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文档简介

—单位迎新年活动方案眼看一年就要结束了,为迎接新的一年,人们都会提前制定好庆祝新年的活动方案。而方案是每个做策划的人都头疼的一件事情,但是关键时辰又不得不做。你是否在找正准备撰写“单位迎新年活动方案”,下面搜集了相关的素材,供大家写文参考!单位迎新年活动方案1活动地点:大三班、操场活动主题:迎新年,庆元旦活动人员:全体幼儿、家长、老师活动目标:1、让幼儿明白,元旦是新年的第一天,并理解新年的含义。2、h8j%`bu0X:a6b0通过参与元旦活动,让幼儿体验新年的欢乐。3、通过活动,让幼儿能够大胆的在众人面前表演节目,并体验参与集体活动的乐趣。4、通过活动,加深家幼之间的了解,增进老师、幼儿、家长之间的感情。活动过程:一:晨间自选活动(7:50—-9:00)区域活动:益智区、操作区、美工区家长和孩子一起制作新年贺卡二、9:00—-9:40点心和早操活动(家长要求:晨间自选活动结束,请全体家长撤到操场去看孩子做操。)三、亲子活动:(一)开场白:(二)、节目表演:向家长汇报演出,展现幼儿在幼儿园学过的歌曲、儿歌、舞蹈、游戏等。1、以歌曲《新年好》引入活动。(表演者:全体小好友)2、全班幼儿歌表演《老师老师我爱你》、《太阳、红旗》。3、女声小组朗诵儿歌《好孩子》、《盆和瓶》。4、1-10号幼儿唱《小鸟小鸟你真好》,11-20号幼儿唱《国旗多漂亮》。5、男声小组朗诵《孙悟空打妖怪》。6、音乐游戏:《熊和石头人》。7、21-30号幼儿表演《长大要当解放军》,31-41演唱:《颠倒歌》。8、赏识吴宗霖独唱《小小护林手》。9、幼儿和家长共同表演《碰碰车》。10、集体演唱英文歌曲《jinglebells》结束汇报演出。(三)亲子游戏:游戏1:喂妈妈提供盘子、花生让幼儿剥花生喂妈妈,喂得又快又好为胜。游戏2、《占圈》游戏规章:家长抱着幼儿站在圈外,待音乐开头后,家长就抱着幼儿在圈外走,音乐一停,就去占圈,没有占到圈的淘汰,音乐开头接着游戏。最终占到圈的为获胜者。游戏3、《兔子搬萝卜》游戏规章:我们请出全体家庭分成4组,每组6户家庭面对面站立,家长做小兔,孩子做萝卜,请家长必需抱着孩子,跳过每一个呼啦圈到对面把旗子交于下一位家长手中,以接力的形式进行,最终的家庭举起旗子表示游戏完成,哪个班级先完成获胜。(家长抱着孩子双脚跳过每个圈,对面的家长拿到旗子后才可动身,假如违反游戏规章,取消游戏获胜的资格。)游戏4、《拔羊毛》游戏规章:每个家长背上夹上5只夹子,在竞赛口令发出后,抱起孩子去拔别家的羊毛,竞赛口令一结束,游戏结束。获得总数最多的获胜(自家羊毛和拔来的羊毛相加)单位迎新年活动方案2活动一心愿树活动目标1.在听听讲讲中感受过新年的快乐。2.对新年产生美妙的愿望。活动准备请家长在心愿卡上帮孩子写上他们的新年心愿和自己对孩子的祝愿。活动过程一、说心愿1.新年快到了,我们每个人都有自己的心愿,你的心愿是什么呢?快快告知你身边的好好友。2.谁情愿把自己的心愿讲给大家听?3.爸爸妈妈、爷爷奶奶对你有什么祝愿呢?(幼儿先讲,老师帮忙把心愿卡上家长祝愿的话语念给大家听。)二、布置心愿树1.幼儿拿好自己的心愿卡来到心愿树边。2.将自己的心愿告知心愿树,希望它帮忙自己完成心愿。3.将心愿卡挂到心愿树上。活动二布置新年树活动目标1.在布置新年树的过程中感受节日的气氛。2.愿意参与迎新年活动。活动准备1.包装盒、彩带、小饰物等。活动过程一、谈话引题过新年了,我们的教室多漂亮呀!我们小好友也都要穿上怎样的衣服?大树传来话了,它也想装扮得漂漂亮亮的,怎么办?二、商量问题1.怎样才能把大树装扮得漂漂亮亮的?2.