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PAGEPAGE5PAGEPAGE4小学师德师风教育工作机制和考核评价方案组长：副组长：组员：全体教师二、师德考核评分细则（一）依法执教（10）不早退。如有缺席、迟到、早退或不按时交心得等，一次扣2分。务（如：捐款、捐物不主动（如升旗仪式、各种会议、外出大型活动等2（二）爱岗敬业（30分）服从组织或学校的工作安排，态度端正，有奉献精神。形象的语言行为；上班时间做与工作无关的事情；55255（三）热爱学生（10分）35（四）严谨治学（10分）32（五）团结协作（10分）不挑拔离间，搬弄是非。校声誉的事情。道，逐级提出。做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系。10（六）尊重家长（10分）家长的关系。3孩子的问题而呵斥、指责家长。如：属主观原因与家长争吵。一次扣5分，打架一次。扣8分。（七）廉洁从教（10分）不得巧立名目乱收费。不能强制学生推销学习资料。5（八）为人师表（10分）2应符合教师身份。师形象。和游戏。以上造成极坏影响的，取消各种评优资格。三、考核原则、方法及考核等级确定平、严格、有序，奖惩分明，激励及时。90为优秀，80-8960-7960四、师德考核考评办法综合考核评分（由学校考评小组进行按《考评细则》考评，百分制）占20%；学生测评（由学校考核领导小组进行15%；家长测评（由学校考核领导小组进行）15%；教职工3020%。按上述五项得出个人总分，并确定等次。视其师德为不合格，并视其情节予以处理。对违反师德标准后果严重，在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。因工作失职，导致恶性事件的。五、评价结果的运用在教师聘任、晋职、晋级中，师德优

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