支教心得体会2000字（精选16篇）

支教心得体会2000字（精选16篇）支教心得体会2000字（精选16篇）

支教心得体会2000字篇1

支教的我犹如一根火柴，间或在那片土地上亮了一下，虽然立刻就熄灭了，但究竟留下了光和热，这对于我来说已经足够了。当时选择支教，虽然不知道会面对怎样的工作和生活，但仍旧欣喜而自信，非常地珍惜这来之不易的机会。在庆阳罗城学校支教的15天里，虽然很短，但对老师身份有了一个更深的理解，更让我懂得了什么是作为一名老师的幸福，它是来自于没有功利天真的孩子们，也是来自于平凡工作的每一滴感动。或许我并没有留下些什么，但是却带走了一个值得珍藏一生的记忆。人生没有对错只有选择!只想说选择下乡支教，是我一生中最平实而精彩的一笔!

虽然这是一个夏日炎炎的暑假，但这个暑假过得是挺有意义的，由于很荣幸并且很兴奋地参与了社团组织的暑期社会实践，成为西北师范高校麦田之光20_年暑期支教志愿者中的一员。

我们庆阳罗城小分队的13个成员于大一军训完的第七天即7月22号的下午7点多就上车动身前往庆阳市西锋区周庄学校进行方案为期十五天的20_暑期志愿支教活动。累并欢乐的支教很快就结束了，8月4号上午搞完文艺汇演后就和那群朴实可爱的同学们困难地告辞了。支教时日短短十五天的支教让我受益匪浅，颇有感受。我学到了许多，熟悉了许多，也懂得了许多。

新的工作，新的挑战，第一次担当支教点学校同学的英语、国文、物理化老师，感觉难度有点大，由于学校没有开设物理化课，加上教育的不到位使得孩子们整个水平处在极差的位置，对于原本属于他们这个阶段的最基本的常识却一无所知，到最终不得以给他们讲一些生活中相关的故事，盼望以此来促进他们对于物理化学习的热忱。

走上了注目已久的三尺讲台，立刻意识到了支教生活的真正开头，履行神圣职责的开头。为了不辜负同学跟家长的信任，尽心尽力去备课，力争不错过一个学问点。立刻体会到了“要给别人一杯水，自己得有一桶水”的含义。上课时，尽努力活跃气氛，调动同学的乐观性，不让任何一个同学掉队，努力处理好不同程度同学的关系;下课时，准时和同学相互沟通，查漏补缺，力求给同学讲得更好、更完善。早读时间，关心基础较差的同学补习当天没学懂的功课。几天下来，虽然嗓子有些疼，但我还是坚持到了最终。

经过几天接触，我发觉这些孩子对于未知的学问布满爱好。但由于时间的有限，在这段时间里我们能够做的只是打开他们的求知的大门，仅仅能够给他们带去一些新的理念和方法，给他们的暑假增加求知的欢乐。

支教很辛苦，却很欢乐。每天早晨离7：30点尚有一个小时左右就有同学来学校，我们只有在他们的到达之前就起床;每个支教队员每天平均下来有3节课，多的有的一天甚至有4节课;每天晚饭后还要开例会、备课，基本上每天都至少23点后睡觉;一天中还要抽出队员拍照、做一日三餐、调研、中午下午送同学回家……但是，和这些辛苦比起来，同学们课内课外的活跃和笑容，同学和老师课堂上的互动和课余的沟通，支教队员之间的和谐融洽与互帮互助，带给我更多的是感动和欢乐。

罗城学校的同学们非常朴实可爱。我们离开的前一天，有好多同学说“老师们别走，我们舍不得…”，还有好多同学哭了，看着他们的泪花，我心里感觉酸酸的，十五天中，有的同学家长给我们送来蔬菜，有好多同学给我们送礼物留作纪念，有些名字都还不太记得住。在他们写给我的心里话中有的这样写道“曲老师，虽然您看着有时候很严厉 ，比我哥哥还凶，但我还是不怕你，您上课很好玩，感谢您教我们，带给我们欢乐!”有的看我皮肤很黑就说我是被晒黑的(其实原来就很黑的)，让我下次再来的时候带上防晒油，有的问我要电话号码和号，更多的写的是感谢的话和“不要走，我们舍不得”、“明年再来”之类的话…哈哈，这群可爱的孩子!

当老师很难，当学校的老师更难。以前我觉得当老师很酷，那么多孩子在家顽皮、调皮得很，但一到老师的面前就服服帖帖的，记得我亲戚家一正在上学校一班级孩子，在家骂不怕，打不怕，每次淘气得实在管不住的时候就搬出他们老师来当杀手锏，只要说“你要是再不听话就告知你的_师来!”保管有效。支教之后我就觉得，当老师不仅不酷，而且很辛苦，给同学们辅导作业、备课上课就够累的了，课后还得总结反思，还得处理一些比如同学之间闹冲突吵嘴打架、课堂捣乱、抄作业等同学问题，找同学或其家长谈话，反正事情不少，这些都是当过老师才有的切身体会。假如教的同学年龄比较大那还略微省心一些，要是教的是一二班级或者是学前班的学校生的话，课堂上除了上课还得管纪律，课外眼睛还得盯着同学，怕他们打打闹闹出点啥事的，出件小事苦口婆心罗嗦一大堆，想想这些就头大。当老师难，当学校老师，真的很难，很辛苦呀!!

支教的每一天，坚持早起按时工作，严格要求自己。支教的生活也不是一帆风顺的，有过思想斗争，有过心情波动，但由于这里的孩子们、这里的家长们、这里的每一个人都是那么诚朴、那么亲切，让我觉得自己就是四班级的一份子、罗城学校的一份子。只想说，是“爱”让我快速适应、是“爱”让我全情投入、更是“爱”让我坚持究竟!

支教生活的每一天我都告知自己：努力照看到每一个，努力关心到每一个，一个同学都不能少。针对那些基础差的同学进行单独辅导，针对那些坏习惯的同学进行沟通引导，针对班上一个很聪慧，但又出了很懒散的罗祎凡同学进行加强教育。经过了一段时间，发觉很多同学知道用心学习了，很多同学知道勤奋用功了，罗祎凡同学也知道上课动手写字了。看到他们的进步，想象当时的决心，真的做到了!

在这里，我要感谢一群人。首先，我要感谢罗城学校的孩子们及他们的家长，是他们给了我熬炼自己的机会，是他们的热忱与信任支持我战胜困难与脆弱，是他们让我们麦田之光团队的工作变得有意义，是他们让我感受到了爱的真谛，是他们让我们的暑假变得更加充实，是他们给与了我们前进的动力，在支教的道路上顽强地走下去。我教给孩子们的并不多，而在他们身上却获得了终身受益无穷的珍贵财宝!其次，我要感谢麦田之光供应给我这样一个机遇与挑战并存的舞台，让我开拓了人生的新天地，迸发了年轻的激情与力气，展现了一个当代高校生的样子!生命中最美的回忆，始终有那样一方天地，记载着青春时代的傲慢与骄傲!最终，我要感谢我的队友，是他们给了我充分的发挥空间，是他们的信任让我有士气有信念去做，是他们和我一起努力才能顺当完成任务，是他们的辛勤劳作才使得我们的活动变得更加精彩，变得更加完善;

15天的支教熬炼中，既加深了队员之间的友情，又从队员身上学到了许多为人处事的方法。从领队景超学姐的身上，我学到的不仅是她的团队领导力量，更是无悔的执着和爱心，还有办事严谨的队长石程同学、欢乐开朗的周学梅学姐、仔细负责的薛雅文学长、严格仔细的王开慧学姐、做事坚决的高永德学长、热忱和善的施珊珊学姐等等。从他们身上看到了今后努力的方向：要做一个有原则、对工作学习仔细谨慎、对待他人热忱真诚、同时对生活布满自信和向往的人。

人的一生中，难得有机会去证明自己、考验自己、磨炼自己。在这次支教中，我做到了。带着我的爱、热忱、与信念在庆阳罗城学校的校内去证明白自己、考验了自己、磨炼了自己!虽然支教结束了，但还有三年的时间才离开高校校内，我会在有限的时间里，把支教带给我的财宝化为无限的学习动力，不断充实自己、熟悉自己、反思自己，提高自身各方面的力量。

这次暑期支教为我的高校生活添上了绚丽而多彩的一笔，那些人和那些事，是一次值得一辈子珍藏的美妙的高校记忆。

支教心得体会2000字篇2

时间如梭、岁月蹉跎、又是一路风尘仆仆、又是一夜星光绚烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌,问世间志愿为何物，只叫人百感交集。

