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文档简介
2022-2023学年八上数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.下列图案不是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.下列条件中一定能判定△ABC≌△DEF的是()A.∠A=∠D,∠B=∠E,∠C=∠F B.∠A=∠D,AB=DE,BC=EFC.AB=DE,AC=DF,BC=EF D.AB=DE,∠A=∠E,∠B=∠F3.某单位向一所希望小学赠送1080本课外书,现用A、B两种不同的包装箱进行包装,单独使用B型包装箱比单独使用A型包装箱可少用6个;已知每个B型包装箱比每个A型包装箱可多装15本课外书.若设每个A型包装箱可以装书x本,则根据题意列得方程为()A. B.C. D.4.甲乙两地相距420千米,新修的高速公路开通后,在甲、乙两地行驶的长途客运车平均速度是原来的1.5倍,进而从甲地到乙地的时间缩短了2小时.设原来的平均速度为x千米/时,可列方程为()A. B.C. D.5.下列图形:线段、角、三角形、四边形,等边三角形、等腰三角形、正五边形、正六边形中,是轴对称图形的有()个A.5 B.6 C.7 D.86.如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点M、N,作直线MN,交BC于点D,连接AD,若△ADC的周长为14,BC=8,则AC的长为A.5 B.6 C.7 D.87.下列图形中,是轴对称图形的是()A. B. C. D.8.如图,是△的中线,,分别是和延长线上点,且=,连接,.①△和△面积相等;②∠=∠;③△≌△;④∥;⑤=.上述结论中,正确的个数有()A.2个 B.3个 C.4个 D.5个9.在式子,,,中,分式的个数是()A.1 B.2 C.3 D.410.如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线BE,CD相交于点F,∠ABC=42°,∠A=60°,则∠BFC的度数为()A.118° B.119° C.120° D.121°11.下列各式中,正确的是()A.B.C.D.12.若关于x的分式方程有增根,则m的值是()A.0或3 B.3 C.0 D.﹣1二、填空题(每题4分,共24分)13.分式当x__________时,分式的值为零.14.墨烯(Graphene)是人类已知强度最高的物质.据科学家们测算,要施加55牛顿的压力才能使0.000001米长的石墨烯断裂.其中0.000001用科学计数法表示为_______.15.如图,一只蚂蚁从长为7cm、宽为5cm,高是9cm的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点,那么它所走的最短路线的长是__cm.16.如果a+b=3,ab=4,那么a2+b2的值是_.17.如图,ABCD是长方形地面,长AB=10m,宽AD=5m,中间竖有一堵砖墙高MN=1m.一只蚂蚱从点A爬到点C,它必须翻过中间那堵墙,则它至少要走______m.18.对于分式,当时,分式的值为零,则__________.三、解答题(共78分)19.(8分)计算:(m+n+2)(m+n﹣2)﹣m(m+4n).20.(8分)张庄甲、乙两家草莓采摘园的草莓销售价格相同,“春节期间”,两家采摘园将推出优惠方案,甲园的优惠方案是:游客进园需购买门票,采摘的草莓六折优惠;乙园的优惠方案是:游客进园不需购买门票,采摘园的草莓超过一定数量后,超过部分打折优惠.优惠期间,某游客的草莓采摘量为x(千克),在甲园所需总费用为y甲(元),在乙园所需总费用为y乙(元),y甲、y乙与x之间的函数关系如图所示,折线OAB表示y乙与x之间的函数关系.(1)甲采摘园的门票是元,乙采摘园优惠前的草莓单价是每千克元;(2)当x>10时,求y乙与x的函数表达式;(3)游客在“春节期间”采摘多少千克草莓时,甲、乙两家采摘园的总费用相同.21.(8分)如图,点A,B,C,D在同一条直线上,CE∥DF,EC=BD,AC=FD.求证:AE=FB.22.(10分)如图,∠BAD=∠CAE=90°,AB=AD,AE=AC.(1)证明:BC=DE;(2)若AC=13,CE经过点D,求四边形ABCD的面积.23.(10分)为支援灾区,某校爱心活动小组准备用筹集的资金购买A、B两种型号的学习用品共1000件.已知B型学习用品的单价比A型学习用品的单价多10元,用180元购买B型学习用品的件数与用120元购买A型学习用品的件数相同.(1)求A、B两种学习用品的单价各是多少元?(2)若购买这批学习用品的费用不超过28000元,则最多购买B型学习用品多少件?24.(10分)先化简,再求值:(1),其中;(2),其中.25.(12分)(1)解方程(2)26.如图,在平面直角坐标系中,直线与轴和轴分别交于点和点,与直线相交于点,,动点在线段和射线上运动.(1)求点和点的坐标.(2)求的面积.(3)是否存在点,使的面积是的面积的?若存在,求出此时点的坐标,若不存在,说明理由.
