白河县XX小学五年级语文上册-第三单元-11-读书莫放“拦路虎”教学课件-苏教版

读书莫放“拦路虎”读书莫放“拦路虎”

说说你知道的喜欢的一些关于勤奋、刻苦的名言。

同学们读书时遇到不认识、难理解的字、词、句时会怎么做？说说你知道的喜欢的一些关于勤奋、刻苦的名言。读一读：àiyè碍衷页zhōnɡ障碍拦路虎麻烦连估带猜衷心误解必须习惯书页请教模糊掌握记忆读一读：àiyè碍衷页zhōnɡ障碍拦路虎麻烦连

听课文录音，说一说，课题中的“拦路虎”指的是什么？为什么要加引号？

同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。生字听课文录音，说一说，课题中的“拦路虎”指的是什么？我们遇到“拦路虎”绕着走的坏处是什么？

这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。我们遇到“拦路虎”绕着走的坏处是什么？这样做

再读课文，想一想：怎样才能做到“莫放‘拦路虎’”？

读书时，身边放一本字典，要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。再读课文，想一想：怎样才能做到“莫放‘拦路虎

如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息

要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把字要记得牢固，必须勤查字典。

由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。字要记得牢固，必须勤查字典。由此看来，要扫除“拦路

学了这篇课文，你又有什么新的看法（或收获）？学了这篇课文，你又有什么新的看法（或收获）？读书莫放“拦路虎”，勤查字典生字无，扫除障碍读流畅，诵文识字好处多！读书莫放“拦路虎”，字典歌大小字典本领多，学问理解也不错。遇到难字先问他，绝对不让你出错。

碰到不懂的汉字，去查一查小字典；碰到不懂的生词，去问一问大字典。常写错的错别字，去查音序查字法；常难读正确的字，去查部首查字法。

汉字文章家庭里，大小字典不可少。问不倒的好字典，汉字博士它来当。字典歌大小字典本领多，常写错的错别字，1.写一段话，谈谈自己学习课文后的感受。2.说说你有哪些良好的读书习惯。课堂延伸1.写一段话，谈谈自己学习课文后的课堂延伸谢谢谢谢相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念18将相和18将相和简介背景：

故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。简介背景：故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕白河县XX小学五年级语文上册-第三单元-11-读书莫放“拦路虎”教学课件-苏教版

廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”想一想：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战白河县XX小学五年级语文上册-第三单元-11-读书莫放“拦路虎”教学课件-苏教版

完璧归赵渑池之会负荆请罪

一边读一边感悟，哪些地方你看出了蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。完璧归赵渑池之会负荆请罪一边读一边感悟，哪

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”

完璧归赵蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息

蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”渑池之会缶瑟蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他

蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”负荆请罪蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？缶缶瑟瑟

同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？他真正靠的是他不畏强暴、机智勇敢、爱国的精神。同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？他真正靠的

学了《将相和》这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什么？说一说学了《将相和》这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什忠贞爱国勇敢机智--足智多谋--临危不惧蔺相如廉颇顾全大局--忍辱退让知错就改--豪爽直率忠贞爱国勇敢机智--足智多谋--临危不惧蔺相如廉颇顾全大局-拓展延伸