七月中旬我们来到了位于甘肃省积石山县马家咀得马家咀清真大寺。转瞬间短短得已经结束了,回顾这十几天里的工作生活学习状况,心中布满喜悦,由于支教工作熬炼了我,马家咀清真大寺的人的热忱感动了我,与寺里的其他教员的沟通提升了我。支教工作是充实的,带给我的是沉甸甸的收获。以前在学校就听过许多人下乡支农支教的故事，我经常被他们感动，同时也特别得艳羡。他们为了关心贫困的孩子，从城市来到了农村，远离了舒适的生活，响应伊斯兰得号召，仅仅是为了心中那份美妙的举意-乜也。如今我最终再一次成为他们中的一员，参与了此次新绿支教的支教活动，与我们学校包括我在内得四名志愿者和一位来自西安高校大二得高校生志愿者一起前往马家咀清真大寺，参与为期短短十几天的义务支教活动。我们马家咀的成员前往马家咀清真大寺，然后乘车从临夏市动身始终到达目的地马家咀清真大寺，沿途的山区景色尽收眼底，群山怀抱，让我感觉自己离大自然又近了一步。支教期间，我们会把自己所知道得学问传授给孩子，把爱和欢快留在山区。

一批志愿者走了，另一批志愿者又会来，我们用青春和汗水维护那布满爱的旗帜;用无悔和实践完成爱的交接;用语言和心灵来书写爱的故事。马家咀清真大寺的地理环境很不错，唯一不足的就是交通不便利，水也比较困难，但相对外面的学校来说，还是很落后，的确很需要我们这些志愿者给这里的孩子带点他们平常学不到的学问去，能够从小培育他们对伊斯兰的爱好爱好。小孩子们活泼，可爱、特别欢迎我们的到来，我们五人熟识了四周的环境之后，我们整理好各自的床位，我们的住宅就是这所清真寺给得一间给平常出者麻提人住得宿舍，只有四张床，和一张桌子。洗澡更是不便利，简陋的一张桌子，四张床，组成了我们临时的宿舍兼办公室。

由于其次天就要开课，所以当天晚上我们就投入分班，管理制度，选组长，备课等一系列预备工作。寺里总共有七个班，分别是《古兰(大)班》、《古兰(小)班》、《安麦(大)班》、《安麦(小)班》、《字母(大)班》、《字母(中)班》、《字母(小)班》、由于我和高校生两个人负责带得是这七个班故事课，我们俩就分工，高校生带【《古兰(大)班》、《安麦(大)班》、《字母(中)班》三个班得故事】、而我带【《古兰(小)班》、《安麦(小)班》、《字母(大)班》、三个班得故事】、《字母(小)班》由于年龄都太小了、所以我们打算不设故事这门课、其他三个老师分别带三个字母班得字母兼班主任，组长由高校生担当，一天上八节课，早上四节，下午四节、住宿得晚上还要上晚自习，我得课支配在早上第三节，和下午第三和第四节，支配好这些之后我们就各自进入备课状态，正如那句话所说的:你知道不肯定能讲出来，能讲出来不肯定能讲清晰，能讲清晰不肯定能够讲好。在真正即将踏上讲台的这一瞬间我才感觉到了这一句话的精确     性。或许那天晚上大家都有和我一样的感受，我们备课始终备到晚上十二点。

俗话说:是骡子是马你得拉出去溜溜。其次天就看我们的了。平生其次次以老师的身份站在三尺讲台上，望着台下数十双布满渴望的眼睛，还真是有些许紧急，幸好事先熟识了所要经过的程序，内心便慢慢安静下来。自我介绍非常简略，由于我们得知寺管学会早已把状况通知给了同学们。于是我们很快进入了第一版块让大家熟悉你，我让班里的同学做自我介绍，内容要包括:姓名、经名、年龄、爱好，所在班级等内容。经过所谓得"第一关'，课堂的气氛更加活跃，更加融洽了，同学们都争先恐后的发言。

下课的时候，与小伴侣们聊谈天，一群孩子围在你四周的时候，他们不停地与你交谈着，你会融入进去，很快乐，当时的感受真的无法形容，喜爱与他们共处的每时每刻，虽然他们很淘气，甚至让你喊破了喉咙，每次上完课，都会感觉到喉咙的不舒适，但看到他们这么快乐地上完你的课，你都会把这些忘乎所以。在以后每天的教学过程中，我每节课讲完故事都要附加一个生活常用祈祷词、像进厕所、进出清真寺、吃饭前后时所念得念词等等、当然这些是根据他们程度所加得、《古兰(小)班》程度比另外两个班都要好，所以总共教了九个，相对多一点、《安麦(小)班》中等，所以教了八个、《字母(大)班》程度相对前两个班略微差些，所以教了七个，相对少一点、我会当天要求他们念会、其次天在一个一个考、基本上全部都会背了，当然也有极少部分人不会背。

我引用各种教学方法像课堂争论、当堂课让同学也许重复我所讲内容、在跟他们讲些和本课有关得现代化学问等、来尽量使课堂气氛活跃，由于我所担当的是故事课，因此我确保使同学在当堂就把握当天所学习的学问内容，并在其次天复习之后在上新内容。经过测试我发觉这一方面收到了良好的效果。虽然自己的专业学问还不是很扎实，并且学问面还有待加强，但在这次支教任务中我还是仔细完成了自己所担当的教学任务，并取得了不错的成果。可谓是果实累累呀。

支教心得体会2000字篇3

20xx年4月25日-20xx年4月29日，我们政法系28名在校高校生怀着无比感动的心情奔赴马坡学校支援教育、宣扬法律，我也有幸成为其中一员，自然也是快乐不已。短短五天的时间，我们由生疏到熟识，分别时大家的依依惜别，都让我们倍感窝心，大家就像亲热无间的亲人，让我们有种回到了家的温馨感，由此对于这次活动我感受真的很深切，同时更是我成长过程中一段举足轻重的经受。

马坡学校位于榆中县马坡乡马坡村，在兰州市属于海拔最高，因此形成的高寒气候当然不利于农作物的生长，而是种些蔬菜作物，鉴于此轻壮年大多常年在外打工挣钱，只留些妇女和老人照看孩孩子、维持生计，但也正是由于没有活力的注入，经济进展程度也就落后，自然成为比较贫困的地区。可能对于有些来春游旅游的人来说，有种回归自然，放松紧急心情的功效，但是由于当地政府并没有真正注意旅游的开发，长期住那确定会失去新奇感，这些实际存在的问题也就被忽视了，可能大家现在还没有留意到建设家乡的重要X##B!

这样的环境，在别人看来可能不怎么的，那只能说你不够了解，甚至于我们刚到的时候可能或多或少的觉得还不如我们自己的家乡。经过接触，你会发觉他们真的很"真'。初到学校，看到同学们纯真烂漫的笑脸，老师热忱周到的帮忙，听到我们的食宿问题有困难，小伴侣们争着抢着要带我们回家，有的由于没人去还哭鼻子了，晚上回到家，看到家长们和气亲善的面孔，我们的紧急感自然就消逝无影了，饭桌上细心预备的可口农家饭菜，饭后不厌其烦的解释着本地的风土人情，睡觉前细心爱护的嘘寒问暖，早间走在去学校的小路上，听得悦耳的蛙鸣、闻到属于特有的乡土气息、周遭清爽怡人的空气、缈缈的炊烟、小伴侣们叽喳喳的谈笑声，神态自若的走在其中，一切都是那么的和谐自然，安静安静!有种世外桃源、返墣归真的的错觉，这样的好山好水好人，你莫非不觉得身在其中也是种对生活的享受吗?

通过了解：马坡学校于前不久自安徽引进了一种名为"活动单引导'教育模式。即以小组为单位，充分发挥小伴侣们集思广益、畅所欲言的特点，这种寓学寓教、寓教寓乐的模式，有助于提高同学们课堂氛围、增进师生间的互动、加强乐观回答问题的自信念，以削减师生的隔阂，课堂效率自然就高了，同学们融汇贯穿、举一反三的力量也得到了煅炼。总之，这种打破传统教育方式的教学，培育了同学们的逆向思维力量，尤其是对象生员较少的马坡学校来说，其优越性更是不言而喻，因此深受同学们的欢迎和因地制宜的推广。五天的时间，虽然短暂，但我们还是

觉得受益匪浅，不枉此行，当然我们也实现了我们支援教育、弘扬法制的目标。恰逢建党九十周年，为表庆祝也教育后人，马坡乡学区发文：各校开展"童心向当'以歌颂党和国家的宏大功绩为主题的红歌会。在校长及全校师生的协作下，顺当进行并完善落幕!由于我们是学法律专业的，校长就要求我们给同学开个法制讲座，这与我们的普法宣扬不谋而和，自然欣然应允，在我们的充分预备下，效果还是不错的!还有我们都不同程度的依据自己的爱好和所擅长的学科，真正的以一个老师的身份站上三尺讲台，在实践中找到自己的缺陷和不足!还有我们最终搞的联谊-"火距之旅'等文艺活动。中国自古就有句老话："寒门出才子'。

当然，随着经济的进展、社会的进步，我们应当用辩证的观点看问题，不能一味的在强调"寒'，抑或者是也该转变其标准了。但在马坡，我们的确是看到了，由于自身的生长环境的限制，他们渴望长大，或者是强大到可以建设自己的家乡，使其也富强发达。看到课堂上他们那双双清明纯透的布满求知欲的眼睛，课间乐观向老师请教问题的活跃身影，做不完作业不回家吃午饭的决心和毅力，真的值得那些"温室花朵'甚至我们这些所谓的高校生们的深思：我们在享受谁的幸福，我们在过谁的生活?看

到他们，你或许就知道了，由于体现在他们身上的那种属于少年所特有的生气勃勃、意气奋勉和自信怡然的士气，那正是恶劣的环境所激发的旺盛动力，丰富的供应所不能代替的鲜活生命的冲劲与活力，这样的生活也许才是完善无瑕，让人觉得充实有度，而不是蹉跎光阴吧!这次的支教，真的让我有种体验生活的感觉，以前常常想离开父母的护佑，吵着要独立自强、要自由拘束过没人束缚的生活。可是到这我们才真正的检验了我们适应新环境的力量，我们真的可以独立的担负起"家'的重责，可以处理好自己与社会的关系，实现自己所谓的目标，平顺坦荡、问心无愧的走完自己的一生吗?

