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小学一年级数学上册期中试卷质量分析WTT家有所帮助！一、考试情况分析4642779376.1%。二、试题分析：1三、典型错题分析：1、第一题：看图写数，无人丢分。2比轻重。多部分学生失分，其原因主要是学生对间接地比较不理解或粗心造成错误能力较差。5小题。其中第看图比多少><=号（3）填写序数（5）生没有有效地学习方法，或因为粗心，导致个别学生丢分。第小题，看图填空，考核5不会读题；紫仪等8位学生不注意辨别方位（前后、左右4位学生弄错三只和第三只（这是我上课时调的学习重点和难点，但因考试前一天刚自行测试了同图形的题，并进行了讲评，导致这十几位学生因粗心而丢分。4、第四题：统计图形个数。考查学生对平面图形和立体图形的认识，大部分同学掌握不别同学对图形的认识不清或是粗心丢漏，而数错个数。5、第五题：分类。丢分的学生不少。原因同第三大题的第4）是学生对这部分知识掌握不透或根本不理解。、第六题：计算。个别学生因粗心丢分（算错或漏题。7、第七题：看图列式计算。这道题考查出学生灵活运用课本基础知识和分析、解决生活4位学生错了一道题，出现错误原因：是学生不理解图意，分析、推题的习惯等等。四、教学中存在的问题1、对学生学习习惯和主动学习能力的培养不够，过分关注对知识的掌握，对学生学习习惯的养成抓得还不够。2、课堂教学不够扎实，个别学生对所学的知识掌握得不好，当时应对其加以辅导。3、学生灵活运用知识和解决实际问题的能力及举一反三的灵活性的思维有待于提高。4、对学的知识缺乏广度的关注，同时忽略质量，导致有的同学，学一道忘一道，没有起到应有的作用。5、对个别学生关注不够多。五、自我反思与改进措施：1、依据《新课程标准》，对学生加强直观教学，培养学生学习数学的兴趣。“有备而来”学知识。并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。3、注重双基。加强基础知识与基本技能的学习，使学生学有所得，学的扎实。4、注重学生良好学习习惯、学习态度和学习策略的培养，如：听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等。5“”、答案和化”的状况，留6、根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到

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