管理的起源与发展课件

管理的起源与发展21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。管理的起源与发展管理的起源与发展21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。第二章管理的起源与发展第一节管理思想的起源(略)第二节古典管理理论第三节行为科学理论第四节现代管理理论第五节现代管理理论的新发展1、中等职业技术学校计算机专业学生素质现状及未来进入21世纪，随着温家宝总理在第二任期对教育投入要求达到政府财政支出的3%以上，中等职业技术学校开始步入春天。随之而来的是，中等职业技术学校获得更多的资金投入到学校的硬件和软件的提升，同时就读中职的学生能获得助学金和免学费等政策的资助。但是，社会依旧普遍歧视中等职业技术学校，加上初中毕业证不用参加中考就可报读中等职业技术学校等原因，造就了报读中等职业技术学校的学生素质较低，每年的新生入学，面对报读中职的新生的素质，学校的老师们也因此倍感头痛。1.1中等职业技术学校计算机专业学生素质现状在中职里，流传这么一句话：当中职学校的班主任难，当中职学校计算机网络专业的班主任更难。目前，许多懒散、贪玩、厌学的初中毕业生，在报读中职学校后，往往会挑选一个能经常上网的专业――计算机网络专业，这就导致计算机专业入学的学生素质比其他专业更差。笔者经常碰到同事们这样议论：选读汽修专业的学生，好歹还是为了来学习技术的，而选择计算机专业的学生很多都是为了能经常上网或者玩游戏。笔者的一位计算机网络专业同事甚至宁可做汽修专业的班主任，也不愿意做计算机网络专业的班主任。1.2中等职业技术学校计算机专业学生素质展望随着国家对教育的不断投入，尤其是针对农业户口、县镇非农户口的高中生以及大学生的补贴政策的加大，贫困家庭的学生既可以选择就读中等职业技术学校然后就业，也可以选择读高中然后考上大学。同时，比较懒散、贪玩、厌学的初中毕业生仍旧会继续选择报读中职学校的计算机网络专业。所以，中职学校的计算机网络专业的学生综合素质培养形势严峻。2、以兴趣为引导学生提高综合素质，贯穿从入学教育到顶岗实习教育2.1以竞争和团结的兴趣引导在新生军训中提高学生综合素质新生入学接受军训训练是目前国内学校普遍做法。报读计算机网络专业的学生综合素质比较低，且经过两个多月暑假的玩乐，思想倦怠，所以更应该抓好新生军训的兴趣引导来培养和提高学生综合素质。根据计算机网络专业学生大部分喜欢玩电子竞技游戏的这个特点，在军训期间，笔者有意拿本班军训旁边的动漫班做比较，笔者对他们说：“大家看，旁边的计算机动漫班军训正步走、齐步走都比我们强，可是就我所知我们班的电子竞技是很强的，那为什么大家的军训竞技就不能比旁边计算机动漫班强呢？难道计算机网络班注定就要比他们班弱？我们班90%都是男生、男子汉，难道还会输给女生占多的动漫班么？计算机网络班的爷们在哪里？来，接着练习正步走、齐步走，打败他们班！”于是，计算机网络班学生的竞争意识被笔者激发出来了，大家都能认真训练，做得不好的学生还要求教官开小灶训练。到军训会操比赛时，本班不仅要比动漫班强，而且还拿到了军训会操比赛二等奖（三十二个班里的排名第七名）。于是，通过竞争的意识培养了学生认真训练和刻苦努力克服困难的意识和行为。在军训期间的拔河比赛，笔者除了激发他们的竞争兴趣外，还告诉他们：“想赢得比赛，不光靠激情更需要大家的团结努力，要靠场上的同学同一个时间内发力，还要靠场下拉拉队们高喊口号：一、二、拉！上场的队员就可以在同一个时间拉，场上场下都缺一不可，只要场上和场下的同学团结一心，就能赢得胜利。”于是，不仅让上场拔河的同学们参与了比赛，而且也让场下的其他同学参与到了其中，通过竞争和团结的兴趣大大提高了班级学生的团队合作意识。2.2以对计算机网络的兴趣爱好引导学生遵守校规校纪学生纪律素质的提高是需要班主任努力培养的，计算机网络专业的学生更是如此。许多老师都觉得计算机网络学生难管难教，可笔者认为，通过兴趣引导，是培养和提高计算机网络专业学生的纪律素质的！2.2.1通过兴趣远离引导违纪学生培养和提高纪律素质读计算机网络专业的学生们往往都是喜欢计算机的。所以，笔者使得那些违反校规校纪的学生远离自己兴趣活动，接受处罚和教育！笔者采取的办法是：对于计算机专业违纪的学生，笔者经常选择在他们上计算机机房课的时候，挑出那些违纪的学生离开机房，接受班主任的教育和处罚。那些违纪学生，只能眼巴巴的看着其他遵守纪律的学生在机房操作计算机，违纪的学生悔过与郁闷感油然而生。