在我看来，支教是时代的产物，是给予给我们实现自我价值、煅炼自我力量，供应宽阔天地、完成人生试卷的舞台;是加强修养、丰富涵养提高素养，进行自我精确     定位的砝码;是我们理论联系实际、主客观结合分析问题力量、注意实践观念升华的梯子最终，我盼望以后还能有机会参加此类实践活动，也信任在此过程中我肯定会不断的提高综合素养、人格内涵，以树立正确的人生观、世界观、价值观，更好地指导我今后的学习、工作和生活!

支教心得体会2000字篇4

通过这些调查，我们的确也可能了解到生活在中国广阔的贫困的人民的生活状况，反馈第一手材料给我们的决策层，关于教育和医疗，经济进展和生活水平。走的时候我们还和爷爷奶奶们合影留念，仿佛一切就定格在此刻，我们没有力量去转变什么，但至少我们也为此努力过。在去之前，我始终很忐忑。老师说那边的状况可能比我们想象中的还要恶劣，描述着的是大片大片的森林覆着的连绵起伏的山丘，古道，西风和贫困落后的生活。

所以我想过还是不要去受苦了，在家舒舒适服的呆着，吹着空调唱着歌，没必要遭那份罪。但此次赴湘西，是去关心那里的孩子，读了这么多年的书，也还没教过别人，这次有机会，当然不能错过。20xx年7月10日，我们历经波折，最终来到了我们将要支教的学校都良田学校，位于凤凰县一个偏远的山沟里。迎接我们的是一大群孩子，他们的确知道我们要来，在我们下车的地方，一字排开，鼓掌欢迎。有的帮我们提东西，有的向我们问好，看到孩子们快乐的笑脸，我们都遗忘了旅途疲乏。做饭学校就一栋教学楼，分两层，我们住就住在上层的教室里。

我们打扫完教室以后，用纸壳垫在底下，上面再铺下我们自备的席子，刚好的两间教室就成了我们的男女生宿舍了。接下来就是要解决吃的问题，校长给了我们一个电磁炉和一口锅。我来之前是从未正儿八经的做过什么菜，只见过我爸爸做菜的样子，似乎知道一点做菜的程序：先放油，然后把食物到进去，不停地翻炒，放盐放鸡精，放一些葱蒜。所以当他们要我做饭的时候，我就抱着试试看的心理应允了下来。炒菜之前的预备工作是个体力活，我们一群人拿着冬瓜南瓜苦瓜在敞亮的草坪上的一个水泥乒乓球台上开头切，孩子们也围了过来。一个小女孩看着我们笑嘻嘻的说："老师，你们究竟会不会切菜啊?'来者不善，看样子这家伙是切菜的高手，我说："这有什么不会的，你看不就是切成一片片的么。'

"老师，她在家里切得菜比你们切得好看多了。'旁边的一个女生指着刚刚说话女孩子说。我似乎觉得很认同，由于早知道这里的孩子大多都是留守儿童，父母双亲都不在身边，从小就做惯了一些家务活，我们虽说是高校生，这切菜的功夫，的确比不过他们。但也不认同，女孩子最多10岁，想我十岁的时候，父母们什么时候要我们去做过什么家务活，更何况是这样危急的动刀子活呢!穷人的孩子早当家，不只要切菜，煮饭做菜也是他们的事情，还有，姐姐要负责照看弟弟，妹妹也跟着哥哥后面跑。

孩子们就是这样独立，在这里，一切都是那么平常，孩子也没有因此失去活力，照旧在草坪上追追打打，玩耍打闹。做菜的时候也引来很多孩子的质疑，但我也差不多习惯了，硬着头皮炒了一个又一个。或许我还真有些做菜的天赋，菜炒得并不像孩子们说的那样难吃，空空的碗便是最好的明证。上课既然是来支教，当然少不了上课，我负责教语文，任大班的班主任。大班就是5,6班级的同学，这个年龄段的孩子基本已有自己的思想，管理他们的确比较难。我们班有一个皮肤黑不溜秋的"大汉'，刘海已染成金黄，下课的时候还能观察他叼着烟在走，据说身上还有纹身。

其他的男孩子可能都要听他的号令，可他也并不出格，在课堂上也还安安分分的，要他上台来做自我介绍的时候，还扭扭捏捏不好意思，露出很害羞的笑容。我想这里的孩子还是淳朴的，虽然表面上传染了现代社会里的黑帮习气，可骨子里的那份天真还是不行磨灭。我曾很想找他谈话，说他不要这么小就学着抽烟，抽烟对身体发育不好。但终究没找他了，一是语言不是很通，他们都习惯说苗语;二是他抽烟究竟没在课堂抽，以我的这样一个外来的老师来要求他不要抽，估量是没什么用处的。但我在课堂上还是说过抽烟的问题，至少在此后的时间里，他没在我的视线里抽过了。

我教语文，首先是教他们写日记，我要他们交了一篇日记。我很仔细的看，似乎是看着自己上学校时候的写的日记：今日玩得可真快乐，我们学校来了一群老师，他们陪我们我们一起玩，我们打了羽毛球，然后打篮球，打完篮球我们就去上课了都是一样的流水账本。我在课堂上一一念出他们的文章，然后指出了一系列的毛病，强调肯定要重点描写一两件事情即可。这样的，一节课很快就过去，似乎还有许多未说完的东西，我也并不觉得辛苦，倒是越来越有老师的样子了。几节课下来，我又收了一次日记，唾沫没有白费，孩子们的日记大有改观，用了我要他们积累的成语，会运用语言描写，动作描写，重点记录一两件事情。我最终露出了会心的笑容，虽然我看不见自己的脸。曾几何时，我也在我的老师上脸上观察过，不过消失之前总要历经苦闷，苦痛和无奈，的确体会到了老师多年来为我们的付出的辛酸。

支教心得体会2000字篇5

十二天的暑假短期支教结束了，直到现在心里都有些怅然，不想就这样离开那个地方，那个让人值得牢记一生的地方——甘肃省天水市武山县余坪学校。

这一路，收获的不仅仅是简洁真诚的感动，不仅仅是宝贵的经受，还有更多更多值得回味，值得思索的地方。

感谢我们十一个人一路暖和的相伴——这一路走来，我们这个团结友爱的小团体一起经受了那么多考验，体会了那么多欢快，成为了亲热无间的好伴侣。那是男生们一路无微不至的关照，是大队长细致爱护的关怀，是小龙女沉甸甸的药品里承载的温顺，是嬉戏中大家的欢乐，是在生病时大家的着急与关怀。记得在山下选购东西多时大家都争抢提东西的无私，记得每日三餐大家做饭的准时，每个人尽力做美食的心情，记得餐桌上十几天来从未间断过的欢乐，记得一班级小伴侣难以管教时大家的齐心合力，记得一起家访时相互默契的协作，记得一起下山时的苦中作乐。经常在想，能够在花样年华遇到这么一群人，做了这么有意义的一件事是何其幸运。在这个队伍里听不到争吵，永久都洋溢着无限的乐观激情，永久都布满着关爱和温情。转瞬间高校过半了，真的很快乐能够结识这些志同道合的好伴侣，携着南开精神一起经受一个不一样的，永久难忘的暑假。

难忘这教学几天来的体验——人们常常会说：读万卷书，行万里路。这次是我二十几年来第一次真正的把学问转化为实践，在课堂上与同学们进行面对面的沟通沟通，试着能够把自己想要表达的东西讲清晰，让同学们基本理解汲取。我在详细教学中主要是负责低班级的思想品德和三四班级的数学科目，在这期间，并不是好好备课就可以很好的完成这一节课。真的是要详细问题详细分析，针对低班级要尽量讲一些故事，一些有吸引力的内容，寓教于乐。而三四班级的较高班级的同学则尽量多的进行互动，让他们进行自主学习能够收到更好的效果。虽然我不是专业的师范同学，但是觉得他们把握的基本不错，同时在这过程中也体会到了沟通和敏捷变通的重要性，在这方面要实践和提高的地方还有许多许多。

