高考一轮复习《高考文言文翻译》课件

高考文言文翻译高考文言文翻译文言翻译的方法翻译指导文言翻译的原则文言翻译的要求文言翻译考点分析长风破浪会有时直挂云帆济沧海文言翻译翻译文言翻译文言翻译文言翻译长风破浪会有时直挂云帆济考纲要求：“理解并翻译文中的句子”。

考查题型：主观翻译题，分值总计10分。考点分析考纲要求：“理解并翻译文中的句子”。考点分析翻译文言文的标准是：

“信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实，不可以随意增减内容。信达雅文言翻译的要求“达”：通顺，流畅。合乎现代汉语语法规范及语言表达习惯，没有语病，努力做到文从句顺。“雅”：生动、优美、有文采。努力译出原文的风格。高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件翻译文言文的标准是：“信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实文言翻译的原则

直译为主，意译为辅。直译：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。（字字落实）意译：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。（文从句顺）高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件文言翻译的原则直译为主，意译为辅。直译文言翻译的方法留调补贯删换字句高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件文言翻译的方法留调补贯删换字句高考一轮复习《高考文言文翻译》㈠留凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。㈡删把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义复词中无实意的一方删去。

㈢换

单音节词换成双音节词，通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。

高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件㈠留凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专字字落实夫战，勇气也。追亡逐北删留作战，靠的是勇气。追逐逃亡北方的人。换追逐败逃的人。大丈夫作战，靠的是勇猛的力气。换高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件字字落实夫战，勇气也。追亡逐北删留作战，靠的是勇气。追逐逃亡㈣调调整语序。文言文中一些倒装句如:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等，要按照现代汉语的语法规范调整语序。㈤补：补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介词等）㈥贯：指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。这个“贯”就是“意译”。

高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件㈣调㈤补：补出文句中省略了的内容（主语、谓语、宾语、介文从句顺1、蚓无爪牙之利，筋骨之强2、旦日，客从外来，与坐谈。蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈3、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件文从句顺1、蚓无爪牙之利，筋骨之强2、旦日，客从外来，与坐谈文从句顺1、蚓无爪牙之利，筋骨之强2、旦日，客从外来，与坐谈。蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强健。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨3、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件文从句顺1、蚓无爪牙之利，筋骨之强2、旦日，客从外来，与坐谈文从句顺1、蚓无爪牙之利，筋骨之强2、旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨补3、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件文从句顺1、蚓无爪牙之利，筋骨之强2、旦日，客从外来，（邹忌文从句顺1、蚓无爪牙之利，筋骨之强2、旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。第二天，客人从外地来，和他坐下来交谈调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨补第二天，客人从外地来，邹忌与他坐着交谈。3、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件文从句顺1、蚓无爪牙之利，筋骨之强2、旦日，客从外来，（邹忌文从句顺1、蚓无爪牙之利，筋骨之强2、旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。调蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨补第二天，客人从外地来，邹忌与他坐着交谈。贯3、吾恐秦人食之不得下咽。我担心秦人吃饭不能够吞下喉咙。我担心秦人连饭也吃不下去了。高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件文从句顺1、蚓无爪牙之利，筋骨之强2、旦日，客从外来，（邹忌文言文翻译的二招六式1.字字落实留删换2.文从句顺调补贯小结：高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件文言文翻译的二招六式1.字字落实留删换小

读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。

太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不祥。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。请你来解题高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件

读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪些太祖

马鞍在库，而

为

鼠

所

啮。今

单衣

见

啮，是以

忧戚。况

鞍

县

柱

乎？太祖（的）马鞍放在仓库里，却被老鼠咬破了。现在单衣被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很忧愁。更何况马鞍悬挂在柱子上呢？（留）（留）（换）（换）（换）（换）（留）（补）（换）（调）（补）（换）（换）（换）（换）（补）（换）（换）练一练文言文翻译的“六字法”（于）高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件太祖马鞍在库，而思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要选这三句作翻译题？①太祖马鞍在库，而为鼠所啮。（3分）②今单衣见啮，是以忧戚。（3分）

③儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”（4分）

“为…所…”，被…怎么样，1分；啮，咬，咬破，1分“侧”1分，身边；“啮”被动，1分；“县”，1分，通假字“悬”；“况…乎？”，1分。评分标准往往体现在句子的几个关键得分点一般选择含有关键词语、特殊句式的句子“见”1分，表被动；“是以”宾语前置1分；高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要选这三句请你来命题

管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。

请你为下面这段文字命一道翻译题，并定出评分标准。高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件请你来命题管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不①吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。（４分）评一评②吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。（3分）③天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。（３分）曾经使…困窘，境地尴尬认为时运，运气多次被动句被放逐，被流放认为天下的人赞美了解高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件①吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。（抓关键词句，洞悉得分点总结：文言文翻译技巧要有踩点得分的意识，洞悉命题者想考你什么找出关键词语、特殊句式，准确翻译关键词句不落实，就会徒劳无功高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件抓关键词句，洞悉得分点总结：文言文翻译技巧要有踩点得分的意识阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。

庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣!”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。向使夫子不不食，其能哀我乎？”(1)庄子之齐，见饿人而哀之。(2)吾见过我者多矣，莫我哀也。(3)向使夫子不不食，其能哀我乎？练习提升高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。练习提升高考一轮复习《高高考文言文翻译高考文言文翻译文言翻译的方法翻译指导文言翻译的原则文言翻译的要求文言翻译考点分析长风破浪会有时直挂云帆济沧海文言翻译翻译文言翻译文言翻译文言翻译长风破浪会有时直挂云帆济考纲要求：“理解并翻译文中的句子”。

考查题型：主观翻译题，分值总计10分。考点分析考纲要求：“理解并翻译文中的句子”。考点分析翻译文言文的标准是：

“信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实，不可以随意增减内容。信达雅文言翻译的要求“达”：通顺，流畅。合乎现代汉语语法规范及语言表达习惯，没有语病，努力做到文从句顺。“雅”：生动、优美、有文采。努力译出原文的风格。高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件翻译文言文的标准是：“信”：真实，准确。实词虚词做到字字落实文言翻译的原则

直译为主，意译为辅。直译：忠实于原文意思，不遗漏，也不能多余。（字字落实）意译：明白通顺，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。（文从句顺）高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件文言翻译的原则直译为主，意译为辅。直译文言翻译的方法留调补贯删换字句高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件文言翻译的方法留调补贯删换字句高考一轮复习《高考文言文翻译》㈠留凡朝代、年号、人名、地名、书名、器物名、官职等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。㈡删把无实义或没必要译出的衬词、虚词、偏义复词中无实意的一方删去。

㈢换

单音节词换成双音节词，通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。

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读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。

太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不祥。今单衣见啮，是以忧戚。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。请你来解题高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件

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马鞍在库，而

为

鼠

所

啮。今

单衣

见

啮，是以

忧戚。况

鞍

县

柱

乎？太祖（的）马鞍放在仓库里，却被老鼠咬破了。现在单衣被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很忧愁。更何况马鞍悬挂在柱子上呢？（留）（留）（换）（换）（换）（换）（留）（补）（换）（调）（补）（换）（换）（换）（换）（补）（换）（换）练一练文言文翻译的“六字法”（于）高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件太祖马鞍在库，而思考：命题时是根据什么拟定评分细则的？命题者为什么要选这三句作翻译题？①太祖马鞍在库，而为鼠所啮。（3分）②今单衣见啮，是以忧戚。（3分）

③儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”（4分）

“为…所…”，被…怎么样，1分；啮，咬，咬破，1分“侧”1分，身边；“啮”被动，1分；“县”，1分，通假字“悬”；“况…乎？”，1分。评分标准往往体现在句子的几个关键得分点一般选择含有关键词语、特殊句式的句子“见”1分，表被动；“是以”宾语前置1分；高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件高考一轮复习《高考文言文翻译》精品课件思考：命题时是根据什么拟定