语文修辞知识点课件

初中生常见语文修辞手法1、那船带着孩子们在浪花里行进。2、那船就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里窜。3、小草慢慢长出来了，嫩嫩的，绿绿的。4、小草偷偷地从地里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的。

可见，要使语言变得准确、鲜明、生动、形象，恰当地使用修辞方法就是一个很好的办法。修辞格一、概念

修辞格就是为了使语言生动活泼、新鲜有力地表达思想感情而运用的一些修饰描摹的特殊方法。从结构和作用上看，各有一定的格式和修辞效果，故称为“修辞方式”或“修辞手法”，又称“修辞格”，简称“辞格”。修辞格一、概念*比喻*1、定义：

比喻是利用乙事物来说明与其本质不同而又有相似之处的甲事物的一种修辞方法。2、三要素：本体（被比喻的事物）喻体（用来比喻的事物）

比喻词（标志比喻关系的词语）*比喻*1、定义：

比喻是利用乙事物来说明与其本质不同而又有相似之处的甲事物的一种修辞方法。2、三要素：本体（被比喻的事物）明喻本体+喻词（象、如等）+喻体3、三种基本类型：暗喻本体+喻词（是、成等）+喻体借喻喻体（本体、喻词均不出现）比喻可使深刻的事理变得浅显，使抽象的道理变得具体，使生疏的事物变成熟悉。总之，它可以化深为浅，使文句形象生动，通俗易懂。4、作用：*例句*1、整个老窑像烧透了的砖窑。2、远远的街灯明了，好像闪烁着无数的明星。3、这封信成了我们家的福音书。4、不知明镜里，何处得秋霜。借代*借喻1、借代：

不直接说出要说的人或事物，而是“借”同要说的人或事物有密切关系的其它事物来代替的修辞方法叫“借代”。可以部分代全体，具体代抽象，特征代事物。用来换代的有关事物叫做“借体”，被替代的事物叫做“本体”。

二、借代和借喻的区别：相同之处：都隐去本来要说的事物，而用其它事物来代替。1、借喻的事物与本体无关，两者为不同的事物，喻体和本体是相似关系。借代的事物与本体有关，借体和本体是相关关系。2、借喻一般可以换成明喻或暗喻的形式。借代则不能。

不同：*排比和反复*一、排比：把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的句子或词组成串地排列起来表达相关或相似的意思的修辞方法叫“排比”。

反复：根据表达的需要，有意识地重复使用某些词语或句子的修辞方法叫“反复”。

*例句*山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。周总理，你在哪里呵，你在哪里？

高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴威武威胁不了。去、去、去！别讨厌！谁知道你是干什么的？

旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

生活培养作家，生活改造作家，生活提高作家。*设问与反问*设问：

即自问自答，先提出问题，再作回答。设问对作者来说，是明知故问，但对读者来说，能引起思考。设问句不能变为陈述句。

例句

：

谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱人。

反问：即无疑而问，用疑问的形式来表达确定的意思以加强语气的修辞方法叫“反问”，也叫“反诘”。反问句能变为陈述句。如果有了这样的胸怀，还有什么容不下的东西呢？变有了这样的胸怀，没有什么容不下的东西。*反问句与陈述句的变换*注意点：两者互相变换时，不能改变意思。切记：否定式的反问表示肯定的意思；肯定式的反问表示否定的意思。变换：反问句陈述句：

用陈述语气，先将反问句作一次否定，再加上陈述语调。将”这难道不是他的铅笔？”改为陈述句。第一步：这难道是他的铅笔？第二步：这是他的铅笔。结果：“这是他的铅笔。”陈述句反问句：用疑问语气，先对陈述句作否定，再加上疑问语调。例句纺线需要技术。要求：将下列反问句改为陈述句，陈述句改为反问句。难道这不是太阳那种大公无私的精神吗？他扔掉的，仅仅是一个馒头。难道你就只觉得它只是树？

除了几个脑髓里有点贵恙的之外，可有谁不为白娘娘抱不平，不怪法海太多事的？二、对比：把两个相对或相反的事物，或一个事物的两个不同方面并举出来相比较的修辞方法叫：“对比”。它使形象美丑显得更鲜明，双方特点比得更加显著，正反道理说得更加深刻，矛盾问题揭的更加尖锐。虚心使人进步，骄傲使人落后。二、比较：对偶与对比主要在于分析的角度不同。对偶：从结构上去分析。侧重于结构形式的对称，要求两两相对，形式整齐，字数相等。对比：从内容上去分析。侧重于意义上的对立，要求意义相反或相对。三、交叉：前后形式整齐，内容有又相反或相对的两句话，既是对偶又是对比。例句*接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。*我们的战士，对敌人这样狠，而对朝鲜人民却是那样的爱，充满了国际主义的深厚感情。*他说了，说得真痛快。动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。*你是工作第一，他人第一。而有些人是休息第一，自己第一。拟人：把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作的修辞方式叫“拟人”。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。引用：说话或写成文章时，引用别人的话，或引用大家熟悉的成语、典故等的修辞方法叫“引用”。“谦受益，满招损”是任何地区、任何时代都适用的真理。修辞出题新思路补写、仿写、选择、联想、想象、给语段修改。例句：金钱能买到书籍，却买不到知识。