D、发散思维训练

E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE55.下面属于班级授课的组织形式有（）。A、全班上课B、班内小组教学C、个别辅导

D、道尔顿制E、复式教学【参考答案】ABD56.学校教育对个体发展的特殊功能表现在（）。A、规范发展方向B、加速个体发展C、具有延时发展价值D、开发特殊才E、对人的发展提供可能【参考答案】ABCD57.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属

于学生心理发展基本特征的是（）。A、连续性和阶段性

B、定向性和顺序性

C、不平衡性

D、差异性

E、选择性【参考答案】ABCD58.科技进步对教育的影响（）。A、决定教育的领导权和受教育的分配权B、现代科技知识已成为现代教育的主要内容C、是现代教育发展的根本原因D、促进教育发展规模和发展速度E、改变教育技术【参考答案】BCE59.下列属于认知策略的是的（）。A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、计划策略E、监视策略【参考答案】ABC60.我国心理学家一般把学习分为（）。

A、动作学习B、知识学习

C、技能学习

D、经验学习

E、行为规范学习【参考答案】BCE61.下列反映家庭教育中存在问题的说法是（）。A、家庭教育是教育的一个分支B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、经常打骂孩子【参考答案】BCDE62.成败归因理论认为属于不稳定归因的因素有（）。

A、努力B、运气C、任务难度

D、能力

E、外界环境【参考答案】ABE63.学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在（）。A、以提高效率为目的B、有一定的规章制度C、学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D、学校教育的目的性、组织性、计划性最强E、有一定的作息时间【参考答案】CD64.下列属于品德的特征的是（）。A、后天性B、社会性C、行为性D、稳定性E、自觉性

【参考答案】ABCDE65.学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（）。

A、强化说B、需要层次说

C、动机归因理论

D、自我效能感理论

E、成就动机理论

【参考答案】CDE66.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（）。A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【参考答案】ABCDE67.青少年儿童身心发展的客观规律是（）。A、发展的顺序性和阶段性B、发展的稳定性和可变性C、发展速度的不匀衡性D、发展的个别差异性E、发展的主动性和被动性【参考答案】ABCD68.道尔顿学校模式要求教师的工作坚持三项原则，即()。

A、平等B、自由

C、合作

D、时间预算

E、集体讲授【参考答案】BCD69.培养学生掌握观察的方法有（）。A、顺序观察法

B、素描观察法C、连续观察法D、实验观察法E、操作观察法【参考答案】ABCDE70.有结构问题的特征是（）。A、问题的明确性B、解法的确定性C、问题不明确性D、解法的开放性E、答案的已知性【参考答案】AB71.进入

20

世纪以后，教育呈现出了一些新的特点，主要有（）。A、教育的终身化

B、教育的全民化

C、教育的民主化

D、教育的多元化

E、教育技术现代化【参考答案】ABCDE72.依据课程制定者或管理层次，课程可分为（）。A、国家课程B、地方课程C、学校课程D、综合课程E、学科课程【参考答案】ABC73.下列属于元认知策略的是（）。

A、计划策略B、监视策略

C、调节策略

D、组织策略

E、认知策略【参考答案】ABC74.下列反映了现阶段我国教育目的的基本精神的是()A、培养的人是社会主义事业的建设者和接班人B、要求学生在德、智、体等方面全面发展C、公民责任的目标D、要求坚持脑力劳动与体力两方面和谐发展E、强调学生个性的发展【参考答案】ABDE75.教育对文化传播具有独特的优势，表现在：（）。

A、对传播内容加以选择整理

B、教育过程可随时接受反馈，避免文化失真

C、可大范围进行文化传播D、传播者值得信赖

E、传播者和受者可建立稳定关系【参考答案】ABCDE76.文化的人的心理、行为形态，具体指：（）A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD77.教师劳动的系统性主要是由（）决定的。A、教育工作的系统性B、学生个性的多样性C、教育法规

D、学生发展的全面性E、劳动过程的特殊性【参考答案】ABD78.学习动机的两个基本成分是（）。

A、学习兴趣B、学习需要

C、学习态度

D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD79.

结

构

化

指

教

材

内

容

的

各

构

成

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素

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物

各

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内

在

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系

，

如（

）。A、上下关系B、平行关系C、并列关系D、网络关系E、交叉关系【参考答案】ACE80.在有结构的问题的解决过程中，为找到解法，可以采用的策略是（）。

A、问题类化B、“手段—目的”分析

C、问题分解

D、想法—检验E、反思【参考答案】ABCD81.教师考核应注意遵循下列哪些原则以利于教师积极性、创造性的调动，增强教师的事业心、责任心（）。A、科学性原则B、客观性原则C、公正性原则D、准确性原则E、激励性原则【参考答案】BCD82.课程计划的主要内容有（）。A、学科设置B、学科顺序C、课时分配D、教学方法E、学年编制和学周安排【参考答案】ABCE83.学习策略由（）构成。

A、认知策略B、学习控制策略

C、元认知策略

D、资源管理策略

E、学习过程【参考答案】ACD84.德育教育的体谅模式的特征有（）。A、坚持性善论，尊重儿童发展需求B、坚持人具有一种天赋的自我实现趋向C、注重个体认知发展与社会客体的相互作用D、大力倡导民主的德育观E、强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育【参考答案】ABD85.教学工作的基本环节有（）。A、备课B、组织教学C、上课D、学业成绩评定E、辅导答疑【参考答案】ACDE86.按照心理调控的水平可以将心理自我调控分为（）。