参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【解析】根据轴对称图形的概念,沿着某条直线翻折,直线两侧的部分能够完全重合的图形是轴对称图形,因此D不是轴对称图形,故选D.2、C【分析】根据全等三角形的判定定理进行判断.【详解】如图:A.没有边的参与,不能判定△ABC≌△DEF,故本选项错误;B.根据SSA不能判定△ABC≌△DEF,故本选项错误;C.根据SSS能判定△ABC≌△DEF,故本选项正确;D.∠A的对应角应该是∠D,故不能判断,本选项错误;故选C.【点睛】本题考查全等三角形的判定,熟练掌握判定三角形全等的几种方法是解决本题的关键,在做此题时可画出图形,根据图形进行判断,切记判定定理的条件里必须有边,且没有边边角(SSA)这一定理.3、C【解析】设每个A型包装箱可以装书x本,则每个B型包装箱可以装书(x+15)本,根据单独使用B型包装箱比单独使用A型包装箱可少用6个,列方程得:,故选C.4、B【分析】设原来的平均速度为x千米/时,高速公路开通后的平均速度为1.5x千米/时,根据走过相同的距离时间缩短了2小时,列方程即可.【详解】解:设原来的平均速度为x千米/时,
由题意得,,故选:B.【点睛】本题考查了由实际问题抽象出分式方程,解答本题的关键是读懂题意,设出未知数,找出合适的等量关系,列方程.5、B【分析】根据轴对称图形的定义判断即可.【详解】∵轴对称图形是:线段、角、等边三角形、等腰三角形、正五边形、正六边形共6个;故答案为:B.【点睛】本题考查了轴对称图形的定义,熟练掌握其定义是解题的关键.6、A【分析】根据题意可得MN是直线AB的中点,所以可得AD=BD,BC=BD+CD,而△ADC为AC+CD+AD=14,即AC+CD+BD=14,因此可得AC+BC=14,已知BC即可求出AC.【详解】根据题意可得MN是直线AB的中点的周长为已知,故选B【点睛】本题主要考查几何中的等量替换,关键在于MN是直线AB的中点,这样所有的问题就解决了.7、B【分析】根据轴对称图形的定义判断即可.【详解】A是中心对称图形,B是轴对称图形,C是中心对称图形,D即不是中心对称图形也不是轴对称图形.故选B.【点睛】本题考查对称轴图形的判断,关键在于牢记对称轴图形的定义.8、B【分析】①△ABD和△ACD是等底同高的两个三角形,其面积相等,故①正确;②若AB≠AC,则AD不是∠BAC的平分线,故②错误;③由全等三角形的判定定理SAS可证得结论,故③正确;④、⑤由③中的全等三角形的性质得到.【详解】解:①∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,∴△ABD和△ACD面积相等,故①正确;②若在△ABC中,AB≠AC时,AD不是∠BAC的平分线,即∠BAD≠∠CAD,故②错误;③∵AD是△ABC的中线,∴BD=CD,在△BDF和△CDE中,,∴△BDF≌△CDE(SAS),故③正确;④∵△BDF≌△CDE,∴∠CED=∠BFD,∴BF∥CE,故④正确;⑤∵△BDF≌△CDE,∴CE=BF,∴只有当AE=BF时,CE=AE,故⑤错误,综上所述,正确的结论是:①③④,共有3个.故选:B.【点睛】本题考查了三角形中线的性质,等腰三角形的性质,全等三角形的判定和性质,解题的关键是证明△BDF≌△CDE.9、B【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母,如果含有字母则是分式,如果不含有字母则不是分式.