感动于人们的纯真和善——在这里，遇到了漆江平校长，一个让我敬佩的学校里仅有的坚决的公办老师，也是那里的校长。他总是微笑着，总是热忱的，好客的。他也从不掩饰什么，尽管许多人对他有误会，尽管家里承受着生老病死无常的伤痛。这一路很难，他却一步步的坚持了下来，一步步把学校变得更好，其实他完全可以去做别的，去追求那所谓的飞黄腾达，但他却遵循了内心的呼求。我知道，要坚持抱负是一件太难的事，但愿我也能够始终守住这一片净土;在这几天里，和孩子们相处的很开心，去家访时大家争相引路，家长们也总是很热忱，慷慨赐予的那些土里生长出来的瓜果，这些东西甜的不仅是舌头，更是内心。记得演出结束的那天，班里的杜召弟哭了，其他孩子也迟迟不愿离去，动身那天弟弟杜金龙也哭了，到西安时杜雯瑾打来电话进行问候。这些让我的心潮湿了许多次，孩子们的单纯让人深深感动，一个人生命中大多数人可能都是过客，然而经受时能够真诚对待却也是最肤浅的感动，不觉自己受到了触动，他们给我教授了最简洁的一节课，却也让我最获益匪浅，明白了最简洁的欢乐，也明白了最简洁的人最欢乐;这次动身之前就说别送孩子什么，我也就没预备什么，没想到到头来反倒是孩子们送了那么多野花，那么多水果，还有那一颗颗放不下的心，感谢大家这几天里温顺的对待，我会遵守诺言，我们会始终联系着，也盼望各自安好。感谢你们的和善友好，许多东西是会一辈子暖和着的，也是让我感悟一生的。

在这里，回归了淳朴——在那里，生活很简洁，早早起床，仔细完成一天的教学任务，课间和孩子们或伙伴们伴在一起，吃过晚饭后去家访，晚上可能和校长聊一会儿。这几天里，让我脱离了那焦躁不堪的日子，可以静下心来做事情，去涤荡那忙乱的心灵。日子过的井井有条，布满着安定与乐趣。星空那么近，星星像是要坠落下来一般;夜是那么静，每晚和伙伴们出去漫步     那么安静，有时和金龙去草垛那里坐坐又布满了乡间的乐趣;去爬山时小伙伴们的得意其乐又布满着回归自然的轻松。那是欢乐而充实的日子。

尽管有着太多的不舍，如同离去前夜我们那酒里解不开的千愁。然而，天下没有不散的筵席，余坪注定是最难忘的回忆，这次的相聚，不会因分别而忘却，而是像一张网，把我们彼此联系在一起，一起向着更好的将来前进。

支教心得体会2000字篇6

第一次支教心情很感动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。始终都在父母的细心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方的确很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理预备。去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我们去支教的初衷。

带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到济源克景镇试验学校，将在这里度过难忘的十五天支教生活。

我们支教的学校在山区里，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽敞的操场，干净的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教，我想这次支教应当是一次开心的冬季之旅。

我们下榻在教室里，尽管住宿条件有些不尽人意，但是村民的热忱欢迎让我们很暖和，少一些旅途的劳累。其次天我们去学校访问校长并了解学校详细状况，他们对我们的到来表示热闹欢迎，向我们交代了上课留意事项并留下了联系方法，为了确保安全学校每天给我们支配了下班的老师。由于我们来的时候已经放假了，所以没有见到所谓的“同学”。

第三天早晨支配小伴侣破冰。印象中农村的小孩应当是乖巧大方的，对我们的到来生疏又奇怪   。但事实证明我错了。支教的小伴侣很聪慧很大胆，活泼好动，对我们一点也不怕生，俨然不把我们当“老师”。第一天见面就有许多迟到缺勤的现象，我们在王校长的帮助下好不简单把他们按班级支配好座位，管好纪律。开头自我介绍，先是支教的同学然后是同学。我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。

那天发觉盛洁很适合支教，很会哄小伴侣快乐，站在讲台上滔滔不绝，很有老师的风范。薛龙很有亲和力，特别受小伴侣欢迎，被围得水泄不通。支教详细事宜由丁建亮负责支配，他很尽心尽力，我们支教组有了他工作才开展得井然有序。

自我介绍结束后我坐在第一排小伴侣旁边，向他们了解状况并增进感情，几天后我们就要给他们上课了，说实话还是有点紧急，对上课一点阅历也没有，学校老师不好当啊。一个早上我们许多时间都是用来维持纪律的，这是个严峻的问题。他们和我想象中农村的孩子太不一样，个个都很活泼、机智，争强好胜，乐于表现。

我旁边一个叫王宇轩的男孩就拉着我说自己如何出众，喜爱数学，爱好古典文学，擅长书法，一听说我是教地理的，就和我谈起中国地图，我不得不承认他们很聪慧，而且多才多艺，比我当年强多了。后来王校长任命郑金香为班长，小男孩就愤愤不平地告知我，郑金香有亲戚在学校当领导，奶奶是学校门卫。哦呵，现在的小孩子真不简洁，小小年纪就懂世道，还把话讲得如此圆滑，我不禁感叹道。他们都是五班级的优秀同学，分别从七个班里选择出来，许多小伴侣家境不错，他们的思维方式和行为举止比起城市小孩毫不逊色。

12月20号下午是活动课，我和支教组的几个同学一起去学校帮忙维持纪律。小孩子真的很闹，我们几乎个个都扯破了嗓音，但仍旧很难震慑住他们。可怜的薛龙，感冒还没有好，拿着大喇叭主持活动，估量下课后嗓子就哑了。我们把小伴侣分成三队，分别由龚礼佶、曹荣华、顾梦颖带领。我负责登记竞赛分数，程楠拍照，丁建亮帮忙维持秩序。竞赛开头紧急有序地进行，小伴侣们集体荣誉感很强，参与竞赛的奋力拼搏，其他组员在一旁加油助威，小组长把大家紧密地团结起来，协调各方冲突。每轮竞赛结果出来，总是几家高兴几家愁，不过友情第一竞赛其次嘛，玩得快乐就好。最终顾梦颖带领的战龙队取得了团体第一名的好成果。

小伴侣的体力精力果真很好，一个下午的活动让我们个个疲乏不堪，他们照旧活蹦乱跳。真的太累了，我找把椅子坐下，边看他们竞赛边休息，不禁使我想起自己的童年，曾几何时，我们也是这般天真无邪，这般无忧无虑，也会为小事和同学吵得面红耳赤，也渴望得到老师的鼓舞和表扬。回过来想想觉得他们很可爱，活泼又布满朝气，于是我又站起来走进他们，融入其中的欢乐。

这天下午是支教来最累的半天。大家个个筋疲力尽，但是和小孩多呆一会儿就多一点儿感受，多一份喜悦和收获。

12月25号早晨是我的地理课，最终要蹬上讲台了，有点紧急有点感动。我一大早起来同梦颖去学校，把课件拷到电脑上预演一遍，由于里面有很多flash，但愿电脑不要临时罢工。我教的是“中国行政区划分”，重点教他们如何熟悉地图，把握各个省市的名称、简称、地理位置和轮廓识别。小伴侣很聪慧，瞬时记忆力量很强，一教他们立刻就能把握，提问时大家都争先恐后地回答。原来准备让他们把各省轮廓图拼成中国地图，动手环节比较好玩味性，但是由于有的小伴侣没有预备好材料，我只能把他们分成两组，各派代表上来在电脑里计时竞赛。这节课上下来很顺当，我很满意很快乐，不知他们收获如何。站在讲台上经受着由同学到老师的角色变化，让我们感觉更加自信和成熟。

支教心得体会2000字篇7

四个多月前，我们来自同一间高校但是相互之间并不熟悉的12名支教生，踏着相同的步伐，来到这一间大家都未曾来过的学校，一起度过这个布满未知的学期。

到学校的第一天，我们拎着大包小包的行李，淋着朦胧的细雨，怀着期盼的心情，12个人之间相互帮忙，第一次走那条从学校正门到宿舍的长长的一段的小斜坡的路。周边的同学都用惊诧的眼光看着我们，有些同学小声地说着是不是实习老师。但那时候的我们出来报道，面对同学们还不能从容拘束，只能看看他们微笑，或者是假装看不到他们的目光，细雨中充满着一种尴尬的气氛。当我们走到篮球场的时候，突然一大群同学向我们冲过来，不由分说就接过我们手中的行李，热忱和我们打招呼，有些还"自报家门'。那一瞬间，之前的尴尬消逝不见，转而变成一张张温馨的笑脸和一声声的感谢。简洁搬好行李之后，我们就和同学领导们和老师们一起吃饭。领导们和老师们非常友善地和我们说这间学校的概况，我们认真听着，同时幻想自己将来在这间学校的日子。在同一天，我们都知道了自己所要教学和当班主任的班级，当我知道我教初三的时候，说实话，我心里是奔溃的。我觉得，初三的孩子可能个个长得比我还高，已经有自己的思想，我该怎么管理他们呢。这就是我们和试验中学，和试验中学的领导和老师们，和试验中学的孩子们的第一次见面。