A、整体抽象型B、局部具体型

C、任务导向型

D、导向型

E、自由开放型【参考答案】AB87.奥苏贝尔提出，组织学习的原则与策略是（）。A、逐渐分化原则B、整合协调原则C、先行组织者策略D、同化原则E、练习原则【参考答案】ABC88.教育是以人为直接对象的传递社会经验的活动，这说明（）。A、教育不同于以人为直接对象但不是以传递社会经验为主要内容的活动B、教育不同于其他以精神产品为直接对象的活动C、教育不同于其他以物质产品为直接对象的活动D、教育不同于向人以外的对象传递社会经验的活动E、以人为直接对象的传递社会经验的活动就是教育【参考答案】ABCD89.14

世纪掀起的文艺复兴对欧洲教育的影响有（）。A、促进了教育的世俗性

B、促进了教育的人文性

C、有利于科学教育的发展

D、增加了新的学科内容

E、扩大了受教育的范围【参考答案】ABDE90.根据新知识与原有认知结构的关系，可将知识学习分为（）。A、上位学习B、下位学习C、概念学习D、命题学习E、并列结合学习【参考答案】ABE91.课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有（）。

A、传统思想因素B、人的身心发展因素C、科学文化因素D、生产力因素E、社会因素【参考答案】BCE92.教育学在最初形成时期的主要著作有（）。

A、凯洛夫的《教育学》

B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》

D、卢梭的《爱弥儿》

E、夸美纽斯的《大教学论》【参考答案】BCDE93.我国学校德育的主要内容有（）。A、通识教育B、政治教育C、思想教育

D、道德教育E、心理健康教育【参考答案】BCDE94.学习的本质属性是（）。A、学习产生的变化是持久的。B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性【参考答案】ABC95.一个课时的教学目的包括（）。

A、知识教学目的B、技能教学目的

C、情感教学目的

D、思想政治教育目的

E、学生的一般发展目的【参考答案】ADE96.教育对文化的选择和整理主要依据：（）。A、社会需要B、科技的发展C、受教育者的心理发展水平D、受教育者的年龄特征E、文化自身发展的需要【参考答案】ACD97.我国学校德育途径主要有（）。A、政治课和其他学科教育B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作【参考答案】ABDE98.教育心理学的发展经历了（）几个阶段。A、独立时期

B、初创时期

C、发展时期

D、成熟时期

E、完善时期【参考答案】BCDE99.现代课程的基本理念有（）。A、全人发展的课程价值取向观B、科学与人文相结合的课程文化观C、回归生活的课堂生态观D、均衡化的课程设计观E、缔造取向的课程实施观【参考答案】ABCDE100.对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【参考答案】CD判断题101.纲要信号图式法为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。（）【参考答案】正确102.备课首先要做的就是钻研教材，即包括学习教学大纲（课程标准）、研究教科书、阅读与教学内容有关的参考材料。（）【参考答案】正确103.教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。（）【参考答案】错误104.根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。（）【参考答案】正确105.内部分组主要有两种形式：学科能力分组和跨学科能力分组。（）【参考答案】错误106.相对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。（）【参考答案】错误107.教育目的是教育方针的政策性表达，具有政策的规定性，在一定时期内具有必须贯彻的强制性。（）【参考答案】错误108.人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特，德国的康德等。（）【参考答案】正确109.测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。（）【参考答案】错误110.应试教育的核心点是教学生“学会学习”。（）【参考答案】错误111.教学中，教师指导或起主导作用是教师自愿的，不具有客观必然性。（）【参考答案】错误112.公民最基本的人身权是生命健康权。（）【参考答案】正确113.现代的学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容、手段的更新变化。（）【参考答案】正确114.咨询活动能取得成效，最关键的因素在于来访学生对咨询人员的信任和对咨询过程的积极参与。（）【参考答案】正确115.实习作业法的优点在于，通过将书本知识运用于实际，把理论与实践结合起来，并且在这样的过程中有效提高各种能力。（）【参考答案】正确116.在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋

斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。（）【参考答案】错误117.课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。（）【参考答案】正确118.法律是上层建筑的重要组成部分，道德则属于经济基础部分。（）【参考答案】错误119.简答式试题的最简单的形式是填充题。（）【参考答案】正确120.“时教必有正业，退息必有居学”出自于《孟子》。（）【参考答案】错误121.课程目标的确定取决于知识或学科的内容。（）【参考答案】错误122.教师职业道德的核心是廉洁从教。（）【参考答案】错误123.在基础教育中，双基教学是指基本技能和基本能力。（）【参考答案】正确124.真正为课程论建立起心理学基础的学者是夸美纽斯。（）【参考答案】错误125.学生成绩的考查与评定，俗称测验和考试。（）【参考答案】正确126.国家依法保护未成年人的发明创造和荣誉权不受侵犯。（）【参考答案】错误127.讲授是一种单向性的信息流动，应被互动型的教学方法取代。（）【参考答案】错误128.麦克费尔提出了关于青少年期是人生“社会试验期”的假设。（）【参考答案】正确129.平行管理理论是马卡连柯的教育思想。（）【参考答案】