【详解】,分母中均不含有字母,因此它们是整式,而不是分式.其余两个式子的分母中含有字母,因此是分式.故选:B.【点睛】本题考查了分式的定义,特别注意π不是字母,是常数,所以不是分式,是整式.10、C【解析】由三角形内角和定理得∠ABC+∠ACB=120°,由角平分线的性质得∠CBE+∠BCD=60°,再利用三角形的内角和定理得结果.解:∵∠A=60°,∴∠ABC+∠ACB=120°,∵BE,CD是∠B、∠C的平分线,∴∠CBE=∠ABC,∠BCD=∠BCA,∴∠CBE+∠BCD=(∠ABC+∠BCA)=60°,∴∠BFC=180°﹣60°=120°,故选C.11、B【分析】根据分式的基本性质分别进行化简即可.【详解】解:A、,错误;B、,正确;C、,错误;D、,错误.故选:B.【点睛】本题主要考察了分式的基本性质,分式运算时要同时乘除和熟练应用约分是解题的关键.12、D【分析】增根是化为整式方程后产生的不适合分式方程的根.所以应先确定增根的可能值,让最简公分母x-4=0,得到x=4,然后代入化为整式方程的方程算出m的值.【详解】解:方程两边同乘(x-4)得∵原方程有增根,∴最简公分母x-4=0,解得x=4,把x=4代入,得,解得m=-1故选:D【点睛】本题考查了分式方程的增根,增根问题可按如下步骤进行:①让最简公分母为0确定增根;②化分式方程为整式方程;③把增根代入整式方程即可求得相关字母的值.二、填空题(每题4分,共24分)13、=-3【分析】根据分子为0,分母不为0时分式的值为0来解答.【详解】根据题意得:且x-30解得:x=-3故答案为=-3.【点睛】本题考查的是分式值为0的条件,易错点是只考虑了分子为0而没有考虑同时分母应不为0.14、【分析】根据绝对值较小的数用科学记数法表示的一般形式是(n为正整数),其中n由原数左边第一个不为0的数左边所有0的个数决定,由此易用科学记数法表示出0.1.【详解】∵绝对值较小的数的科学记数法的表示为(n为正整数),且0.1中1左边一共有个0∴n=-6∴0.1=【点睛】本题考查的知识点是科学记数法,掌握绝对值较小的数如科学记数法表示时10的指数与原数中左边第一个不为0的数的左边所有0的个数的关系是关键.15、1【解析】根据题意,过A点和B点的平面展开图分三种情况,再根据两点之间线段最短和勾股定理可以分别求得三种情况下的最短路线,然后比较大小,即可得到A点到B点的最短路线,本题得以解决.【详解】解:由题意可得,
当展开前面和右面时,最短路线长是:当展开前面和上面时,最短路线长是:当展开左面和上面时,最短路线长是:∴一只蚂蚁从长为7cm、宽为5cm,高是9cm的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点,那么它所走的最短路线的长是1cm,
故答案为:1.【点睛】本题主要考查的就是长方体的展开图和勾股定理的实际应用问题.解决这个问题的关键就是如何将长方体进行展开.在解答这种问题的时候我们需要根据不同的方式来对长方体进行展开,然后根据两点之间线段最短的性质通过勾股定理来求出距离.有的题目是在圆锥中求最短距离,我们也需要将圆锥进行展开得出扇形,然后根据三角形的性质进行求值.16、1.【分析】直接利用已知结合完全平方公式计算得出答案.【详解】∵a+b=3,ab=4,∴(a+b)2=a2+2ab+b2=9,∴a2+b2=9﹣2×4=1.故答案为:1.【点睛】此题主要考查了完全平方公式,正确应用公式是解题关键.17、1【解析】连接AC,利用勾股定理求出AC的长,再把中间的墙平面展开,使原来的矩形长度增加而宽度不变,求出新矩形的对角线长即可.