经过三天的调整休息后，我们正式开头我们的第一天上班。一开头，我们被领到我们的办公室，发觉原来是我们几个人一个办公室，所以，我们就开头打扫。最终，看着办公室被我们打扫得干洁净净，心里想着：这里以后就是属于我们的办公室啦。之后，我第一次见到了我的指导老师们。第一个见的是陈老师，当我向她自我介绍之后，她告知了我一些事情，当时我觉得陈老师还是挺严厉 的。之后见的是我的班主任钟老师，钟老师一开头并不知道她要带我，她说她也是第一次当九(7)班的班主任，我们一起学习，我就觉得钟老师给我感觉相当友善。由于伍老师和她们不是一个办公室，所以我兜兜转转才找到伍老师。伍老师和钟老师一样，不知道要带我，他给我的感觉就是比较随便。

在其次天，我开头听陈老师和伍老师的课，我发觉两位老师的上课风格几乎完全不同，陈老师上课非常严谨，思路清楚，伍老师上课心情激扬，随便开放。我那时候就想，假如我以后能把两位老师的上课风格融合起来就好了。后来，在这个星期，我竟然真的得到了上课的机会。那天，级长告知我，她有事可能上不了，问我能不能帮她上课。一开头我是拒绝的，后来陈老师鼓舞我，把她的课件给我，还把她上课的整个思路完整地给我讲了一次，最终我打算迎接我自己人生中的第一次课了。就这样，我怀着忐忑的心情进入九(1)班，第一次站在讲台看着全班同学，告知他们这节课由我来上，他们立即赐予我掌声鼓舞，让我的心情放松了不少。我根据课件的内容，简洁地给他们讲了一次。现在想起来，那两节课其实是上得非常失败的，基本上就是念课件上的内容。但是，当我讲完课，感谢同学对我的协作时，九(1)班的同学们立即又赐予我热闹的掌声回应，这让我感到非常地感动。说起来，假如我第一次上课不是遇上这群同学们，可能我以后的教学之路就会失去信念，走得更加困难了。所以，是这群同学在我开启之路赐予我连续走下去的士气，真是真心感谢这群同学们。

之后，当我积累了越来越多的听课阅历时，伍老师让我先上历史课来壮胆，等面对那么多同学不紧急了再上政治课。所以，有一段时间，我每个星期都上历史课，那段时间的历史课的确赐予我很大关心，让以后上政治课时面对全班的同学不会紧急。到了我正式上政治课时，两位老师都很放手让我去上课。上课前，我都会提前找两位老师商议 ，争论教学内容和教学方法，他们会无私地把自己的阅历教给我。我上课时，他们都会去听我的课，下课后准时给我提出建议，让我可以上好下一节课。在他们的指导下，我不断地听取看法，不断地改正错误，不断地积累阅历。最终，加上我上的历史课，我一共上过9个班的课。1班是我上第一节课的班级，7班是我上最终一节课的班级，两者的过渡，我已经由上课会紧急变成了上课可以镇静地表达自己。教学工作即增加了我的自信，也熬炼了我的胆识。

回顾班主任工作方面，在开学的其次个星期的班会课上，我第一次与我的同学们见面。我给他们上了一节关于读书重要性的班会课。当我消失在他们面前，他们无不是怀疑的眼光，或许在他们眼里，一个比他们还矮的人竟然要当他们班主任，他们觉得很惊奇。所以，我鼓足士气连续讲下去。令我欣慰的是，在我后面的讲话中，有几位同学很仔细地听我讲，我问问题，还有人会回答我。之后，当我尝试接近他们的时候，却被他们"泼了冷水'，每次到班上就像一个生疏人被他们无视，问他们话也爱理不理。那时候真是深深地打击了我，或许由于我自己就不是一个厚面皮的人，所以后来的几天我都不敢到班上，就是可怕那种自己在人群中是生疏人的感觉。在那几天里，我也在思索，既然自己都是大方的人，那同学应当更大方才对，所以我现在要做的就是更多地消失在他们面前，让他们更加熟识我。

在往后的日子，我慢慢地融入他们，他们也习惯了我的存在，我和他们说话，他们都会回应，而且有时候还会主动和我说话。我也喜爱在日常中拍一些他们的照片，拍他们上课的，运动的，谈天时候的等等。其实他们刚开头是很抗拒的，后来男生被我拍得多了，就让我拍了，女生还是比较大方，所以我的相册里总是男生的照片比女生的多。面对这个外号，我真是哭笑不得，不过我觉得还是快乐的多，虽然他们给我取外号，但是这也说明白他们已经开头把我当成自己人了，所以我还是为这个变化感觉到很快乐。现在的我，去班上已经再也没有当时那种尴尬的感觉了，去得那么地理所当然，不用再可怕没有人理我了，由于我觉得我已经是他们的伴侣了。

前几天，我已经上完最终一节课了，与他们相处的时间也只剩下几天了，跟着钟老师当班主任的这段时间，我真的学会许多。钟老师会放手让我管理班级，我们一起为班上同学加油，我们一起商议 班级文化建设的内容，敬重我的看法，在班级大食会上誓死捍卫我们的食物。这段时间，和钟老师，和同学们的相处真的很快乐，现在心里对于他们也是不舍。

转瞬间，一个学期就快要过去了，我们在试验中学渡过了永生难忘的一个学期。在这个学期里，学校领导的丝丝关怀、老师的一言一行，都已深深地刻在我们的脑海中。无论是生活上的问题，还是同学上的问题，学校的领导都乐观帮我们解决，使得我们在学习的生活和教学都更加顺当。真心感谢我的指导老师们，他们从来不觉得我烦，悉心地教育我。我的同学们，他们让我会同学照看人，增加了我的责任心。这个学期在试验中学的日子是我永久不会遗忘的时期，就算我以后成长得怎样，我都不会这段让我快速成长的日子。

支教心得体会2000字篇8

再一次参与我们中文系举办的暑期三下乡活动，怀着感动的心情走向驻马店市遂平县悦庄村学校，行程匆忙，而今回首却记忆犹新。

假如要给这段日子定义一个颜色，我想用金色来形容它由于它是火热的，十二个热血青年组成一家，彼此互帮互助，相互扶持爱惜和谐相处，虽艰苦却乐在其中，一路上欢声笑语，至今音犹在耳。

一切都是那么的和谐宁静：漆黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰的月光洒满了整个校内，晚风习习轻拂着我们队员每一颗劳累却开心的心灵，我们几个人在聊这几天的实践心得体会：

"真没想到原来做老师这么辛苦，招生，开课，备课昨天我预备几个小时内容，今日上课就一个半小时，真是台上一分钟，台下十年功啊!以后肯定要仔细听老师讲课'。

"对啊，有几个孩子还总是不听话，很是淘气呢，不仔细听课，好让我生气了'

"跟孩子们在一起真的挺欢乐的，什么苦恼都没有，虽然有时候他们淘气捣蛋，但大部分还是很敬重我们的'，说着说着我们都笑了，仿佛在叙述那个年幼的自己，仿佛又都回到了那个纯真时代，那个最纯朴最无忧无虑的过去说到这次支教，我们除了支配了数学、英语和综合课外，还开设一些素养拓展的课程，另外，针对学校高班级的同学开设奥数班。上课的时候，同学布满对学问追求的目光，使我们每个老师都不敢怠慢，在热忱地授课、回答同学的问题，有时候他们机智的小脑瓜子里会产生一些新奇的想法，提出一些让我们忍俊不禁的问题，但是我们必是会仔细地解释给他们听。当遇到不能独自解决的问题就叫上其他的人一起争论，找到最佳的答案充分调动全部资源提出解决问题的最佳方案。

当自己一个人悄悄地想着最近几天的支教生活时，总感到巨大的满意：虽然有时候感觉很累，但是一想到我现在是以园丁的身份在用自己的才智浇灌祖国的花朵，是在给孩子们呈现一个新颖而精彩的世界的时候，就会打心里感到欢乐，由于确的确实向他们的传授了不少的学问，给他们带来了新的思想，新的生活方式。看着自己的劳动成果，快乐之情充溢了我们的心!

