2022年校长工作室跟岗学习交流发言

2022年校长工作室跟岗学习交流发言4月11日至4月15日，作为第三批跟岗学习成员，我在XX高中跟岗学习。五天的学习，虽短暂但颇有收获，虽忙碌但过得充实。五天来，我的脚步踏过实高的角角落落。我走进教室，感受精彩纷呈的课堂；我走进餐厅，品尝美味可口的佳肴；我走进宿舍，体验干净整洁的环境；我徜徉美丽的实高校园，聆听朗朗读书声和阵阵喝彩声。五天沉浸式的跟岗学习，让我不知不觉融入到了实高这个大家庭，我俨然成为了其中一员。回顾五天来的学习，我从以下四个方面，粗浅地谈谈我的学习心得。一、情怀源于责任担当勤奋的X校长，辛勤的实高人。他们的工作动力来自肩上的责任，源于自己的担当。实高的值班领导能坚持每天深度查寝到晚上11:30；实高的每位班主任能坚持每天5：20到教室，陪学生早读；实高的每一位教师能坚持每天上午大课间集体备课，下午大课间到教室培养小小辅导员。在与高三年级李胜超主任交谈中，得知他一年四季晚上11:00才能到家，早上定的闹钟一直是4：50。这一切看到的，听到的，让我深深地感受到，他们对责任的看重，对使命敬重。人们常说，干教育要有情怀，这种情怀，不仅是热爱，更源于责任和吉日当c实高人这种责任和担当，对我今后的工作将不断产生激励和鞭策。让我更加自律，更加奋进。同时，我也会更加严格要求自己，通过自己的实际行动和表率作用，把这种责任和担当逐渐传递到我校的每一位教师。二、行动源于正确思想思想决定行动，有什么样的思想就会有什么样的行为。勤劳的实高人，在X校长提出的重落实、有韧性、会创新的引领下，紧盯目标强落实，坚持不懈有韧性，勇于创新创佳绩。早上的沉浸式早读，师生共同站立，手捧课本，大声朗读，沉浸其中，物我两忘。集中、专注、眼、口、手、脑并用，到达良好的读书效果。上午大课间的集体备课，全体教师共同参与，同学科教师在一起出谋划策、群策群力、通力合作、共同研究，形成最正确教案，有力提高了课堂教学效果。下午大课间的小小辅导员培养，教室里、走廊上、校园中，或三五成群集中讨论，或围成一圈听老师指导。教师倾囊相授，学生敏而好学，教学相长、其乐融融。课堂上，既有教师的清晰讲解、恰当点拨、又有小小辅导员的精彩提供、独到见解。师生共努力，学生齐参与，异彩纷呈，效果良好。这些行为的背后，是重落实、有韧性、会创新精神的引领，是实高正确教学思想的表现。由此，让我更加深刻地认识到，一所好学校离不开一位好校长，一个好校长，必有自己扎根教育的情怀，先进的办学理念，强有力的执行力。这次跟岗学习，再一次提醒自己要勤奋学习、善于思考，为不断形成自己的办学思想努力奋斗。三、优秀源于精细管理走进实高，和谐有序的生活节奏，很难让人想到这里是生活着六、七千人的校园。走在实高，印象最深的是，每个人都处在正确的岗位上，不缺位、不串位、不越位。什么时候该干什么事，什么人该干什么事，有条不紊、紧张有序。我想这种成果的取得，得益于学校的精细管理。实高的精细管理可谓是“严”字当头。在实高，每项工作要求的都很严，对教师的教学，对学生的学习和生活都严格要求，用检查数据量化考核，用分钟计算安排学生的学习时间，绝不允许出现一点过失。但严格的背后还有，严而有格、严而有情、严而有爱、严而有慧。严而有格，是指在严格要求的背后是一系列公正、公平、公开的制度，是一张张量化考核表，是一条条检查后的公开通报。在实高听课这几天，每节课都能看到检查人员到教室检查的身影，每次检查都会在工作群中通报检查情况。严而有情，表达在实高管理团队的有情有义。X校长每天早上与值班领导共进早餐，时刻关注教师的身体健康和思想状态，及时为教师排忧解难。有情有义的X校长，带着出一个有情有义的领导团队。在实高这几天，热情周到的李校长，真诚服务的李主任，贴心管理的各班主任，无不表达着严格管理的背后，是一群有情有义的领导在用心用意地为师生服务。严而有爱，一方面表达在学校对教师的关爱，另一方面表达在学校和教师对学生的关爱。每年的“三八节”、母亲节、父亲节、教师节等重大节日，X校长都会代表学校向每位教师送上节日祝福和节日礼物。在实高，每年都会给学生过传统节日，三月三的一个彩蛋，端午节的一个粽子，中秋节的一个月饼，代表的是学校对每位学生浓浓的爱。严而有慧，主要是指在严格管理下，根据教师完成工作的好差，奖罚清楚，让那些工作态度端正，教学成绩优异的教师，从精神上和物质上得到尊重和奖励。“最美实高人”的评选，“课改引领之星”的评选，“金牌课改之星”的评选，让师德高尚，钻研教学，勇于课改的教师得到赞扬和尊重。给“学习之星”、“美德少年”提供免费的午餐，更使他们倍受鼓舞。我想正是这严而有格、严而有情、严而有爱、严而有慧,才是实高能够真正做到严格要求、精细管理，才是实高的教师和学生乐于接受这样的管理模式，并习惯于这种工作和生活的方式。目前，我校的管理处于基本规范阶段，我们下一步的目标就是精细化管理。本次在实高的学习，给了我很大的启发,使我对我校下一步的管理有了清晰的思路，争取让我校早日实现精细化管理。收获源于反思践行知是行之始，行是知之成。王阳明“知行合一”的思想深深地影响着我。本次跟岗学习，我学到了很多新方法，领悟到了很多新理念，虽然跟岗学习已结束，但这仅仅是学习的开始，把学到的东西拿到学校管理中去实践才是真正的学习。学然后知缺乏，学然后明方向。本次跟岗学习，我看了很多，听了很多，想了很多，能收获多少，主要取决于结合自己