2021人教版语文必修4同步课件：第四单元

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(

)A．秦以城求璧而赵不许，曲在赵曲：委屈B．且以一璧之故逆强秦之欢，不可

逆：违背，触犯C．严大国之威以修敬也

严：尊重D．相如虽驽，独畏廉将军哉

驽：愚劣，无能第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识••••解析本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。A项，曲：理亏。A1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()第四单1第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识解析本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，副词，就/副词，才。B项，连词，表并列/连词，表转折。C项，介词，通过，经由/副词，由此，趁此。D项，均为介词，凭借。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(

)D第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识解析本题考查理解常见2第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识3．下列对课文中相关古代文化知识的解说，不正确的一项是(

)A．“召有司案图”中的“有司”是官吏的通称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。B．“九宾”是古代外交上最隆重的礼节，指由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。C．我国古代纪年法主要有四种：王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法。文中“赵惠文王十六年，廉颇为赵将”采用的是年号纪年法。D．“斋戒”是古代的一种礼仪，古人在祭祀或行大礼等严肃庄重的场合前沐浴更衣、洁身清心，以示虔诚。解析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。C项，“赵惠文王十六年”采用的是王公即位年次纪年法。C第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识3．下列对课文中相关3第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识4．下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(

)A．蔺相如虽然不是大将，但却是一个不折不扣的勇士。相如奉璧入秦，秦王得璧后，相如观察到秦王无意偿城后，不畏强秦，巧妙取回和氏璧，并怒斥秦王。在秦赵会于渑池时，相如无惧秦王，为赵王挽回了颜面。B．蔺相如熟知历史，有辩才。秦王斋戒五日后见相如，相如旁征博引，凭借自己三寸不烂之舌说服秦王，秦王心服口服，放相如归赵。C．蔺相如明于事理，有见识。相如在奉璧出使秦国时，清晰地认识到秦王最终无意给赵国城池，采用种种措施而完璧归赵。D．蔺相如是一个顾全大局的良臣。渑池会之后，赵王认为相如功大，拜其为上卿，廉颇不服，扬言见相如时要当面羞辱他，但相如却以大局为重，避廉颇而不见，以先国家之急而后私仇。解析本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。B项，“说服秦王，秦王心服口服，放相如归赵”错，由课文中的“秦王与群臣相视而嘻”等句可知，秦王并非被说得心服口服，而是无可奈何。B第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识4．下列对课文有关内4第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识5．把下列句子翻译成现代汉语。(1)左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。(2)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)左右：身边的人，指秦王的侍从。刃：动词，杀。叱：呵斥。靡：退却。(2)顾：只是，不过。徒：只，仅仅。以：因为。答案(1)秦王身边的侍从要杀蔺相如，蔺相如瞪着眼睛呵斥他们，侍从都被吓退了。(2)不过我想到这样一个问题，强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国，只是因为有我们两个人存在啊。第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识5．把下列句子翻译成5第四单元廉颇蔺相如列传刷名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)臣所以去亲戚而事君者，__________________。(2)廉颇闻之，肉袒负荆，__________________。(3)卒相与欢，__________________。(4)范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是他忠贞爱国的体现，《廉颇蔺相如列传》中“吾所以为此者，__________________”也体现出蔺相如的这一情感。(5)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自比，来表示自己不服老，还希望能为国效力的句子是“__________________：__________________，__________________”。第四单元廉颇蔺相如列传刷名篇名句默写6．补写出下列句子中6第四单元廉颇蔺相如列传刷名篇名句默写解析本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：(1)慕；(2)蔺；(3)刎，颈；(5)廉。答案(1)徒慕君之高义也(2)因宾客至蔺相如门谢罪(3)为刎颈之交(4)以先国家之急而后私仇也(5)凭谁问廉颇老矣尚能饭否第四单元廉颇蔺相如列传刷名篇名句默写解析本题考查默写常见7必修4谢谢观赏必修4谢谢观赏82021人教版语文必修4同步课件：第四单元91．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(

)A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：暗地里B．张胜闻之，恐前语发

发：揭露，暴露C．虞常果引张胜

引：牵攀，招供D．单于使使晓武，会论虞常

论：讨论第四单元苏武传刷文言基础知识••••解析本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。D项，论：判罪。D1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()第四单10第四单元苏武传刷文言基础知识解析本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，结构助词，的/助词，补足音节，无实义。B项，介词，通过/介词，趁。C项，均为副词，才。D项，介词，因为/连词，表目的，来。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(