课外，我们跟同学一起玩耍，我们无话不谈他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯净真诚，也让我们在劳碌之余、放松之了解到自己的不足

我们手牵着手，走在绿色的生态公园里，漫着步，聊着天，遥望编上几个小花篮，向小草打个招呼，跟放牛的孩子说声你好;浅浅的微笑，深深的向往

在漂亮的遂平悦庄村，没有城市的喧嚣，只有一派宁静和谐的画面的社会主义新农村里，有这样一群纯朴的乡亲和孩子们，还有这样一群热忱洋溢的高校生黄淮学院中国语言文学系高校生"三下乡'社会实践小分队。

我们在酷暑下完成了为期十天的支教活动。在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友情。

我庆幸自己加入了这个团队，十天的时间虽然很短暂，但是我却收获许多。

人们一般喜爱把老师比作辛勤的园丁，浇灌布满盼望的幼苗。有幸自己也能亲身体会一下做老师的味道。当我再一次踏上讲台，镇静地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又消失了当年自己读学校的那一幕幕虽然这只是一次实践活动，我们只做了10天的老师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的同学对我们上的课感爱好，这并非是件简单的事，况且是对于我们这帮自己还是同学的老师，一切都得靠自己去探究，去讨论。

十天的时间一转瞬就过去了，我们经受了，走过了，收获了。这短短的几天将成为我心底最美妙的回忆。我要感谢那些可爱的韶山人民，是你们给了我们成长的经历;我要感谢陪我们下乡的领导和老师，感谢你对我们的指导和关心;但我更要感谢一起和我下乡的伙伴们，是你们让我看到了真正的相互照看相互关心的真情。真诚地盼望悦庄村人民生活越来越好，经济进展的更好更快。

支教心得体会2000字篇9

今年的夏天虽没有往年的酷暑难挡。但是我们仍肩负着不同的使命，拥有不同的感动。我们在学校领导的关怀下，在学院x老师的带领下，肩负着“接受教育、提高力量、增加自信”暑期“三下乡”实践活动的重要使命。在湛江市东海岛民安镇文亚学校，我们班“花蕾”服务队开展为期八天的义务暑期“三下乡”活动已经圆满结束。

这次“三下乡”活动，我们“花蕾”在连续坚持“接受教育、提高力量、增加自信”的宗旨下，大力传播科学技术和现代文明，宣扬和弘扬科学精神，在服务农村经济和社会进展的实践中提高自身素养，实现全面进展，增长才能，调整和完善自己的学问结构。结合化学科学与技术学院的专业特色，不仅仅教育同学们书本上的学问，同时培育同学们的良好的学习力量，为他们以后丰富学问供应一些关心。信任通过我们自身的努力，实实在在地为当地教育事业出点力，为当地老师和孩子们供应一些力所能及的关心。也盼望我们的实际行动引起社会各界对当地民族教育事业的广泛关注。

“三下乡”为的是更好的让高校生了解当今社会，更好的适应以后的社会，为以后踏足社会铺就一条道路。只有真正的偷入其中去，才能够领会到当中的道理。在活动中每一位同学都互助、互爱。在一个和谐的气氛中开展活动。无论活动的前后，大家都有一颗和善的心，一种良好的心态，一种快乐的心情······对突发大事能够保持冷静，以平常心对待！为使我们队员能够保持良好的联系，队长给我们每个人发了通讯录，还有外出实现报队长批准。

这次“三下乡”活动主要由“支教组”、“新闻组”、“调研组”、“后勤组”、“文娱组”共同组成，这样的分组更有利于活动顺当和有效的开展。作为支教组的一员，我也颇感傲慢。老师是阳光下最神圣的职业，有幸自己能够如此快的站在这个岗位上体会做一名老师的味道。当我第一次踏上讲台，镇静地看着台下一双双期盼求知的眼神，仿佛又消失了自己当年读学校的那一幕幕······我们上课的形式多样转变了他们老师的一些传统的教育模式。依据详细状况开设了语文、数学、英语、思想道德、自然与科学、礼仪、心理健康教育、趣味化学、其次课堂等等的课程。我这次主要是负责上三班级的数学和其次课堂的武术课程，并且兼任三班级的班主任。

作为班主任，我需要做的事情是保证他们在学校的安全和学习。从这里，我懂得了“台上非常钟，台下十年功”的道理，既要思索孩子们对着节课内容的把握；还要考虑如何让他们对你这节课感爱好；（即要吸引他们的留意力。）并且还要将课堂气氛搞好，不能太沉闷，要不然每个人都会昏昏欲睡，那就没什么效果了；而且还要搞好课堂纪律······对于同样的教学内容，针对不同的状况，要随机应变，还要有一双发觉的眼睛，了解每位同学的性格。还有就是和其他的科任老师商议 应当怎样上好每一节课，上什么内容等等。作为班主任，你还应当时刻关注孩子们的状况，有谁没有来学校都要有记录，还妖打电话通知家长······

作为一名一般队员，我从其他队员身上学会了要做个热心、负责的人。无需事事计较计较个人的得失，要以集体利益为重，要多为他人着想。从这次三下乡活动中，我对很多同学都有了全新的熟悉，了解了部分同学那种外冷内热的性格。收获了一份份真挚的友情，学会了坦然地承受压力、努力去克服各种各样的困难。在此次活动中，我还体会到了我们班的团结，同学之间就应当相互关心、体谅的。在此期间，有队员扭到脚了还是怎么样了，会有我们其他队员的关心和关怀。这让我学会了团结同学，关心同学。在最终的晚会上，我们的队员相互协作，把整个晚会搞得有声有色，尤其是那些舞蹈和话剧《支教那些事儿》，让乡亲们体会到我们支教的苦闷和其中的欢乐。

作为孩子们的伴侣，我发觉农村的小伴侣特有的淳朴、可爱、礼貌······他们有着最绚烂、最纯真的笑容；他们待人是那么的真诚；他们就是那一块块未经雕刻的璞玉。每天早上，他们是最早来到这个校内的，每当我起床的之后去教室的路上，无论是哪个班级的同学，都会向你问好。“老师，你好！”这句话是我在文亚学校听到最多的一句话，这也是他们礼貌的体现。只要你对他们好，他们就会以十倍的好回报你，就如五班级的一名同学，刚去的两天是那么的难管和淘气，但是当你专心去对他好，他会和你打成一片······愿他们能够在农博的村广阔地上，他们自由而欢乐的成长。

泪水与喜悦，还是要落入俗套，最想说的一句话还是时间过得好快，八天的暑期实践活动就这样结束了。从开头的喜悦与奇怪   到如今的怀念与不舍，种种感想在这短暂二有漫长的八天里，从我的心里飘过飘过，难以忘记！怀念那些和善而又可爱的孩子，怀念和他们早早起来搞卫生的时候，怀念春之家的几兄弟，怀念晚上在空旷的空地上洗澡的乐趣······

八天，如白驹过隙，“三下乡”的到来仿佛就在昨天，而离别却在今日；八天，虽然时间不长，但离别总是让人依依不舍；八天我们留下汗水，收获了欢乐和喜悦。八天后，我们留下盼望，带上祝愿，踏上新的征途。世上最难忘的就是那朝夕相处，一同挥汗，一起欢乐的人儿，还有如诗般得土地。

当然，我们学习的更多的是理论学问，在学校真正实践的东西不是许多，然而“三下乡”这样的活动对我们来说刚好是一种实践，也是一种熬炼。有句话这样说的“世上没有完善的事情”，在这个过程中，我们也遇到了许多问题，例如：饭菜的问题、值班问题······但是我们也一一解决了，我们学会了相互体谅。

“三下乡”已然圆满结束，这次活动让我收获了许多：友情、阅历、淳朴和善的笑容······这将会对我的将来初入社会带来很大的关心，也会对我人生产生重大的影响。我们来文亚，不仅仅是为了让我们自己获得一个熬炼的机会，更是为了让同学们能从中收获一点东西。让人感到欣慰的是，我们做到了。由于，我们观察了同学们脸上绚烂、纯真的笑容;由于，我们听见了同学们送给我们的热闹的掌声；由于，我们感受到了离别时的依依不舍······

这一年，我们参与了三下乡，我们无怨无悔。由于这是一段很棒的人生经受。

支教心得体会2000字篇10

这次支教生活，整个队伍，我信任我是感受最深的一个。我从小到大，生活条件就很好。但是，从小的我，由于父母工作缘由，始终很少人有人真正关怀我。所以，我真的很兴奋能参与这次活动，熟悉了50个可爱的伴侣们。最起码大家都是用真心对待彼此，对待我们的同学们。

虽然我不太娇生惯养，但是去到什么地方都需要适应。当我到达团队报道的第一天，看到没有空调。说实话我有点傻眼，我感觉我不知道今后我的20天生活会怎么连续。很感谢大家一到了就对我特别好，我完全感觉不到那是我第一次见到大家。可能当时大家对我的形象吓到了，不管是头发，衣着还是气质。感觉就不象个老师，哈哈。但是我心是个大家一起的。