笔者采取的处罚措施有：在教室口头教育、写八百字检讨书、打扫清洁区的水沟等。这使得学生们一方面不愿意再违纪，另一方面也不愿意看着别人操作计算机而自己要离开机房接受处罚。久而久之，班内的学生就会慢慢形成自觉遵守学校纪律。曾有个学生跟笔者开玩笑：“老班，今早想睡懒觉，一想到老班你要从机房揪我出来处罚，我就一激灵就赶紧起床去做早操了”。听到这话，笔者知道他们的纪律素质慢慢开始培养和提高了。2.2.2通过IT人士的着装兴趣引导提高网络专业学生仪容仪表素质网络班班级内总是有些学生穿着服装怪异、头发留长还有的男生佩戴耳环。以往的做法是采取打压和处罚的方式，但是效果不好风头一过，有学生总是偷偷佩戴耳环、留长发。于是，笔者向学校申请带领网络班学生参观08计算机毕业学生工作的单位：广西视虎科技有限公司。在参观过程中，笔者除了讲解他们未来就业方向外，还着重要求学生们观察公司员工穿着和打扮。公司男员工上穿衬衫下穿西裤脚蹬皮鞋，虽无领带但衣着整洁大气，发既不过眼也不盖耳更显朝气蓬勃。女员工上着女士衬衫下穿中膝黑裙脚蹬中根鞋，头发盘婉，一副精干职业女性气质。在参观完回校后，笔者要求全班每人都写上一篇观察广西视虎科技有限公司员工着装的心得体会，并要求他们写上对比自己的衣着和打扮是否得体，不少学生因此深感惭愧。笔者在也不用操心计算机网络专业的学生仪容仪表问题。计算机网络专业的学生仪容仪表素质通过兴趣引导得到提高。2.3通过第二课堂的兴趣引导打破计算机学生宅男宅女性格就读计算机网络专业的学生往往是不喜欢体育运动，就是喜欢在电脑前操作，也不愿意出去玩，用现在流行的说法就是――宅！根据计算机网络班宅的特点，每逢篮球比赛，笔者不仅要求比赛选手要到场，而且其他同学也要全部到场。笔者给那些不参加比赛的学生分配任务：第一组是全部女生和部分男生负责加油，男生要撑起本班大旗，女生要负责敲击装有石头的矿泉水瓶助威。第二组摄影和拍摄录像，将拍下来的照片和视频上传到网上QQ空间。第三组负责给比赛运动员做好后勤工作，例如递水、递毛巾等。比赛完成后，要将图片和视频根据自己计算机所学习的知识和技能进行后期处理。这样，学生们不仅感受现场比赛气氛的积极影响而且还培养了一批拍客、播客，减少了学生宅的性格，增加学生对自己周围事物的关注。CS（反恐精英）是一款经典的电子竞技游戏，班内的男生都会玩，于是我在选择秋游地点里，选择到南宁良凤江CS野战营进行分组野战对抗活动。学生们积极参与野外分组对抗活动，并且还主动研究战术战略。经过此次活动，许多爱宅的学生喜欢上了户外活动。类似的活动还有唱红歌比赛、摄影比赛、厨艺大赛和早操比赛等。通过这些第二课堂活动兴趣引导了学生们积极参与各种活动以及培养了外向开朗的性格。2.4通过就业准备兴趣引导提高学生求职技巧和素质学生们在即将离开学校，进入社会顶岗实习前，都有一个普遍的思想：迷茫。即：不知道以后要做什么工作；将如何应聘喜欢的工作；在新的工作里，如何好好工作。为此，笔者特意在学生们的最后一个学期里开展了《如何提高面试水平》主题班会。在进行《如何提高面试水平》主题班会前，给学生们看了几份精美的个人求职简历，然后指导学生们制作个人求职简历，学生们都能积极学习和制作个人简历，还在笔者的指导下做好面试的自我介绍讲稿，为主题班会做准备。《如何提高面试水平》主题班会首先介绍我校顶岗实习历来推荐的计算机工作岗位，有什么要求、薪金如何等；然后播放模拟应聘面试的视频，并分析视频面试中的人哪些人的自我介绍没有做好、哪些做的对、应该注意哪些事项等等。最后是模拟面试，邀请了广西视虎科技有限公司的领导和计算机网络专业教师做为面试模拟考官，让四位学生参与到本次面试，考官现场从仪容仪表、自我介绍、问答技巧等方面对四位学生的面试进行点评，其他学生现场观摩。本次主题班会非常成功，学生们都非常认真学习并做好笔记。在到来工作面试时间前，通过就业准备兴趣引导提高了学生们求职技巧和素质。3、结束语在中等职业技术学校计算机网络专业学生越来越难教的情况下，笔者在这几年的班主任工作时间里，摸索出了一套方法，即通过兴趣引导，塑造计算机专业学生的综合素质。笔者相信，在以后计算机专业的班主任工作上，班主任工作会越来越轻松，中职计算机专业学生的素质也会越来越好！【初中政治课程在中学不像主科数学、语文和英语一样占据重要的地位，但是，中学政治课是学校德育的重要途径，它是学生形成正确政治观和世界观的指导课程，是素质教育的重要内容，是培养学生人文素质的主要手段，也是社会主义现代化建设的要求，所以，初中政治课在初中教学中起着特殊重要的作用。