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小学一年级数学期中试卷分析及教学反思【试卷分析】一、考试情况概述：试卷是人教版小学数学一年级期中考试，考核对象是一年级全年级学生，考试时间60分钟，满分100(1)68(1)(9091.4%94.8分一(9090.9%，平均分95.1分二、试卷试题概述：试题类型及分数权重为：(14分16)第三大题考数的组成(每空1分，共8分)第四小题考比一比(每题1分，共4分)，分4个小题1234113分)4个小题第1小题认识物体第2小题考序数第3小题、 第六大题是口算(每空1分共18分)。第七大题是填加法减法算式里的未知数(每题1分，共9分)。(13)31小题考多几个，第2小题考少几个，第3小题考一样多(16)610以内的加法、减法、连加、连减、加减混合运算，以及比较数的大小39)1322310的组成4分(1-42分，5-6314分)6个小题，123另一部分，第45小题看图列连加算式。第6混合算式。(6三、试卷考核知识简析：110()2、10以内数的加减口算、连加、连减、加减混合运算以及比大小(主要体现在第五、六、七、九、十二大题)3、比一比(主要体现在第四大题)4、立体几何图形的区别物体的分类(主要体现在第五大题的第1小题)5、看图写算式并计算以及用数学(主要体现在第十一大题)四、书本知识内容：第一单元数一数(P2—5)第二单元比一比(P6—13)第三单元1-5的认识和加减法(P14—31)第四单元认识物体和图形(P32—37)第五单元分类(P38-41)第六单元6-10的认识和加减法(P42-83)五、试卷题目难易分析：试卷第一至十大题都是基础题;试卷难易程度总体适中。六、考试情况分析：1-26-3+13+1等于43个长方体，认;要形成不单求会，而且求对、求好的解题标准。只有全方位的”8大2、拔高题上失分。尤其是第十一大题的第6小题，有很多学生写成是4+3-2，大圈里面的个数只看成是4题。【教学反思】1、必须夯实数学基础。”活用知识，当碰到基础知识的变形题时，就能灵活运用、举一反三了。否则，学生只会照葫芦画瓢，试题如果转弯，学生就不知道如何解决了。2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。和习惯。注重培养学生审题意识，培养学生良好的解题习惯。3分析问题并解决问题。、教师教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。让学生适当关注生“”“”和化的状重引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解。5、重视考后反思，师生共同分析试题。教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问题，学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏补缺提高教和学的有效性、针对性。6、教师要关注学生中的弱势群体。如何做好后进生的补差转化工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，坚持做好以下工作：坚持“补心”与“补课”相结合，与后进生多沟通，消、作为一年级两个

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