可用哪些东西来装扮它?3.怎样将漂亮的东西放上去,不会被风吹走?(绕上去、挂上去……)三、装扮新年树1.幼儿带好装饰用的材料来到大树下。2.师生共同装饰新年树。(树干用皱纸或漂亮的尼龙布包扎,树枝上挂彩带、礼盒、小饰物等。)3.围着新年树,师生共唱“新年好”。活动三祝愿满天飞活动目标1.与平行班互相祝愿、送礼品,体验集体过新年的欢乐。2.能大胆向伙伴说一些祝愿的话。活动准备糖果、手工作品、贴画纸等礼品,新年帽,录音机。活动过程一、谈话新年到了,好友见面时会说些什么?可提问启发:1.祝好友身体怎样?(如:祝你身体健康!祝你快快长大!祝你越长越漂亮……)2.祝好友学习(工作)怎样?(如:祝你万事如意!祝你学习进步!祝你越来越聪慧……)二、向好友祝愿1.平行班幼儿戴上新年帽,拿着自己准备的礼品,在塑胶场地集中。2.在音乐声中,幼儿互相祝愿,互送礼品。3.师生同唱新年歌。活动延长1.离园时,幼儿在幼儿园门前,向好友、家长祝愿并赠予礼品。2.回家后,向邻居、亲戚、好友送上新年祝愿。活动四给弟弟妹妹送礼品活动目标1.明白新的一年来到了,自己又长大了一岁。2.体验关爱弟弟妹妹的情感。活动准备挂历、手工纸等。活动过程一、看挂历出示挂历,看看新年是哪一年?幼儿边看边念,认认几个数字。二、讲一讲过年后的改变1.大一岁了。2.身体长高了。3.更能干了,会做许多事情。4.会关怀人了。三、做礼品1.做哥哥姐姐了,应当怎样关怀托班的弟弟妹妹?2.我们的小手很能干,可以做好多漂亮的礼品送给弟弟妹妹。3.幼儿制作礼品。四、送礼品1.幼儿来到托班,向弟弟妹妹问好。2.将礼品送给弟弟妹妹,并向他们说庆贺的话。3.给弟弟妹妹表演歌舞。单位迎新年活动方案3教案目标1、感受过新年喧闹、喜庆的气氛。2、愿意参与活动,能大胆地表述自己的观点。3、明白我国过年南北方不同风俗。4、初步了解过年的小常识。5、乐于探究、沟通与共享。重点难点1、熟悉过年我国南北的风俗。2、流利讲解并描述自己过年的事。活动准备1、布置喜庆的环境气氛、搜集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字,放烟花,买年货,穿新衣,压岁钱,拜年,包饺子,放鞭炮,全家团聚吃年夜饭,看春节联欢晚会等),并把这些图片集中布置在教室里。2、音乐:《恭喜发财》。3、福字、各种剪纸等‘活动过程1、看课本《过新年》一课,参观本班搜集的当地“过年”图片展,了解我国过年的南北方及本地区几种风俗。(1)参观“过年”图片展,了解我国过年的几种风俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、喧闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说:“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子,我也会包饺子的。”“我熟悉,这是‘福’字,过年的时分我家门上总是贴它的。”……(2)说说自己参观后的感想,说说自己最喜爱过年时的哪项活动?“过年了,大家是怎么庆祝的?”幼儿围绕自己刚刚参观时看到的内容并结合自身的阅历讲解并描述。由于图片内容是幼儿熟识的生活经验,所以,大家都非常情愿发言。有:收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。(3)小结:过年真开心真喧闹。2、布置教室环境。让幼儿自己动手布置过年的环境。3、活动延长进行区域活动,在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。