部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件

21小壁虎借尾巴华山中学何安英21小壁虎借尾巴华山中学何安英动物王国动物王国2部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件321小壁虎借尾巴21小壁虎借尾巴小壁虎，墙上爬，四条腿，长尾巴，苍蝇蚊子都怕它，见到马上逃走啦!小壁虎，墙上爬，5初读课文1.请同学们借助拼音和图片，大声自信地读课文，读准字音，读通顺句子，不认识的字用学过的识字方法去猜一猜。2.边读边思考，小壁虎都向谁借尾巴了？初读课文小壁虎向（）、（）、（）借尾巴。小壁虎向（）、（）、（）借尾巴。壁虎墙角

转身蚊子咬住

傻孩子挣断

您好拨水甩着赶走房子我会读壁虎墙角转身我会读8

蚊咬房赶转拨断您甩傻户字头蚊咬房赶转拨形声字我会想办法蚊咬房赶转拨户字头蚊咬9部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件10部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件11部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件12部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件13部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件14

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

因为（），所以小壁虎要去借尾巴。小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。15没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？16森林体操森林体操17壁壁虎墙壁壁画蚊蚊子

蚊帐

蚊香赶赶车赶走赶路断断开割断断句傻小傻瓜傻事傻孩子拨拨号拨水点拨条一条油条面条捉捉住捕捉捉弄房房间楼房病房草草原水草野草爬爬行连滚带爬爬来爬去拓展阅读壁壁虎墙壁壁画拓展阅读18我家养了一缸金鱼，每当我写完作业的时候，我都要去看看它们。有一条红色的金鱼只要看到我过去，就会用尾巴使劲拨水，在鱼缸里游来游去，好像在欢迎我的到来似的。有时候我在鱼缸边走来走去，细心地欣赏它们，它们摆动尾巴，可爱极了。我家养了一缸金鱼，每当我写完作业的时候，19

星期五，我和姐姐一进家门，我就冲妈妈说：“妈妈，怎么这么香，您今天又做什么好吃的了？”妈妈没顾得上回答我，房里里面的爸爸听到了，笑呵呵地接过了话：“傻小子，你的鼻子真灵敏啊！”“那当然了，我的鼻子是世界上第一流的。”姐姐一边放下书包，一边笑我：“你真是小馋猫啊！”爸爸大笑起来说：“今天烧了一条你最喜欢的武昌鱼，这下小馋猫该解馋了吧！”听到这里，我们都笑了。星期五，我和姐姐一进家门，我就冲妈妈说：“妈20我家的小狗很乖，它总喜欢在我的身边转来转去，有时还会陪我散步。

每当放学的时候，我都要带着它到房子外面去玩耍。有一次，它看见墙角的草地上也有一只小狗，它就不断甩尾巴，最后，它挣开我手上的链子，赶紧跑到小伙伴跟前，和那只小狗互相咬尾巴，互相追赶，好不快活啊！

有时候它看到天上飞来飞去的蜻蜓，它都会跳起来追赶，好像一定要捉到似的。但是只要听到我的呵斥，它马上就不再调皮。瞧，我家的小狗多可爱啊！我家的小狗很乖，它总喜欢在我的身边转来转21

条您爬姐捉草房同学们，相信通过这节课的学习，你一定收获了不少：1.请你选择上面的生字，组词造句。2.请你多选择几个生字，将他们编写成一小段完整的话，这些生字用得越多越好。温馨提示：会写的生字尽量写汉字，不会写的用拼音代替哦。我是小作家温馨提示：会写的生字尽量写汉字，不会写的用拼音代替221.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。6.景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。7.成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的2321小壁虎借尾巴华山中学何安英21小壁虎借尾巴华山中学何安英动物王国动物王国25部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件2621小壁虎借尾巴21小壁虎借尾巴小壁虎，墙上爬，四条腿，长尾巴，苍蝇蚊子都怕它，见到马上逃走啦!小壁虎，墙上爬，28初读课文1.请同学们借助拼音和图片，大声自信地读课文，读准字音，读通顺句子，不认识的字用学过的识字方法去猜一猜。2.边读边思考，小壁虎都向谁借尾巴了？初读课文小壁虎向（）、（）、（）借尾巴。小壁虎向（）、（）、（）借尾巴。壁虎墙角

转身蚊子咬住

傻孩子挣断

您好拨水甩着赶走房子我会读壁虎墙角转身我会读31

蚊咬房赶转拨断您甩傻户字头蚊咬房赶转拨形声字我会想办法蚊咬房赶转拨户字头蚊咬32部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件33部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件34部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件35部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件36部编版教材语文《小壁虎借尾巴》优质教学1课件37

小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。

因为（），所以小壁虎要去借尾巴。小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。38没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？没有尾巴多难看哪！小壁虎想，向谁去借一条尾巴呢？39森林体操森林体操40壁壁虎墙壁壁画蚊蚊子

蚊帐

蚊香赶赶车赶走赶路断断开割断断句傻小傻瓜傻事傻孩子拨拨号拨水点拨条一条油条面条捉捉住捕捉捉弄房房间楼房病房草草原水草野草爬爬行连滚带爬爬来爬去拓展阅读壁壁虎墙壁壁画拓展阅读41我家养了一缸金鱼，每当我写完作业的时候，我都要去看看它们。有一条红色的金鱼只要看到我过去，就会用尾巴使劲拨水，在鱼缸里游来游去，好像在欢迎我的到来似的。有时候我在鱼缸边走来走去，细心地欣赏它们，它们摆动尾巴，可爱极了。我家养了一缸金鱼，每当我写完作业的时候，42

星期五，我和姐姐一进家门，我就冲妈妈说：“妈妈，怎么这么香，您今天又做什么好吃的了？”妈妈没顾得上回答我，房里里面的爸爸听到了，笑呵呵地接过了话：“傻小子，你的鼻子真灵敏啊！”“那当然了，我的鼻子是世界上第一流的。”姐姐一边放下书包，一边笑我：“你真是小馋猫啊！”爸爸大笑起来说：“今天烧了一条你最喜欢的武昌鱼，这下小馋猫该解馋了吧！”听到这里，我们都笑了。星期五，我和姐姐一进家门，我就冲妈妈说：“妈43我家的小狗很乖，它总喜欢在我的身边转来转去，有时还会陪我散步。

每当放学的时候，我都要带着它到房子外面去玩耍。有一次，它看见墙角的草地上也有一只小狗，它就不断甩尾巴，最后，它挣开我手上的链子，赶紧跑到小伙伴跟前，和那只小狗互相咬尾巴，互相追赶，好不快活啊！

有时候它看到天上飞来飞去的蜻蜓，它都会跳起来追赶，好像一定要捉到似的。但是只要听到我的呵斥，它马上就不再调皮。瞧，我家的小狗多可爱啊！我家的小狗很乖，它总喜欢在我的身边转来转44

条您爬姐捉草房同学们，相信通过这节课的学习，你一定收获了不少：1.请你选择上面的生字，组词造句。2.请你多选择几个生字，将他们编写成一小段完整的话，这些生字用得越多越好。温馨提示：会写的生字尽量写汉字，不会写的用拼音代替哦。我是小作家温馨提示：会写的生字尽量写汉字，不会写的用拼音代替451.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，