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导，因此，要加强初中政治课的教学改革。新课改以前，在初中政治学习上中学生学习的积极性和主动性很差，所以为片面追求成绩和教学成果，很多政治老师采取“满堂灌”的方式，然后在课下要求学生去死记硬背常考的知识点。这些老师认为只要多讲然后学生多背就能做好政治教学工作，岂不知这样的做法完全是错误的。如今依据新课改，要打破固有传统的以教师为主的课堂教学，而要以学生为主体，围绕学生开展课堂教学。那么，以往的教学方式就必须进行彻底的改革才能适应新课改的要求，所以，面临改革的大潮，教师应如何做才是正确的贯彻新教改的方针，有效的促进政治教学活动的开展呢？一、调动学生学习兴趣兴趣是最好的老师，所以，首先要调动学生学习政治的兴趣。初中学生所学科目多，课业压力大，而政治这门学科相较其他学科，学习起来比较枯燥，所以，如果教师不能采取正确的方法，容易导致学生的反感并增加对政治学习的厌恶和反感，容易影响教学的效果和学生的发展，对教学产生不良的影响，对学生的学业发展产生阻碍的不良后果，所以，教师必须采取策略激发学生学习政治的兴趣。政治是一门讲究时效性的课程，其与时事政治的联系特别紧密。同时，政治是一门理论性的学科，其对学生的思维逻辑要求比较高，所以，要想让学生产生对政治浓厚的兴趣，教师可以将日常生活发生的实事与课本的知识紧密联系起来进行串讲，如此学生更容易接受这些纯理论的知识。这种方法既能够帮助学生充分理解课本的理论知识又能够用所学知识去分析社会事件，提高分析问题的能力。另外，老师可以适当在网上搜集更多的网络资源与学生共享以此来拓展学生的视野，为学生订阅报刊，让学生在阅读中感受学习政治的乐趣。二、建立良好的师生关系古人云：“亲其师，信其道。”所以，在培养起学生对政治的学习兴趣之后，老师应该主动与学生建立起良好的师生关系。根据心理学的原理，学生对一门课程的爱好很大一部分是因为任课老师身上具有令学生佩服的本领或是独特的人格魅力或是学生与老师建立起了良好的师生关系，所以，基于此学生为了不让自己喜欢的老师对自己失望，他会积极主动认真的学好任课老师的课。如此一来，政治老师可以采取情感的策略与学生建立起良好的关系，这种情感的建立能够有效促进学生的学习。当然，在这里我们不是说为了搞好教学，老师要有意与学生保持良好的关系，而是让教师意识到良好的人际关系对学生学习起到的重要作用。三、敢于创新，提升教师教学能力以前的政治教材内容知识繁多、结构安排不合理导致同学们学习起来无法真正的理解和接受，并且课程内容设置枯燥无味对学生没有较大吸引力。如今实行新课改，对以往出现的教材问题进行了深刻的变革，内容设置也变得丰富多彩起来。教师备课充足是上好一堂课的前提和基础，所以教师面对新课程，在新旧的对比中必须找出以前授课缺点，找出教案的不足进行弥补，同时，加强自身文化素质的修养，参加培训和学习，提高自身能力，认真研究教材内容，将教材理论参透，敢于对教材内容进行创新，最后教师在对教材知识体系深入理解和把握的基础上，设计出能够引领学生思维的思考点和让学生清晰简单把握的内涵与体系。最后将整合的知识以系统的方式教授给学生，避免出现重点不突出，结构不合理的情况。四、利用多媒体，丰富课堂教学随着计算机网络技术的发展，课堂教学模式也应适应现代化教育的要求，利用多媒体使多媒体成为辅助课堂教学的有效资源。初中的学生对新奇的事物天然的带有浓厚的兴趣，教师在教学中如果能够运用多媒体，通过图片，视频，音频等多种方式为学生授课，那么能将枯燥的理论知识感性化，通过刺激学生的视觉和听觉加深学生的印象，从而能够使得知识更易于被学生接受。如今利用计算机，教师能够上网搜集到很多有利于辅助教学的视频和资料，能够在借鉴别的老师优秀课件的时候弥补自己教案的不足，使自己的教学水平不断得到提高和完善。五、营造活跃的课堂氛围我们都知道轻松的课堂氛围能够让学生放松，这样更容易唤起学生的学习热情，使往日死气沉沉的课堂变得活跃。所以，教师在课堂上要适当的组织辩论、表演等课堂活动，鼓励学生积极参到教学中，为他们创设表达自己所思所想和将知识活学活用的机会，最终通过活动把复杂的知识简单化，形象化，加深对知识的理解和接受。