)C第四单元苏武传刷文言基础知识解析本题考查理解常见文言虚词11第四单元苏武传刷文言基础知识3．下列对课文中相关古代文化知识的解说，不正确的一项是(

)A．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。B．“辇”是古代用人拉着走的车子，后多指天子或王室坐的车子。C．“节”，旄节，以竹为竿，上缀以牦牛尾，是使者所持的信物。古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，即“持节”。D．“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位。解析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D项，周代五等爵位是指公、侯、伯、子、男，没有“王”爵。D第四单元苏武传刷文言基础知识3．下列对课文中相关古代文化12第四单元苏武传刷文言基础知识4．把下列句子翻译成现代汉语。(1)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。(2)汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)乃：就。者：……的人。赂：赠送礼物。答：回报。(2)畔：同“叛”，背叛。第二个“为”：语气助词。注意本句中的特殊句式，“何以汝为见”即“何以见汝为”。答案(1)(武帝)就派苏武以中郎将的身份，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈奴使者，趁机赠给单于丰厚的礼物，回报他的好意。(2)你是汉朝的大臣，不顾恩德，背叛主上，离弃双亲，在异族那里投降做奴隶，要见你干什么？第四单元苏武传刷文言基础知识4．把下列句子翻译成现代汉语13第四单元苏武传刷文言基础知识5．下面这些都是高中语文课本中出现过的人物形象，请结合课文内容，给每个人物对出下联。备选人物：苏武荆轲烛之武(1)苏武上联：汉臣持节牧北海下联：________________________________________________________________________(2)荆轲上联：一腔豪情，七尺男儿渡易水下联：________________________________________________________________________(3)烛之武上联：忧社稷，出生入死，雄辩彰显忠义下联：________________________________________________________________________第四单元苏武传刷文言基础知识5．下面这些都是高中语文课本14第四单元苏武传刷文言基础知识解析本题考查仿用句式的能力。答题时，注意对联的要求：①要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。②要平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③要词性相对，位置相同。一般称为虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。④要内容相关，上下衔接。上下联的含意必须相互衔接，但又不能重复。解答此题，除了需符合上述要求外，还要求考生熟悉课文，对已学过的历史人物的事迹和精神了然于胸。答案(1)鸿雁捎书回故乡(2)千古遗憾，多少义士叹忠情(3)凭智勇，临危受命，巧言说退秦师第四单元苏武传刷文言基础知识解析本题考查仿用句式的能力。15第四单元苏武传刷名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼《江城子·密州出猎》中反映出词人的豪情狂态和报效国家之心的句子是“________________，________________，________________”。(2)文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是“________________？________________”。(3)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花立意，形象地表达出自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，并甘愿献身的句子是“________________，________________”。第四单元苏武传刷名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部16第四单元苏武传刷名篇名句默写解析本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：(1)挽，雕；(2)汗。答案(1)会挽雕弓如满月西北望射天狼(2)人生自古谁无死留取丹心照汗青(3)落红不是无情物化作春泥更护花第四单元苏武传刷名篇名句默写解析本题考查默写常见的名句名17必修4谢谢观赏必修4谢谢观赏182021人教版语文必修4同步课件：第四单元191．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(

)A．衡少善属文

属：连缀B．连辟公府不就

辟：召C．衡乃拟班固《两都》作《二京赋》

拟：打算D．出为河间相

出：离开(朝廷)第四单元张衡传刷文言基础知识••••解析本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。C项，拟：模仿。C1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()第四单20第四单元张衡传刷文言基础知识解析本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，介词，在/介词，对。B项，均为连词，表转折，但。C项，副词，就/副词，才。D项，介词，用/连词，表目的，来。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(

)B第四单元张衡传刷文言基础知识解析本题考查理解常见文言21第四单元张衡传刷文言基础知识3．下列对课文中相关古代文化知识的解说，不正确的一项是(

)A．“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。“遂通五经，贯六艺”中的“六艺”即指后者。B．孝廉，汉代选举官吏的两种科目。孝，孝悌之人；廉，清廉之士。后来合称“孝廉”，也指被举荐的士人。“永元中，举孝廉不行”，说的是张衡被推举为孝廉后，没有去应荐。C．古代官场用语都有特定的说法：官员刚到任叫“下车”，官员到职工作叫“视事”，大臣年老请求辞官退休叫“乞骸骨”。D．古代表示官职任免升降的术语有很多，其中“授”“拜”“转”是关于任职授官的，“擢”“升”是关于提升职务的，“徙”是关于调动职务的。解析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D项，“转”表职务调动。D第四单元张衡传刷文言基础知识3．下列对课文中相关古代22第四单元张衡传刷文言基础知识4．下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(

