罗布泊消逝的仙湖课件

罗布泊，消逝的仙湖罗布泊，消逝的仙湖1资料简介

罗布泊位于塔里木盆地东面，若羌县北部，原是新疆最大的湖泊，也是中国第二大内陆咸水湖，因地处塔里木盆地东部“丝绸之路”要冲而著称于世。罗布泊蒙古语中有“汇入多水之湖”之意，历史上罗布泊最大面积为5350平方公里，最后干涸时为450平方公里。资料简介罗布泊位于塔里木盆地东面，若羌县北2教学目标1、识记、理解本课的生字词。2、学习作者运用对比、拟人、列数据等方法表现主旨的写法。3、初步了解报告文学的特点。4、培养学生对环境恶化的痛惜之情和忧患意识。5、学会爱护环境，树立良好的环保意识。教学目标3正音萧瑟（xiāosè）和煦（héxù）干涸（gānhé）吞噬（tūnshì）裸露（luǒlù）戈壁滩（gēbìtān）沧海桑田（cānghǎisāngtián）正音萧瑟（xiāosè）4过去罗布泊是怎样一个地方？今日罗布泊又变成怎样一个地方？罗布泊为什么会消逝？ 同样的悲剧还有哪些？整体感知解文意1、当你打开课文，看到课题《罗布泊，消逝的仙湖》你想到了什么，你想从这篇课文中学到什么？

2、请同学们速读课文，找出回答上面四个问题的语句。过去罗布泊是怎样一个地方？整体感知解文意1、当你打开课文，5过去的样子：关键词:“绿洲”“仙湖”现在的样子：关键词:“沙漠”“神秘”过去的样子：关键词:“绿洲”“仙湖”6昔日罗布泊

昔日罗布泊7林边牧歌林边牧歌8今日罗布泊今日罗布泊9

盐碱之痛 盐碱之痛10永远的眺望永远的眺望11变化的原因：关键词:“”“”同样的悲剧：关键词：“”“”改道四盲青海湖月牙泉变化的原因：关键词:“12

课文最后提到了青海湖和月牙泉两个例子，说明悲剧仍在继续，为了防止下一个“罗布泊”的出现，如果你是当地的环保局局长，你想做些什么？课文最后提到了青海湖和月牙泉两个例子，说明悲剧仍13月牙泉月牙泉14青海湖青海湖15研读赏析研读赏析16

作者在此表达了对罗布泊消逝的痛惜之情，同时，作者强烈呼吁：拯救生态环境。全文表达了作者什么样的思想感情？作者在此表达了对罗布泊消逝的痛惜之情，同时，作者强17本文是一篇报告文学，报告文学兼有文学，新闻两种特点，新闻要求真实性、文学要求形象、生动。文章叙述事实，列举数据真实可靠。 文章运用对比将罗布泊的今昔情景写的历历在目，还有拟人等修辞手法等的运用。

总之，本文的语言真实、形象、生动、字里行间充满了强烈的忧患意识，产生了震撼人心的力量。 小结本文是一篇报告文学，报告文学兼有文学，新闻两种特点，新闻要18布置作业想像一下你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你将向人们述说什么？布置作业想像一下你是一位世纪老人，见证了罗布泊的百年沧桑，你19板书设计对比列数据比喻、拟人等报告文学：真实性、文学性、抒情性强烈的忧患意识板书设计对比强烈的忧患意识20罗布泊，消逝的仙湖罗布泊，消逝的仙湖21资料简介

罗布泊位于塔里木盆地东面，若羌县北部，原是新疆最大的湖泊，也是中国第二大内陆咸水湖，因地处塔里木盆地东部“丝绸之路”要冲而著称于世。罗布泊蒙古语中有“汇入多水之湖”之意，历史上罗布泊最大面积为5350平方公里，最后干涸时为450平方公里。资料简介罗布泊位于塔里木盆地东面，若羌县北22教学目标1、识记、理解本课的生字词。2、学习作者运用对比、拟人、列数据等方法表现主旨的写法。3、初步了解报告文学的特点。4、培养学生对环境恶化的痛惜之情和忧患意识。5、学会爱护环境，树立良好的环保意识。教学目标23正音萧瑟（xiāosè）和煦（héxù）干涸（gānhé）吞噬（tūnshì）裸露（luǒlù）戈壁滩（gēbìtān）沧海桑田（cānghǎisāngtián）正音萧瑟（xiāosè）24过去罗布泊是怎样一个地方？今日罗布泊又变成怎样一个地方？罗布泊为什么会消逝？ 同样的悲剧还有哪些？整体感知解文意1、当你打开课文，看到课题《罗布泊，消逝的仙湖》你想到了什么，你想从这篇课文中学到什么？

2、请同学们速读课文，找出回答上面四个问题的语句。过去罗布泊是怎样一个地方？整体感知解文意1、当你打开课文，25过去的样子：关键词:“绿洲”“仙湖”现在的样子：关键词:“沙漠”“神秘”过去的样子：关键词:“绿洲”“仙湖”26昔日罗布泊

昔日罗布泊27林边牧歌林边牧歌28今日罗布泊今日罗布泊29

盐碱之痛 盐碱之痛30永远的眺望永远的眺望31变化的原因：关键词:“”“”同样的悲剧：关键词：“”“”改道四盲青海湖月牙泉变化的原因：关键词:“32

课文最后提到了青海湖和月牙泉两个例子，说明悲剧仍在继续，为了防止下一个“罗布泊”的出现，如果你是当地的环保局局长，你想做些什么？课文最后提到了青海湖和月牙泉两个例子，说明悲剧仍33月牙泉月牙泉34青海湖青海湖35研读赏析研读赏析36

作者在此表达了对罗布泊消逝的痛惜之情，同时，作者强烈呼吁：拯救生态环境。全文表达了作者什么样的思想感情？作者在此表达了对罗布泊消逝的痛惜之情，同时，作者强37本文是一篇报告文学，报告文学兼有文学，新闻两种特点，新闻要求真实性、文学要求形象、生动。文章叙述事实，列举数据真实可靠。 文章运用对比将罗布泊的今昔情景写的历历在目，还有拟人等修辞手法等的运用。

总之，本文的语言真实、形象、生动、字里行间充满了强烈的忧患意识，产生了震撼人心的力量。 小结本文是一篇报告文学，报告文学兼有文学