初中生对活动的兴趣远远要胜于满堂灌的授课方式，不过，值得引起注意的是，初中生自制能力和学习能力还不是特别的强，所以，教师要在活动中学会适当的引导，不可让活动形式化和表面化，避免出现活动做了一节课可是知识没有学半点的情况，所以，教师不能对活动不管不顾，而要积极引导活动的走向，并且在活动结束后要与学生积极交流，询问学生在活动的过程中学到了什么，明白了什么，以及不明白的地方在哪里，并总结开展本次活动的意义何在，与教材知识的联系在哪，使同学们明白，活动也是一种学习。综上所述，在新课改的形势下，政治教师要担当改革的重任，转变教师的传统教学理念，对自身进行准确的定位，在提高自身专业素养和教学能力的同时，认真研究并吃透教材，将基础知识与重点知识整合起来，采取学生乐于接受的教学方式和方法进行知识的传授，同时提高课堂学习效率，将理论与实践结合起来，将知识与生活结合起来，在融洽的师生关系中帮助学生提高政治学习能力，从而促进教学顺利开展，为新课改做出自己的贡献。管理的起源与发展21、静念园林好，人间良可辞。管理的起源与发1第二章管理的起源与发展第二章管理的起源与发展2第一节管理思想的起源(略)第二节古典管理理论第三节行为科学理论第四节现代管理理论第五节现代管理理论的新发展第一节管理思想的起源(略)3第二节古典管理理论科学管理理论(泰罗)、一般管理理论(法约尔)三、社会组织理论(韦伯)第二节古典管理理论42003年世界1000家大企业CEO评选结果对世界影响最大的管理理论(方法)1科学管理理论(861票)2一般管理理论(623票)3人本管理(行为科学理论)(598票)480/20法则(586票)5目标管理(524票)2003年世界1000家大企业CEO评选结果52003年世界1000家大企业CEO评选结果对世界影响最大的管理理论(方法)6决策理论和J管理(并列423票)7C战略(406票)8全面质量管理(364票)9虚拟经营(299票)10企业再造(267票)2003年世界1000家大企业CEO评选结果6今天升起的太阳,和你父亲出生时的太阳是一模一样的,当你最后一个孙子也归入尘土时,照耀大地的依然是同一个太阳。阿加米希(巴比伦智者)今天升起的太阳,和你父亲出生时7、科学菅理理论产生背景18世纪第一次产业革命大机器工业代替手工作坊19世纪第二次产业革命生产力水平与组织形式经验管理科学管理理论产生的根本原因:技术先进与管理落后之间的矛盾、科学菅理理论产生背景8泰罗出版管理学奠基之作本书的出版具有划N产EF时代的意义5C:TRMANAGEMENT标志着西方管理科学的正式产生标志着资本主义国家由经验管理向科学管理的根本转变为此泰罗在西方被誉为科学管理之父1911年英1984年中三大思想文版译本四条原理五项措施泰罗出版管理学奠基之作9科学管理理论主要思想(一)要节约全社会的资源必须提高劳动生产率。(目标)(二)劳资双方必须完成“一次完全的思想革命”,即由对立走向合作。(思想)(三)实行科学管理,要用科学知识代替粗糙的经验法则。(行动)科学管理理论主要思想10科学首理理论著名的三大谜验搬运生铁试验:(43%持重,57%空荷)每人每日的标准搬运量是47.5吨(原12.5吨)铲具试验:标准是21磅(19斤)金属切割试验:(26年,3万次,20万美元,363吨生铁,12个变量)科学首理理论著名的三大谜验11管理的起源与发展课件12管理的起源与发展课件13管理的起源与发展课件14管理的起源与发展课件15管理的起源与发展课件16管理的起源与发展课件17管理的起源与发展课件18管理的起源与发展课件19管理的起源与发展课件20管理的起源与发展课件21管理的起源与发展课件22管理的起源与发展课件23管理的起源与发展课件24管理的起源与发展课件25管理的起源与发展课件26管理的起源与发展课件27管理的起源与发展课件28管理的起源与发展课件29管理的起源与发展课件30管理的起源与发展课件31管理的起源与发展课件32管理的起源与发展课件33管理的起源与发展课件34管理的起源与发展课件35管理的起源与发展课件36管理的起源与发展课件37管理的起源与发展课件38管理的起源与发展课件39管理的起源与发展课件40管理的起源与发展课件41管理的起源与发展课件42管理的起源与发展课件43管理的起源与发展课件44管理的起源与发展课件45管理的起源与发展课件46管理的起源与发展课件47管理的起源与发展课件48管理的起源与发展课件49管理的起源与发展课件50管理的起源与发展课件51管理的起源与发展课件52管理的起源与发展课件53管理的起源与发展课件54管理的起源与发展课件55管理的起源与发展课件56管理的起源与发展课件57管理的起源与发展课件58管理的起源与发展课件59管理的起源与发展课件60管理的起源与发展课件61管理的