)A．本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能，重点介绍了他在科学与文学方面的成就，表达了作者对传主由衷的敬仰之情。B．第1段中，作者用了“不行”“不就”“不应”等词语表现了张衡不慕荣利的高洁品格。C．第4段中，作者用“验之以事，合契若神”的夸张描写和“自书典所记，未之有也”的强烈赞叹，着力描写了地动仪检测地震的准确无误。D．张衡出任河间相时，与奸党斗争一事，“阴知奸党名姓，一时收禽”，表现了他的政治智慧；而“上下肃然，称为政理”，则表现了他的政绩卓然。解析本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。A项，“重点介绍了他在科学与文学方面的成就”错，课文重点介绍了他在科学方面的成就。A第四单元张衡传刷文言基础知识4．下列对课文有关内容的23第四单元张衡传刷文言基础知识5．把下列句子翻译成现代汉语。(1)大将军邓骘奇其才，累召不应。(2)衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。(3)验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。第四单元张衡传刷文言基础知识5．把下列句子翻译成现代24第四单元张衡传刷文言基础知识解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)奇：意动用法，以……为奇。累：多次。(2)慕：趋附。徙：调动(官职)。(3)验之以事：用事实来检验。合契：符合，相合。答案(1)大将军邓骘认为他是奇才，多次召请，(他)也不应召。(2)张衡不趋附当时的达官显贵，他所担任的官职就多年得不到调动。(3)用事实来检验(仪器)，(彼此)符合，(灵验)如神。从古籍的记载来看，从来没有这种事。第四单元张衡传刷文言基础知识解析本题考查理解并翻译文25第四单元张衡传刷名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原在《离骚》中以自己用荷叶装饰的衣着为喻，来表达自己保持高洁的心志的两句是“________________，________________”。(2)刘禹锡在《陋室铭》中以“________________，________________”来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤、安贫乐道的情怀。(3)在《岳阳楼记》中，范仲淹赞美朋友滕子京贬谪到巴陵郡一年来政绩的名句是“________________，________________”。(4)宋濂在《送东阳马生序(节选)》中，以“________________，________________”两句写出自己与同舍诸生衣着的不同，也表达了安然自适的心态。第四单元张衡传刷名篇名句默写6．补写出下列句子中的空26第四单元张衡传刷名篇名句默写解析本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：(1)芰，裳；(2)庐，蜀；(3)具；(4)，袍，慕。答案(1)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(2)南阳诸葛庐西蜀子云亭(3)政通人和百废具兴(4)余则袍敝衣处其间略无慕艳意第四单元张衡传刷名篇名句默写解析本题考查默写常见的名27必修4谢谢观赏必修4谢谢观赏282021人教版语文必修4同步课件：第四单元291．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(

)A．秦以城求璧而赵不许，曲在赵曲：委屈B．且以一璧之故逆强秦之欢，不可

逆：违背，触犯C．严大国之威以修敬也

严：尊重D．相如虽驽，独畏廉将军哉

驽：愚劣，无能第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识••••解析本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。A项，曲：理亏。A1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()第四单30第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识解析本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，副词，就/副词，才。B项，连词，表并列/连词，表转折。C项，介词，通过，经由/副词，由此，趁此。D项，均为介词，凭借。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(

)D第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识解析本题考查理解常见31第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识3．下列对课文中相关古代文化知识的解说，不正确的一项是(

)A．“召有司案图”中的“有司”是官吏的通称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。B．“九宾”是古代外交上最隆重的礼节，指由傧者九人依次传呼接引宾客上殿。C．我国古代纪年法主要有四种：王公即位年次纪年法、年号纪年法、干支纪年法、年号干支兼用法。文中“赵惠文王十六年，廉颇为赵将”采用的是年号纪年法。D．“斋戒”是古代的一种礼仪，古人在祭祀或行大礼等严肃庄重的场合前沐浴更衣、洁身清心，以示虔诚。解析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。C项，“赵惠文王十六年”采用的是王公即位年次纪年法。C第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识3．下列对课文中相关32第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识4．下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(