通过一件事写写同学、朋友之间团结友爱的事，要写清前因后果。拓展延伸通过一件事写写白河县XX小学五年级语文上册-第三单元-11-读书莫放“拦路虎”教学课件-苏教版白河县XX小学五年级语文上册-第三单元-11-读书莫放“拦路虎”教学课件-苏教版相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念（第二课时）拐杖（第二课时）拐杖Contents目录01020304生字复习词语复习课文讲解课文总结05课后作业Contents目录01020304生字复习词语复习课文讲解点击生字复习目录拐杖爽shuǎng凉爽拽zhuài拽着杖zhàng手杖浃jiā汗流浃背稍shāo稍微露lù露出烤kǎo烧烤拐guǎi拐卖胖pàng肥胖腹fù腹部点击生字复习目录拐杖爽shuǎng凉爽拽zhuài拽点击生字复习目录拐杖尴gān尴尬嘀dí嘀咕携xié携手搀chān搀杂尬gà尴尬启qǐ启发便pián便宜搜sōu搜寻孕yùn孕妇点击生字复习目录拐杖尴gān尴尬嘀dí嘀咕携xié携生字复习目录拐杖露lù露出lòu露面便pián便宜biàn方便生字复习目录拐杖露lù露出lòu露面便pián便宜b词语复习目录拐杖会读会写下面词语。尴尬恍然大悟前仰后合汗流浃背大腹便便扶老携幼词语复习目录拐杖会读会写下面词语。尴尬恍然大悟前课文讲解目录桃花心木学习目标1、能按顺序说说围绕拐杖发生了什么事。2、体会“我”的感受并理解“我”的表现，从中领悟人与人之间的关爱之情。第二课时课文讲解目录拐杖课文讲解目录桃花心木学习目标第二课时课文讲解目录拐杖休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息课文讲解目录1、文中执拐杖的人是个怎样的人？2、“我”拿拐杖的方式前后有什么变化？3、围绕拐杖发生了哪些事情呢？拐杖课文讲解目录1、文中执拐杖的人是个怎样的人？拐杖自读课文画出描写小姑娘的句子。课文讲解目录拐杖这是一个什么样的小姑娘呢？从哪儿感受到的？自读课文画出描写小姑娘的句子。课文讲解目录拐杖这是一个什么样小姑娘第一次让座，看到她尴尬的表情，“我”的感受？课文讲解目录拐杖小姑娘第二次让座，看到她惊恐的表情，“我”的感受？小姑娘第一次让座，看到她尴尬的表情，“我”的感受？课文讲解目对比一下这两个句子有什么不同：课文讲解目录拐杖“小心！”她一脸惊恐地叫出声来。“小心！”她叫出声来。对比一下这两个句子有什么不同：课文讲解目录拐杖“小心！”她一小姑娘随时照顾我，“我”的感受？课文讲解目录拐杖小姑娘随时照顾我，“我”的感受？课文讲解目录拐杖“我”的感受不同：第一次疑惑不解。到底疑惑什么？第二次恍然大悟。悟到了什么？明白了什么？课文讲解目录拐杖“我”的感受不同：课文讲解目录拐杖课文讲解目录拐杖三悟：1、悟到了小姑娘的用意——当作“脚不方便的人”，加以照顾。2、悟到小姑娘的善良，有爱心。3、悟到了我对小姑娘造成了误解，自己内疚、不安。课文讲解目录拐杖三悟：课文讲解目录拐杖作者为什么“一拐一拐”地走出车门？汽车到站了，我拄着拐杖“一拐一拐”地走出车门。她细心地搀扶着我下车，在车门关闭前的一刹那才匆匆地回到车上。课文讲解目录拐杖作者为什么“一拐一拐”地走出车门？汽车到站了课文讲解目录拐杖“把拐杖提得高高的”，这样做是想告诉大家什么？车子来了，我把拐杖提得高高的，快速上了车。我不忍心再让一个有爱心的人受到伤害。课文讲解目录拐杖“把拐杖提得高高的”，这样做是想告诉大家什么本文通过叙述“我”在乘车过程中被一位小姑娘当做“脚不方便”的人，一路上受到细心照顾的感人故事，赞美了小姑娘乐于助人的高尚品质，让人感受到人与人之间真诚的关爱之情。课文总结目录拐杖本文通过叙述“我”在乘车过程中被一位小姑娘当做“脚不白河县XX小学五年级语文上册-第三单元-11-读书莫放“拦路虎”教学课件-苏教版相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念

读书莫放“拦路虎”读书莫放“拦路虎”

说说你知道的喜欢的一些关于勤奋、刻苦的名言。

同学们读书时遇到不认识、难理解的字、词、句时会怎么做？说说你知道的喜欢的一些关于勤奋、刻苦的名言。读一读：àiyè碍衷页zhōnɡ障碍拦路虎麻烦连估带猜衷心误解必须习惯书页请教模糊掌握记忆读一读：àiyè碍衷页zhōnɡ障碍拦路虎麻烦连

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同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。生字听课文录音，说一说，课题中的“拦路虎”指的是什么？我们遇到“拦路虎”绕着走的坏处是什么？

这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。我们遇到“拦路虎”绕着走的坏处是什么？这样做

再读课文，想一想：怎样才能做到“莫放‘拦路虎’”？

读书时，身边放一本字典，要知道，字典就是无声的老师，遇到“拦路虎”，便去请教它。再读课文，想一想：怎样才能做到“莫放‘拦路虎

如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和意思。如果是自己的书，还可以在书页的空白处记下生字的读音和休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息

要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把生字圈下来，待读完一个段落，再回过头来一个一个地从字典中去查找。要是你一时读得高兴，想一口气读下去，也可以先用铅笔把字要记得牢固，必须勤查字典。

由此看来，要扫除“拦路虎”，勤查字典是一个有效的办法。字要记得牢固，必须勤查字典。由此看来，要扫除“拦路

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碰到不懂的汉字，去查一查小字典；碰到不懂的生词，去问一问大字典。常写错的错别字，去查音序查字法；常难读正确的字，去查部首查字法。

汉字文章家庭里，大小字典不可少。问不倒的好字典，汉字博士它来当。字典歌大小字典本领多，常写错的错别字，1.写一段话，谈谈自己学习课文后的感受。2.说说你有哪些良好的读书习惯。课堂延伸1.写一段话，谈谈自己学习课文后的课堂延伸谢谢谢谢相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念。谢谢观看相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一切，相信成功的信念18将相和18将相和简介背景：

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廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他。得给他个下不了台！”想一想：廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战白河县XX小学五年级语文上册-第三单元-11-读书莫放“拦路虎”教学课件-苏教版

完璧归赵渑池之会负荆请罪

一边读一边感悟，哪些地方你看出了蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。完璧归赵渑池之会负荆请罪一边读一边感悟，哪

蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块撞碎在这柱子上！”

完璧归赵蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息一下眼睛，看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐对身体不好哦~休息时间到啦同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们休息

蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”渑池之会缶瑟蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他

蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”负荆请罪蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？缶缶瑟瑟

同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？他真正靠的是他不畏强暴、机智勇敢、爱国的精神。同学们，再想想，蔺相如立功究竟靠的是什么？他真正靠的

学了《将相和》这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什么？说一说学了《将相和》这篇课文后，你喜欢文中哪个人物？为什忠贞爱国勇敢机智--足智多谋--临危不惧蔺相如廉颇顾全大局--忍辱退让知错就改--豪爽直率忠贞爱国勇敢机智--足智多谋--临危不惧蔺相如廉颇顾全大局-拓展延伸

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