起源与发展课件62管理的起源与发展课件63管理的起源与发展课件64管理的起源与发展课件65管理的起源与发展课件66管理的起源与发展课件67管理的起源与发展课件68管理的起源与发展课件69管理的起源与发展课件70管理的起源与发展课件71管理的起源与发展课件72管理的起源与发展课件73管理的起源与发展课件74管理的起源与发展课件75管理的起源与发展课件76管理的起源与发展课件77管理的起源与发展课件78管理的起源与发展课件79管理的起源与发展课件80管理的起源与发展课件81管理的起源与发展课件82管理的起源与发展课件83管理的起源与发展课件84管理的起源与发展课件85管理的起源与发展课件86管理的起源与发展课件87管理的起源与发展课件88管理的起源与发展课件89管理的起源与发展课件90管理的起源与发展课件91管理的起源与发展课件92管理的起源与发展课件93管理的起源与发展课件94管理的起源与发展课件95管理的起源与发展课件96管理的起源与发展课件97管理的起源与发展课件98管理的起源与发展课件99管理的起源与发展课件100管理的起源与发展课件101管理的起源与发展课件102管理的起源与发展课件103管理的起源与发展课件104管理的起源与发展课件105管理的起源与发展课件10626、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！10726、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必管理的起源与发展21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。管理的起源与发展管理的起源与发展21、静念园林好，人间良可辞。22、步步寻往迹，有处特依依。23、望云惭高鸟，临木愧游鱼。24、结庐在人境，而无车马喧；问君何能尔？心远地自偏。25、人生归有道，衣食固其端。第二章管理的起源与发展第一节管理思想的起源(略)第二节古典管理理论第三节行为科学理论第四节现代管理理论第五节现代管理理论的新发展1、中等职业技术学校计算机专业学生素质现状及未来进入21世纪，随着温家宝总理在第二任期对教育投入要求达到政府财政支出的3%以上，中等职业技术学校开始步入春天。随之而来的是，中等职业技术学校获得更多的资金投入到学校的硬件和软件的提升，同时就读中职的学生能获得助学金和免学费等政策的资助。但是，社会依旧普遍歧视中等职业技术学校，加上初中毕业证不用参加中考就可报读中等职业技术学校等原因，造就了报读中等职业技术学校的学生素质较低，每年的新生入学，面对报读中职的新生的素质，学校的老师们也因此倍感头痛。1.1中等职业技术学校计算机专业学生素质现状在中职里，流传这么一句话：当中职学校的班主任难，当中职学校计算机网络专业的班主任更难。目前，许多懒散、贪玩、厌学的初中毕业生，在报读中职学校后，往往会挑选一个能经常上网的专业――计算机网络专业，这就导致计算机专业入学的学生素质比其他专业更差。笔者经常碰到同事们这样议论：选读汽修专业的学生，好歹还是为了来学习技术的，而选择计算机专业的学生很多都是为了能经常上网或者玩游戏。笔者的一位计算机网络专业同事甚至宁可做汽修专业的班主任，也不愿意做计算机网络专业的班主任。1.2中等职业技术学校计算机专业学生素质展望随着国家对教育的不断投入，尤其是针对农业户口、县镇非农户口的高中生以及大学生的补贴政策的加大，贫困家庭的学生既可以选择就读中等职业技术学校然后就业，也可以选择读高中然后考上大学。同时，比较懒散、贪玩、厌学的初中毕业生仍旧会继续选择报读中职学校的计算机网络专业。所以，中职学校的计算机网络专业的学生综合素质培养形势严峻。2、以兴趣为引导学生提高综合素质，贯穿从入学教育到顶岗实习教育2.1以竞争和团结的兴趣引导在新生军训中提高学生综合素质新生入学接受军训训练是目前国内学校普遍做法。报读计算机网络专业的学生综合素质比较低，且经过两个多月暑假的玩乐，思想倦怠，所以更应该抓好新生军训的兴趣引导来培养和提高学生综合素质。根据计算机网络专业学生大部分喜欢玩电子竞技游戏的这个特点，在军训期间，笔者有意拿本班军训旁边的动漫班做比较，笔者对他们说：“大家看，旁边的计算机动漫班军训正步走、齐步走都比我们强，可是就我所知我们班的电子竞技是很强的，那为什么大家的军训竞技就不能比旁边计算机动漫班强呢？难道计算机网络班注定就要比他们班弱？我们班90%都是男生、男子汉，难道还会输给女生占多的动漫班么？