)A．蔺相如虽然不是大将，但却是一个不折不扣的勇士。相如奉璧入秦，秦王得璧后，相如观察到秦王无意偿城后，不畏强秦，巧妙取回和氏璧，并怒斥秦王。在秦赵会于渑池时，相如无惧秦王，为赵王挽回了颜面。B．蔺相如熟知历史，有辩才。秦王斋戒五日后见相如，相如旁征博引，凭借自己三寸不烂之舌说服秦王，秦王心服口服，放相如归赵。C．蔺相如明于事理，有见识。相如在奉璧出使秦国时，清晰地认识到秦王最终无意给赵国城池，采用种种措施而完璧归赵。D．蔺相如是一个顾全大局的良臣。渑池会之后，赵王认为相如功大，拜其为上卿，廉颇不服，扬言见相如时要当面羞辱他，但相如却以大局为重，避廉颇而不见，以先国家之急而后私仇。解析本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。B项，“说服秦王，秦王心服口服，放相如归赵”错，由课文中的“秦王与群臣相视而嘻”等句可知，秦王并非被说得心服口服，而是无可奈何。B第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识4．下列对课文有关内33第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识5．把下列句子翻译成现代汉语。(1)左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。(2)顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)左右：身边的人，指秦王的侍从。刃：动词，杀。叱：呵斥。靡：退却。(2)顾：只是，不过。徒：只，仅仅。以：因为。答案(1)秦王身边的侍从要杀蔺相如，蔺相如瞪着眼睛呵斥他们，侍从都被吓退了。(2)不过我想到这样一个问题，强大的秦国之所以不敢轻易侵犯赵国，只是因为有我们两个人存在啊。第四单元廉颇蔺相如列传刷文言基础知识5．把下列句子翻译成34第四单元廉颇蔺相如列传刷名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)臣所以去亲戚而事君者，__________________。(2)廉颇闻之，肉袒负荆，__________________。(3)卒相与欢，__________________。(4)范仲淹《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是他忠贞爱国的体现，《廉颇蔺相如列传》中“吾所以为此者，__________________”也体现出蔺相如的这一情感。(5)辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以廉颇自比，来表示自己不服老，还希望能为国效力的句子是“__________________：__________________，__________________”。第四单元廉颇蔺相如列传刷名篇名句默写6．补写出下列句子中35第四单元廉颇蔺相如列传刷名篇名句默写解析本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：(1)慕；(2)蔺；(3)刎，颈；(5)廉。答案(1)徒慕君之高义也(2)因宾客至蔺相如门谢罪(3)为刎颈之交(4)以先国家之急而后私仇也(5)凭谁问廉颇老矣尚能饭否第四单元廉颇蔺相如列传刷名篇名句默写解析本题考查默写常见36必修4谢谢观赏必修4谢谢观赏372021人教版语文必修4同步课件：第四单元381．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(

)A．阴相与谋劫单于母阏氏归汉阴：暗地里B．张胜闻之，恐前语发

发：揭露，暴露C．虞常果引张胜

引：牵攀，招供D．单于使使晓武，会论虞常

论：讨论第四单元苏武传刷文言基础知识••••解析本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。D项，论：判罪。D1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()第四单39第四单元苏武传刷文言基础知识解析本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，结构助词，的/助词，补足音节，无实义。B项，介词，通过/介词，趁。C项，均为副词，才。D项，介词，因为/连词，表目的，来。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(