【详解】解:如图所示,将图展开,图形长度增加2MN,原图长度增加2米,则AB=10+2=12m,连接AC,∵四边形ABCD是长方形,AB=12m,宽AD=5m,∴AC=AB2+∴蚂蚱从A点爬到C点,它至少要走1m的路程.故答案为:1.【点睛】本题考查的是平面展开最短路线问题及勾股定理,根据题意画出图形是解答此题的关键.18、-1且.【分析】根据分式的值为零的条件为0的条件可得且,则可求出的值.【详解】解:∵分式,当时,分式的值为零,∴且,
∴,且故答案为:-1且.【点睛】此题主要考查了分式值为零的条件,关键是掌握分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零,注意:“分母不为零”这个条件不能少.三、解答题(共78分)19、n2﹣2mn﹣1.【分析】根据平方差公式,多项式乘多项式,单项式乘多项式的运算法则进行展开运算即可.【详解】解:原式=(m+n)2﹣1﹣m2﹣1mn,=m2+2mn+n2﹣1﹣m2﹣1mn,=n2﹣2mn﹣1.【点睛】本题考查了整式的混合运算,解题关键是掌握平方差公式,多项式乘多项式,单项式乘多项式的运算法则.20、(1)甲采摘园的门票是60元,乙采摘园优惠前的草莓单价是每千克30元;(2)y乙=12x+180;(3)采摘5千克或20千克草莓时,甲、乙两家采摘园的总费用相同【分析】(1)根据图像,可得出甲采摘园的门票价格,根据点A的坐标,可得出乙采摘园在优惠前草莓的单价;(2)将A、B两点代入解析式,用待定系数法可求得;(3)先求出y甲的解析式,然后分2段,分别令=即可.【详解】解:(1)由图象可得,甲采摘园的门票是60元点A(10,300)故乙采摘园优惠前的草莓单价为:=30元(2)当x>10时,设y乙与x的函数表达式是=kx+b,,得,即当x>10时,与x的函数表达式是=12x+180;(3)由题意可得,=60+300.6x=18x+60,当0<x<10时,令18x+60=30x,得x=5,当x>10时,令12x+180=18x+60,得x=20,答:采摘5千克或20千克草莓时,甲、乙两家采摘园的总费用相同.【点睛】本题考查一次函数的应用,需要注意乙采摘园的费用是一个分段函数,故在讨论时,需要分段分别讨论.21、见解析【分析】根据CE∥DF,可得∠ACE=∠D,再利用SAS证明△ACE≌△FDB,得出对应边相等即可.【详解】∵CE∥DF,
∴∠ACE=∠D,
在△ACE和△FDB中,,
∴△ACE≌△FDB(SAS),
∴AE=FB.【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质和平行线的性质;熟练掌握平行线的性质,证明三角形全等是解决问题的关键.22、(1)见解析;(2)【分析】(1)利用SAS证明即可解决问题;(2)根据全等的性质,将四边形ABCD的面积转化为的面积,然后根据面积公式求解即可.【详解】(1)∵∠BAD=∠CAE=90°,,.在和中,,;(2),.∵AC=13,.【点睛】本题主要考查全等三角形的判定及性质,掌握全等三角形的判定及性质是解题的关键.23、(1)A型学习用品2元,B型学习用品3元;(2)1.【解析】(1)设A种学习用品的单价是x元,根据题意,得,解得x=2.经检验,x=2是原方程的解.所以x+10=3.答:A、B两种学习用品的单价分别是2元和3元.(2)设购买B型学习用品
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