计算机网络班的爷们在哪里？来，接着练习正步走、齐步走，打败他们班！”于是，计算机网络班学生的竞争意识被笔者激发出来了，大家都能认真训练，做得不好的学生还要求教官开小灶训练。到军训会操比赛时，本班不仅要比动漫班强，而且还拿到了军训会操比赛二等奖（三十二个班里的排名第七名）。于是，通过竞争的意识培养了学生认真训练和刻苦努力克服困难的意识和行为。在军训期间的拔河比赛，笔者除了激发他们的竞争兴趣外，还告诉他们：“想赢得比赛，不光靠激情更需要大家的团结努力，要靠场上的同学同一个时间内发力，还要靠场下拉拉队们高喊口号：一、二、拉！上场的队员就可以在同一个时间拉，场上场下都缺一不可，只要场上和场下的同学团结一心，就能赢得胜利。”于是，不仅让上场拔河的同学们参与了比赛，而且也让场下的其他同学参与到了其中，通过竞争和团结的兴趣大大提高了班级学生的团队合作意识。2.2以对计算机网络的兴趣爱好引导学生遵守校规校纪学生纪律素质的提高是需要班主任努力培养的，计算机网络专业的学生更是如此。许多老师都觉得计算机网络学生难管难教，可笔者认为，通过兴趣引导，是培养和提高计算机网络专业学生的纪律素质的！2.2.1通过兴趣远离引导违纪学生培养和提高纪律素质读计算机网络专业的学生们往往都是喜欢计算机的。所以，笔者使得那些违反校规校纪的学生远离自己兴趣活动，接受处罚和教育！笔者采取的办法是：对于计算机专业违纪的学生，笔者经常选择在他们上计算机机房课的时候，挑出那些违纪的学生离开机房，接受班主任的教育和处罚。那些违纪学生，只能眼巴巴的看着其他遵守纪律的学生在机房操作计算机，违纪的学生悔过与郁闷感油然而生。笔者采取的处罚措施有：在教室口头教育、写八百字检讨书、打扫清洁区的水沟等。这使得学生们一方面不愿意再违纪，另一方面也不愿意看着别人操作计算机而自己要离开机房接受处罚。久而久之，班内的学生就会慢慢形成自觉遵守学校纪律。曾有个学生跟笔者开玩笑：“老班，今早想睡懒觉，一想到老班你要从机房揪我出来处罚，我就一激灵就赶紧起床去做早操了”。听到这话，笔者知道他们的纪律素质慢慢开始培养和提高了。2.2.2通过IT人士的着装兴趣引导提高网络专业学生仪容仪表素质网络班班级内总是有些学生穿着服装怪异、头发留长还有的男生佩戴耳环。以往的做法是采取打压和处罚的方式，但是效果不好风头一过，有学生总是偷偷佩戴耳环、留长发。于是，笔者向学校申请带领网络班学生参观08计算机毕业学生工作的单位：广西视虎科技有限公司。在参观过程中，笔者除了讲解他们未来就业方向外，还着重要求学生们观察公司员工穿着和打扮。公司男员工上穿衬衫下穿西裤脚蹬皮鞋，虽无领带但衣着整洁大气，发既不过眼也不盖耳更显朝气蓬勃。女员工上着女士衬衫下穿中膝黑裙脚蹬中根鞋，头发盘婉，一副精干职业女性气质。在参观完回校后，笔者要求全班每人都写上一篇观察广西视虎科技有限公司员工着装的心得体会，并要求他们写上对比自己的衣着和打扮是否得体，不少学生因此深感惭愧。笔者在也不用操心计算机网络专业的学生仪容仪表问题。计算机网络专业的学生仪容仪表素质通过兴趣引导得到提高。2.3通过第二课堂的兴趣引导打破计算机学生宅男宅女性格就读计算机网络专业的学生往往是不喜欢体育运动，就是喜欢在电脑前操作，也不愿意出去玩，用现在流行的说法就是――宅！根据计算机网络班宅的特点，每逢篮球比赛，笔者不仅要求比赛选手要到场，而且其他同学也要全部到场。笔者给那些不参加比赛的学生分配任务：第一组是全部女生和部分男生负责加油，男生要撑起本班大旗，女生要负责敲击装有石头的矿泉水瓶助威。第二组摄影和拍摄录像，将拍下来的照片和视频上传到网上QQ空间。第三组负责给比赛运动员做好后勤工作，例如递水、递毛巾等。比赛完成后，要将图片和视频根据自己计算机所学习的知识和技能进行后期处理。这样，学生们不仅感受现场比赛气氛的积极影响而且还培养了一批拍客、播客，减少了学生宅的性格，增加学生对自己周围事物的关注。CS（反恐精英）是一款经典的电子竞技游戏，班内的男生都会玩，于是我在选择秋游地点里，选择到南宁良凤江CS野战营进行分组野战对抗活动。学生们积极参与野外分组对抗活动，并且还主动研究战术战略。经过此次活动，许多爱宅的学生喜欢上了户外活动。类似的活动还有唱红歌比赛、摄影比赛、厨艺大赛和早操比赛等。通过这些第二课堂活动兴趣引导了学生们积极参与各种活动以及培养了外向开朗的性格。2.4通过就业准备兴趣引导提高学生求职技巧和素质学生们在即将离开学校，进入社会顶岗实习前，都有一个普遍的思想：迷茫。