)C第四单元苏武传刷文言基础知识解析本题考查理解常见文言虚词40第四单元苏武传刷文言基础知识3．下列对课文中相关古代文化知识的解说，不正确的一项是(

)A．《汉书》是我国第一部纪传体断代史，它与《史记》《后汉书》《三国志》合称为“前四史”。B．“辇”是古代用人拉着走的车子，后多指天子或王室坐的车子。C．“节”，旄节，以竹为竿，上缀以牦牛尾，是使者所持的信物。古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证，即“持节”。D．“爵”是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。旧说周代有王、公、侯、伯、男五种爵位。解析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D项，周代五等爵位是指公、侯、伯、子、男，没有“王”爵。D第四单元苏武传刷文言基础知识3．下列对课文中相关古代文化41第四单元苏武传刷文言基础知识4．把下列句子翻译成现代汉语。(1)乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。(2)汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？解析本题考查理解并翻译文中的句子的能力。(1)乃：就。者：……的人。赂：赠送礼物。答：回报。(2)畔：同“叛”，背叛。第二个“为”：语气助词。注意本句中的特殊句式，“何以汝为见”即“何以见汝为”。答案(1)(武帝)就派苏武以中郎将的身份，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈奴使者，趁机赠给单于丰厚的礼物，回报他的好意。(2)你是汉朝的大臣，不顾恩德，背叛主上，离弃双亲，在异族那里投降做奴隶，要见你干什么？第四单元苏武传刷文言基础知识4．把下列句子翻译成现代汉语42第四单元苏武传刷文言基础知识5．下面这些都是高中语文课本中出现过的人物形象，请结合课文内容，给每个人物对出下联。备选人物：苏武荆轲烛之武(1)苏武上联：汉臣持节牧北海下联：________________________________________________________________________(2)荆轲上联：一腔豪情，七尺男儿渡易水下联：________________________________________________________________________(3)烛之武上联：忧社稷，出生入死，雄辩彰显忠义下联：________________________________________________________________________第四单元苏武传刷文言基础知识5．下面这些都是高中语文课本43第四单元苏武传刷文言基础知识解析本题考查仿用句式的能力。答题时，注意对联的要求：①要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同。②要平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。③要词性相对，位置相同。一般称为虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。④要内容相关，上下衔接。上下联的含意必须相互衔接，但又不能重复。解答此题，除了需符合上述要求外，还要求考生熟悉课文，对已学过的历史人物的事迹和精神了然于胸。答案(1)鸿雁捎书回故乡(2)千古遗憾，多少义士叹忠情(3)凭智勇，临危受命，巧言说退秦师第四单元苏武传刷文言基础知识解析本题考查仿用句式的能力。44第四单元苏武传刷名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼《江城子·密州出猎》中反映出词人的豪情狂态和报效国家之心的句子是“________________，________________，________________”。(2)文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是“________________？________________”。(3)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花立意，形象地表达出自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，并甘愿献身的句子是“________________，________________”。第四单元苏武传刷名篇名句默写6．补写出下列句子中的空缺部45第四单元苏武传刷名篇名句默写解析本题考查默写常见的名句名篇的能力。易错字：(1)挽，雕；(2)汗。答案(1)会挽雕弓如满月西北望射天狼(2)人生自古谁无死留取丹心照汗青(3)落红不是无情物化作春泥更护花第四单元苏武传刷名篇名句默写解析本题考查默写常见的名句名46必修4谢谢观赏必修4谢谢观赏472021人教版语文必修4同步课件：第四单元481．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(

)A．衡少善属文

属：连缀B．连辟公府不就

辟：召C．衡乃拟班固《两都》作《二京赋》

拟：打算D．出为河间相

出：离开(朝廷)第四单元张衡传刷文言基础知识••••解析本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。C项，拟：模仿。C1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()第四单49第四单元张衡传刷文言基础知识解析本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项，介词，在/介词，对。B项，均为连词，表转折，但。C项，副词，就/副词，才。D项，介词，用/连词，表目的，来。

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(

)B第四单元张衡传刷文言基础知识解析本题考查理解常见文言50第四单元张衡传刷文言基础知识3．下列对课文中相关古代文化知识的解说，不正确的一项是(

)A．“六艺”指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、射、御、书、数这六种技艺。“遂通五经，贯六艺”中的“六艺”即指后者。B．孝廉，汉代选举官吏的两种科目。孝，孝悌之人；廉，清廉之士。后来合称“孝廉”，也指被举荐的士人。“永元中，举孝廉不行”，说的是张衡被推举为孝廉后，没有去应荐。C．古代官场用语都有特定的说法：官员刚到任叫“下车”，官员到职工作叫“视事”，大臣年老请求辞官退休叫“乞骸骨”。D．古代表示官职任免升降的术语有很多，其中“授”“拜”“转”是关于任职授官的，“擢”“升”是关于提升职务的，“徙”是关于调动职务的。解析本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。D项，“转”表职务调动。D第四单元张衡传刷文言基础知识3．下列对课文中相关古代51第四单元张衡传刷文言基础知识4．下列对课文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(

)A．本文是一篇典型的人物传记，