高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件

考点11湖泊的成因及特征考点11湖泊的成因及特征高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件CDCD高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件CCCCBB（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。（2).阿拉伯古称大食,作者可能是位阿拉伯人,其汉文化的修养是颇为深厚的,在本曲中他是如何表达对张可久的由衷赞扬之情的呢?请简要分析。2020年山东卷于坚的《建水记》“本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。”2、作者详写写登山的过程，说出作者的登山线路以及文章的写景特点。（1）.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()干，即天干，共十位:甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚、辛、壬、癸（guǐ）。毛泽东气横秋,心驰八表快神游。词林谁出先生右?独占鳌头。指导学生掌握鉴赏诗词方法，训练学生的诗词鉴赏能力。（2).本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？如《扬州慢》“淳熙丙申”，“淳熙”为南宋孝宗赵昚年号，“丙申”是干支纪年。B.颔联从诗人登楼所见描述山河壮观,上句向空间开拓视野,下句就时间驰骋遐思,饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。⑩中秋农历八月十五日。人们以为这时的月亮最亮，故以此时为赏月之佳节。鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。(《孔雀东南飞》)（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件BBADAD高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件ACAC高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件如：“子卯不乐”——《礼记·檀弓》，“子卯”，代指恶日或忌日。[注]小山,元代著名散曲家、剧作家张可久的字。大食惟寅,阿拉伯人,生平不详。心驰八表快神游,李白《大鹏赋序》中有“余昔于江陵,见天台司马子微,谓余有仙风道骨,可与神游八极之表”之语。诗成神鬼愁,笔落龙蛇走,李白《草书歌行》诗有“时时只见龙蛇走”之句,杜甫《寄李十二白二十韵》诗有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”之句。(1)体裁猜“线”(2)标题判“线”(3)时空缀“线”如：“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭。”——《登泰山记》（2）内容方面：①表达某种情感或思想。②揭示主题。③呈现某种情景或状态。A.横样子(hènɡ)凫水(fú)吮吸(yǔn)题型（二）理清文章脉络，精解结构思路题。①元日农历正月初一日。C.诗歌的五、六句写水旁岸边,沙滩经过河水的无数次冲洗,像筛过似的洁净,表现了溪水湍急的特点。（2).首联诗人写到“花近高楼伤客心”,结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?阵解星芒尽④,营空海雾消。功成画麟阁,独有霍嫖姚⑤。注释:①黄庭坚贬戎州时,与黄斌老交往。黄斌老善画竹,画了一幅横竹送黄庭坚,黄庭坚因而作了此诗。②石泓:石砚。③霜兔:用兔毫制成的笔。（3）多平方，少圜（平方：古义：平整，方形的。今义：①指数是2的乘方。②平方米；圜：同“圆”）如：“子卯不乐”——《礼记·檀弓》，“子卯”，代指恶日或忌日BACBAC高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件念我何留滞,辞家久未还。百尺高台勃勃州,大刀长戟汉诸候。平生心迹最相亲,欲隐墙东②不为身。“记”是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。有三种形式：罗隐东溪（4）事件的焦点/关键词：对人物行为进行评价的词语、事件或现象中有争议、有分歧的问题。欲与元八①卜邻先有是赠1、本文有怎样的艺术特色？(注)1935年2月25日,红军与敌军为争夺娄山关展开激斗,最终取得胜利。这首词即写于攻克娄山关之后。第一步：审题干，明考向。1、概念：任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，引导学生就一个具体明确的要求来写作，让考生更好地围绕材料的内容及含意，选择最好的角度来作文。荒村建子月(农历十一月)，独树老夫家。(《草堂即事》)2.下列句子中,加粗成语的使用全都正确的一组是()念我何留滞,辞家久未还。考点11湖泊的成因及特征考点11湖泊的成因及特征高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件CDCD高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件CCCCBB（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。（2).阿拉伯古称大食,作者可能是位阿拉伯人,其汉文化的修养是颇为深厚的,在本曲中他是如何表达对张可久的由衷赞扬之情的呢?请简要分析。2020年山东卷于坚的《建水记》“本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。”2、作者详写写登山的过程，说出作者的登山线路以及文章的写景特点。（1）.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()干，即天干，共十位:甲、乙、丙、丁、戊（wù）、己、庚、辛、壬、癸（guǐ）。毛泽东气横秋,心驰八表快神游。词林谁出先生右?独占鳌头。指导学生掌握鉴赏诗词方法，训练学生的诗词鉴赏能力。（2).本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？如《扬州慢》“淳熙丙申”，“淳熙”为南宋孝宗赵昚年号，“丙申”是干支纪年。B.颔联从诗人登楼所见描述山河壮观,上句向空间开拓视野,下句就时间驰骋遐思,饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。⑩中秋农历八月十五日。人们以为这时的月亮最亮，故以此时为赏月之佳节。鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。(《孔雀东南飞》)（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件BBADAD高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件ACAC高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件如：“子卯不乐”——《礼记·檀弓》，“子卯”，代指恶日或忌日。[注]小山,元代著名散曲家、剧作家张可久的字。大食惟寅,阿拉伯人,生平不详。心驰八表快神游,李白《大鹏赋序》中有“余昔于江陵,见天台司马子微,谓余有仙风道骨,可与神游八极之表”之语。诗成神鬼愁,笔落龙蛇走,李白《草书歌行》诗有“时时只见龙蛇走”之句,杜甫《寄李十二白二十韵》诗有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”之句。(1)体裁猜“线”(2)标题判“线”(3)时空缀“线”如：“戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭。”——《登泰山记》（2）内容方面：①表达某种情感或思想。②揭示主题。③呈现某种情景或状态。A.横样子(hènɡ)凫水(fú)吮吸(yǔn)题型（二）理清文章脉络，精解结构思路题。①元日农历正月初一日。C.诗歌的五、六句写水旁岸边,沙滩经过河水的无数次冲洗,像筛过似的洁净,表现了溪水湍急的特点。（2).首联诗人写到“花近高楼伤客心”,结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?阵解星芒尽④,营空海雾消。功成画麟阁,独有霍嫖姚⑤。注释:①黄庭坚贬戎州时,与黄斌老交往。黄斌老善画竹,画了一幅横竹送黄庭坚,黄庭坚因而作了此诗。②石泓:石砚。③霜兔:用兔毫制成的笔。（3）多平方，少圜（平方：古义：平整，方形的。今义：①指数是2的乘方。②平方米；圜：同“圆”）如：“子卯不乐”——《礼记·檀弓》，“子卯”，代指恶日或忌日BACBAC高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件高考地理二轮复习考点提升专练湖泊的成因及特征课件念我何留滞,辞家久未还。百尺高台勃勃州,大刀长戟汉诸候。平生心迹最相亲,欲隐墙东②不为身。“记”是古代的一种文体.主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。有三种形式：罗隐东溪（4）事件的焦点/关键词：对人物行为进行评价的词语、事件或现象中有争议、有分歧的问题。欲与元八①卜邻先有是赠1、本文有怎样的艺术特色？(注)1935年2月25日,红军与敌军为争夺娄山关展开激斗,最终取得胜利。这首词即写于攻克娄山关之后。第一步：