即：不知道以后要做什么工作；将如何应聘喜欢的工作；在新的工作里，如何好好工作。为此，笔者特意在学生们的最后一个学期里开展了《如何提高面试水平》主题班会。在进行《如何提高面试水平》主题班会前，给学生们看了几份精美的个人求职简历，然后指导学生们制作个人求职简历，学生们都能积极学习和制作个人简历，还在笔者的指导下做好面试的自我介绍讲稿，为主题班会做准备。《如何提高面试水平》主题班会首先介绍我校顶岗实习历来推荐的计算机工作岗位，有什么要求、薪金如何等；然后播放模拟应聘面试的视频，并分析视频面试中的人哪些人的自我介绍没有做好、哪些做的对、应该注意哪些事项等等。最后是模拟面试，邀请了广西视虎科技有限公司的领导和计算机网络专业教师做为面试模拟考官，让四位学生参与到本次面试，考官现场从仪容仪表、自我介绍、问答技巧等方面对四位学生的面试进行点评，其他学生现场观摩。本次主题班会非常成功，学生们都非常认真学习并做好笔记。在到来工作面试时间前，通过就业准备兴趣引导提高了学生们求职技巧和素质。3、结束语在中等职业技术学校计算机网络专业学生越来越难教的情况下，笔者在这几年的班主任工作时间里，摸索出了一套方法，即通过兴趣引导，塑造计算机专业学生的综合素质。笔者相信，在以后计算机专业的班主任工作上，班主任工作会越来越轻松，中职计算机专业学生的素质也会越来越好！【初中政治课程在中学不像主科数学、语文和英语一样占据重要的地位，但是，中学政治课是学校德育的重要途径，它是学生形成正确政治观和世界观的指导课程，是素质教育的重要内容，是培养学生人文素质的主要手段，也是社会主义现代化建设的要求，所以，初中政治课在初中教学中起着特殊重要的作用。初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想品德的发展上得到有效帮助和正确指导，因此，要加强初中政治课的教学改革。新课改以前，在初中政治学习上中学生学习的积极性和主动性很差，所以为片面追求成绩和教学成果，很多政治老师采取“满堂灌”的方式，然后在课下要求学生去死记硬背常考的知识点。这些老师认为只要多讲然后学生多背就能做好政治教学工作，岂不知这样的做法完全是错误的。如今依据新课改，要打破固有传统的以教师为主的课堂教学，而要以学生为主体，围绕学生开展课堂教学。那么，以往的教学方式就必须进行彻底的改革才能适应新课改的要求，所以，面临改革的大潮，教师应如何做才是正确的贯彻新教改的方针，有效的促进政治教学活动的开展呢？一、调动学生学习兴趣兴趣是最好的老师，所以，首先要调动学生学习政治的兴趣。初中学生所学科目多，课业压力大，而政治这门学科相较其他学科，学习起来比较枯燥，所以，如果教师不能采取正确的方法，容易导致学生的反感并增加对政治学习的厌恶和反感，容易影响教学的效果和学生的发展，对教学产生不良的影响，对学生的学业发展产生阻碍的不良后果，所以，教师必须采取策略激发学生学习政治的兴趣。政治是一门讲究时效性的课程，其与时事政治的联系特别紧密。同时，政治是一门理论性的学科，其对学生的思维逻辑要求比较高，所以，要想让学生产生对政治浓厚的兴趣，教师可以将日常生活发生的实事与课本的知识紧密联系起来进行串讲，如此学生更容易接受这些纯理论的知识。这种方法既能够帮助学生充分理解课本的理论知识又能够用所学知识去分析社会事件，提高分析问题的能力。另外，老师可以适当在网上搜集更多的网络资源与学生共享以此来拓展学生的视野，为学生订阅报刊，让学生在阅读中感受学习政治的乐趣。二、建立良好的师生关系古人云：“亲其师，信其道。”所以，在培养起学生对政治的学习兴趣之后，老师应该主动与学生建立起良好的师生关系。根据心理学的原理，学生对一门课程的爱好很大一部分是因为任课老师身上具有令学生佩服的本领或是独特的人格魅力或是学生与老师建立起了良好的师生关系，所以，基于此学生为了不让自己喜欢的老师对自己失望，他会积极主动认真的学好任课老师的课。如此一来，政治老师可以采取情感的策略与学生建立起良好的关系，这种情感的建立能够有效促进学生的学习。当然，在这里我们不是说为了搞好教学，老师要有意与学生保持良好的关系，而是让教师意识到良好的人际关系对学生学习起到的重要作用。三、敢于创新，提升教师教学能力以前的政治教材内容知识繁多、结构安排不合理导致同学们学习起来无法真正的理解和接受，并且课程内容设置枯燥无味对学生没有较大吸引力。如今实行新课改，对以往出现的教材问题进行了深刻的变革，内容设置也变得丰富多彩起来。