小学体育教学设计

小学体育教学设计(水平二)课 题:快乐的纸飞教学内容:1.抛投纸飞机2.看谁投得准马鞍ft市花ft区健康路小学吴佳敏0一一年十月1PAGEPAGE3小学体育教学设计（水平二）———快乐的纸飞机一、课的主题：动手动脑学本领 快乐健康要第二、课的指导思想：竞争、欢乐为主题，以游戏练习为主线，创设多种游戏情境来激发学生的运动兴趣，通过教师的语言诱导，激励等手段，创设和谐、宽松、活跃的课堂气氛，以饱满的情绪，在乐中求学，在学中求乐，促进学生的身心健康全面发展。本小学三、四年级学生个性天真活泼好动，模仿能力特强，爱展现自我，对新生事物好奇心强，但他们缺乏自控能力，坚持性差，注意力不够持久，所以本课教学内容在设计中，我根据小学生的心理特征，采取了以游戏为主线，教四、教学内容：1.抛投纸飞机 2.游戏：看谁投得五、教学目标：充分发挥学生的想象力自己动手折叠纸飞机。通过教学使学生掌握和了解投掷的基本方法。究创新、团结协作意识和竞争精神。六、教学重难点：掌握自然挥臂 投掷的协调性和准确七、教学过程：小学水平二体育教案教学内容教学内容1.抛掷纸飞机2.游戏：看谁投得准1.充分发挥学生的想象力自己动手折叠纸飞机。教学2.通过教学使学生掌握和了解投掷的基本方法。目标3.体验学习当中的欢乐和成功地建立自信心，培养学生勇于展示自我，探究创新、团结协作意识和竞争精神。教学掌握自然挥臂重点教难学点投掷的协调性和准确性教顺学序教学内容教师活动学生活动时间1.整队集合。1.教师集合整队。1.整队时要求做到“快”开“静”“齐”。2.师生问好。2.师生问好、声音洪亮。2.师生问好。始3.认真听讲、精神饱满。3.宣布本课内容。3.教师宣布内容。（学生背风背阳） 3ˊ部（1）投掷纸飞机00000（2）看谁投得准00000分XXXXXXXXXX教学 教学内顺序

教师活动

学生活动 时间螺旋形慢跑 1.教师带领学生集体进行1.学生排一路纵队，跟螺旋形跑。师：

随老师一起进行活动。要求：精神饱满、遵守边跑边用口令或哨音调 纪律节跑步节奏及方向。随时观察学生纪律并调动课堂气氛。1.武术韵律操 2.随音乐教师口令领操，2.学生站四列横队，模准备第一节

学生模仿练习。

仿教师动作进行韵律活动。要求：动作轻松舒展手型变换预备 1-2 3-4 5-6 7-8部分第二节冲拳踢腿预备 1-2 3 4 5-6 7-8第三节提膝冲拳预备 1-2 3-4 5 6 7-8第四节马步格冲拳预备 1-2 3-4 5 6 7-8

7ˊ○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△○○△△4教学 教学内顺序一、投掷纸飞机

教师活动1.师示范、讲解。

学生活动 时间认真听取动作要领及教师演示举例纸飞2.引导学生有组织地进方法。机的折法。 行。 2.在初步掌握动作的基投抛动作要领：手3.要求学生动作连贯，如础上，多做练习。拿纸飞机手臂上举，同甩鞭子一样地甩出。 3.相互观察互相探讨、投掷飞机时手臂自然4.教师组织学生站成四列互帮互助展现自我。甩出，蹬地转体、背横队进行投掷模仿练习。4.学生集中观看优秀学后过肩、肩上屈肘、5.参与和组织学生自由抛生示范演示。快速挥臂、动作连贯投飞机活动。 5.虚心听取老师对错误基 协调 6.巡视指导，及时纠正；动作的纠正3.学生动手折纸飞机鼓励、表扬个别优秀生并作展示示范。本 与活动的兴趣；师：“同学们，你们看老师这架飞机漂亮吗？你们想不想折一架和老师一样的小飞机呢?”“下面我们让四部 个组的组长为我们每位同分 下，好不好！”

集体组织练习：X X 0 0XX00△XX00XX00XX00自我展示练习:

15ˊ二、游戏：看谁投得准

游戏开始前要讲解游戏1.学生认真听取游戏的游戏方法：将学生分方法及规则。

方法和规则，仔细观察成人数相等的四个2.指导学生将手中的纸飞教师演示并思考。5PAGEPAGE7队，成纵队站在起点机揉成一个小纸团，比喻2.学生积极参与游戏活线后，在各队的正前是一个“小手雷”用它去动，以快乐为主题，认方20米处画一条横炸毁敌人的堡垒，用纸筐真按规则要求进行游戏线，横线前2米处放比喻“堡垒”。一个筐子。老师发令3.教师进行示范演示。

活动。游戏中不要出现大幅后，各排排头立即跑4.教师参与到活动中去，度的动作和伤害其他同到前方横线上，用手并及时制止游戏中的犯规学危险动作。基 里的纸团投进筐内，现象和危险动作。 4.学生认真听取教师的然后再跑回和第二个5.游戏结束及时进行活动宣传，按要求做一个讲同学击掌，本人回到点评、总结和鼓励表扬。文明讲卫生的好学生本本组队后，然后第二6个人同第一个同学一对学生进行讲究文明卫生样完成。以此类推依宣传，不要把所折的纸到部次进行；最后看哪个处乱扔，由各小组长统一

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10ˊ纸球最多为胜。分 游戏规则：线，违者不记。后，同伴才能出发

明、爱卫生的好习惯。1.集合整队1.教师发出口令学生手拉1.要求学生快速站队，手成一大圆形队站立。遵守课堂纪律。结2.用一首《隐形的翅2.教师站在中间领舞，进2.学生模仿教师动作进膀》音乐进行集体放行放松活动。行身心放松活动。要求束松活动。3.安排学生就地坐下，教动作自然协调。3.总结评价师对整节课进行评价总3.互相交流，谈感受和 5ˊ部结。收获。4.布置器材回收工4.师生互动回收活动器4.学生认真完成教师布分作。材。置的器材回收任务5.师生再见5.师：“同学们再见！”5.学生：“老师再见！”场场地操 场器材：废旧报纸，纸篓四个，画线预计心率100～130/左右运动密度：