单位迎新年活动方案4活动目标:1、通过赏识活动,让幼儿感受敲锣打鼓的庆祝气氛,连续体验节日的欢乐。2、引导幼儿伴着歌曲做模拟动作和拍手、拍腿、垛脚的动作,培育幼儿的节奏感。3、让同学了解节日的风俗。4、明白节日时人们主要的庆祝活动。活动过程:一、倾听表现1、幼儿倾听音乐做模拟小动物的动作。2、引导幼儿依据音乐的快慢来动作。二、赏识感受1、老师出示锣鼓,问:“这是什么?”“你在哪里看到过锣鼓?”“什么时分我们要敲锣打鼓?”2、老师敲锣打鼓,让幼儿倾听声响。3、让幼儿赏识乐曲,感受感受敲锣打鼓的庆祝气氛。三、模拟表现幼儿倾听乐曲,拍手的动作来打节奏。幼儿倾听乐曲,拍腿的动作来打节奏。幼儿倾听乐曲模拟敲锣打鼓的动作。引导幼儿自己创编动作表现节奏。师:我们一起来做小鞭炮吧!四、活动延长在活动室中放歌曲录音,进一步让幼儿熟识歌词,学着完好演唱。单位迎新年活动方案5活动目的:1、通过亲子迎新年活动增进家园联系,促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系,增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。开展活动:20XX年已慢慢离我们远去,20XX年正静静来临。欢送家长们来参与今日的“庆元旦家园同乐活动”,值此喜庆的日子,我们恭祝大家新年好!新的钟声新的一年新的祝愿新的期望在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了。祝大家:新年欢乐,合家幸福!1、在活动的一开头,请赏识孩子们为大家带来的合唱《新年好》2、如今我们的小好友能做许多事情了呢,不但能自己的事情自己做,还能帮老师做许多力所能及的事情呢,所以,爸爸妈妈不要再说我小了,下面是孩子带来的儿歌《别说我小》3、我们如今长大了,不但能自己的事情自己做,我们还明白,讲卫生的才是乖宝宝,请赏识儿歌《小牙刷》4、我们的珍宝如今可厉害了,不但会说儿歌,还会唱好听的歌曲呢,请听孩子们带来的歌曲《迷途的小花鸭》5、家长们想不想体会一下游戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入今日的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的欢乐。亲子游戏《吃水果》游戏规章:幼儿每人五个纸球,家长每人一个小筐,幼儿将球投到小筐里,投入多的成功。6、玩完游戏,让爸爸妈妈爷爷奶奶看看我们还有什么本事吧。儿歌《小剪刀》7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸,还会跳舞呢,请赏识舞蹈《我们的祖国是花园》8、我们的小好友展现了自己的才艺,小树叶也有话要告知大树妈妈呢,下面是歌曲《小树叶》9、又到我们的游戏时间了,下面我们要玩的是亲子游戏《当心陷进》游戏规章:幼儿每人一个空瓶,家长将小棒运给幼儿,幼儿把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中为胜。10、小好友玩得开不开心?(开心)冬天来了,小好友可以和自己的家人在暖和的屋子里做游戏,可是小动物是怎么过冬的呢?歌曲《小动物怎样过冬》11、我们小好友如今熟悉许多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧《认字》(互动,家长抽取汉字,幼儿答复)12、我们的汉字学的特别棒,不明白数字学得怎么样呢?数学《相邻数》13、如今是幼儿为大家带来的歌曲《小星星》14、小

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