教师备课充足是上好一堂课的前提和基础，所以教师面对新课程，在新旧的对比中必须找出以前授课缺点，找出教案的不足进行弥补，同时，加强自身文化素质的修养，参加培训和学习，提高自身能力，认真研究教材内容，将教材理论参透，敢于对教材内容进行创新，最后教师在对教材知识体系深入理解和把握的基础上，设计出能够引领学生思维的思考点和让学生清晰简单把握的内涵与体系。最后将整合的知识以系统的方式教授给学生，避免出现重点不突出，结构不合理的情况。四、利用多媒体，丰富课堂教学随着计算机网络技术的发展，课堂教学模式也应适应现代化教育的要求，利用多媒体使多媒体成为辅助课堂教学的有效资源。初中的学生对新奇的事物天然的带有浓厚的兴趣，教师在教学中如果能够运用多媒体，通过图片，视频，音频等多种方式为学生授课，那么能将枯燥的理论知识感性化，通过刺激学生的视觉和听觉加深学生的印象，从而能够使得知识更易于被学生接受。如今利用计算机，教师能够上网搜集到很多有利于辅助教学的视频和资料，能够在借鉴别的老师优秀课件的时候弥补自己教案的不足，使自己的教学水平不断得到提高和完善。五、营造活跃的课堂氛围我们都知道轻松的课堂氛围能够让学生放松，这样更容易唤起学生的学习热情，使往日死气沉沉的课堂变得活跃。所以，教师在课堂上要适当的组织辩论、表演等课堂活动，鼓励学生积极参到教学中，为他们创设表达自己所思所想和将知识活学活用的机会，最终通过活动把复杂的知识简单化，形象化，加深对知识的理解和接受。初中生对活动的兴趣远远要胜于满堂灌的授课方式，不过，值得引起注意的是，初中生自制能力和学习能力还不是特别的强，所以，教师要在活动中学会适当的引导，不可让活动形式化和表面化，避免出现活动做了一节课可是知识没有学半点的情况，所以，教师不能对活动不管不顾，而要积极引导活动的走向，并且在活动结束后要与学生积极交流，询问学生在活动的过程中学到了什么，明白了什么，以及不明白的地方在哪里，并总结开展本次活动的意义何在，与教材知识的联系在哪，使同学们明白，活动也是一种学习。综上所述，在新课改的形势下，政治教师要担当改革的重任，转变教师的传统教学理念，对自身进行准确的定位，在提高自身专业素养和教学能力的同时，认真研究并吃透教材，将基础知识与重点知识整合起来，采取学生乐于接受的教学方式和方法进行知识的传授，同时提高课堂学习效率，将理论与实践结合起来，将知识与生活结合起来，在融洽的师生关系中帮助学生提高政治学习能力，从而促进教学顺利开展，为新课改做出自己的贡献。管理的起源与发展21、静念园林好，人间良可辞。管理的起源与发108第二章管理的起源与发展第二章管理的起源与发展109第一节管理思想的起源(略)第二节古典管理理论第三节行为科学理论第四节现代管理理论第五节现代管理理论的新发展第一节管理思想的起源(略)110第二节古典管理理论科学管理理论(泰罗)、一般管理理论(法约尔)三、社会组织理论(韦伯)第二节古典管理理论1112003年世界1000家大企业CEO评选结果对世界影响最大的管理理论(方法)1科学管理理论(861票)2一般管理理论(623票)3人本管理(行为科学理论)(598票)480/20法则(586票)5目标管理(524票)2003年世界1000家大企业CEO评选结果1122003年世界1000家大企业CEO评选结果对世界影响最大的管理理论(方法)6决策理论和J管理(并列423票)7C战略(406票)8全面质量管理(364票)9虚拟经营(299票)10企业再造(267票)2003年世界1000家大企业CEO评选结果113今天升起的太阳,和你父亲出生时的太阳是一模一样的,当你最后一个孙子也归入尘土时,照耀大地的依然是同一个太阳。阿加米希(巴比伦智者)今天升起的太阳,和你父亲出生时114、科学菅理理论产生背景18世纪第一次产业革命大机器工业代替手工作坊19世纪第二次产业革命生产力水平与组织形式经验管理科学管理理论产生的根本原因:技术先进与管理落后之间的矛盾、科学菅理理论产生背景115泰罗出版管理学奠基之作本书的出版具有划N产EF时代的意义5C:TRMANAGEMENT标志着西方管理科学的正式产生标志着资本主义国家由经验管理向科学管理的根本转变为此泰罗在西方被誉为科学管理之父1911年英1984年中三大思想文版译本四条原理五项措施泰罗出版管理学奠基之作116科学管理理论主要思想(一)要节约全社会的资源必须提高劳动生产率。(目标)(二)劳资双方必须完成“一次完全的思想革命”,即由对立走向合作。(思想)(三)实行科学管理,要用科学知识代替粗糙的经验法则。(行动)科学管理理论主要思想117科学首理理论著名