通过两三天的培训和预备，最终动身了。一路上，我看到许多新颖的东西，比如说有床的客车还有能过河的大卡车。始终特别兴奋，但是当我到达尖山，铺天盖地的困难就出来了。我作为队长，其实我始终很心虚，团队里面有很多高手，我何德何能可以成为一个队伍的领袖。尖山小组的状况信任许多人不太了解，我们是三个小组中最艰苦的。无论是条件还是一些客观因素，每天都是给我新的挑战。第一天，我们上山之后，住的地方只有一张桌子，床我们果真让给女生们。东西放下后，我们开头整理厨具，那些东西，我真的看到就有作呕的感觉。不知道上面有多少灰和脏东西。学校里面只有一个插头有电，而且还没有水，我们支援者只好到村民那里借水，每次我们都只敢提小盆。由于傻傻的我们，以为乡亲们赚钱不简单，不敢用他们太多水。后来得知，他们是不用交水费的。下午，一个学校的后勤老师来了，给我交代了一些事情，然后把学校的房间钥匙给了我。然后帮我弄水弄电。就是这样，我们才煮出来一顿牵强能说是饭，其实就是粥加火腿肠还有一些榨菜。吃完饭后，我们简洁开了个会，预备好其次天的工作。

其次天，我早早起来洗漱，然后同学们7点多就到了。让我出呼意料的是，来的同学中，有学校，学校，还有高中的。我们之前预备了3个月的东西全部作废，我当时有点不知道怎么办。立刻开紧急会议，我打算当天让大家先了解同学状况，然后再从新预备。然后打算第三天下山和临江负责人商议 。第三天，在睡梦中的，被吵醒了。楼下，来了另外一个团队，竟然跟我们冲突了。我立刻起来去调整，发觉成果不好。跟校方联络，我从他们的语气中能听出，其实他们早知道我们2个队伍都要来。却没有处理，只有靠自己了。他们对我们团队的态度跟刚开头我们来不一样。下午，我从临江回家时候，我记得负责人说，洋洋，任何事情都能妥协，但是不能让我们团队丢掉尊严。我明白，我是唯一能撑起大家的。经过协调，我们打算2个团队合作。之后2天效果还不错，我以为我们就能这样连续了。谁知道呢，困难又来了，这次是生死。山洪，220xx年一遇吹毁不单单是生命财产，更是我们9个人尖山人的支教盼望。当时，我是看者4米多高的洪水冲下来，哄水中还有活人，车辆。当时我们2个团队立刻转移，只带了一些简洁的财务，衣服，被子和干粮。哪天，我真的吓坏了，第一次这么近距离面队生死。但是我不能表现出来，我需要镇静，9个人团队的心都在我这里。所以，我一晚上都没睡，在一旁给大家盖盖被子。我真的生怕再有什么突发状况。

被困了三天，我们下山了。来到了临江。又是一个新的开头，我们2个队伍需要融合。怎么以最快的速度融合到一起呢?我只能无情指出大家的问题，这个时候我不能给任何人面子。面子是不能当饭吃的，社会就是这么无情。我告知大家，不要问我为什么觉得你不行，你应当问问自己为什么你自己让我觉得你自己不行。大家反应很大，我早预料到了。我伤心大家，但是这个时候不会用机会让环境去适应你，只有你尽快适应环境。团队为我们开了一个班，初二一，是一个不则不扣的问题班级。开班第一天就有同学打架闹事，经过调解，我其实放了许多个人感情进去。由于这些孩子真的就是从前的我，这是我支教第一次流泪。问题同学，什么叫问题同学?我从来不觉得问题同学会比所谓的好同学真正差到那里去!为什么有这个状况消失?有许多因素，家庭?学校?社会?他们缺少的是关怀。

我记得一句话让我特别刻骨铭心，我问我一个同学，让你好好学习很难吗?他回答我，老师，假如我好好学习，就不能遇见你这么好的老师了，你才是真正懂我，关怀我的人。我很辛酸，孩子的天真感动我。之后的时间，我投入了100%的心去关心这些同学。每天真的很辛苦，我从来没有睡这么少觉，吃这么差的饭菜。虽然休息时间少之又少，但是我的心始终在喊，说，刘洋洋，你要坚持，这里的孩子需要你。需要你的经受去了解他们并且供应关心。我就是靠者这份心走出来的。

支教20天，特别快的过去了。中间有很多的感动，我除了教育同学，同时他们也教育了。让我明白了，困难有什么了不起，战胜自己就什么都不怕。他们让我学习到，假如你真正放开心扉去跟一个人相处，受益的真的是你自己。孩子们是我一辈子的财宝。这次支教成果很好，我想要的效果达到了，孩子们已经被我激励到，情愿好好读书，走出大山，才有盼望。

明年，估量是我真正意义的最终一年参与活动了。我会好好预备。

支教心得体会2000字篇11

十几天的支教生活已经结束了，我们也已经离开了藕塘学校回到我们原来的地方。在这十五天里，我经受了许多，也从中收获了许多东西，支教活动使我跟同学们一起共同成长。

这十几天里，我熟悉了一帮淘气捣蛋不过很可爱的同学，他们真的让我又生气又快乐。分析了送他们回家与他们谈天得到的资料和去他们家家访了解到的信息后，我发觉在藕塘学校参与我们支教的大部分同学的父母基本上都出外打工了，只剩下爷爷、奶奶或者是其他亲人在家照看他们。依据所拥有的资料加上我个人的推想，得出来的结论就是在龙母这里许多孩子都是家里贫困，也有许多是留守儿童。

在我还没有送孩子回家或者是去家访之前，我就只是从孩子们在课堂上的表现来推断他们乖不乖。一些女生在上课的时候很乐观，听课很仔细，总能够跟着老师的思路去走，不会任凭开小差，这些被我认为是很听话的。可是也有一部分小伴侣们上课的时候就喜爱开小差，喜爱在老师讲课的时候也任凭打断老师的讲话，也很喜爱在上课的时候在下面搞小动作，比如几个人在下面打扑克。甚至有些同学还没有得到老师的允许就任凭从课室里冲出去。我觉得这些小伴侣是很没有纪律性的，而且对他们不能只是教育，要给他们一些惩处，让他们知道做错事的后果，好让他们知道以后不能再犯了。

我们从第四天起就开头送小孩子回家，在送他们回家的路上我跟小伴侣们谈天，并了解一些他们家里的状况，比如父母在家状况，家中姐妹状况，家中经济条件如何，在家中会不会帮忙做家务与农活等等。就这样我们在几天内送了许多不同的同学回家，了解到了许多同学家中的状况。过了肯定的时间，从平常对小伴侣的观看与对他们的了解，我们抽取一部分的同学作为我们家访的对象。我们家访的对象一般是设置为贫困家庭或者是留守儿童优先，其次考虑在校特别淘气捣蛋的同学，综合考虑了之后我们就有方案地去那些同学的家去家访。

我们还特地整理了一个表格出来，是填写同学们的资料的。里面包括同学的基本信息与我们问其一些问题得到的信息，里面还有我们家访过后得到的资料。通过对这些资料的分析以及我个人的经受，我觉得留守儿童与那些父母亲都在家的小孩子真的有很大的区分。有些留守儿童很乖，虽然他们父母不在家，不过他们都很惦念他们的父母。他们在家都会很乖，都会在家里做家务、干农活，可是在学校就会比较淘气，由于想引起别人特殊是我们这些老师们的留意。而那些父母亲都在家的小伴侣们，他们在家都会很乖，究竟父母都在家，自然得到父母的关爱会比其他人多一些，受到父母的教育也会多一些，受到父母的管制也会多许多，所以听话是理所当然的。在学校的时候，他们这些同学普遍也会比较乖一点，由于父母在家给他们的教育多多少少会影响他们在学校的行为。

我觉得在我们这次支教仲所遇到的那些同学当中，大多数都是很淘气，他们在学校许多都是喜爱捣蛋，目的基本上都是想引起我们的留意，好让我们多点关怀他们。他们一回到家之后就是很乖的孩子，会帮忙做家务、干农活，我们去到家访他们也会很有礼貌地倒茶招呼我们。所以说我们看事情要多方位，一个同学在学校或许不是一个很乖的同学，不过在家里他或许是一个很听话的乖孩子。而且我发觉有一些同学是很依靠我们的，每次放学就吵着我们要送他们回家，养成了一种依靠的坏习惯。我们后来发觉了这种状况都是让同学自己回家，不能够由于她说自己回家担心全就每次都送，这样既达不到我们的目的，又铺张我们的珍贵时间，还害了那些同学。

在与同学们的沟通中，我还发觉那些小伴侣们思想是挺先进的，他们知道的东西也许多，他们许多人都会上网、玩嬉戏等等的。还有就是那些同学很喜爱跟我们在一起谈天和一起玩，他们总是消失在学校。我们一有空就被他们拉去谈天，我们问他们什么他们总是毫不保留地告知我们，把我们当做是他们的哥哥姐姐了。他们还常常拉我们一起去玩，比如一起去后山爬山，一起去抓鱼等等。

在支教的这十几天里，虽然感觉自己做了那么多会很辛苦很累，但是我熟悉了这一群可爱的小孩子，我感觉自己在这次支教活动中是很胜利的，自己从中不仅仅收获了阅历，还收获了与小伴侣们的友情与欢乐。

支教心得体会2000字篇12

许多人都会问我，你这次去支教，有什么感想，有什么收获?刚听到的时候，我会楞一下，由于在之前我很少去思索这个问题，而且很早就知道，付出与收获之间是不对等的，就像这个世界没有肯定的公正一样，不行能你付出多少就能收获多少。但可以确定的是没有付出，收获确定是没有的，但收获与付出也不会是一个正比例函数。但人总是惊奇的，有了付出后，总会去想我的收获是什么，于是被问多了以后，我也把自己的收获进行了一个简洁的整理，它既是我这次支教的收获，也可以说是我对于这次支教的感想!

同学的进步应当是我的收获吧。虽然这种进步还很不明显，也没有方法用考试的方式来测量，究竟我们呆的时间太短了。但我在上课的时候，可以感觉到，在后来的课上，就比在之前的课上更活跃，有一部分同学开头学会用自己的思路来思索如何解决一个数学问题了，而且有几个同学也喜爱去钻研数学问题了，即使他们解题的力量还不是很强，证明题的整体思路也还不是很清楚。但要知道他们的基础是薄弱的，能做到这些，已经是很不简单了。这些还只是技巧上的进步，关键的是我还看到了许多同学思想上的进步。从他们的作文中，从他们在我们临走时写给我的小纸条中，我看到了许多同学都有了不畏艰辛连续求学的愿望，有了走出山区的士气和信念。我们平常在上课时给他们灌输的许多大道理，他们许多人都能努力的记住了，并不时的在他们的作文中反应了出来，也有的同学由于我的讲课而喜爱上了数学，有的同学开头对数学产生了爱好，开头对那些惊奇的定理和很难的证明有了些学习的信念。有了这些，我认为就是对我们在那里付出的回报。

另外一个收获就是感动。在山区的日子里，生活虽然很艰辛，每天要自己起来挑水，做饭。下雨的日子更是困难，去挑水会弄的一脚的泥巴，由于路是土路，只要一沾水，就稠了，完全的沾在鞋子上。我们许多队员的美丽鞋子就是在这样的被破坏的。而且沾了泥巴的鞋走路起来也是极不便利的。突然的鞋子就增加了许多斤，每抬一脚都是困难的。做饭也是困难的，一个很简单灭的蜂窝煤的小炉子，每天炒菜的时候，火总是不够大，炒一个菜所花的时间是平常的几倍，而且由于我们许多人都是没有自己弄饭阅历的，做饭做菜的时候，会有弄的半生不熟的状态。但这些艰辛相对于我们所收获的感动，也是微不足道的。这些感动主要来自当地的村民和学校的孩子们。平常我们走在路上，总能受到当地的村民关注的目光，从他们的目光中，可以看出，他们是善意的，对我们是欢迎的，虽然我们很少交谈，有时我们会礼貌的给他们一句问候，他们也会报以我们更多的问候;而来自学校里和村里孩子们的感动就更不多说了，我们只要在学校里，总是孩子们围观的对象，我们的每一个动作，每一句话都能成为他们仿照的对象，一些在我们看来很一般的东西，对他们来说或许是生疏的，比如能放出歌声的小音响，能听歌的mp3,能通过手动发电的小手电筒。这些孩子们，在常常的关注我们的时候，也会不时给我们带来一些小小的礼物，自家产的玉米，辣椒，土豆，有一天的下午还特意从树上摘来了一些还没有完成成熟的核桃，或许是知道我们要走了，怕我们不能吃到这个对他们来说很宝贵的东西吧。除了这些，还有那几个在火车站遇到的小姑娘，知道我们要等到很晚的车，热忱的邀请我们到她们家里去住宿;还有住我们附件，常常给我们送土豆，给我们关心的王老师的妻子;那个在我们临走前主动来找我们聊家常的老师;还有我们最敬重的那个只有一个班级的阳光山学校坚持教书的老师——李老师，他告知了我们什么是坚持，什么是信仰，什么是宏大中的平凡，平凡中的宏大!

感动总是缘于一些很小的事情，这样的事情还有许多，很久没有流泪的我，当看到在凌晨5点我们要离开时，看到还有同学来给我们送行时，我流泪了!当看到那些在我们屋子外从中午12：00始终等到下午6：00，只是为了见我们最终一面的同学时，我的泪在眼眶中打转!感动从这个意义上来说，又是多么的不简洁啊!

除了感动，此行还有一个值得大书特书的是友情!我们一个小组的六个成员，在这短短的时间内，由于相互关怀，关心，并为了一个共同目标努力而建立了深厚的友情。来自祖国各地的我们由于这次支教而相聚一起，共同度过了一段被我们戏称为“新知青”的艰辛而有意义的日子。我们六人在闲暇之余相互都给对方取了一个外号。邓钦是我们的小组长，被我们称为叮当;我则由于年纪被叫做老大;朱雪光则被淘淘戏称为小雪，他们两个在一起总有无限的乐趣，给我们平淡的生活带来了许多的颜色;淘淘有许多外号，淘淘只是其中一个，只是由于她的名字叫康丽桃，也有人称她为小康或者奔小康，(奔有时会谐音成笨);而且她也是我们中最小的;慢半拍则是由于淘淘吃饭，走路总比我们慢半拍，所以我们有时也戏称她为淘淘慢半拍;胡朋延是由于第一次做饭，炒菜炒糊了，淘淘就抓住他不放，叫他糊，以至于后来许多同学都知道了他的这个有纪念意义的外号;王水莲是我们中比较缄默的一个，略显愁闷气质的她称她为阿莲是最适合不过的。我们六个人在那段日子里共同生活，经受了许多第一次，共同克服了许多困难。没有床，是我们自己发挥聪慧才智用破桌子，破木板拼起来的;挑水没有扁担，是我们几个合作一桶桶从很远处提回来的;开头没有炒菜的铲，我们是用筷子炒的;饭菜做的不好，是共同嚼着辣椒酱把饭咽下去的……

忙中取乐，苦中取乐，是我们每天必干的事，在这里，淘淘和小雪是表现的的，他们两个只要在一起，就能给我们带来欢乐，所以我们都说他们是我们的快乐果，以至于后来淘淘先我们几天离去后，我们还时常会不经意的提起她常常说的那些很好玩的话，想着她那些很搞笑的动作和语言。当然还有她永久的笑脸和欢乐!

我们的友情就是在这样的不经意间建立起来的，以至于在我要离开贵阳回西安的时候，他们几个来车站送我，相互的祝愿和拥抱后，我的眼泪再一次的不争气的流了下来，或许我知道，这样一离别，我们以后要再见面，就会加倍的困难。我只能匆忙的转过身，快步的走进候车室，不想让他们看到我的窘像，但，我知道，他们是看出来的……

写到这里，感情突然有点无法掌握，但还是要坚持的写下去，我知道，这样的三个收获对我来说是巨大的，相对我的那些小小的付出，是一个很大的不等式。假如用函数表示，那收获应当是付出的N次方的一个指数函数了。从这里，我也知道，只要选择了去做一件事，而且努力的，用你的真心去做了，不问收获，只是付出，那么，你的收获就将会是的。

而这能不能算是我的又一个收获呢?

支教心得体会2000字篇13

"有一种生活，你没有经受过，就不知道其中的艰辛;有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的欢乐;有一种欢乐，你没有感受过，就不知道其中的纯粹。'

第一次支教心情很感动，有一种神圣的感觉，送人蜡烛，心存光明。始终都在父母的细心呵护下成长，感觉像温室里的花朵，没有去过落后的农村，体会不到生活的艰辛和困苦。听去过农村支教的同学说，有的地方的确很落后，前不着村后不着店，住宿吃饭都是问题，我不能想象那是一种怎样的状况，只能做好充分的心理预备。去农村走走看看，长长见识，尽自己最大的努力，给农村孩子带去外面世界的信息，这就是我去支教的初衷。

带着一份执着的信念和一颗热忱的心，我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县试验学校，将在这里度过难忘的七天支教生活。

我们支教的学校和住宿的宾馆都在县城中心，这里给我第一印象挺好的，和我想象中的艰苦环境差远了。站在校门外远眺，崭新的教学楼，宽敞的操场，干净的绿化，大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。询问小店的阿姨，得知这是县城最好的学校，我想这次支教应当是一次开心的夏令营之旅。

我们下榻在教育宾馆，尽管住宿条件有些不尽人意，但是教育局局长郭叔叔的热忱欢迎让我们很暖和，少一些旅途的劳累。其次天我们去学校访问校长并了解学校详细状况，他们